理想的作文精華(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的理想的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
理想是對美好未來的希冀，每一個人在不同年齡、不同階段都有不同的理想，或大或小。我的理想從孩童時期的考古學(xué)家變成了今天的NBA中的MVP。托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活”。盡管理想現(xiàn)在還離我很遙遠，但我已經(jīng)下定決心要去實現(xiàn)它。這個理想絕不是我一時起意，而是從六歲時那場球賽開始，便在我心里慢慢地扎根了。
當(dāng)時我看著電視的動畫片頻道，不知是為主人公擔(dān)心，還是為壞蛋的.惡行感到憤怒，我竟拿起遙控器一通亂按，不小心便把電視轉(zhuǎn)到了體育頻道，當(dāng)我想將它拿起繼續(xù)亂亂的時候，一抬頭一個“大風(fēng)車”扣籃深深地刻入我的內(nèi)心。我竟被看的呆在了原地，目不轉(zhuǎn)睛地注視著電視，時而隨著進球欣喜，時而隨著三分興奮，時而隨著扣籃激動，臉也不知不覺貼上電視。
籃球的熱愛隨著年齡的增長而愈發(fā)強烈，終于在四年級開學(xué)時爆發(fā)了�！鞍职郑乙W(xué)籃球�！薄肮蔷腿竺��！蓖瑯邮乔蛎缘陌职中廊淮饝�(yīng)，為我報了一個籃球訓(xùn)練班，于是我開始走上籃球訓(xùn)練的道路。
記得第一次去訓(xùn)練，我迫不及待地在去球場的途中，不停地練著運球，球像個彈簧，來來去去，蹦個不停。到了球場我便想練定點投籃，但當(dāng)我在籃筐下卻一個球也沒投進，更別說三分投籃，教練見我這么菜，他便先讓我練練運球，說是練基本功。我拍著蹦蹦跳跳的籃球，眼朝前方，一心一意地運球，但也時不時瞇到一旁大哥哥的運球和投籃，籃球在他們的手里仿佛有了生命。投籃時，籃球像一根離弦的“飛箭”準確的投入了籃筐內(nèi)；進攻時凌厲的突破和精準的遠投，我心里別提有多羨慕了。
我夢想著，有朝一日能進入NBA的賽場；我夢想著，能在奧運會的賽場上成為國家隊的一員，為祖國爭光，為中國籃球的未來燃亮明燈。但我深知，要實現(xiàn)我的夢想必須要有過硬的身體素質(zhì)，精湛的球技和強大的心理素質(zhì)。所以，為了實現(xiàn)目標，我一直堅持不懈地練習(xí)著俯臥撐、跳繩、運球……幾乎每個周末的訓(xùn)練場上都有我的身影。
如今的我已經(jīng)從那時連拍一下球就會掉的孩子，到現(xiàn)在威武地站在場上與對手對抗的球員。我克服了許多困難，超越了自己，我還會向偉大的目標前進的。
理想的作文 篇2
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙能打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的很喜愛這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜愛畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜愛畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的.；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜愛他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人�；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
理想的作文 篇3
青春是盛開的雨季。行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。
月色長衫，腳踏青云，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車一支筆，獨自行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，因為有了它，我們生命的色彩才開始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開始變得完整。
理想，是隱匿在風(fēng)雨過后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫成簡單而清澈的文字；我的理想，是到遙遠的西部，對著黃土高原里的孩子們無言地微笑；我的理想，是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，再回首走過的無悔的`路。在我最茫然的時候，它指點了我的迷津；在我最無助的時候，它陪著我一點點堅強�？v然會有失望，縱然會有遺憾，縱然我們會與曾經(jīng)的理想擦身而過，都不要放棄，都不要灰心�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。我們只需對得起自己，只需對得起那個有夢的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。
理想是一支筆，一支畫龍點睛，錦上添花的筆，由它書寫出的青春，由它書寫出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢不再鞭長莫及。因為有理想，如陽光般，為我化腐朽成神奇。
理想的作文 篇4
我的理想不是站在光鮮的舞臺上為愛歌唱；不是圍繞在花草中做辛勤的園��；也不是站在三尺講臺上教書育人；更不是做軍人保衛(wèi)國家。我的理想及不上大地的廣遠，比不上天空的遼闊，更沒大海的'寬闊。我只想做一名小小的郵遞員，用肩上的信袋，為人們傳遞愛。
理想的作文 篇5
理想是遠大的，每個人的理想都是那么的豐富，那么的令人出乎意料。
書法一向是我的強項，我的強項就是志向。這也明確了我的理想——書法家。當(dāng)我聽到王羲之寫字“入木三分”的這個故事的時候，心里實在是羨慕的'不得了。那時候不都是說：字不就是人的臉面嗎？所以我一直想成為一個書法家，雖然我現(xiàn)在還不算什么，可是當(dāng)?shù)搅四菚r候，我多么自豪、驕傲�，F(xiàn)在唯一能做的只有那么的一點點，未來你將會看到一個名氣的“王羲之”。
每天聽著那些流行歌曲，而卻用胳膊拄著臉，成天向往著那些網(wǎng)上亮亮的明星，站在電視前的。我也想和他們的一樣，在成千上萬的觀眾唱著屬于自己的專輯。而在網(wǎng)上的點擊量爭先恐后，這種有些像競賽的方式。我很喜歡，雖然我沒有什么音樂天賦，但我可以先去學(xué)聲樂，然后再去比賽，當(dāng)我如果那個時候已經(jīng)走到這個地步，我就已經(jīng)別提有多高興了。
“理想如辰星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，但星光的位置而航行。
理想的作文 篇6
過去我的理想是想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)然，后來，我又萌生了要當(dāng)廚師的念頭，而今年，我想了很多之后，就是想擁有一個私人的養(yǎng)豬場。
也不必擁有整個養(yǎng)豬場，只要有一個夠我和身邊的人食用和消遣的豬圈。在我的老年生活中養(yǎng)著幾頭豬，該是多么自在呀！
這個理想的源頭始于我爸，他稱不上食客，但吃到過的菜品很不少。他對現(xiàn)在的豬肉口感很不滿意。他常常大口咀嚼大蔥豬肉包子。眼閉著，一副若有所思的樣子，但是神情并沒有顯出多享受。他總是說，包子的調(diào)料調(diào)得非常不錯，蔥的感覺也到了，可就是少了豬肉香。這種香味缺了，索然無味�？上г僖不夭粊韲D。我啃了一口包子，真香。于是問他：挺好吃的呀，缺了什么？他搖了搖頭，小時候的包子讓人吃了就忘不了，別看那時物質(zhì)匱乏，但是質(zhì)量是現(xiàn)在不能比的。那時我去上學(xué)，走到橋洞下買兩個包子當(dāng)早餐，一路上吃，整天嘴里回香�，F(xiàn)在的豬肉，產(chǎn)量高了，價格也越來越貴，但是質(zhì)量可大不如前了。
我沒有體驗過父親所說的那種奇妙的感覺。那天晚上，我本著吃一次這種奇妙的豬肉的決心，種下了理想的種子。未來，我要有一個私人有機養(yǎng)豬場。這個豬場可以不用太大，養(yǎng)的豬不用太多，只需要養(yǎng)出原生態(tài)的、擁有父親所說的那種小時候的味道的豬就可以了。
這個理想發(fā)展有我對悠閑生活的向往。古人的.詩詞賦文勾起了我對那種生活的向往。暢想過，故人具雞黍，邀我至田家豐年留客足雞豚的豐實場面。也暢想過倆人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯的閑適場景。我的年輕時光拿來奮斗了，到了老年可不樂意對著電視機，搓搓麻將度過。我也要在古時文人歸隱一樣體驗一把采菊東籬下，悠然見南山恬淡生活。
養(yǎng)豬，這可能只是一個不怎么起眼的理想，但是這不必是我生活的保障，他是我生活的調(diào)味品，對精神快樂的追求。
理想的作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，我很崇拜教師這個職位，因為教師們培育出一批批優(yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過教師的辦公室，都看見教師們在仔細的批改我們的'作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨教師對我們太嚴格。我還去過山區(qū)，那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒有教師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們卻總是考出令教師和父母失望的成績。
為了這個理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí)，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現(xiàn)在的水平還達不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。考上一所好的中學(xué)再考上一所大學(xué)，當(dāng)然在這段過程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計算，英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
實現(xiàn)理想后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí)，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識，成為一位有知識的人。當(dāng)然，我可是不收學(xué)費的，因為我十分的清楚，山區(qū)里的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個饅頭，其他的都沒吃；他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。
理想的作文 篇8
小時候，大人們常問我：“你長大了想干什么呀？”那時我還小，什么也不懂，就胡亂答了幾句。現(xiàn)在，我才知道：理想，是人生導(dǎo)航的燈塔；理想，是讓我們前進的動力；理想，是在面對挫折時不輕 言放棄的決心。每個人都有自己的理想，在自己的天地里，幻化著自己的理想。我的理想，則是當(dāng)一名大學(xué)語文教師。
現(xiàn)在，我的親人有很多都是教師，她們學(xué)識淵博，說起話來頭頭是道，沒有一點兒含糊。并且，因為我從小就生活在大學(xué)校園里，每當(dāng)路過那一間間教室時，在課堂上，老師站在講臺上有聲有色的解 說，下課后，老師又成為學(xué)生們知心朋友的情景，以及師生之間那一幅幅與諧美妙的畫面，都生動的呈現(xiàn)在我眼前。這一切的一切，都讓我羨慕不已。于是，我的心里，萌發(fā)了當(dāng)教師的夢想。
不知是誰說過：“把行動化為語言，比把語言化為行動要容易的多�！奔热挥辛俗约旱睦硐耄鸵ヅ崿F(xiàn)，把語言化為行動。
當(dāng)自己看到成功者的輝煌時，也要體會到他背后的艱辛。當(dāng)教師也一樣，得付出很大的努力。但我相信，只要付出了辛勞與汗水，就能收獲成功與喜悅。首先，我會讓自己改掉“粗心”這個大毛病。 從我背著小小的書包上一年級開始，它就與我像好姐妹似的形影不離。有了它的存在，我流下了無數(shù)的淚水，挨了無數(shù)的批評；有了它的存在，我的心里時常都像扎了一根刺似的'，讓我感到不安。我一 定要把這根刺拔掉。其次，我要學(xué)會勇敢面對挫折，失敗乃成功之母，沒有失敗，何談成功？勇敢的面對每一次失敗，才是智者的選擇。最后，還要做到及時預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)，不論是現(xiàn)在還是以前，我 都十分討厭預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。卻不知道，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的眾多好處�？傊�，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)對于我們，百利而無一害。
如果我們是祖國嬌艷的花朵，老師便是那默默無聞的春雨。花朵盡情的吸允著春雨的甘甜。而春雨，為了能讓花朵有一次美麗的綻放，貢獻出了自己寶貴的一生。我會努力實現(xiàn)自己當(dāng)春雨的夢想，并 向這個夢想大步邁進！
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