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      2. 理想的作文

        時(shí)間:2024-07-23 17:28:38 理想 我要投稿

        理想的作文4篇【熱】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的理想的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        理想的作文4篇【熱】

        理想的作文 篇1

          在這個(gè)世界上,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己地理想�;蛟S你還不知道自己地理想。沒(méi)關(guān)系,你地理想處于種子地狀態(tài),等你地種子在你心里生根發(fā)芽,最后長(zhǎng)成參天大樹(shù),你這個(gè)理想就成功了。

          在我地心理,有一個(gè)小小地理想。它現(xiàn)在還處于雛鷹階段。雛鷹要想變成雄鷹,就得靠自己展翅飛翔。

          我地理想是想當(dāng)一名醫(yī)生,我想和這些‘白衣天使’一起解救很多人地性命。這些”白衣天使“中也有許多為了人們犧牲自己生命地英雄。

          我從小崇拜著這些‘白衣天使’。為了自己能成為一個(gè)大名鼎鼎地一聲,我從小就對(duì)醫(yī)科書(shū)有興趣。我十分喜歡科學(xué),從科學(xué)中認(rèn)識(shí)各種氣體,希望在科學(xué)方面認(rèn)識(shí)多種可治療疾病地方法。然后,更大擴(kuò)展課外書(shū),因?yàn)獒t(yī)學(xué)書(shū)較少,所以我只好如大海撈針一般,搜索關(guān)于醫(yī)科地資料。加入搜到了,我將會(huì)欣喜若狂,搜不到也不灰心,畢竟資料太少了。

          理想可以是種子,也可以是參天大樹(shù);理想可是雛鷹,也可以是展翅飛翔地雄鷹……讓我們展開(kāi)理想地志邦,在這廣闊地天空中翱翔。

        理想的作文 篇2

          云在走,雨在飄,好多理想在風(fēng)中笑。究竟哪一個(gè)才是我所喜愛(ài)的?猶猶豫豫,望向窗外,看到對(duì)面教學(xué)樓教室里的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩,被老師揪著衣領(lǐng)斥責(zé)。

          心里一熱,靈感大發(fā)。為何不當(dāng)一名老師?昨天,在美國(guó)的堂弟打電話回來(lái)說(shuō),姐,美國(guó)的老師可好了,溫柔體貼,就像大姐姐一樣。可是,為什么……伯母沒(méi)有讓弟弟繼續(xù)說(shuō)下去,害怕讓我對(duì)中國(guó)的老師印象不好。其實(shí),我也很不明白,為什么我們的老師一定要使出“河?xùn)|獅吼”,好像輕聲細(xì)語(yǔ)我們聽(tīng)不見(jiàn)。

          我下定決心,做一名好老師。從此,在我的心田里,就灑下了當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)的種子。

          有人說(shuō)夢(mèng)想只是夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng)罷了。我卻說(shuō),夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)考慮,經(jīng)過(guò)努力而鍛造成的果實(shí)。就像我的理想是當(dāng)一名老師一樣,我需要經(jīng)過(guò)巨大的努力。

          其實(shí),和總結(jié)的孩子們一起,就是和童話一起。孩子們之所以喜歡童話,就是因?yàn)橥捊o予了孩子們歡樂(lè)。同樣,童話也可以給予我們歡樂(lè)。童話有一點(diǎn),就是結(jié)局總會(huì)美好。堅(jiān)信這一點(diǎn),就會(huì)有一顆樂(lè)觀向上的心。沒(méi)有煩惱,刺痛你的荊棘不過(guò)是成長(zhǎng)路上的小插曲,迎著初升的太陽(yáng)你依然燦爛。擁有一顆不老的'心,就是和孩子在一起,在同一片想象的天空下。

          現(xiàn)在的孩子,還有一個(gè)問(wèn)題——不知如何和老師、同學(xué)甚至最親的家長(zhǎng)相處。有些,是因?yàn)樗麄冏约翰欢萌绾巫鋈�,但是有時(shí)候,也是因?yàn)橛行U不講理的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)�?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,真讓人揪心。如果我是一名老師,我更愿意做一名放下架子,有耐心,把學(xué)生當(dāng)朋友看的老師�,F(xiàn)在的孩子,明顯是缺少關(guān)愛(ài)——在學(xué)校,有可以“參加高音比賽”的老師和某些冤家,在家里,有嚴(yán)格、要求比小蠻腰還高的父母……我認(rèn)為,老師該做的,就是讓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),還學(xué)會(huì)如何做人。以理服人,輕聲細(xì)語(yǔ),不必刁難,可愛(ài)的孩子們一定會(huì)乖乖聽(tīng)話,百依百順。每個(gè)孩子都是天使,每個(gè)孩子都有心靈深處最軟的地方。

          我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),講的是兩位不同的老師的故事。第一位葉廣晴老師,對(duì)學(xué)生輕聲細(xì)語(yǔ),從來(lái)都是面帶微笑,雖然教學(xué)質(zhì)量不是最好的,但是孩子們都喜歡她;第二位是郭素芬老師,她雖然教學(xué)質(zhì)量高,家長(zhǎng)喜愛(ài),但是孩子們卻討厭她,見(jiàn)到她就躲。顯然,葉廣晴老師的做法十分正確,也值得所有的老師所學(xué)習(xí)。

          “一一得一,一二得二……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了孩子們稚嫩的朗讀聲。我的嘴角一揚(yáng),決定好好努力,實(shí)現(xiàn)我的理想。

        理想的作文 篇3

          一直以來(lái),我對(duì)動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》特別癡迷,總幻想著能走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片里所描述的那個(gè)時(shí)代……

          如果我能找到時(shí)空隧道,那該多好�。∫坏┱业綍r(shí)空隧道,就能走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片里所描述的那個(gè)時(shí)代,就能見(jiàn)到大木博士。大木博士也一定能送我一只鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球。我一旦擁有了鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球,就一定能收服雷丘、噴火龍、水精靈和杰尼龜?shù)壬衿鎸氊悾蔀樯衿鎸氊惔髱�,可以隨便支配它們。

          要知道,這些神奇寶貝不僅都長(zhǎng)得可愛(ài),而且個(gè)個(gè)身手不凡。雷丘能打雷、發(fā)電;噴火龍能在天空飛行,又能?chē)娚湫苄芑鹧�;水精靈既能?chē)娝疁缁穑帜苁顾查g結(jié)冰;杰尼龜能?chē)娝?/p>

          我一旦成為神奇寶貝大師,就會(huì)帶著我的那些神奇寶貝回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),叫雷丘給我們發(fā)電,派噴火龍去鋼鐵廠煉鋼,安排水精靈去當(dāng)消防員,指揮杰尼龜?shù)饺彼腵地方去抗旱……讓這些寶貝物盡其用,造福人類(lèi)。

        理想的作文 篇4

          沒(méi)有理想的生活將會(huì)怎樣?將會(huì)黯然失色,將會(huì)一片漆黑!世界將會(huì)失去生氣!將會(huì)走向滅亡!人類(lèi)將一步一步走向死亡!我們也會(huì)沒(méi)有方向的前進(jìn)!這一切將會(huì)發(fā)生在沒(méi)有理想的世界里!我們是否會(huì)經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢?這就要看我們是否有遠(yuǎn)大的理想了!

          “理想”這個(gè)詞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,我們每個(gè)人都有自己的理想,雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還考慮的不夠周全,不夠遠(yuǎn)大。但是,對(duì)于沒(méi)有理想的和對(duì)于自己的前途比較渺茫的,已經(jīng)很出色了!話又說(shuō)回來(lái),如果世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有理想,那么動(dòng)物會(huì)統(tǒng)治這一切。而對(duì)于現(xiàn)在最聰明的人類(lèi),將會(huì)滅絕。而等到那時(shí)!這里的情況將無(wú)法想象!現(xiàn)在的我們仔細(xì)想想,那時(shí)的人類(lèi)將時(shí)多么的愚蠢!

          說(shuō)到這里,我們也應(yīng)該想想自己的未來(lái)將會(huì)怎樣過(guò)?是每天無(wú)所事事,還是每天活在自己的`理想中。聰明的人會(huì)選第二種活法。

          我們的一生會(huì)有很多小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是我們要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想!只有這樣,我們才能在將來(lái)的每一天活在自己的理想中!

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              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的理想的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            理想的作文4篇【熱】

            理想的作文 篇1

              在這個(gè)世界上,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己地理想�;蛟S你還不知道自己地理想。沒(méi)關(guān)系,你地理想處于種子地狀態(tài),等你地種子在你心里生根發(fā)芽,最后長(zhǎng)成參天大樹(shù),你這個(gè)理想就成功了。

              在我地心理,有一個(gè)小小地理想。它現(xiàn)在還處于雛鷹階段。雛鷹要想變成雄鷹,就得靠自己展翅飛翔。

              我地理想是想當(dāng)一名醫(yī)生,我想和這些‘白衣天使’一起解救很多人地性命。這些”白衣天使“中也有許多為了人們犧牲自己生命地英雄。

              我從小崇拜著這些‘白衣天使’。為了自己能成為一個(gè)大名鼎鼎地一聲,我從小就對(duì)醫(yī)科書(shū)有興趣。我十分喜歡科學(xué),從科學(xué)中認(rèn)識(shí)各種氣體,希望在科學(xué)方面認(rèn)識(shí)多種可治療疾病地方法。然后,更大擴(kuò)展課外書(shū),因?yàn)獒t(yī)學(xué)書(shū)較少,所以我只好如大海撈針一般,搜索關(guān)于醫(yī)科地資料。加入搜到了,我將會(huì)欣喜若狂,搜不到也不灰心,畢竟資料太少了。

              理想可以是種子,也可以是參天大樹(shù);理想可是雛鷹,也可以是展翅飛翔地雄鷹……讓我們展開(kāi)理想地志邦,在這廣闊地天空中翱翔。

            理想的作文 篇2

              云在走,雨在飄,好多理想在風(fēng)中笑。究竟哪一個(gè)才是我所喜愛(ài)的?猶猶豫豫,望向窗外,看到對(duì)面教學(xué)樓教室里的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩,被老師揪著衣領(lǐng)斥責(zé)。

              心里一熱,靈感大發(fā)。為何不當(dāng)一名老師?昨天,在美國(guó)的堂弟打電話回來(lái)說(shuō),姐,美國(guó)的老師可好了,溫柔體貼,就像大姐姐一樣。可是,為什么……伯母沒(méi)有讓弟弟繼續(xù)說(shuō)下去,害怕讓我對(duì)中國(guó)的老師印象不好。其實(shí),我也很不明白,為什么我們的老師一定要使出“河?xùn)|獅吼”,好像輕聲細(xì)語(yǔ)我們聽(tīng)不見(jiàn)。

              我下定決心,做一名好老師。從此,在我的心田里,就灑下了當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)的種子。

              有人說(shuō)夢(mèng)想只是夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng)罷了。我卻說(shuō),夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)考慮,經(jīng)過(guò)努力而鍛造成的果實(shí)。就像我的理想是當(dāng)一名老師一樣,我需要經(jīng)過(guò)巨大的努力。

              其實(shí),和總結(jié)的孩子們一起,就是和童話一起。孩子們之所以喜歡童話,就是因?yàn)橥捊o予了孩子們歡樂(lè)。同樣,童話也可以給予我們歡樂(lè)。童話有一點(diǎn),就是結(jié)局總會(huì)美好。堅(jiān)信這一點(diǎn),就會(huì)有一顆樂(lè)觀向上的心。沒(méi)有煩惱,刺痛你的荊棘不過(guò)是成長(zhǎng)路上的小插曲,迎著初升的太陽(yáng)你依然燦爛。擁有一顆不老的'心,就是和孩子在一起,在同一片想象的天空下。

              現(xiàn)在的孩子,還有一個(gè)問(wèn)題——不知如何和老師、同學(xué)甚至最親的家長(zhǎng)相處。有些,是因?yàn)樗麄冏约翰欢萌绾巫鋈�,但是有時(shí)候,也是因?yàn)橛行U不講理的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)�?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,真讓人揪心。如果我是一名老師,我更愿意做一名放下架子,有耐心,把學(xué)生當(dāng)朋友看的老師�,F(xiàn)在的孩子,明顯是缺少關(guān)愛(ài)——在學(xué)校,有可以“參加高音比賽”的老師和某些冤家,在家里,有嚴(yán)格、要求比小蠻腰還高的父母……我認(rèn)為,老師該做的,就是讓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),還學(xué)會(huì)如何做人。以理服人,輕聲細(xì)語(yǔ),不必刁難,可愛(ài)的孩子們一定會(huì)乖乖聽(tīng)話,百依百順。每個(gè)孩子都是天使,每個(gè)孩子都有心靈深處最軟的地方。

              我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),講的是兩位不同的老師的故事。第一位葉廣晴老師,對(duì)學(xué)生輕聲細(xì)語(yǔ),從來(lái)都是面帶微笑,雖然教學(xué)質(zhì)量不是最好的,但是孩子們都喜歡她;第二位是郭素芬老師,她雖然教學(xué)質(zhì)量高,家長(zhǎng)喜愛(ài),但是孩子們卻討厭她,見(jiàn)到她就躲。顯然,葉廣晴老師的做法十分正確,也值得所有的老師所學(xué)習(xí)。

              “一一得一,一二得二……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了孩子們稚嫩的朗讀聲。我的嘴角一揚(yáng),決定好好努力,實(shí)現(xiàn)我的理想。

            理想的作文 篇3

              一直以來(lái),我對(duì)動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》特別癡迷,總幻想著能走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片里所描述的那個(gè)時(shí)代……

              如果我能找到時(shí)空隧道,那該多好�。∫坏┱业綍r(shí)空隧道,就能走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片里所描述的那個(gè)時(shí)代,就能見(jiàn)到大木博士。大木博士也一定能送我一只鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球。我一旦擁有了鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球,就一定能收服雷丘、噴火龍、水精靈和杰尼龜?shù)壬衿鎸氊悾蔀樯衿鎸氊惔髱�,可以隨便支配它們。

              要知道,這些神奇寶貝不僅都長(zhǎng)得可愛(ài),而且個(gè)個(gè)身手不凡。雷丘能打雷、發(fā)電;噴火龍能在天空飛行,又能?chē)娚湫苄芑鹧�;水精靈既能?chē)娝疁缁穑帜苁顾查g結(jié)冰;杰尼龜能?chē)娝?/p>

              我一旦成為神奇寶貝大師,就會(huì)帶著我的那些神奇寶貝回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),叫雷丘給我們發(fā)電,派噴火龍去鋼鐵廠煉鋼,安排水精靈去當(dāng)消防員,指揮杰尼龜?shù)饺彼腵地方去抗旱……讓這些寶貝物盡其用,造福人類(lèi)。

            理想的作文 篇4

              沒(méi)有理想的生活將會(huì)怎樣?將會(huì)黯然失色,將會(huì)一片漆黑!世界將會(huì)失去生氣!將會(huì)走向滅亡!人類(lèi)將一步一步走向死亡!我們也會(huì)沒(méi)有方向的前進(jìn)!這一切將會(huì)發(fā)生在沒(méi)有理想的世界里!我們是否會(huì)經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢?這就要看我們是否有遠(yuǎn)大的理想了!

              “理想”這個(gè)詞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,我們每個(gè)人都有自己的理想,雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還考慮的不夠周全,不夠遠(yuǎn)大。但是,對(duì)于沒(méi)有理想的和對(duì)于自己的前途比較渺茫的,已經(jīng)很出色了!話又說(shuō)回來(lái),如果世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有理想,那么動(dòng)物會(huì)統(tǒng)治這一切。而對(duì)于現(xiàn)在最聰明的人類(lèi),將會(huì)滅絕。而等到那時(shí)!這里的情況將無(wú)法想象!現(xiàn)在的我們仔細(xì)想想,那時(shí)的人類(lèi)將時(shí)多么的愚蠢!

              說(shuō)到這里,我們也應(yīng)該想想自己的未來(lái)將會(huì)怎樣過(guò)?是每天無(wú)所事事,還是每天活在自己的`理想中。聰明的人會(huì)選第二種活法。

              我們的一生會(huì)有很多小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是我們要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想!只有這樣,我們才能在將來(lái)的每一天活在自己的理想中!