理想的作文(大全3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
記得幼兒園的時候，我迷上了畫畫，夢想著長大成為一名畫家用畫筆，描繪出世界上最美麗的風景。于是，我不停的畫，墻上，沙發(fā)上，門上，到處都見證了我對繪畫的熱愛。
一年級的時候，我從老師那兒，知道了張怡寧的名字，她瘦弱的身子，卻獲得了一百多枚國內(nèi)外重大比賽的獎牌。這時，我的心里有了一個新的追求：那就是當一名乒乓球運動員。課間十分鐘，中午學，放學，都會看到我打球的身影。
后來我有幸觀看了“開學第一課”�？吹侥莻�年輕女教師對鄉(xiāng)村孩子的關(guān)愛,看到鄉(xiāng)村孩子對她的需要。她留在了那所又破又爛的鄉(xiāng)村學校,鏡頭定格在了那一刻，一個新的理想又在我的腦海中萌發(fā)：做一名光榮的人民教師！
我表姐聽說我的理想后，強烈地反對。我十分迷惑：明明她就是一位中學教師，為什么不贊成我當老師呢？見我一臉疑惑的樣子，表姐的話匣子打開了。她說自己每天總是起早摸黑，辛苦都沒關(guān)系，可面對一群不懂事的孩子，心中泛起的是無奈；家人也是一致地反對。我動搖了，躺在床上，曾經(jīng)的畫家夢、運動員夢，已經(jīng)在我的腦海中漸漸模糊，現(xiàn)在的我不知道路在何方。
一次意外，卻讓我堅定了自己的理想。
在我們班上新插班來了一個智力障礙的同學，叫張庭斌。開始他總是一言不發(fā)，一字不寫，總是坐在教室的'那個角落里。我想老師、同學們都把他忽略掉了吧�？墒怯幸淮�，同學們都到操場上體育課了，我看到一個身影正俯在張庭斌同學的身邊，那，那不就是我的語文老師嗎？她用右手握著張庭斌的右手，正認真的一筆一筆的寫著，正艱難的上著一堂特別的寫字課。我悄悄的走進去，仔細一看，張庭斌正歪歪斜斜的畫著他的名字，他抬起頭眼睛里略顯光芒的對我說：“這是我的名字�！蔽医舆^他的書寫紙，紙上東倒西歪，筆畫分散的有三個字——張！庭！斌！我猛一抬頭，看著陳老師，她只是輕輕一笑。透過張庭斌那高興、略顯得意的表情，我看到了老師對他默默的付出，看到了老師對他無微不至的關(guān)愛，看到了老師對一個學困生教育的執(zhí)著。我緊緊的握著我的拳頭，刻下一個理想，那就是做一名平凡的教師。
同學們，我的追夢三部曲，有稚嫩的畫家夢為音符，有渴望的運動員夢為伴奏，如今我把教師夢作為我這一輩子的主旋律，我將繼續(xù)努力，用我的行動譜寫出我一生中最華麗的樂章。
理想的作文 篇2
人生是對理想的追求�！袄硐胧鞘�，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明�！睕]有了理想，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
每個人都有自己五彩斑斕的理想，老師、警察、醫(yī)生……我的理想就是當一名作家。
在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事業(yè)。一天大部分的時間坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將它們整理成文章，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這其實就是一種享受，再說，在當今物質(zhì)發(fā)達的世界中，作家寫出來的優(yōu)美作品，能讓人們的精神世界更加豐富多彩，讓每一個人都有一顆善良的心靈，讓世界更加和平！
從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來經(jīng)久不忘。我記得媽媽曾經(jīng)每晚上，總是用她那甜美的聲音給我講述優(yōu)美的故事！媽媽平和地對我說：“這些故事都是那些著名作家的作品！”“作家”，于是在我幼稚的心靈中播撒下一個美好的理想。
隨著時間的.流逝，我漸漸長大了，也讀到了更多優(yōu)秀的文學作品。
朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個理想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，所以，我的寫作水平在不斷提升。
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀，記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，前途更加坎坷，但我會把困難化作我前進的動力！要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。在日常的學習生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學、多練，多讀就是讀各種各樣的名著，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中，并思索作者是用何種手法寫的；多看和多聽就是積累生活中的小事，并從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現(xiàn)實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學指多多學習寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環(huán)節(jié)。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！睘閷崿F(xiàn)當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。我從二年級開始就練習寫日記，從三年級開始訓練寫作文，還要求自己把每天的點點滴滴記錄下來，直至現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了247篇文章啦！雖然，我知道我自己的寫作水平還遠遠達不到要求，但是，我會堅持不懈地朝著自己的目標前進著！
理想是什么，理想是人生的指路標，它能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，在各位老師的指導下，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實！因為，居里夫人曾經(jīng)說過：“弱者等待時機，強者創(chuàng)造時機�！�
理想的作文 篇3
列夫托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！崩硐胧俏覀兦斑M的動力，我們要向理想堅定不渝的奮斗，同時我們也應(yīng)把握好方向。
理想有時是支撐人們前進的動力。司馬遷年輕時立志要寫部史書。后來在他遭受殘酷宮刑，打算自殺時想到理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時20xx年，終于寫成背魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；羅伯特費羅比舍年輕時的夢想是成為偉大的作曲家，當他的師傅要他創(chuàng)作《云圖六重奏》并歸于自己名下時，費羅比舍不慎將師傅誤傷，從此踏上逃亡道路。在他想要放棄生命時，想到《云圖六重奏》還未完成便打起精神，最后作曲完畢，留下稿子后，自殺了；巴斯德，世界公認的對人類最有貢獻的科學家，在接受記者采訪時說道：“瑣碎的理想才是支撐我前進的動力。理想在司馬遷、羅伯特、巴斯德想要放棄時，為他們提供了力量，重新燃起了他們的'希望，是他們前進的動力。
光有理想是不夠的，必須要向理想堅定不渝的奮斗。孫楊的理想是成為奧運冠軍，為此他堅持每天游兩萬米，即使手受傷；約翰克里西年輕時致力于文學創(chuàng)作，雖然沒有大學文憑，但仍堅持不懈地創(chuàng)作，在43年間共寫了564本書，總計4000多萬字，疊起超過兩米；捷列夫一生致力于化學研究，一天也沒有停止過學習，哪怕生病住院，視力半盲，雙手顫抖。陶行知說過：“奮斗是萬物之父�！睂O楊能夠成為奧運冠軍、克里西能夠成為文學家、捷列夫能夠成為杰出的化學家，都是因為他們心中有清晰的理想，并為之奮斗，堅持到底。
有了理想，光有奮斗也不夠，還應(yīng)懂得選擇正確的奮斗方向。若選擇錯誤的道路，那么便永遠不可能成功的。愛因斯坦，偉大的物理學家，在他晚年時，致力于永動機的發(fā)明，傾盡全力，但最終以失敗告終。眾所周知，永動機是永遠不可能發(fā)明成功的，愛因斯坦一開始的研究角度就是錯誤的，因此他是不可能成功的。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。理想是我們通往成功道路上的墊腳石，因此我們要樹立正確的理想，在找到正確的方向與方法的前提下，通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的理想。
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