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      2. 當(dāng)老師理想的作文

        時(shí)間:2024-08-14 16:54:28 理想 我要投稿

        【必備】當(dāng)老師理想的作文10篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師理想的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】當(dāng)老師理想的作文10篇

        當(dāng)老師理想的作文 篇1

          “丁零”上課了,我望著老師熟悉的臉龐,不有的產(chǎn)生了一種羨慕敬佩的感覺,我想當(dāng)老師,會(huì)該是多么光榮而有意義的事!

          現(xiàn)在的老師,最擔(dān)心那些偷懶不做作業(yè)的同學(xué)。所以總是強(qiáng)迫學(xué)生門學(xué)習(xí)。同學(xué)們呢?總是似懂非懂的點(diǎn)頭,其實(shí)他們一點(diǎn)而也沒學(xué)明白,不小心做錯(cuò)題目了,就要換來一頓批評(píng)。這使同學(xué)們感到很委屈,因此喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的`樂趣。

          如果我真的當(dāng)上了一名老師,我會(huì)把他們領(lǐng)進(jìn)電腦室,()設(shè)置一款游戲,說是游戲,其實(shí)我把語文,數(shù)學(xué),英語,游四合一。讓同學(xué)門在快樂中找到學(xué)習(xí)的興趣。

          如果我真的當(dāng)上了一名老師,我會(huì)留很少的家庭作業(yè),不給同學(xué)們太多負(fù)擔(dān),我不會(huì)在同學(xué)們面前夸耀別的班級(jí)多么的優(yōu)秀,不給同學(xué)們太大的壓力我會(huì)夸獎(jiǎng)他們,你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會(huì)以豐富多彩的方式,多開展一些活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),我會(huì)經(jīng)常跟他們交流,用心靈跟他們溝通,以便以后更好的教育他們。我不會(huì)批評(píng)任何一個(gè)人,如果他們太調(diào)皮,我會(huì)用語言去達(dá)到能夠他們,了解他們的思想,總之,我要當(dāng)上了老師,我會(huì)讓全部學(xué)生知道學(xué)習(xí)有多們快樂。

          如果理想能實(shí)現(xiàn),我會(huì)干好我的本職工作。

        當(dāng)老師理想的作文 篇2

          有的人的理想是當(dāng)一名飛行員,是一名藍(lán)球高手……你想知道我的理想嗎?我的'理想是一名辛勤的園丁————教師。

          每當(dāng)我在教室里上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地教我們,下課老師忙著批改作業(yè),多么勤勞呀!

          一次,我們的老師生病了,但老師還是堅(jiān)持地上課,正在我們聽的津津有味的時(shí)候,我們的老師臉色發(fā)白。

          我們用溫暖的語言對(duì)老量說:“老師您怎么了?生病了嗎?”

          “沒什么,”老師答道。

          就在這一瞬間,我被深深地感動(dòng)地偷偷地哭了,多么好的老師呀!為了自己的學(xué)生,放棄了自己的青春和幸福,培養(yǎng)出一批批有用的人才,為國家做貢獻(xiàn)。

          我要當(dāng)一名老師,把自已知識(shí),傳授給教師,讓教師為國家做出一些貢獻(xiàn),讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

          晚上,我躺在床上不知不覺中甜甜地睡著了,我做了一個(gè)和我理想一樣的夢(mèng),我正在拿著一本語文書,和一支粉筆,繪聲繪色的講著課……

        當(dāng)老師理想的作文 篇3

          每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

          教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。

          如果我是老師,我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會(huì)在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會(huì),我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

          如果我是老師,我會(huì)熟悉每篇課文,我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上,我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我會(huì)用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的`課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí),我也會(huì)讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與

          如果我是老師,我不會(huì)布置很多作業(yè),我會(huì)讓孩子多讀一些課外書,增長一些知識(shí)面。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!

        當(dāng)老師理想的作文 篇4

          人如果沒了理想就沒了生命的動(dòng)力,小時(shí)侯,我想過當(dāng)警察,醫(yī)生,再打一點(diǎn),想過演員,蛋糕師,現(xiàn)在我想做一名老師。

          首先,我為什么要選擇這個(gè)理想呢?那是因?yàn)楫?dāng)我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí),路過一個(gè)看上去得貧窮,偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略的掃視一周,發(fā)覺那里連一間象樣的學(xué)校的沒有。我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。再我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

          為了我這各理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的`孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)學(xué)生們,學(xué)生有什煩惱解決學(xué)生們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感,從小就知道作一名老師是非常神圣的,我們班的語文老師:全老師,她陪伴我們走過了6個(gè)春秋,她的默默無聞,特別是在她生孩子的前幾天還堅(jiān)持來給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛所以我越發(fā)覺得我的理想是老師。

          就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延續(xù)下去,當(dāng)作我的理想好好的奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

        當(dāng)老師理想的作文 篇5

          著名的文學(xué)家思想家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活.我的理想是當(dāng)一名普通的語文老師,我將會(huì)為文學(xué)努力奮斗。

          我想當(dāng)語文老師不僅是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)十分神圣,還因?yàn)樵?jīng)看到過這么一則感人的故事:一位年輕的女教師不顧家人的反對(duì)和路途遙遠(yuǎn)堅(jiān)持到一個(gè)貧困山區(qū)給那些渴望讀書的孩子上課,她任勞任怨,幾十年如一日,直到逝去時(shí)年僅三十歲.我被這位不求名利的女教師打動(dòng)了,她為了讓學(xué)生們走出山區(qū),踏上成功之路,不顧自己每月僅僅只有幾百元的微博工資,依然堅(jiān)守在大山里教育事業(yè)。這是多么偉大呀!所以我心靈深處也萌發(fā)了當(dāng)一名語文教師的念頭。

          為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我決定認(rèn)真學(xué)習(xí),多看書,豐富自己的文化知識(shí),讓語文功底變得更加扎實(shí),最重要的.一點(diǎn)就是把語文知識(shí)學(xué)好。有不懂的問題要多問請(qǐng)教老師,來豐富自己的知識(shí),為了當(dāng)一個(gè)有學(xué)問的老師而努力。

          做一名語文老師,文化知識(shí)不僅要扎實(shí),語言表達(dá)能力也要培養(yǎng)呢!以后在語文課上,我要盡可能的將自己想說的表達(dá)出來上課積極發(fā)言,多參加學(xué)校組織的廣播演講活動(dòng)來鍛煉自己口才語言表達(dá).更重要的是培養(yǎng)自信心,因?yàn)樽孕攀亲隼蠋煴貍涞奶攸c(diǎn)。

          俗話說得好:“有志者,事競成!蔽蚁嘈旁谖业牟粩嗯ο, ,終有一日我能實(shí)現(xiàn)我的理想。

        當(dāng)老師理想的作文 篇6

          每個(gè)人的理想都有不同。有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)榭梢匝邪l(fā)埃博拉病毒的疫苗,為病人趕走病魔;有的同學(xué)想當(dāng)警察,因?yàn)榫炜梢跃S護(hù)人們的生命安全。而我的理想?yún)s是當(dāng)老師。

          我為什么有這個(gè)想法呢?起初看著老師在講臺(tái)上講課,學(xué)生們都聽你講的課,覺得這個(gè)職業(yè)很神氣。后來才知道,原來老師每天晚上都要備課,要批改作業(yè),每天覺睡得很晚,早上起得很早。我認(rèn)為:老師可以讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)自己不知道的東西,心里特別崇拜。老師能有那么淵博的知識(shí),就像一本教科書。

          老師可沒那么好當(dāng)。這個(gè)職業(yè)相當(dāng)?shù)男量。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽話,還要管紀(jì)律,即使受到再大的委屈,也還要忍耐。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),有一個(gè)屋子里依然還亮著燈光,那是老師在批改作業(yè)。一夜一夜,老師們都是這樣熬到很晚,第二天,還要辛辛苦苦地為同學(xué)們講課。

          如果我是一名人民老師,會(huì)讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)是一種輕松快樂的事情,它一點(diǎn)也不枯燥,寓教于樂,風(fēng)趣幽默。我不僅要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),讓他們明白知識(shí)的奧秘,還要使他們成為一個(gè)個(gè)好學(xué)生,成為國家的棟梁。

          現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績并不在班級(jí)的前列,我以后加倍努力學(xué)習(xí)要加倍學(xué)習(xí),加倍努力,只有上課認(rèn)真聽講,在家里按時(shí)按要求寫完作業(yè),有時(shí)再寫一些額外的作業(yè),這樣我的成績才有可能提高,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有一些明顯的`進(jìn)步,只有自己的成績好了,以后當(dāng)老師才不會(huì)誤人子弟。

          為了自己的夢(mèng)想,一定要加油努力,總有一天我會(huì)成功的。

        當(dāng)老師理想的作文 篇7

          我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。

          記得小時(shí)候,我常常召集小伙伴,讓他們坐在墻根前,自己像模像樣的當(dāng)起小老師來,用樹枝在土墻上寫寫畫畫,把自己剛剛學(xué)到的生字、數(shù)字,教給他們。那時(shí)候,我真的渴望快點(diǎn)長大,長大后,能真的站在三尺講臺(tái)上,成為一名光榮的教師。

          有了這美好的理想,我發(fā)奮讀書,經(jīng)過不懈的努力,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,報(bào)考了師范學(xué)院,選擇了喜歡的職業(yè),成為一名教師。

          當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的目光,我就感到肩上沉甸甸的,是啊!祖國人民把教育下一代的'重任交托給了我們教師,學(xué)生家長把期望的目光投向了我們教師,我作為一名教師,覺不會(huì)辜負(fù)祖國人民的期望,更不會(huì)讓家長失望,因?yàn),我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。

          每當(dāng)我聽到學(xué)生一聲“老師好”!時(shí),我就感到很欣慰,是呀!有付出就有回報(bào),看到孩子們一天天茁壯成長,知識(shí)一天天增多,變得講文明、有禮貌,即使我們做教師的,一天天青春不再,白發(fā)增多,也無怨無悔。

          我要不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,教育理論,提高自己,充實(shí)自己,完善自己,用知識(shí)的瓊液去澆灌祖國的花朵,做一名光榮的、優(yōu)秀的人民教師,去實(shí)現(xiàn)我那美好的理想!

        當(dāng)老師理想的作文 篇8

          老師,我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士,有的人想當(dāng)一位醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中,老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們,讓我們?cè)陉柟庀滦腋5鼐`放;在我心里,老師又是一片片綠葉,我們又是一棵棵小樹。每天,老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們,讓我們長成參天的大樹。冬日來臨,老師又悄悄落下,化做我們生命的'養(yǎng)料。到了春天,我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地,漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見了我真的成為了一位老師。我手拿書本,正在給學(xué)生講課。下課了,我又陪學(xué)生玩游戲,玩著玩著,我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親,但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖,我就會(huì)給他講一個(gè)故事,然后讓他從故事中明白一個(gè)道理,再讓他學(xué)會(huì)做人。中午,我在班級(jí)里批作業(yè),有誰做錯(cuò)了,我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來。我先給他們進(jìn)行講解,再出幾道類似的題目讓他們做做,看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間,就到了下班時(shí)間,可我還是不停地工作著,豆大的汗珠從我額邊滾下,傍晚,只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切燎诘摹@蠋熓莻ゴ蟮,老師是忙碌的,老師是和藹的,老師是無法用詞語形容的。老師,我愛您!所以,我想當(dāng)一位無私奉獻(xiàn)的老師。

        當(dāng)老師理想的作文 篇9

          每個(gè)人都有自己的理想嗎?你的理想又是什么呢?

          以前我不知道我自己的理想是什么。每當(dāng)爸爸媽媽問我長大你想干什么?我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名軍人。爸爸說那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說姐姐是學(xué)醫(yī)的,我是一名軍管,如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人,我開玩笑似的說了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的'問號(hào)。你想做什么呢?有一天爸爸又問我你想做什么長大后。我就有說想當(dāng)一名醫(yī)生,我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么,可以說是一片迷茫。

          直到有一天我終于知道自己要做什么了,那天風(fēng)很大,學(xué)校里垃圾費(fèi)的到處都是,一位老師看到了就見了起來。在我的印象里,這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來,雖然這是一件小事但它體現(xiàn)了一個(gè)人的高尚品德。從哪開始我想做一名教師,為祖國的明天培養(yǎng)人才。

          我也希望同學(xué)們要有自己的理想,因?yàn)橛欣硐刖蜁?huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力就離成功不遠(yuǎn)了。

        當(dāng)老師理想的作文 篇10

          中華之崛起,不在于那些形形色色的人,而在于那些默默無聞,為了學(xué)生廢寢忘食的老師,現(xiàn)在,已不是對(duì)老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對(duì)老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫!

          “一日為師,終生為父”老師的'愛遠(yuǎn)比父愛博大,比母愛細(xì)膩,比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識(shí),還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B!

          老師是靈魂的工程師,擁有桃李滿天下,但不求任何回報(bào)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)守在崗位上,兢兢業(yè)業(yè),從不松懈。轉(zhuǎn)眼間,老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代,而我們就如同一只只雛鳥長大,展開老師賜予我們用知識(shí)豐滿的羽翼,振翅藍(lán)天,翱翔九霄!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熣缤凰抑鄞d著我們?nèi)ビ斡[知識(shí)的海洋,到達(dá)理想的彼岸!爸欢媒o予,卻不懂得索要報(bào)酬!辈徽敲鑼懙奈覀兙磹鄣睦蠋焼幔

          老師是太陽,照亮我們理想的路;老師是船標(biāo),指引著成功之路;老師是火炬,為我們驅(qū)走黑暗;老師是橋梁,讓我們走向成功的彼岸。

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