理想的作文[實(shí)用6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的理想的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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理想的作文 篇1
心中的理想，是人類前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵�！蔽艺f：“沒有心中的理想的人就是頹廢的人�！睆男〉酱螅倚闹械睦硐刖褪钱�(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下了，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂。
我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺，大人們也說我像“話匣子”，說起話了一發(fā)不可收拾。看著電視中的娛樂主持人很有技巧地調(diào)動(dòng)起場(chǎng)內(nèi)氣氛，給他（她）的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺(tái)上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來喜、怒、哀、樂，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣，自信地站上舞臺(tái)，為舞臺(tái)而活，為觀眾而活。
所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺(tái)，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當(dāng)過播音員和主持人，但這還不夠，因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書，增長知識(shí)，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的.歡笑、幽默不至于是低級(jí)笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺(tái)時(shí)，不至于腿軟。還要多說話，鍛煉語言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說普通話，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！
為了這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，為自己那執(zhí)著的心中的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的主持舞臺(tái)！
理想的作文 篇2
家是一個(gè)避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖；家是母親的懷抱，在我傷心。難過的時(shí)候安慰我；家是一根棒棒糖，甜甜的，讓我回味無窮；家是……
我理想中的家是粉色的。每當(dāng)我放學(xué)回到家，爸媽迎上來接過我的書包，問我今天的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我在作業(yè)中遇到困難的時(shí)候，爸媽耐心的教我。在我為了考到高分而歡呼的時(shí)候，爸媽及時(shí)勸阻我說：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。你可千萬不能驕傲��！”在我失敗的時(shí)候，爸媽鼓勵(lì)我說：”失敗乃成功之母。再接再厲吧！”……
我理想中的家是橙色的.。在家里永遠(yuǎn)不會(huì)聽到吵鬧聲，只有和諧的笑聲。爸媽之間恩恩愛愛。我考試考差了，爸媽永遠(yuǎn)不會(huì)斥責(zé)我，只會(huì)循循善誘的教育我，讓我知道錯(cuò)在了哪里……
我理想中的家是白色的。如果明天會(huì)下雨，媽媽會(huì)提前幫我準(zhǔn)備好雨傘。第二天早晨，媽媽會(huì)特地趕在我去讀書之前，拿著傘走到我面前，笑瞇瞇地說：”今天要下雨，你又忘記帶傘了，豈不是要淋成’落湯雞’回來見我了？”而我則會(huì)不好意思地低下頭摸摸后腦勺，吐了吐舌頭，接過媽媽手中的傘，然后輕聲地說：”我去上學(xué)了，再見！”當(dāng)我在學(xué)校里上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面在下傾盆大雨時(shí)，我會(huì)感到很慶幸：如果我沒帶傘的話，那我就回不了家了！真是太謝謝媽媽了。然后放學(xué)回到家時(shí)，媽媽會(huì)用食指，輕輕地點(diǎn)一下我的眉心，說：”以后上學(xué)可不能再忘記帶傘了哦！萬一媽媽也忘了提醒你了，那可怎么辦呀？”我想我當(dāng)時(shí)一定會(huì)暗下決心要記住媽媽的話吧！
……
我理想中的家是青色的。教室也是我們的家。參加任何一項(xiàng)比賽，大家都不會(huì)懷疑互相的能力，都不會(huì)因?yàn)樗弦淮问×�，而這一次不推薦他。從不會(huì)發(fā)生這種事。
粉色代表溫暖的，橙色代表友好的，白色代表純潔的，而青色則代表信任的。我希望我的家是溫暖的，是友好的，是純潔的，是充滿信任的。
理想的作文 篇3
沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。
而現(xiàn)在的我，對(duì)未來一片迷茫，看著離高考越來越近的日子，我只是無力嘆息，似乎真的沒有明確的為之奮斗的目標(biāo)。
媽媽會(huì)問：“你有沒有對(duì)未來的打算，有沒有想好大學(xué)要學(xué)什么專業(yè)？”每當(dāng)此時(shí)，我都對(duì)媽媽微微一笑，說：“我真的不知道，你給我點(diǎn)時(shí)間，說不定在這段時(shí)間里，我學(xué)著學(xué)著就能發(fā)現(xiàn)自己想要什么了呢！”媽媽聽完只能無奈搖頭。其實(shí)我很清楚，每當(dāng)和媽媽說這些話的時(shí)候心里很沒底，從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個(gè)多月過去了，我還是無所事事，一點(diǎn)都沒有高三學(xué)生應(yīng)有的緊迫感。
每個(gè)人都有理想，但很少會(huì)有人將自己的'理想說出來，因?yàn)樗麄冇X得，他們所謂的理想太遙不可及，怕說出來會(huì)被伙伴們笑話，因此，這些理想就在內(nèi)心，被一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋，甚至被自己遺忘�；蛟S我也曾有過，但現(xiàn)在已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下我獨(dú)自在黑暗的迷宮中跋涉，留下的都是虛無。
行動(dòng)起來吧！在接下來的日子，我想要找回曾被我遺失的理想，為之奮斗，為未來鋪好屬于自己的道路�；蛟S在這條道路上會(huì)鋪滿艱辛與苦難，但是我只要努力過，就不會(huì)有遺憾。雖然努力并不一定意味著成功，但我一定不會(huì)嘲笑自己果實(shí)的干癟，因?yàn)樗粯右娮C了我的勞作。
理想的作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一盞燈，它褶褶生輝，給身處黑暗中的人指引方向；它長明不滅，讓陷入迷霧里的人重返歸途——它，便是理想。
歲月流逝，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已度過十四個(gè)春秋，如今已是一名初二學(xué)生，正向從青澀蛻變成熟的路上走著。一路上我掙扎過，迷茫過，痛苦過，也喜悅過，可以說這條路痛并快樂著，五味雜陳，只因?yàn)槲倚闹械哪潜K燈讓我不會(huì)迷失方向，讓我堅(jiān)定不移的在這條遙遙無期的路上走下去。
有了理想，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)在一次作文課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我，表揚(yáng)我的作文寫得好！迎著同學(xué)們驚奇、羨慕的目光我頓時(shí)樂得合不攏嘴，也正是從那時(shí)起，心中便萌生了成為一名作家的念頭。自此之后，每逢寫作文的時(shí)候，我都格外認(rèn)真，通常都會(huì)寫上幾遍，無外乎寫了改，改了寫，以此循環(huán)，直到自己滿意為止，一有空閑，就抓緊時(shí)間閱讀別人寫的好文章，學(xué)習(xí)寫作手法，提高作文水平，為的就是老師能在課上再當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我一次。終于，功夫不負(fù)有心人，后來的作文課上幾乎都能念到我的文章，也隨之受到老師的表揚(yáng)和全班同學(xué)的贊賞，并多次在作文比賽獲獎(jiǎng)。我在寫作中快樂著。
那時(shí)候，我明白原來學(xué)習(xí)也是非�？鞓返囊患�，而我的童年的.快樂也有大部分由此而來。
有了理想，生活才有方向。進(jìn)入初中，我并沒有一位知心朋友，我感到孤獨(dú)，或許是由于我小時(shí)候經(jīng)常寫作而導(dǎo)致的性格差異吧，也許是因?yàn)槲腋?xí)慣傾向于用手中的鋼筆去對(duì)桌上的素紙傾訴吧。弄了半天反而把自己給弄糊涂了，于是我決定不再想這些令人糾結(jié)的事，我不再把自己寫的文章拿出來讓大家欣賞，只是一個(gè)人輕聲地念給自己聽，然后默默地?zé)龤�。卻發(fā)現(xiàn)自己越來越孤獨(dú)，所以我又決定為我找到一位知心朋友而奮斗！形單影只的我在茫茫人海中尋找我的知音，苦苦的尋找，最終，我還是找到了他。古有“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”，而我們卻有“晴善作，宇善欣”。每當(dāng)我的新文章出爐，我都會(huì)讓他先嘗嘗熱，經(jīng)過我們反復(fù)修改，直到我們都滿意，然后我們?cè)僖黄鹉責(zé)簦却乱黄恼碌恼Q生，相視一笑，這是一種只會(huì)在我們之間出現(xiàn)的默契。我在快樂中寫作著。
那時(shí)候，我明白了快樂在寫作中是與眾不同的，我也比以前多了一絲快樂，我寫作不僅為了我的理想，也為了他。
有了理想，人生才有價(jià)值。一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象，帶來愉悅的心情，唯美的文章讓人們讀了以后，犯錯(cuò)的人可以驚醒，空虛的人能夠充實(shí)，無聊的人可以找到樂趣。而我就是想要成為能寫這樣的文章的作家，用我的文章去改變?nèi)藗�，去幫助人們，這又何嘗不是一種修行，一種離我的理想更進(jìn)一步的修行。當(dāng)然，我不會(huì)單純的以為寫好文章就能成為一位卓越的作家，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，不但要有天賦，靈性，深厚的文學(xué)功底，還要具有不怕困難，不怕失敗的精神，所以我要努力，我要奮斗！而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為我的理想做準(zhǔn)備工作，這是一個(gè)不斷積蓄的過程，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己在走向理想的道路上少走彎路。我在寫作中成長著。
現(xiàn)在，我明白寫作是一件非常神圣的事情，既能快樂自己，也能幫助他人，何樂而不為呢？想到此處，又再次堅(jiān)定了我的步伐。我在成長中寫作著。
放飛理想，如大鵬展翅九萬里，似鴻鵠高飛云霄外，猶彩虹絢麗掛青天，若彗星耀眼掠天邊！
理想的作文 篇5
攀登一座高峰，是堅(jiān)定的信念支撐著，任其艱難險(xiǎn)阻，任其風(fēng)吹雨打，都是一樣前行。攀登人生的高峰，是崇高遠(yuǎn)大的理想推動(dòng)著，任其大起大落，坎坎坷坷，都會(huì)堅(jiān)定不移，勇往直前！那高高的山峰，那座理想的山峰聳立在奮斗著人的精神世界中，那個(gè)奮斗的人包括讓世界注目的偉大，各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，當(dāng)然也包括那些在田間耕作的農(nóng)夫，在工廠作工的工人，在校園中成長的學(xué)子。偉大人物的理想高峰漸漸被更多地人了解著，被更多的人去模仿著攀登，而更多地那些平平凡凡的人的“山峰”多時(shí)被人們忽略不計(jì)。
只要一個(gè)人堅(jiān)定地活著，怎能說沒有理想的山峰？
村子里有一對(duì)老人，生活在一簇茂盛的樹木下，屋子被掩得幾近看不見，但一直能聽到咩咩的羊叫聲。這群羊每到秋后要三四十只，可謂一部大軍，浩浩蕩蕩，每天這團(tuán)白色的云朵被老人驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方覓草，每晚歸得很遲。老人兩鬢白了，但瘦小的身子還算硬朗著，很會(huì)經(jīng)營這么一群羊。一對(duì)老人這么奔波著太辛苦了，別說一群羊了，還有一個(gè)變錢的園子要人照顧，每到韭菜長長了，他就每逢集市走十五里路去賣韭菜。家里好像再也沒有什么特別的，除了一個(gè)上高中的兒子。村里的人都愿意和老人攀談，他不僅有個(gè)即將跳出農(nóng)門的兒子，而且老人家的毛筆字寫得很好。老人日子過得艱難了些，但他的精神頭比誰都好。兒子由于偏科，不管數(shù)學(xué)考上滿分，但英語總是少得可憐。復(fù)讀了一年，二年，三年，村里人說看樣子他兒子是沒有希望了，還是早早回家，不要讓老人受苦操心了。老人一年，二年，三年繼續(xù)放著羊，羊鞭的響聲仍不減當(dāng)年，他仍然興沖沖地過著日子，像喜事就要降臨的樣子。但村里人對(duì)老人有了更多地憐憫，別人見面不再提及他的兒子，更多地問他身體好不好之類的話，但老人仍然向別人說起的`還是兒子。
看著別人家同齡的孩子都成了家，甚至有的人家小孫孫都快上學(xué)了，可兒子的大學(xué)還沒考上。就在第八復(fù)讀的年頭，已經(jīng)三十歲的兒子考上了大學(xué)，這是村里頭號(hào)新聞，像顆炸彈似的整動(dòng)了全村，那個(gè)喜慶勝過了過大年。老人老了，他開始咳個(gè)不停，他的老伴偏偏在離清閑日子越近的時(shí)候病情惡化了。老人為了供給兒子上大學(xué)，他每年賣掉好十幾只羊，到年終又是一大群。老伴的病又成了他最大的心病，除給兒子上學(xué)以外，其余的錢多多少少都成了老伴的藥費(fèi)，到處為老伴求醫(yī)問藥。又是四年之后，兒子分到縣城工作，成了家，分到了嶄新的樓房。從此，老人不再趕羊了，步子也悠閑了，在那簇樹蔭下的常出沒著一位滿頭白發(fā)，身著白衫的老人，他步態(tài)從容，憨笑中多了幾絲憂傷。他是堅(jiān)持一個(gè)人要留下來守老伴的墓，老人每天至少一次地去看一回老伴的墓。又過了兩年，老人還是不得已和兒子住城里了，但每年都要回來為老伴掃墓。
這樣一位在辛酸和貧困中走過來的老人，承擔(dān)著雙重的責(zé)任，即做一個(gè)成功的父親，做一個(gè)可靠的丈夫。這是老人的人生理想，這座理想的山峰有多高，我不知道，但我知道老人是用一生的付出去攀登的，他登得從容，登得堅(jiān)定，登得無怨無悔。
理想的作文 篇6
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈;理想是燈，照亮夜行路;理想是路，伴著你我走到黎明。
每個(gè)人都有自己理想，剛開始，理想就像春天一粒種子，隨著我們成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)理想還是雛形時(shí)候，它是我們對(duì)未來一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志;無志者，常立志�！倍覐男〉酱罄硐刖褪亲鲆幻嗣窠處煛�
教師是一個(gè)奉獻(xiàn)職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇工作才能讓祖國花朵長成棟梁之材。
我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)向往并不是心血來潮，而是源于六年前一件事。記得有一次在一年級(jí)時(shí)候體育課下課了，我頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒有理會(huì)松垮頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎?”這一刻，我心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)孩子描繪出春蠶。我愿用我行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)信心。
為了實(shí)現(xiàn)我理想，我要在今后日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書豐富自己知識(shí)，培養(yǎng)自己管理能力，我也會(huì)多看看外面世界，豐富自己閱歷，開拓自己視野。
果實(shí)事業(yè)是尊貴，花事業(yè)是甜美，但還是讓我在默默獻(xiàn)身陰影里做葉事業(yè)吧。教師是我持之以恒理想與追求，從今天起，我會(huì)為了自己理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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