【精華】理想與現(xiàn)實(shí)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的理想與現(xiàn)實(shí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文1
命運(yùn)把握在自己手中，我相信，可大多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)樘珣猩⒉辉溉グ盐彰\(yùn)之繩，就是太迷惘不知該怎么去把握自己的命運(yùn)。如果我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么鴻鵠之志也就罷了�？晌移掷蠍�(ài)夢(mèng)想，也喜歡榮耀，總覺(jué)得自己該干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，因此把自己看得不平凡。在現(xiàn)實(shí)生活中不斷碰壁后，才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有什么真本領(lǐng)，普通地不能在普通，就那么平凡地生活，就那么平凡地學(xué)習(xí)，就那么黯淡無(wú)光。真是心比天高，命比紙薄。如果我開(kāi)朗豁達(dá)，樂(lè)觀向上，面對(duì)挫折和失敗能夠泰然一笑也就罷了，可我偏偏又性格憂郁，多愁善感，面對(duì)失敗我會(huì)悲傷甚至失望。
我活在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中，一方面不斷給自己設(shè)立目標(biāo)，我想獲得很多令我羨慕的東西，比如扎實(shí)的寫作功底，出色的口才。我努力去追求那些美好的東西，另一方面現(xiàn)實(shí)生活又讓我感到那些美好不是輕易就能得到的。我掙扎著，感到力不從心。很多時(shí)候不是煩躁不堪就是憂郁不已，那個(gè)叫快樂(lè)的東西已經(jīng)很久都沒(méi)有觸摸我的心弦了�？傆X(jué)得心情非常沉重，總覺(jué)得每天有做不完的事情，總覺(jué)得太多的東西束縛了自己，使我得不到自由。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，就這樣安慰自己：睡吧！睡夢(mèng)會(huì)帶走你的煩惱，醒來(lái)你便是快活的。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱不但沒(méi)有離我而去，反而更增了十倍。于是，夜晚迷迷糊糊地入睡，就希望整個(gè)世界靜止，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，所有的人永遠(yuǎn)都不再醒來(lái)，讓我和萬(wàn)事萬(wàn)物就這樣安然下去吧！這當(dāng)然是不可能的，第二天早晨，黎明照常來(lái)臨，太陽(yáng)如往升起，我又得面對(duì)新的一天。
有時(shí)侯寧愿把自己浸埋在郁悶和煩惱之中，獨(dú)自舔嘗它的滋味，不斷折磨自己，使自己面容憔悴，形容枯槁。如此，我竟然有一種來(lái)自內(nèi)心的愜意，好似找到了平衡，發(fā)現(xiàn)了自我。
我的生活充滿矛盾，我活在自己沉悶的世界里。我要逃離，逃離這個(gè)苦悶不堪的世界，但我卻還不能大步邁向那個(gè)充滿快活和希望的世界，因?yàn)�，我的`力量還不夠強(qiáng)大。
老師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章寥寥幾句話寫出了作者的理想，寫出了“理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾”。全文沒(méi)有激情的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有高呼口號(hào)，只有簡(jiǎn)單的敘說(shuō)。相信小作者一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！
理想與現(xiàn)實(shí)的作文2
理想常常是美好的，而現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。小的時(shí)候是“我想。我想�！�，長(zhǎng)大后是“我是。我是。”理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟，共同的'起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。
理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏；現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回�，F(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志�，F(xiàn)實(shí)不是理想。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文3
心懷一顆夢(mèng)，總能在迷茫中尋找前進(jìn)的方向，它是我們對(duì)于陌生事物的自我突破與考驗(yàn)。
理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，但是現(xiàn)實(shí)的.殘酷是那堅(jiān)強(qiáng)的信念與意志在一次次耗減。
班會(huì)課上，老師說(shuō)：“班里的每位同學(xué)都是進(jìn)德會(huì)會(huì)員有三個(gè)等級(jí)，甲、乙、丙看看自己選哪個(gè)，必須要做到。我看了看甲心想：“這是作為一個(gè)學(xué)生的根本，應(yīng)該可以做到�！边@時(shí)，我又看向了乙，心想：這也應(yīng)該可以做到。但我看向丙時(shí)中似乎有了波瀾，心想這不同于甲乙，多添了一個(gè)“不假學(xué)習(xí)”使我有了動(dòng)容。
初一時(shí)的懶惰，撒謊，倔強(qiáng)使我有了心理陰影，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不好寫，導(dǎo)致成績(jī)下降�，F(xiàn)是初二，為彌補(bǔ)我的過(guò)失，拼盡了全力，“假學(xué)習(xí)”意思是：裝作在很努力，結(jié)果卻一無(wú)所獲。這樣的事情有太多，學(xué)習(xí)并不是為他人而學(xué)，為別人的“夸贊”而學(xué)，而是為了自己的初心學(xué)習(xí)，裝作努力的樣子，只是吸引人眼球一時(shí)，卻無(wú)法一世，只有內(nèi)心恬淡，不慕名利才可以取悅別人，因此甲乙丙中我選擇丙，它是為成功鋪上了基石，屹立不搖的基石！
現(xiàn)實(shí)的殘酷使我們一次次失敗，但是心靈中帶有初心的花兒，永不凋落。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文4
我們通常說(shuō)：“幻想是虛無(wú)縹緲的，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)的；理想是有根據(jù)的，是可以實(shí)現(xiàn) 的。它們之間根本是兩回事�！边@話對(duì)嗎?
童年的時(shí)候，曾聽(tīng)祖父說(shuō)過(guò)一件有趣的事。他說(shuō)：“我少年的時(shí)候，每天晚上要爬到樓上去 睡覺(jué)，于是常常對(duì)人說(shuō)：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一級(jí)，那梯子便會(huì)自動(dòng)地往上爬 ，那該多好啊?’當(dāng)時(shí)的人都說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)，我自己也笑了�！边@是幻想——祖父少年時(shí) 期的'幻想。
三十年過(guò)去了，祖父的兒子也成為少年了。他看到報(bào)紙，知道了外國(guó)有自動(dòng)電梯，于是他說(shuō) ：“假如有一天，這兒也象外國(guó)一樣，只踏上梯子的第一級(jí)，那梯子便會(huì)自動(dòng)地往上爬，那 該多好呢�！碑�(dāng)時(shí)的人說(shuō)：“再等些日子吧，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”這是理想——父親少年時(shí)期的 理想。
又三十年過(guò)去了，今天，祖父、父親和我一同踏到梯子的第一級(jí)上，那梯子真的自動(dòng)地往上 爬了。這是現(xiàn)實(shí)，今天所親身經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)。于是，祖父少年時(shí)的幻想，父親少年時(shí)的理想， 都變成為事實(shí)了。這能說(shuō)幻想和理想是不相同的嗎?
由此可知，世界上許多科學(xué)發(fā)明，最初都只是個(gè)潛伏的幻想，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們把它整理成為有 系統(tǒng)的理想，再加上成年累月的研究、探討、實(shí)驗(yàn)，才能使它實(shí)現(xiàn)。很久很久以前，我們的 祖先就夢(mèng)想去月球探望嫦娥，那時(shí)只是個(gè)神話，誰(shuí)想到會(huì)有今天太空人登月的壯舉呢?
所以，幻想、理想和現(xiàn)實(shí)，根本是同在一條軌道上。能不能把幻想和理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那完 全是掌握在人們的手里，有人永遠(yuǎn)滯留在幻想的那一端，對(duì)著它嘆氣，有人卻能將它轉(zhuǎn)變?yōu)?現(xiàn)實(shí)，為人類造福。關(guān)鍵就在于行動(dòng)，如果沒(méi)有行動(dòng)，不論幻想的花朵開(kāi)得多么美麗，都不 會(huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)的。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文5
有人說(shuō)，天剛剛黑的時(shí)候，天邊出現(xiàn)的第一顆星星，叫做黃昏曉�？伤�，卻讓人可望不可及。
——題記
理想就像春天，孕育著希望的生命；理想就像夏天，開(kāi)出了希望的花朵；理想就像秋天，收獲了希望的果實(shí)；希望就像冬天，埋下了希望的種子。四季輪回，我依舊編織著那橄欖綠的夢(mèng)想�？墒�，追夢(mèng)路上，總有荊棘，現(xiàn)實(shí)和理想總是背離，卻又同時(shí)共存著。
那是一個(gè)寒冷的冬天，外面的冷風(fēng)如尖刀般地割著我的我的面頰，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天空也鐵青著臉。我和發(fā)小坐在雪地上，我們的心，無(wú)法沉淀，因?yàn)�，在追�?mèng)路上，我們又一次遇到了坎坷。
頭一天，我們商量好把深藏在心底的夢(mèng)想告訴父母，然后獲得一些小小的鼓勵(lì)和支持。卻未想到，我們又一次受到了打擊。
我的父母聽(tīng)完我的想法，都以沉默相對(duì)。我記得爸爸說(shuō)：“女孩子家跑去當(dāng)兵，做夢(mèng)呢吧？！你從小被我們寵著，去部隊(duì)，你能受得了那些苦嗎？我敢保證，要是去了部隊(duì)，你是第一個(gè)哭鼻子的人！別胡思亂想，做那些空虛又不能實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)了，好好學(xué)習(xí)吧，以后找個(gè)好工作就行了�！甭�(tīng)完爸爸的話，我難過(guò)的跑出家去找兩個(gè)發(fā)小，沒(méi)想到，她們的爸媽也是一樣，不同意！婷婷說(shuō)：“我爸媽說(shuō)我們那就是一時(shí)興趣，以后會(huì)有真的理想，現(xiàn)在不用這么當(dāng)真。”我聽(tīng)完以后，兩朵淚花在眼眶里“綻放”，我想著：為什么，為什么連父母也不理解，也不支持。也許這個(gè)理想?yún)s是有些荒唐，但是我們有堅(jiān)持下去并實(shí)現(xiàn)它的決心，可是沒(méi)人理解，難道真的是我們的想法太荒謬？也許理想和現(xiàn)實(shí)就是這個(gè)樣子吧，兩者總是背離，卻又共存著，怎么也無(wú)法將它們扯開(kāi)。但是，既然都堅(jiān)持了三年，我不會(huì)因?yàn)樗麄兊牟焕斫舛艞�。我緊緊的拉著發(fā)小的手，告訴她們，無(wú)論如何，我們都不能放棄，要證明給他們看，證明我們的堅(jiān)持不懈，還有執(zhí)著。
從小一起長(zhǎng)大，我們把這共同的理想當(dāng)作一種使命，去追求，去努力完成。所有人都認(rèn)為三個(gè)柔柔弱弱的女孩子去參軍，去自討苦吃，是一件不可思議的事，是脫離現(xiàn)實(shí)的想法。也許他們沒(méi)錯(cuò)，但是為了這橄欖綠色的夢(mèng)想，我們可以承受一切，包括那充斥著我們生活的諷刺、打擊、挖苦，甚至嘲笑。然而，在我們心中，理想不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而被放棄，雖然理想與現(xiàn)實(shí)總是背離的。
現(xiàn)實(shí)，往往沒(méi)有理想那樣美麗；而理想，也不像現(xiàn)實(shí)那樣真實(shí)�？墒牵覀兌紙�(jiān)信，只要堅(jiān)持，理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！如果說(shuō)理想是一粒種子，那么它終究會(huì)變?yōu)橹θ~繁密的大樹(shù)；如果說(shuō)理想是一棵大樹(shù)，那么它終究會(huì)長(zhǎng)出累累的青澀的果實(shí)；如果說(shuō)理想是一個(gè)青澀的果子，那么它會(huì)在風(fēng)雨中變得甜蜜可口。所以，在我們看來(lái)，只要堅(jiān)持，我們一定能實(shí)現(xiàn)理想。
如今，我們依舊編織著橄欖綠的夢(mèng)想，而父母?jìng)円捕伎吹搅宋覀兊膱?zhí)著，并給予了很多鼓勵(lì)和支持�，F(xiàn)在，我們懂得了——理想不一定只會(huì)與現(xiàn)實(shí)背離，付出后，努力后，現(xiàn)實(shí)和理想是和諧共存的！
我們的夢(mèng)想，就像是那名叫“黃昏曉”的星星，雖然現(xiàn)在還無(wú)法觸及，但我相信，在不久的幾年后，我們會(huì)親手把它從遙遠(yuǎn)的天際摘下來(lái)，黃昏曉，不再是那么讓人可望不可及。
在夢(mèng)里，天亮了，我和發(fā)小穿著一身莊嚴(yán)而美麗的解放軍軍裝，在晨陽(yáng)下筆直的站著，向我們的爸媽敬著軍禮，最后，踏上了去往軍營(yíng)的列車，載著我們的軍旅夢(mèng)，緩緩駛離了車站，那是橄欖綠的理想，悄悄變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的夢(mèng)……
——后記
理想與現(xiàn)實(shí)的作文6
12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在一條小溪邊，一個(gè)牧童難過(guò)地哭著，因?yàn)樗膼?ài)的羊羔不小心掉進(jìn)大河被淹死了。
哭聲引起了小溪的同情，它氣憤地指責(zé)大河：“你也太殘忍了吧，為什么把小牧童的羊羔給吞沒(méi)了呢?如果我有你這樣大的水量，決不會(huì)和你一樣的。我會(huì)溫柔地流淌，滋潤(rùn)山谷和草原，裝點(diǎn)美麗的大自然，讓沿途兩岸都感激我的善行。”
然而沒(méi)過(guò)多久，山洪暴發(fā)，小溪成了大河，它早忘了自己說(shuō)過(guò)的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒(méi)了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個(gè)牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
追求理想先要尊重現(xiàn)實(shí)
小溪成了大河，它早忘了自己說(shuō)過(guò)的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒(méi)了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的.那個(gè)牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
理想總是美好，現(xiàn)實(shí)似乎糟糕。其實(shí)，大河破壞力雖大，但對(duì)自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒(méi)和沖毀，也不過(guò)是疏通河道的需要。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。更何況，水往低處流的規(guī)律是無(wú)法改變的。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認(rèn)為自己不會(huì)犯大人的錯(cuò)誤，長(zhǎng)成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強(qiáng)。
秦始皇是個(gè)典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統(tǒng)一中國(guó)，并有建立“子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)”的理想。他“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨�！鼻厥蓟孰m焚書坑儒、實(shí)行暴政，但他平定了六國(guó)，統(tǒng)一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒(méi)。
楚霸王步其后塵。項(xiàng)羽小時(shí)候看到秦始皇，脫口便說(shuō)：“彼可取而代也�！彼δ芸付�，氣吞山河，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬(wàn)人民的勞動(dòng)成果——阿房宮。“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。”阿房宮多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說(shuō)項(xiàng)羽是“沐猴而冠”呢。項(xiàng)羽縱然是個(gè)失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。
當(dāng)長(zhǎng)江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當(dāng)她發(fā)起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時(shí)候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻(xiàn)著，仍被當(dāng)作炎黃子孫的母親河之一。
小孩也許有美好的理想，要保護(hù)美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現(xiàn)實(shí)。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現(xiàn)實(shí)卻可能要長(zhǎng)期面對(duì)電子琴;理想只是曲子，現(xiàn)實(shí)才是歌詞。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文7
當(dāng)我看到這個(gè)“理想與現(xiàn)實(shí)”作文題目時(shí)我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛(ài)情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實(shí)，我不覺(jué)得女人的理想與現(xiàn)實(shí)有什么大的沖突，因?yàn)樵谂说睦硐肱c現(xiàn)實(shí)之間夾著一種人：男人！首先我得自我介紹一下，我是一個(gè)男人，20xx年高考0分考生：吉?jiǎng)Α?/p>
當(dāng)初我懷著數(shù)學(xué)家的理想努力著，可是現(xiàn)實(shí)讓我的理想變成空想，因?yàn)榕藗儾粩鄬?duì)男人說(shuō)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是大多數(shù)年輕的男人們沒(méi)車、沒(méi)房、沒(méi)錢，不是富二代，不是官二代，所以李雙江之子金槍不倒，所以李剛之子可胡作非為，這就是現(xiàn)實(shí)！
我并不想抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑酪粩嗯蛯W(xué)習(xí)才能夠改變我苦逼的現(xiàn)實(shí)，我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運(yùn)，我的理想是數(shù)學(xué)家，我中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴(yán)重，為此，我在現(xiàn)實(shí)中彷徨太久。
當(dāng)中國(guó)最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣豬肉才能夠買得起房、活得像個(gè)人樣，當(dāng)高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁，橫掃新中國(guó)的所有高考狀元時(shí)，我在反思我的`理想與現(xiàn)實(shí)處境，大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎，我是不是必須得上大學(xué)？吉?jiǎng)Ω呖冀话拙砜?分淪為無(wú)數(shù)人的笑料，無(wú)數(shù)磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火。
但我發(fā)自內(nèi)心來(lái)講我不知道我的行為是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)樵谝粋�(gè)博士出來(lái)只要6000月薪的今天中國(guó)，吉?jiǎng)Ω呖?分5年后的今天居然遠(yuǎn)超于博士，我倒不是說(shuō)我就比博士牛，我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性，我今天最感謝的是一群不斷激勵(lì)著我前進(jìn)朋友們，所以，我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
理想與現(xiàn)實(shí)的作文8
所謂理想就是我們想要去做的事情，但是事實(shí)上我們并不能夠都去做我們所喜歡和想要去做的事情，理想和現(xiàn)實(shí)總是會(huì)存在著一些落差，這會(huì)讓我們?cè)谧分鹞遗兜睦硐氲牡缆飞细械诫y免的失落，我們要做的只有是調(diào)整好自己都心態(tài)然后再去繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)它們就可以了。
我的理想就是成為一名職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲曳浅５南矚g打籃球，我?guī)缀跆焯於荚诖蚧@球，但是我的身高實(shí)在是太矮了，所以大家都不看好我，雖然有的`時(shí)候我自己也會(huì)對(duì)我感到失望，甚至我還會(huì)對(duì)于我自己而產(chǎn)生一定的懷疑，但是這些都不重要，因?yàn)槲铱偸悄軌蚣皶r(shí)的調(diào)整好喲自己的心態(tài)，這樣我就不會(huì)因?yàn)橥饨缍a(chǎn)生了對(duì)自己的不利的影響，要知道一個(gè)人內(nèi)心的力量往往是非常的強(qiáng)大的東西。
雖然我的籃球打得不是那么的好，但是這并不影響喲追逐理想的權(quán)利，我始終都認(rèn)為，一個(gè)人有多強(qiáng)大取決于他們的內(nèi)心有多強(qiáng)，只要他們的內(nèi)心足夠的強(qiáng)大，就不會(huì)害怕任何的艱難險(xiǎn)阻，任何的困難在他們的眼中都是不值得一提的，所以我們應(yīng)該要做一個(gè)堅(jiān)定自己的理想的人，去努力的戰(zhàn)勝所謂的現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文9
我們每一個(gè)人都正在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只存在一層隔膜，而這層膜差距是這個(gè)世界痛苦所造成.當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，首先出現(xiàn)是我們思考人生意義時(shí)候吧！
”人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”李白，一代詩(shī)仙，抱著”使寰區(qū)大定，�？h清一”政治理想來(lái)到長(zhǎng)安卻換來(lái)任文學(xué)侍從之職，雄心壯志無(wú)法實(shí)現(xiàn).自己一片丹心被踩在腳底下，惟有自請(qǐng)還山，離開(kāi)長(zhǎng)安.他游山訪仙，痛飲狂歌，以抒發(fā)懷才不遇憂憤.”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！彼恢倍紱](méi)有放棄建功立業(yè)，成為非凡人物理想.安史之亂爆發(fā)后，他認(rèn)為他建功立業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)了，加入了永王李璘幕府.詠出”但用東山謝永安石，為君談笑靜胡沙”雄偉詩(shī)句.但夢(mèng)想始終是虛無(wú)飄渺，現(xiàn)實(shí)還是無(wú)法逃避，夢(mèng)想還是無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí).永王軍很快就被唐朝消滅，李白也被牽連流放他鄉(xiāng)，而他人生只剩下一場(chǎng)華麗夢(mèng).
夢(mèng)想總是給我們帶來(lái)最美好事物，而現(xiàn)實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎，使人生留下一場(chǎng)虛無(wú)飄渺扯淡---
在那些凄美世界里，夢(mèng)想是存在，是衡量自己幸福標(biāo)志.可是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是不能同時(shí)存在，這就構(gòu)成了衡量幸福程度和個(gè)人夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離遠(yuǎn)近成正比.是誰(shuí)在那凄美世界呼喚著，原來(lái)是他--渡邊君.殘酷現(xiàn)實(shí)使他無(wú)法承受失去愛(ài)人痛苦，唯有在夢(mèng)想尋找她蹤影，與她共伴.可是寂寞魔鬼還是找上了他，但擁有天使般綠子從魔鬼手中救回了他并拉回到現(xiàn)實(shí).他終于清醒了，在綠子身上找到陽(yáng)光，找到了生命氣息.
當(dāng)身邊人舉杯/我在熟睡/遇見(jiàn)你沉默花蕾/花蕾夢(mèng)想好像/褪去潮水/等著他天真呀回答.
夢(mèng)想他睡在我身邊但我卻感覺(jué)不到他存在，花蕾沉默讓我知道他已經(jīng)不在了.我只能祈求上帝不要把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)來(lái).但上帝好像和我唱反調(diào)，讓我知道褪去潮水是不會(huì)來(lái).是雨，就有停下來(lái)時(shí)候，而雨水就有一天要流入大海時(shí)候；是雪，就有融化一天，化為令人唾涎泉源.停下來(lái)不是永久，流入不是結(jié)束，融化更不是終結(jié).
夜晚，躺在天臺(tái)上仰望著天空星星，黑暗和光明形成了對(duì)比.在夜空下，凸現(xiàn)著自己渺少和孤獨(dú).或許這是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)差距吧.
理想與現(xiàn)實(shí)的作文10
在孟子第二次拜見(jiàn)齊宣王時(shí)，他告訴齊宣王治國(guó)要發(fā)政施仁，這無(wú)疑對(duì)一個(gè)國(guó)家的興盛來(lái)說(shuō)，有莫大的好處。但如今我們?cè)俣葘徱暶献拥难哉摚蜁?huì)發(fā)現(xiàn)有些東西是不合時(shí)宜的。
古人有云：“水能載舟，亦能覆舟�！惫磐駚�(lái)，許多賢明的君主在位期間都奉行著這一條鐵律，把民生視為頭等大事，這當(dāng)然有利于社會(huì)穩(wěn)定，百姓安居樂(lè)業(yè)。但是在不同的時(shí)代背景下，需要有不同的治國(guó)方針，盛世時(shí)期自然能容易實(shí)現(xiàn)，但在國(guó)家分裂的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)構(gòu)建美好社會(huì)的愿望就變得幾乎不可能了。
比如在孟子生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯互相兼并，在社會(huì)及其動(dòng)蕩的情況下，安居樂(lè)業(yè)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，君王更應(yīng)該為自己的國(guó)家如何變得更加富強(qiáng)而殫精竭慮。孟子在這時(shí)候提出構(gòu)建理想社會(huì)固然讓人向往，但他沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)到所處的時(shí)代背景，所以這樣的建議顯得有些急躁。
但是放在當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，國(guó)力蒸蒸日上的`和平年代，孟子的言論無(wú)疑對(duì)國(guó)家有很大的啟迪，我們應(yīng)該堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷提高生活質(zhì)量，百姓富足，社會(huì)才能安定。
對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家，都需要一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，他應(yīng)該對(duì)時(shí)局有準(zhǔn)確的把握，并且能夠廣開(kāi)言路，關(guān)注民生，這樣這個(gè)國(guó)家才有可能長(zhǎng)久且蓬勃的發(fā)展下去。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文11
理想是什么?理想是雄鷹鷹擊長(zhǎng)空時(shí)，掙脫束縛的決心，翱翔蒼穹的壯麗;理想是高山擺脫平庸時(shí)，不辭捻土的包容，屹立群山的巍峨;理想是大海突破自我時(shí)，海納百川的胸懷，風(fēng)吹波浪的壯闊。
自從來(lái)到大學(xué)，理想這一圣潔的信仰似乎已漸遠(yuǎn)漸行了。曾幾何時(shí)，咱們不再臥看天空云卷云舒，也不再閑看庭前花開(kāi)花落，更多的是漫無(wú)目的虛度著每一天，在大學(xué)生活的“浪漫自由”氛圍籠罩下，它早已染上了一層厚厚的灰塵。在理想面前，咱們流露出的是麻木的眼神、發(fā)出的是無(wú)奈的譏諷。當(dāng)咱們眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)正在被發(fā)奮編織著的美麗夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前就此破滅時(shí)，咱們茫然了。那是咱們多少人以前日日夜夜為它狂熱，為它執(zhí)著，甚至為它痛哭流淚的信仰。咱們?cè)鴪?jiān)定地堅(jiān)信著：在理想面前，所有的付出，所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會(huì)成為咱們成功時(shí)的基石與證明。但是我錯(cuò)了，咱們不再是以前的'咱們了，咱們變得膽小，怯弱，咱們害怕輸，咱們也不敢輸，咱們寧可眼睜睜地看著咱們的青春被荒廢，也不愿去堅(jiān)信青春就是資本，資本就是用來(lái)拼搏的，有拼搏才會(huì)有贏的期望，有拼搏才會(huì)有成功的可能。愛(ài)拼才會(huì)贏，當(dāng)別人都不敢去拼的時(shí)候，如果咱們?nèi)^斗了，并且為之堅(jiān)持不懈，那么，贏的就是咱們了。
滄海橫流，方顯英雄本色。咱們都曾帶著理想意氣風(fēng)發(fā)地踏進(jìn)眼前這個(gè)校門，而四年后，又會(huì)有多少人還能豪情萬(wàn)丈地跨出這個(gè)校門呢?大學(xué)是人與人拉開(kāi)距離的地方，也人與人縮小距離的地方。眼前的咱們生活得太平靜，咱們默默地承受的，漸漸地咱們明白了這種平靜，再漸漸地咱們習(xí)慣了這種平靜，于是，在人潮涌動(dòng)中咱們的腳步開(kāi)始慢慢地失去了應(yīng)有的節(jié)奏，咱們迷失了生活的方向，咱們隨波逐流，咱們似乎看透一切，淡定從容地對(duì)待著生活。于是咱們平庸地度過(guò)了人生中最完美的四年。其實(shí)，安于現(xiàn)狀并不可怕，只要咱們還有一顆熱忱的心，還對(duì)生活充滿著激情，哪怕是一絲絲也好，咱們就還有機(jī)會(huì)，咱們能夠改變現(xiàn)狀。正因咱們有資本，咱們輸?shù)闷�，但是資本不是用來(lái)輸?shù)�，咱們更能贏得毫無(wú)保留，只要咱們敢發(fā)奮，不怕輸，咱們就能夠縮小與咱們前面的人的差距，咱們也會(huì)把咱們后面的人甩得更遠(yuǎn)，當(dāng)然在此過(guò)程中咱們可能會(huì)遇到挫折，面臨失敗，被別人無(wú)意或有意的超越，但是關(guān)鍵是堅(jiān)持，咱們能夠看到大學(xué)四年下來(lái)能夠堅(jiān)持發(fā)奮到畢業(yè)的人并不多，而這些人就是那些最終的勝利者。
有時(shí)候，并不是理想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，而是咱們對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的太多，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，漸漸地咱們的思想也變得現(xiàn)實(shí)，一旦理想在咱們心中成為不可能，它也就變得毫無(wú)好處了，其實(shí)，在時(shí)光一隅中眺望，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想它存在于現(xiàn)實(shí)之中，等待咱們?nèi)プ分鸩?shí)現(xiàn)它，咱們卻認(rèn)為那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲地方，帶著失望的眼神停止了前進(jìn)的腳步，放下了咱們的執(zhí)著，丟掉了咱們的信仰，甚至失落的朝著反方向前行，結(jié)果只能是離理想越來(lái)越遠(yuǎn)。再回首，咱們已不再是四年前的咱們，咱們?cè)缫衙婺咳�，顯得些許滄桑，眼中透露著絲絲悔意。因此，在這些將要變成現(xiàn)實(shí)之前，咱們能夠說(shuō)不，正因咱們還有時(shí)刻，只要咱們?cè)敢庵厥袄硐耄敢鉃橹畵]灑咱們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預(yù)知的未來(lái)，逐步向理想的彼岸靠近。
曾記得一位偉人對(duì)大學(xué)生們說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是咱們的，但歸根結(jié)底是你們的”。年輕就是期望，只要咱們發(fā)奮，期望就在前方，現(xiàn)實(shí)生活中的花朵只有付出了發(fā)奮才會(huì)綻放，理想的光彩才會(huì)奪目而出。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文12
小的時(shí)候可以大談理想，長(zhǎng)大的時(shí)候卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。理想與現(xiàn)實(shí)是一株雙生花，并蒂兩枝，各朝南北。小的時(shí)候是“我想……我想……”，長(zhǎng)大后是“我是……我是……”理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟，共同的起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。
理想與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)孤獨(dú)的兄弟，社會(huì)生下了他們，社會(huì)保護(hù)著年幼的理想，卻排斥著現(xiàn)實(shí)。當(dāng)理想長(zhǎng)大后，卻，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，思考著未來(lái)。
我愛(ài)畫畫，對(duì)，是愛(ài)。同學(xué)會(huì)問(wèn)我，為什么會(huì)畫的那么好。我沒(méi)有告訴他們，我知道我長(zhǎng)大以后很難繼續(xù)追求我的理想。因?yàn)榭傆羞@些那些的顧慮影響我用心畫畫，我不想在彷徨中污濁了我最愛(ài)的.藝術(shù)。我決定了我的未來(lái)，所以我沒(méi)有顧慮，沒(méi)有猶豫。拿起畫筆，投注我心中的所有熱血。這樣的色彩中才有生命的氣息，如同荊棘鳥最后的天籟。我會(huì)更堅(jiān)定的走下去，畫好我能畫的每一幅畫，記錄我生命中的每一處風(fēng)景。我可以繼續(xù)我的愛(ài)好，即使在我不能選擇的現(xiàn)實(shí)中。雖然我可能會(huì)被瑣事分走幾縷心神，有時(shí)會(huì)讓我的畫筆處在陰暗的角落里，有時(shí)會(huì)讓白紙浸染幾許落寞。但，至少現(xiàn)在我依舊愛(ài)著美麗的色彩與平靜的心情。
不需要迷茫，到底是理想還是現(xiàn)實(shí)。也不需要因?yàn)閯e的因素對(duì)自己感到困惑。當(dāng)決定了現(xiàn)實(shí)時(shí)，就不要因?yàn)樗^的“追逐理想”而對(duì)自己的決定產(chǎn)生懷疑。當(dāng)你仰望天空時(shí)，也要注意自己走的路是否需要前進(jìn)的動(dòng)力。
沒(méi)有絕對(duì)的現(xiàn)實(shí)與理想共存，只有理想無(wú)限遷就現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文13
江崎史子從柔道運(yùn)動(dòng)員退役之后，出任了日本女子柔道隊(duì)的心理教師。她經(jīng)常對(duì)自己指導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)員講下面的親身經(jīng)歷：
那是在1988年漢城舉辦的第24屆奧運(yùn)會(huì)上，她以女子柔道48公斤級(jí)的選手登場(chǎng)。她一路過(guò)關(guān)斬將，打敗不少實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，順利地晉升到?jīng)Q賽。但在決賽中，她敗給了中國(guó)選手李忠云，只拿到了銀牌。其實(shí)，江崎史子與李忠云相比，也是實(shí)力相當(dāng)、難分高低的對(duì)手�？墒�，她為什么無(wú)法獲勝呢？
江崎史子是這樣分析其原因的：比賽進(jìn)行到一半時(shí)，“搞不好會(huì)輸”和“可能會(huì)失敗”的念頭瞬間在腦海中出現(xiàn)。這瞬間的預(yù)感，具有驚人的作用，簡(jiǎn)直壓倒了四年來(lái)對(duì)金牌的渴望。這瞬間的預(yù)感，使“絕對(duì)要贏”的信念轉(zhuǎn)變成了“可能要輸”的沮喪。這瞬間的預(yù)感，致使她在比賽中分散了精力，喪失了斗志，結(jié)果自然錯(cuò)過(guò)了金牌。
江崎史子深有感觸地說(shuō)，在體育運(yùn)動(dòng)的世界里，預(yù)感會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，預(yù)感會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，預(yù)感會(huì)使勝負(fù)發(fā)生戲劇性的變化�！耙欢ǹ梢宰龅健钡�'預(yù)感，可以把“做不到的事情”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白龅玫降氖虑椤�。與之相反，“做不到該怎么辦”的預(yù)感，可以把“做得到的事情”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白霾坏降氖虑椤薄?/p>
心理學(xué)家認(rèn)為，江崎史子提出的“預(yù)感會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，預(yù)感會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的主張，具有普遍的指導(dǎo)意義。因?yàn)橛惺裁礃拥念A(yù)感，往往就會(huì)有什么樣的結(jié)果，這并不局限于體育界，在其他的眾多領(lǐng)域也都如此。擁有較多的“好預(yù)感”，就會(huì)有利于成功；擁有較多的“壞預(yù)感”，就會(huì)導(dǎo)致失敗。“好預(yù)感”的結(jié)果，實(shí)質(zhì)就是積極思維的結(jié)果。“壞預(yù)感”的結(jié)果，實(shí)質(zhì)就是消極思維的結(jié)果。如果說(shuō)“好預(yù)感”或積極思維是一只看不見(jiàn)的、操縱幸運(yùn)的手，那么“壞預(yù)感”或消極思維就是一只看不見(jiàn)的、操縱不幸的手。
理想與現(xiàn)實(shí)的作文14
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！币灿腥嘶眠@句名言，認(rèn)為“既要貼在地面上步行，又要在云端跳舞�！�
在我看來(lái)“貼在地面步行”是要腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)，“在云端跳舞”是要開(kāi)拓思維，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。二者缺一不可。“腳踏實(shí)地”是前提，開(kāi)拓創(chuàng)新是關(guān)鍵，后者更為重要。
天地之間，距隔千里，但是我們不能只在地面上行走，我們要跨越界線飛向天空。
跨越界線，勇于想象。“我之所以的更遠(yuǎn)，是我站在巨人的肩膀上�！迸ｎD的感發(fā)。蘋果會(huì)落下，會(huì)砸到很多人頭上，但是為什么能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的只有牛頓一個(gè)人。牛頓就是跨越了現(xiàn)實(shí)與想象的界線。他善于想象，不只是停留在地面上，而是放飛想象，飛上了云端。而其他人都只是挺留在地面行走。牛頓跨越了現(xiàn)實(shí)與想象的界線，勇于想象，勇于思考，勇于研究。最后有了牛頓定律，萬(wàn)有引力。
跨越界線，勇于創(chuàng)新�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�，F(xiàn)在國(guó)際之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。我們要勇于創(chuàng)新，立足于國(guó)際間。袁隆平，一個(gè)“雜交水稻子父”。如果當(dāng)初他只是種水稻，而不研究其他品種，不勇于創(chuàng)新，水稻的產(chǎn)量不會(huì)如此之大，他更不會(huì)有“水稻之父”之稱。正是他跨越了現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)新的界線，開(kāi)拓進(jìn)取，才會(huì)取的了成功。
跨越界線，勇于激發(fā)潛力。人的潛力是無(wú)窮大的。我們要善于去激發(fā)它，去挖掘它。一個(gè)兒子開(kāi)著一輛機(jī)動(dòng)車，走到村口是不小心翻了進(jìn)去。兒子被壓在下面。而且下面還有水，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。父親看見(jiàn)了，箭一般跑過(guò)去，一只 手用力把車抬起來(lái)。另一只手把兒子拽了出來(lái)。這件事是非常驚人的，因?yàn)槟禽v機(jī)動(dòng)車需要4、5個(gè)人才能抬起。后來(lái)又讓這位父親抬這輛車，但是無(wú)論他怎樣抬都抬不起來(lái)。人的潛力是無(wú)窮大的。我們要善于去激發(fā)它。去挖掘它。挑戰(zhàn)最大極限，跨越實(shí)際與極限的距離。
跨越界線，勇于放飛理想。人生下來(lái)都不是十全十美，都會(huì)有缺陷。古希臘一個(gè)雄辯家天生是口吃，吐字不清。但是他的理想是要做個(gè)雄辯家。他沒(méi)有向命運(yùn)屈服。每天早上對(duì)著鏡子做自己的演講。而且還口含石頭說(shuō)話，鍛煉自己的說(shuō)話能力。最后他征服了命運(yùn)，成為了雄辯家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他之所以會(huì)成功是他跨越了現(xiàn)實(shí)與理想的界線。
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有很多的不如意。例如，想成為音樂(lè)家的，嗓音不好;想成為短跑運(yùn)動(dòng)員的，體力不好;想成為演講家的，口才不好等等�，F(xiàn)實(shí)與理想總會(huì)有一段距離。我們要善于跨越這個(gè)界線，去摘去屬于自己的`那個(gè)成功的果實(shí)。
在學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生都想取的好成績(jī)。但是由于基礎(chǔ)差，與目標(biāo)有一段距離。如果他們能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，一定會(huì)縮小兩者之間的距離，就能輕松跨越這個(gè)界線。
在地面不行太平凡了，而在云端跳舞，會(huì)更精彩，會(huì)引來(lái)更多人的關(guān)注。所以我們要跨越這個(gè)界線，從地面跨到天空，由步行變?yōu)樘�，有平凡變的出眾。�?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!讓我們都跨越那條與理想相個(gè)的界線，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓我們的生活變的更精彩!
理想與現(xiàn)實(shí)的作文15
國(guó)慶之后，本來(lái)感覺(jué)生活該有了屬于他原有的歸宿，但時(shí)間一如既往的如此，我們仿佛是一堆放在地上的垃圾，只有被人撿起來(lái)放在垃圾桶的時(shí)候才會(huì)動(dòng)一動(dòng)，其他的時(shí)候，都是不想動(dòng)，也不會(huì)動(dòng)。那些日子，大家都為了那樣的生活抱怨，但依舊那么過(guò)了，年輕的我們，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要改變自己，除了阿龍?jiān)陔娔X上的興趣在潛移默化的使他成為我們班電腦的大神之外，其他的一切都沒(méi)有變化。
那時(shí)候，我們電腦有什么問(wèn)題，都不用去找維修人員，很來(lái)很久我們都是這樣，知道他很忙了之后，我們才學(xué)會(huì)自己解決，或者去找別人解決。總之感覺(jué)時(shí)間不是自己的，不好去浪費(fèi)別人的，也是因?yàn)樗麜?huì)修電腦這件事情，使他很多時(shí)候都在給別人修電腦，雖然那時(shí)候的我沒(méi)有電腦。
阿丁在吉他協(xié)會(huì)，聽(tīng)他說(shuō)是什么小組長(zhǎng)，每隔幾天出去一次，余下我和阿良，真的只是沉迷在我們的世界里。而除了在教室里玩的時(shí)間，余下學(xué)習(xí)的東西，早就不知道被我們丟到哪里去了。
日子匆匆而去，不管是我們追趕時(shí)間的腳步，還是時(shí)間拖著我們的手前進(jìn)，都已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要，結(jié)果就是時(shí)間走了，一個(gè)星期不夠，一個(gè)月的時(shí)間很快的就從我們的世界里永遠(yuǎn)的失去�；蛟S是感覺(jué)日子的無(wú)聊，對(duì)我而言，不想把所有考試的結(jié)果都賭在了最后幾天，所以漸漸的學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，平淡的日子，總是沒(méi)有訴說(shuō)的激情，但僅有的變化，也是另一種開(kāi)端的可能。
開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，圖書館成為了我的天堂，看慣了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)長(zhǎng)篇大論的敘述，又去圖書館看那些青春言情的小說(shuō)，與其說(shuō)是去圖書館學(xué)習(xí)，不如說(shuō)是找一個(gè)借口，去到哪里做自己喜歡的事情。
安靜，有時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得我浪費(fèi)了圖書館的安靜的氣氛，一顆浮躁的心，在安靜的地方也不能安靜下來(lái)。
或許年輕，就是可能，或許就是那段時(shí)間讓我看見(jiàn)了圖書館擁有的魅力，讓我后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間都如癡如醉的沉迷在里面。
關(guān)于圖書館，最初理想的想法是去看很多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的書籍，讓自己不再是一個(gè)電腦小白。
但看見(jiàn)那些無(wú)聊的代碼和理論之后，那種想法便不翼而飛，并且再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我還記得我問(wèn)過(guò)一個(gè)叫做雪婷的學(xué)姐。
她是一個(gè)我尊敬的人，后來(lái)的日子里，她讓我學(xué)到了不少。
和雪婷學(xué)姐認(rèn)識(shí)，仿佛一個(gè)夢(mèng)幻的過(guò)程，QQ聊天，但我都不知道那會(huì)兒的我怎么就有了見(jiàn)網(wǎng)友的勇氣，有時(shí)候想起來(lái)，覺(jué)得十分的.有趣，有些事情在事前事后都覺(jué)得不可思議，但你就是那么做了沒(méi)有理由。
后來(lái)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，她第一次見(jiàn)到我，就知道我不是一個(gè)喜歡說(shuō)話的人，是一個(gè)內(nèi)向的男孩子。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，我們有說(shuō)什么，只是笑笑。
總有些什么東西，給你年輕的心一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)，讓你不再對(duì)自己無(wú)動(dòng)于衷。
對(duì)生活抱怨，是因?yàn)槟菢拥纳畹南胂蟮挠趾艽蟮牟煌�，但看清現(xiàn)實(shí)之后，就學(xué)著面對(duì)。
而改變的，能做的始終只是一些自己喜歡的事情，不喜歡的東西，即使做，也仿佛只是敷衍。
后來(lái)阿龍好像說(shuō)過(guò)，人總要學(xué)會(huì)去做一些自己不喜歡的事情，因?yàn)槲覀儾豢赡芤恢倍伎梢宰鲎约合矚g的事情，喜歡的或許離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。
但我們喜歡的是什么，不喜歡的又是什么呢？或許在我們心里永遠(yuǎn)有一個(gè)答案，我們喜歡玩，但我們不能一直玩，不能總是玩。
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