理想作文(優(yōu)秀4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想作文 篇1
它是我?jiàn)^斗的力量，是我努力的方向。它，是為我指路的一盞油燈，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都對(duì)我有著不可估量的影響。
它，便是理想。
在每個(gè)人的心中，都有屬于自己的理想。或許在未來(lái)的某一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，又或者會(huì)因現(xiàn)實(shí)的.殘酷與冷漠，將自己所追逐的理想，磨滅在現(xiàn)實(shí)中。而我們，所要做的，不是擔(dān)心在未來(lái)理想是否遭到磨滅，而是要活在當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，朝著理想的方向努力奮斗。
我的理想，是當(dāng)一名科學(xué)家，在不久之后的未來(lái)，為自己的祖國(guó)，貢獻(xiàn)出一份力量。追溯歷史的方向，我們中國(guó)因?yàn)榭萍嫉穆浜蠖饾u頹廢，但當(dāng)我們崛起時(shí)，也是朝著科技的發(fā)展來(lái)富國(guó)強(qiáng)兵。展望未來(lái)，我們的祖國(guó)科技將更加進(jìn)步，而我，也要為此貢獻(xiàn)一份力量。
雖然，這只是我的理想，但我今天的足夠努力，必定能夠換來(lái)明天的成功。
今天，為了我們的理想，奮斗吧！！！
理想作文 篇2
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名士兵。
為什么我要當(dāng)士兵呢，事情還要從頭說(shuō)起：自從我喜歡上了CF游戲，我就想進(jìn)入兵營(yíng)里，真想親自來(lái)玩一次。在游戲里，士兵們都分成保衛(wèi)者和潛伏者兩組進(jìn)行戰(zhàn)斗，哪組先把哪組成員全部打死，哪組就獲勝。游戲時(shí)，我一般選擇加入保衛(wèi)者，配備一把槍和一把小刀，進(jìn)行激烈的`戰(zhàn)斗。我特別喜歡這種游戲，不過(guò)我也知道，那是不好的游戲，影響學(xué)習(xí)，所以一般我都是在周六把作業(yè)做完了才玩。我現(xiàn)在想當(dāng)士兵是為了保衛(wèi)祖國(guó)，為了祖國(guó)的安全！
我想當(dāng)士兵也不是胡說(shuō)的，我要努力，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文才考了81。5，簡(jiǎn)直太低了！為了考軍校，我一定要努力學(xué)習(xí)了！
理想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也不同。有的想當(dāng)教師，說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有的想當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)醫(yī)生救死扶傷，不求回報(bào)??而我的理想就是當(dāng)一名歌手。
我對(duì)音樂(lè)有一種特別的感覺(jué)。自從爸爸為我買(mǎi)來(lái)電子琴后，我在沒(méi)有老師教的情況下，不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了。有空的`時(shí)候，我總是照著音樂(lè)書(shū)上的樂(lè)譜彈奏，自己邊彈邊唱。雖然電子琴?gòu)椀貌辉趺礃樱吘箾](méi)有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教，是靠自己的領(lǐng)悟性學(xué)會(huì)的。但是我的唱功是可以認(rèn)可的！呵呵??寫(xiě)一篇我的理想是當(dāng)一名歌手的作文
在學(xué)校所有的課程里，除了體育課之外，我最喜歡的就是音樂(lè)課了。音樂(lè)書(shū)上的歌曲，我基本上聽(tīng)兩三遍就會(huì)唱了。每次學(xué)會(huì)了，我都是唱的最大聲的。當(dāng)然了，如果歌曲是輕微緩慢的，我唱那么大聲不跑調(diào)才怪呢！
我總是幻想著有一天我真的當(dāng)上了歌手，并且發(fā)了專(zhuān)輯。走在一條街上，兩邊的店面房的全部都是我的歌。我一出門(mén)，就會(huì)有許多的歌迷圍著我，送我鮮花，拿著筆要我簽名，那該有多好啊！
我的理想是當(dāng)歌手，我的愿望是用歌聲締造美妙的世界！
理想作文 篇4
那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺(jué)得課堂上的時(shí)光寶貴。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師講得那么精彩。他的普通話(huà)雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，十分清楚。在我們農(nóng)村，能聽(tīng)到這樣的老師講課已實(shí)屬難得。實(shí)際上，只有在課堂上，語(yǔ)文老師才講普通話(huà)，平時(shí)他都和我們說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)——因此，課堂上與課堂下的語(yǔ)文老師像簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。
語(yǔ)文老師講課認(rèn)真，富有感情，朗讀課文時(shí)完全把我們帶入了文章?tīng)I(yíng)造的意境之中，仿佛現(xiàn)實(shí)已離我們遠(yuǎn)去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語(yǔ)文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺(jué)不像。這時(shí)我才知道，語(yǔ)文老師為了講好課，掌握普通話(huà)，是多么不容易。從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名老師。
臨近畢業(yè)的作文課上，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，講得格外多、格外激動(dòng)，好像有一肚子話(huà)要倒出來(lái)，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說(shuō)道“今天的作文題是《我的理想》。”
下課后，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來(lái)，走到窗前，凝視著不久后就將離開(kāi)的校園。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情跳躍，十分歡快。看著那些小鳥(niǎo)，我想，今后你們還會(huì)在這片天空下翱翔，而我們長(zhǎng)大了，要離開(kāi)這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校，或去新的學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護(hù)著田野、房屋和村莊。
回頭望望黑板，我又想起小時(shí)候的事情，想起奶奶。
小時(shí)候，奶奶問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當(dāng)兵，當(dāng)將軍！”在幼小的我看來(lái)，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬(wàn)馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽(tīng)了，撫摸著我的頭，笑著。
其實(shí)，除了這個(gè)夢(mèng)想，我還很想當(dāng)科學(xué)家。我想探索、發(fā)現(xiàn)新的自然規(guī)律，建立一個(gè)全新的理論，造福人類(lèi)。我覺(jué)得這樣才算沒(méi)有白白學(xué)習(xí)，才算做出了成績(jī)。
昨天晚上，奶奶的`腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫(yī)生說(shuō)，奶奶的腿有關(guān)節(jié)炎，下雨天會(huì)疼，難以根治。于是，想當(dāng)醫(yī)生這個(gè)念頭開(kāi)始在我的心里萌生。
大人們看到我，常常驚喜地說(shuō)： “瞧這孩子長(zhǎng)得又黑又壯！”
我也覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子——我能一個(gè)人拉動(dòng)一架子車(chē)磚塊，能獨(dú)自趕牛扶犁、耕地種田，能擔(dān)起一百多斤的擔(dān)子……
我對(duì)父親說(shuō)：“初中畢業(yè)以后，我不想上學(xué)了。”父親問(wèn)：“不上學(xué)，你想干啥？”我答：“想干活，掙錢(qián)。”我想掙錢(qián)，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔(dān)子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學(xué)們都回到教室。校園里安靜下來(lái)，只有窗外的小鳥(niǎo)還在叫。寫(xiě)作文我向來(lái)不怕，況且《我的理想》這個(gè)題目上小學(xué)時(shí)也寫(xiě)過(guò)，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫(xiě)。語(yǔ)文老師的神情一直在我腦海里浮現(xiàn)，他的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回響，他對(duì)我們懷有多么深的感情、對(duì)我們寄予了多么大的期望啊！畢業(yè)之后，老師和學(xué)校會(huì)不會(huì)變得陌生起來(lái)？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。
畢業(yè)后，我到底會(huì)干什么呢？我想了很多，最后想起父親的話(huà)： “無(wú)論長(zhǎng)大以后干什么事情，無(wú)論心懷什么樣的理想，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)最重要的是讀書(shū)、學(xué)習(xí)。知識(shí)是一切理想、事業(yè)的基礎(chǔ)。人有了知識(shí)，就像鳥(niǎo)有了翅膀。人不能只靠?jī)芍皇稚睿艘恐R(shí)和智慧生活……”
我恍然大悟——我要聽(tīng)父親的話(huà)，上學(xué)，讀書(shū)。我將來(lái)要去北京學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，讓村里的孩子都好好聽(tīng)一聽(tīng)；我還要去上海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)成后當(dāng)一名醫(yī)生，把奶奶的關(guān)節(jié)炎治好，把很多村民的病都治好……
等學(xué)到真本事，我會(huì)重返學(xué)校，再次聆聽(tīng)語(yǔ)文老師的教誨，讓語(yǔ)文老師那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)與帶著鄉(xiāng)音的普通話(huà)回蕩在我心上……
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