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      2. 我的理想六年級作文

        時間:2024-08-12 13:28:20 理想 我要投稿

        【必備】我的理想六年級作文13篇

          在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】我的理想六年級作文13篇

          我的理想六年級作文 篇1

          這幾天我一直在幻想。進入初中之后,肯定會與小學與許多的不同之處吧。到了初中之后,自己慢慢長大了,有了自己的思維與觀念。校園,老師……這一切應該都不一樣吧!我都十分的渴望。到底未來的中學會是個什么樣子呢!

          這幾天同學們有開始陸陸續續討論著……自己去哪里上,那里怎么怎么好,可是更多討論的是未來要升入的中學道理是什么樣子的!未來的事情誰也不會知道,因為誰也不會有那個本事,可是我就算我不知道,我也要自由的想象一下。

          未來的學校我希望首先校園首先要干凈衛生,一進門就能給人家一種煥然一新,十分舒適的感覺。因為剛來學校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學校的第一面留給好印象。還有學校最好有個電話亭,早就聽說別的學校連小學都有電話亭可以打電話,當然我希望未來的中學也可以有。因為在學校呆的時間那么長有個電話亭給家長打個電話,寄托思念那樣多好。還有學校里要有很多花草樹木,因為我們在小學的校園里都有很多植物的,每天看到那么多美好的事物,可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好,有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了,但還是存在著霧霾,有了花草樹木這樣就可以保護環境了。學校里最好還是寬闊一點的好,學校里人,教學樓,宿舍樓,餐廳,會議室那么多地方,而且時不時也會有車輛進入校園。如果學校太狹窄的話,那樣很容易會發生安全事故的,那樣就很不好啦!

          未來的`學校里的設施最好也是最新配置的,不讓帶電子產品的東西,拿那些東西影響學習。我也能夠理解嘛?畢竟學習在線嗎。不過就算不讓帶,學校里也應該有吧!初中之后聽說還有什么物理課!化學課。∩镎n!這些課程不都需要老師與學生一起動手操作嗎?所以我希望未來的學校里的設施配備也是嶄新嶄新的,這樣也有助于上課的方便嗎?萬一要是上個什么物理課啊,想動手操作一下連個設備都沒有,那樣可真是不方便!

          未來的學校你們可以接受嗎?

          我的理想六年級作文 篇2

          理想,會使絕望的人重新啟程;理想,會使向成功邁出第一步的人勇往直前;理想,會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想,我的理想是當一名圖書管理員。

          我的這個理想是這樣開始的。我上小學時,媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。于是,我有空的時候,就慢慢地啃這些書,啃著啃著就啃出了書的.美妙滋味。我喜歡上了書,成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此,媽媽為我買了更多的書,也為我添了一個書柜!皬慕裉炱,這些書的來來去去都記下來,借給同學的也要記下來,向學校、同學借的也記下來!眿寢屶嵵氐貒诟牢。媽媽把管理圖書的大權交給了我,我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書,就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了,就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書柜里這些干干凈凈、整整齊齊的書時,心里特別舒服。從此,我便有了當圖書管理員的念頭。

          如果我當上圖書管理員,首先要做到愛護書,把書打理得干凈整齊。我知道要想實現理想并有是一件容易的事,現在就需要積累經驗。所以我就從家里管書開始做,替班級管理圖書開始做。學習怎么給書分類,不但要把書排得整齊,還要排得美觀。每當我把班級的書柜打理好后,不但感到自豪,也為自己高興,我又積累了一點管理圖書的經驗。

          現在,我是一個學生,我知道要實現明天的理想,今天就必須付出努力!理想的光環時刻照耀著我,它是我學習的動力,引導我一路前行,直至實現我的理想。

          我的理想六年級作文 篇3

          每個人都有自己理想,有人想當發明家,有人想當老師,有人想當舞者,還有人想宇航員。我當然也有自己理想,我理想是很普通,也有人理想可能跟我一樣,我理想是當一名作家。

          認識我人可能知道了我理想都會說“不可能”,我當初也是那么認為。當我腦海里突然蹦出這個想法時,我自己也嚇了一跳,“我怎么可能會當作家呢?”我默默問著自己。不是我不自信,而是我寫作水平真是不咋,我怎么可能當個作家呢?當我看完一本書時,我會在想“如果我也寫一本書就好了”“這個情節也可以這樣改一下,這樣結局可能會好一點”“下次我也寫一本這種類型書就好了,正好可以這樣,這樣再……”我會想很多,久而久之我作家夢就這樣冒出來了。

          我很愛看書,我看書范圍很廣,從恐怖到玄幻到歷史再到著名。當我看一本書時,是很入迷,誰叫我,我都沒聽見,可能在上課前我看著書,打上課鈴了,我依依不舍放下我書。但自己心思卻還在上面,當老師講課時,我要很費勁才把想偷偷看書這種念頭壓下去,專心聽老師講課。

          記得有一次,當一天早上我起床時,我清清楚楚記得我昨晚做夢情節!斑@可是一個好素材!”我夢見了一個不尋常故事,我當時就想著把它寫下來?墒俏乙蠈W了,不得不先忘記這個決定,這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家,打開了電腦,把自己做夢內容打上去。我做夢只有前面部分,但這對我來說已經可以了,我在腦子里幻想著這個故事一切。

          現在我依然有空時在這個故事上繼續寫著下一段,雖然我寫可能不怎么好,但這畢竟是我第一次。以后我會慢慢改,為了提高自己寫作水平我上了一個作文班,為了以后基礎,能寫出更優美作文。

          雖然我理想很多人都不看好,但是我自己卻不會放棄,我相信自己努力是有成果,我要用理想火花點亮我人生道路。

          我的理想六年級作文 篇4

          每個人都會有自己的理想,有的人的理想是當一名白衣天使,為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當一名導游,帶領中外游客領略祖國的大好河山。而我一直以來的理想就是當一名默默奉獻的教師。

          教師是一個神圣的、辛苦的`職業,他的任務是為祖國未來培養成千上萬的人才。教師的作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個職業同樣很辛苦,每天要講課,有時學生不聽話,還要管紀律,甚至會大發雷霆,還要遭受那些不聽話的學生的白眼,即使受到再大的委屈,也要堅強,因為國家需要他。每天晚上,當人們都浸入夢鄉的時候有個屋子里依然有微微的燈光閃著,那是老師在批改作業,寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學生講課,這是何等的辛苦啊。

          正因為這樣,我更想做一名老師,為祖國培養人才,體會教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

          從很小開始我就很想做一名教師,在家里還經常把自己當做老師,學習講課,指指點點。現在我更加明白,當一名教師,一定要把知識掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識更好的傳授給學生。另外,還要有開朗的性格,最后還要有耐心?傊龊靡幻麅炐愕慕處熓呛茈y的。

          當教師是我的理想,它能為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加積極向上,促使我努力學習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏,為實現理想而奮斗!所以我們每一個人都要擁有一個偉大的夢想。

          特別是在現在的社會上,我們更要有一個正確的理想,要不然就無法在這個競爭的社會、激烈的社會中有一個好地位。

          我的理想六年級作文 篇5

          “趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好!”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬,這樣崇高的理想,勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活!崩硐胧侨松鷮Ш降臒羲覀兠總人都應該有自己的理想。而我的理想就是——做一名好醫生。我要做一名有責任心的醫生。在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。醫生,一個平凡的詞語,但卻又是高尚、偉大的.職業。

          白求恩大夫曾在戰場的手術臺工作時,隊長曾向他請求向后方轉移,白求恩大夫卻說:“手術臺是醫生的陣地,戰士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?”請你勸告別的醫護人員轉移,而我是絕對不能離開的!”白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69小時給傷病員做手術,連眼睛也沒稍休息過。這是多么高尚的品格啊!幫助別人,快樂自己。這讓我下決心要當一名救死扶傷、以人為本的好醫生。如果我是一名醫生,我會用我的醫術為聾啞人、盲人治療,讓他們能看見這夢一般的世界,傾聽美妙的音樂。

          知識改變命運,學習成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華,把充沛的精力用到學習上去,實現我們的夢想!狄更斯說過:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山!”理想的實現不是存在與等待之中,而是要靠我們去努力、奮斗。要想實現自己心中的理想,不僅要努力學習科學文化知識,還要擁有一個博愛的胸懷,關心身邊的每一個人。我堅信,只要有決心和毅力,我的白衣天使夢就一定能實現。

          我的理想六年級作文 篇6

          每個人都應該擁有自己的理想,理想是每一個人心上的太陽,它照亮了生活中的每一步路,它是人生的指南針,是前進的動力。我的理想是成為一名發明家。

          和所有的男生一樣,從小我就很喜歡把家里的一些小電器拆拆拼拼,最后的結局都一樣,小電器被請進了垃圾桶里。為此,我沒少挨媽媽的打,但我卻依舊樂此不疲。后來,在書里,我讀到了愛迪生的故事,愛迪生為了搞發明差點弄瞎了自己的眼睛,耳朵被列車長打聾了一只耳朵,可他鉆研科學的決心并沒有動搖,憑借著這種頑強的精神和堅持不懈的努力,最終使愛迪生成為了一名偉大的發明家。愛迪生的故事,讓我更加堅定了自己的理想,為了實現這個愿望,我更加努力地精進著自己的課業,并趁著課余時間搞一些小創造。

          如今,我已為家里小有名氣的電器修理工,前段時間,廚房里的抽油煙機故障了,媽媽急得團團轉,打了好幾個電話找修理工,見媽媽那么著急,我和爸爸商量了一下,決定先試著自己修理抽油煙機,看看能不能把抽油煙機修理好,我們一塊拆開了抽油機的外殼,看到里面滿是油,一拆開外殼油就往外滴,我和爸爸左看看右扭扭,終于發現的問題的癥結所在,是電機被油銹住了,解決這個故障并不難,我們先把油清理干凈,再給電機滴上了機油,最后再輕輕一扭,電機又開始工作了,抽油煙機開始轉動起來了,轉得比前還要快。修好了抽油煙機,我們都很高興,媽媽夸獎了我和爸爸,我心里美滋滋的。前些天,我還用家里的廢舊零件拼裝了一個簡易的小鬧鐘,這個小鬧鐘每天都準時喊我起床,我可喜歡自己的.拼湊起來的小鬧鐘了,計劃著再多拼幾個,送一兩個給班里那些愛遲到的同學,讓他們也養成早睡早起的好習慣。

          雖然我現在離自己的理想還很遙遠,但我相信只要我堅定對理想執著的追求,讓理想放出光輝,路是會在我的腳下延伸的!

          我的理想六年級作文 篇7

          在我幼小的心里中,深深的埋藏著一個美好的愿望,那就是長大以后能成為一名寵物醫院的醫生。

          這個愿望源于我小學時,在我老家的一件事情。

          記得那天,我在我家后院的田地里玩耍,我拿著一個籃子要去田地里采摘野草莓。突然聽見田地的一邊小路上有帶著傷心的聲音在叫,我找了半天也沒有找到是什么東西在叫,最后我在草旁邊的小角落,看見是一只小狗在叫,我走了過去一看啊,真可愛!大大的眼睛,鼻子黑黑的,毛是白色的。它為什么要叫呀!我不解的想。我走近瞅了瞅,只見它的腿好像受了傷,于是用手把它抱到了籃子里,它疼的一直在叫,我對它說:“小狗狗,別怕,別怕,我帶你去寵物醫院看一看!

          我跑回家問媽媽,這兒有沒有醫院,媽媽說:“山上有一家免費為小動物治病的醫院!蔽疫沒聽媽媽說完,就跑出了家門。我用我好朋友家的自行車騎去的,我來到那家寵物醫院,只見里面全是有傷有病的小動物。我跑到醫生面前,焦急地對醫生說:“醫生,救救它吧,它疼的不行了!贬t生說:“請寫上自己的名字!蔽艺f:“醫生沒時間了。”醫生看了看我說:“行吧!,跟我來!敝灰娽t生拿出了棉花,藥和針。醫生讓我抱住它,我照做了,只見醫生先用水洗了一下傷口,又用藥擦了一下傷口,拿出針刺進了小狗的.腿上。醫生說沒事了。我問醫生為什么這兒的醫院是免費治病,醫生說:“因為有很多小動物都是流浪的,我們看見它們有很多都生了病,我們不想看見它們痛苦的樣子,所以和我的幾個好朋友開了一家醫院。”

          聽了醫生的話,我不僅很欣慰。我想了想說:“我以后一定要好好學習,也開一家免費的寵物醫院,幫助流浪的動物看病。這樣它們就不會在痛苦了。”

          我的理想六年級作文 篇8

          相信每個人都有自己的理想吧!我也不例外。不過,我的理想卻與眾不同——當一名考古學家!

          小時候的我,看見爸爸當警察時那英姿颯爽的身影,我幻想著長大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時候,老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大,我想啊:我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學家!而現在的我,不再是以前那個幼稚的我,也不張口閉口說要當科學家了。長大了,我知道了自己應該有一個真正的而有遠大的理想。自從看見電視臺上播著歷史節目,我就深深地被吸引進去了。從此,我發現自己愛上了歷史,喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節目,總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》,沒事的時候,總要看上幾遍……從此,我立下了一個志愿:我要當一個考古學家,到處去探秘。

          我希望,長大以后,通過自己的努力,會成為一位考古學家,到金字塔去探秘,看看傳說中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林,探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡,看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的.或者從來沒被人類發現出來的神秘地方。因為,這個世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來,寫成一本書,讓大家都來見證奇跡!

          當然,我知道這個理想還離我很遠很遠,但我知道,我已經成功的邁出了第一步,我要更加努力、認真地學習在學校中學到的知識,還要多看關于考古、歷史的書籍,多看關于考古、歷史的科教節目。并且把它們記錄下來,方便以后復習,加深我的歷史知識,為今后的理想做鋪墊。當然,更要學好多國的語言,并且,也要掌握足夠的科學知識和野外生存的必須知道的常識。大學時,多多研究關于考古的知識,努力向考古學發展。這樣,只要我堅持考古的理想,永不放棄,我相信,我一定能成為一個出色的考古學家!

          我的理想六年級作文 篇9

          我的理想是做一名書店經理,就能為大眾服務,為人民服務,讓每一位孩子都能讀上書,提高自己的知識水平,將來成為祖國的花朵,世界的希望。

          如果我是書店經理。第一件事就是把書店的名字改成“芳草書店”,這樣的名字吸引人的眼球,一定會吸引許多孩子來看書的。因為小草雖然不像大樹那樣枝繁葉茂,也不像鮮花那樣五彩繽紛,可是小草卻有非比尋常的生命力。

          我準備這樣布置書店:首先就是要要求員工吃苦耐勞,儀容整潔,態度和氣,待人親切。就能夠在第一時間取得大家的.一致好評。然后將書店四周涂成淡淡的綠色,就像有芳草的氣息,讓人在溫馨的書店里感到像是在自己家里一樣,我還會在每一片區域內安排一名服務員,為大家服務、解說。我還會將書店二十四小時開放,讓人們每一時、每一刻都能來瀏覽。不僅這樣,我還會將一些書捐贈給一些無家可歸、生活貧困,還有生活在貧困山區的孩子,那些好學卻沒有能力都讀書的孩子讓他們讀上書,讓他們也能擁有一片知識的海洋。

          噢,還有,圖書館一定要為孩子們一條龍服務。在每一個書柜面前都有幾張小板凳,而且還有一臺飲水機,讓同學們在累的時候能夠得到充足的休息,養足精神再看。我要一位才華出眾的美工師,專畫各種廣告;找一個信息通訊員,專門深入群眾,收集各種書訊。要有個采購員,專門采購同學們最渴望得到的書。這樣就能夠在第一時間采購到同學們喜愛的書了。

          我的理想不錯吧,在不久的將來,我一定會實現這個夢想。讓孩子們有書讀,有書看,成為祖國的棟梁,為祖國爭光!

          我的理想六年級作文 篇10

          理想是自己努力路上的一個目標,每個人都有自己的理想,我也不例外,在經過多次轉變后,現在的我長大后想當一位人民教師。

          在學校上課時,我便見識到了各種老師上課時的風采,語文老師的出口成章,數學老師強大的心算能力,英語老師熟練的`英語表達能力,科學老師腦海中成百上千的科學定論……都深深地震撼著我。我有時常常會想,站在老師的角度上,看著一個個學生用求知若渴的眼神緊緊地盯著自己,會是怎樣的一個感覺。不知從什么時候開始,我的心里萌發了想當一位人民教師的想法。

          我現在要做的便是先給自己擬定一個想要學習的目標,并向著這個目標前行!但無論怎樣,其他方面也不能落下。膽量,是一名教師必須有的,而鍛煉自己的膽量就要成為我的第一個目標,先試著在公共場合大聲朗誦詩歌,就算有人看向自己,也不能因為膽怯而放棄朗誦,雖然偶爾可能會有幾次選擇放棄,但是,失敗是成功之母,我相信我總會成功的!我還要多多提高自己的語言表達能力,多讀課外書,多做閱讀題,在看完一本書后,要到家長面前口述主要內容,爭取做到家長因我講的而想要去看這本書。當然,口算能力也不能落下,沒事和家長出去買菜,在攤主報總價前算出并告知父母。英語是我的弱項,早上早起半小時讀英語,記單詞,并多和同齡人用英語交流,碰到外國人要上前打招呼。

          現在我的成績不是很理想,為了以后能考上師范學院,每天早起半小時看書學習,晚上回家在做完作業的前提下搜題做,要好好地利用早讀,書上要求背誦的內容要爭取做到倒背如流。

          從現在開始,每天都不懈怠自己,為著我的教師夢,努力!

          我的理想六年級作文 篇11

          理想像黑暗路上的指明燈,讓我們有了努力的目標;理想像貝殼里的珍珠,讓我們為之奮斗;理想像美麗的花朵,讓我們的人生炫麗多彩。

          奕秋,通國之善奕者也。使奕秋我,讀著那拗口的.文言文,幾分鐘后放下書本,看著周圍的同學一筆一劃地記著筆記,看著老師出口成章,妙筆生花,認真地拿著板書,我的心微微一顫,那里好像已經埋下了一粒種子,并迅速地生長、發芽,并且長成了參天大樹。

          是的,你沒猜錯,我的理想就是當一名人民教師。學而不厭,誨人不倦。我想有老師淵博的知識,我想有老師出口成章,妙筆生花的能力,我想用我的這些能力去教導學生們。老師是一個讓人敬佩而偉大的事業。老師是祖國的園丁,辛勤地澆水、施肥、呵護花朵成長。老師是天使,給了學生們溫暖,在困難時,給學生們幫助和勇氣,在難過時給學生們愛和關心,在跌倒時,給學生們鼓勵和關懷。

          我做了一個夢,那個夢是那么純潔、美好、神圣。

          在夢中,我真的成為了一名老師。早晨,我背著包,踏著朝陽,迎著清風,一步一步走到教室。我看到每個學生都捧著書本,認真而又朗朗不地讀著書,我看到了值日生正在黑板上記錄著名字。我走到教室,所有同學都放下書,站起來,向我整齊響亮地說了一聲:老師好,而我掛著微笑,甜甜地對他們說了一聲:同學們好。

          春天,我帶著學生們在草坪上玩耍,看花兒和小草生長,聽小鳥歡唱。夏天,我帶著同學們去大樹下乘涼,小河里游泳。秋天,我帶同學們去采集落葉,去果園參觀,冬天

          也許有人會說:你的理想離你太高太遠了,你做不到的!是的,也許我現在做不到,但是我會以這句話作為我努力奮斗的動力和原因。總有一天,我會站在陽光下,大聲地說:我的理想!我渴望的理想實現了。

          理想,是一盞明燈,指引你前進;理想,是希望的種子,散播在你的心田

          我的理想六年級作文 篇12

          每個人都有理想,但理想會隨著我們年齡的增長而改變。有時會一天改變一個,有時會一年改變一個,有時是你聽到別人的理想比你好而改變。

          我曾經有一個理想,就是當醫生,因為我覺得當醫生可以救死扶傷,救死扶傷是一件很光榮的事。

          曾經有一個事例,早春二月的一個夜晚,一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾駛著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護車在一家醫院門口停下來,一名7歲的黑孩子被抬了下來。他當天下午從10多米高的樹上掉下地,左上臂的傷口流血不止。

          醫院手術室燈火通明,中國駐岡比亞醫療隊骨外科主治醫師關活茂剛做完一個手術,受傷的黑孩子又被推了進來。關醫生發現,黑孩子左上臂下端骨頭斷裂,大部分肌肉斷離,神經嚴重挫傷。在當地,像這樣的病歷,以往的處理都是截肢。這里的醫療條件極差,缺乏應有的醫療設備。從黑孩子摔傷到現在已達8個多小時,孩子已經昏迷,要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“!?關醫生思索著:截肢是容易的,但從此這孩子成殘疾人了。我們的責任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是,他果斷地決定:“立即搶救!”

          時間就是生命。關醫生站在手術臺前,緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口,整復固定了骨頭立即將斷離的血管找到,熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當血管接完,放開兩端血管夾時,一雙雙眼睛盯住孩子受傷的`左臂!把魍〞沉恕睔g呼聲同時從人們的嘴里發出。黑孩子的胳膊保住了。

          手術完成已是第二天清晨,關醫生顧不上休息,又考慮下一步治療方案了。

          岡比亞醫務人員對中國醫生敢于承擔風險的精神和一絲不茍的工作作風贊嘆不已。病孩的父母緊緊握住關醫生的手,淚水禁不住流了出來。

          醫生不僅是一件很光榮的事,而且還是一個很偉大的職業。不要小看醫生這個職業,如果你不仔細的話,有可能會傷及一條人命。

          我的理想六年級作文 篇13

          克雷洛夫曾經說過:"現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁。"想必,我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧!我想:我們的理想一定各不相同,有的立志當一名救死扶傷的醫生,一位知識淵博的學者,一名杰出的'科學家......而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學——清華大學

          每當我在電視上看見考上清華大學的學生,看見他們臉上那燦爛的笑容時,我心里真是羨慕不已,羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是,我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力,我猜,他們那段時間里一定很辛苦的在努力,因為這關系到他們一生的前途啊!不關怎么說,我們每一個人到這一階段時,總是很努力,很辛苦,很拼命的在復習功課,老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信:只要功夫下的深,鐵杵也能磨成針。

          我知道,要想實現這一美好理想,從小就要把基礎打好,掌握好課堂知識,平時多看一些課外書,作文選等書籍,因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力,同時也可以把一些好詞好句,名言警句給摘抄下來,多背,多寫,多讀,這樣真是"一箭雙雕"。還有,我們經常多做一些有過語文,數學的練習,這對我們也有幫助哦!最不能忘的是英語,英語是我們和世界各國的交流語言,雖然,學起來有些費勁,但是,只要你肯下點功夫,就一定能學會的。

          我想,無論我的理想是荊棘載途,還是困難重重,我都回努力學習,我相信通過我的努力,會成功的!有句話說得好:"不經歷一番風霜苦,焉能得梅花撲鼻香?"我一定會做個為實現理想而不懈努力的人。

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