我眼中的魯迅作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我眼中的魯迅作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
我眼中的魯迅作文1
在讀《回憶魯迅先生》之前，我眼中的魯迅是冷峻的，有著“橫眉冷對(duì)千夫指”的氣概。但在讀這篇文章的過(guò)程中，魯迅的形象變得迥乎不同了。
魯迅先生是幽默的、愛(ài)笑的。只見(jiàn)他笑得把煙卷抖在地上，又咳嗽起來(lái)了；晴天了，他笑；下樓時(shí)，他笑；與他人開(kāi)玩笑，他又是笑個(gè)不停�；蛟S，平常我們課本上的魯迅照片，應(yīng)是笑的狀態(tài)才算真實(shí)。
魯迅先生是全部為著他人的，他總是把自己看得很低。拿自己極其珍貴的校樣紙，揩桌子，擦油手。只有一輛車，要全讓他人上去，自己才安心。明知身體不適，也要工作，而且是趕快做，就像是他的使命一樣。
魯迅先生是關(guān)心、寬容小輩的，不管是什么時(shí)候。在生活中，他對(duì)學(xué)生蕭紅的體恤體現(xiàn)在那小小的荷葉餅中。在工作上，他對(duì)青年人雖深惡痛絕，但仍深夜展讀，這是一種愛(ài)護(hù)，那落著魯迅先生目光的信紙便是一種證據(jù)。
魯迅先生的家庭是充滿愛(ài)的。賢內(nèi)助許先生，一點(diǎn)鐘送走客人，第二天六七點(diǎn)鐘又要起床管理家務(wù)，從早晨忙到晚上。不經(jīng)意一看，她又在廚房里工作了。可她的笑仍是愉快的——她心甘情愿。魯迅先生對(duì)許先生也是十分敬重�？窗。S先生問(wèn)呢。“我再吃幾個(gè)嗎？”加上稚氣可愛(ài)的小海嬰，成了一個(gè)溫馨和睦的家。
他是一個(gè)父親、一個(gè)丈夫、一個(gè)長(zhǎng)者、一個(gè)朋友、一個(gè)老師……他也是一個(gè)凡人，有血有肉的、真實(shí)的凡人。
在我心中，他又像一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣，陪海嬰等電車呢……
我眼中的魯迅作文2
“文學(xué)家”、“思想家”、“革命家”。魯迅先生的.一生擁有許許多多的榮譽(yù)，他執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)下的每篇文章與書(shū)籍都含帶深意。他似一位擁有趣味生活的頑童，但也同樣是一位孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的文化革命家，但都不足以掩蓋他散發(fā)的偉大光輝。
魯迅先生一生喜食，尤愛(ài)甜品，吃與寫(xiě)作在他的心中似乎擁有同等的份量，這也使得他的形象從書(shū)中的霸氣沉穩(wěn)又擁有了另一方面的童趣可愛(ài)。在寫(xiě)作時(shí)，魯迅先生時(shí)常一邊吃糖，一邊寫(xiě)，空閑時(shí)光也總會(huì)捎帶上幾角錢去買糖吃，朋友所帶過(guò)來(lái)的糖也總是留不住，得到兩包糖就喜出望外，看見(jiàn)糖，連妻子的奉勸也聽(tīng)不進(jìn)，白天極力存下來(lái)的糖，晚上就忍不住一定要吃完，但魯迅先生向來(lái)牙口不好，但他的一座中是浸泡在糖中的，很難想象，平時(shí)講話思考深入，做事沉穩(wěn)的魯迅先生也會(huì)在自己的喜好面南保持小孩子的固熱與童真。
魯迅先生的名字只是筆名，他曾更換過(guò)一百多個(gè)筆名，但從未停下過(guò)寫(xiě)作，在那個(gè)封建時(shí)期，窮苦潦倒了人民精神，魯迅就選擇了以文學(xué)激勵(lì)國(guó)民，一路中必定坎坷，但魯迅先生的一生中，那些黑暗勢(shì)力，以及碰壁都在樂(lè)觀的魯迅心中是絲毫不阻止他前進(jìn)的腳步，在戰(zhàn)火紛飛時(shí)，用盡努力去幫助人民，團(tuán)結(jié)民魂，人民愛(ài)戴他，也正是因?yàn)檫@份愛(ài)戴在，魯迅毫無(wú)畏俱，毅然決然進(jìn)行著文化革命，不朽于百年光輝之中。
魯迅先生的成就，是他以平常人的生活，卻以文學(xué)巨作在黑暗的時(shí)期中影響了一代又一代的人。
我眼中的魯迅作文3
魯迅原名周樹(shù)人，毛主席曾評(píng)價(jià)魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中華文化革命的主將，他用筆桿子代替槍桿子奮斗一生，被譽(yù)為“民主戰(zhàn)士”魯迅先生在我們九零后眼中好像是文學(xué)壇中的“神”。
為什么要稱他為“神”呢？因?yàn)樗谟邢薜纳�，撰�?xiě)和翻譯竟高達(dá)640多萬(wàn)字，平均每天寫(xiě)2000字，這真是太了不起了，不稱他為“神”那該稱他為什么呢？魯迅先生貪的是精神食糧，他可以一天不吃飯，他可以一天不休息，但他不能一天沒(méi)有精神食糧。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。他不怎么吃魚(yú)，因?yàn)樗X(jué)得吃魚(yú)太浪費(fèi)時(shí)間，魯迅先生不愿讓別人浪費(fèi)他的時(shí)間，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命，無(wú)辜浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命”。這可見(jiàn)時(shí)間對(duì)于魯迅先生的重要性。魯迅先生到晚年還說(shuō)：“倘能生存，我仍要學(xué)習(xí)�！闭迭S金時(shí)代的我們又怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？
魯迅先生在少年時(shí)看到國(guó)人有許多的都患病，他決定要學(xué)醫(yī)。但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)拯救國(guó)人的肉體不如拯救國(guó)人的思想，于是他決定當(dāng)作家來(lái)喚醒國(guó)人的靈魂“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！闭囚斞赶壬簧恼鎸�(shí)寫(xiě)照。
魯迅先生在1936年10月19日5時(shí)30分辭世后，他的作品并未因他的辭世而“腐朽”而是逐漸出現(xiàn)在課本上供人們學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在他的作品已經(jīng)布滿中國(guó)各地甚至世界。
先生已去，精神永存！
我眼中的魯迅作文4
近代大文豪魯迅先生，被稱作“中國(guó)的脊梁”，他給我們留下的印象也總是嚴(yán)肅冷峻，不茍言笑的。然而生活中的魯迅先生并非如此，他風(fēng)趣詼諧，愛(ài)開(kāi)玩笑。與他同時(shí)代的名人夏衍曾說(shuō)：“魯迅先生幽默的要命。”
1934年，國(guó)民黨北平市長(zhǎng)袁良下令：禁止男女同學(xué)，男女同游。魯迅先生聽(tīng)到此事，對(duì)幾個(gè)青年朋友說(shuō)：“男女不準(zhǔn)同學(xué)，同游。那男女一同呼吸空氣，淆亂乾坤，豈非比男女同游更嚴(yán)重！袁良市長(zhǎng)不如索性再下一道命令，今后男女出門，各戴一個(gè)防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。這樣，每個(gè)都是，喏！喏！……”說(shuō)著，魯迅先生把頭喂微微后仰，用手模擬防毒面具的管子……大家都被魯迅先生的言談動(dòng)作逗得哈哈大笑。
魯迅先生不僅幽默，還有著特別可愛(ài)的一面。
魯迅先生特別愛(ài)吃甜品。因?yàn)榭腿藖?lái)家里做客總是把甜品吃的精光，所以魯迅先生把家里招待客人的點(diǎn)心換成了花生。
因?yàn)槭忍穑斞赶壬鷱男【突加醒兰�，在他的文章中也多次提到自己被牙痛折磨的�?jīng)歷。
某年五月一日，魯迅在日記中寫(xiě)道"夜齒大痛，不得眠�！蔽逶露蒸斞赣謱�(xiě)道“午后得羊羹一匣，與人分食大半。下午齒痛”
每次他去王府井看完牙齒，都會(huì)很開(kāi)心地去稻香村買一堆餅干來(lái)犒勞自己，然后繼續(xù)牙疼到懷疑人生。
這樣可愛(ài)幽默的魯迅先生是不是很讓你意外呢？
我眼中的魯迅作文5
他穿著顏色并不鮮艷的長(zhǎng)衫，很瘦，面色微微有些發(fā)黃，胡須好像隸體字寫(xiě)的“一”字。
他叫魯迅，我們都認(rèn)識(shí)他。
我第一次認(rèn)識(shí)魯迅大概是五六年級(jí)時(shí)吧，在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中，魯迅給我的印象是和藹的，總是把別人放在自己之前的。
再一次認(rèn)識(shí)魯迅就是《我的朋友魯迅》了，這本書(shū)中的魯迅給我的感覺(jué)不再僅僅是一張名片，一副照片，而是一個(gè)真實(shí)的形象，一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的魯迅，一個(gè)可以讓人走近的魯迅。
大文學(xué)家和我們，又有什么區(qū)別呢？魯迅曾經(jīng)也會(huì)犯錯(cuò)，也懂幽默。他曾經(jīng)也是孩子，是那個(gè)在百草園翻墻根，捉小蟲(chóng)的孩子，是那個(gè)在三味書(shū)屋偷偷溜到院子里玩的孩子。
他愛(ài)孩子、愛(ài)他人、愛(ài)所有的青年人。他總是為別人想的多，為自己想得少。無(wú)論是幫助受傷的洋車夫，以非常便宜的價(jià)格賣給愛(ài)書(shū)青年兩本書(shū)，還是借給受了騙的女人100元，這些看似很小的事，都會(huì)影響那些人一生吧。
“只要一無(wú)所有、生活困難的人有需求，能幫忙的話幫一把不是理所當(dāng)然的事情嗎？“
現(xiàn)在的社會(huì)，人心冷漠，人們?yōu)榱朔乐故茯_，禁錮了自己的愛(ài)心，而魯迅先生提醒了我們：“能幫忙的話幫一把不是理所當(dāng)然的事嗎？”
而直到生命的盡頭，魯迅先生都在以自己的視角和方式改變著世界，他影響了，也依然在影響著很多人。或許他離我們很遠(yuǎn)，在我們的眼里僅僅是課文中那個(gè)鐵骨錚錚的“文思革”，但其實(shí)，他離我們也很近。
偉大的魯迅是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的魯迅需要我們走近。
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