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理想變奏曲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的理想變奏曲作文，歡迎大家分享。
兒時(shí)，我總想當(dāng)醫(yī)生，看著電視里頭那武俠片中的神醫(yī)，多么高貴，多么厲害，沒(méi)有一個(gè)人敢去找他麻煩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老師說(shuō)：“你的理想是什么？”我就自豪的說(shuō)：“醫(yī)生！”老師說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)道“醫(yī)生又能治病、又受到別人敬佩�。 薄罢媸莻�(gè)討人喜歡的孩子”。我聽(tīng)了之后情不自禁的笑了起來(lái)。
又一次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我親愛(ài)的奶奶去參加了，剛好老師提到了，奶奶回家時(shí)與我談話，奶奶說(shuō)：“傻孩子你如果真的想當(dāng)醫(yī)生，我一定會(huì)支持你，但成為醫(yī)生不是一日之事，需多日積累，你懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然而又長(zhǎng)了幾歲，我的理想出現(xiàn)了新的目標(biāo)——搏擊手。為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g的電視節(jié)目是新出的“武林風(fēng)”。那里的“死神”方便簡(jiǎn)直無(wú)人能敵，26局挑戰(zhàn)26局勝0敗，這真是令人驚嘆的戰(zhàn)績(jī)。為了我能上這樣的戰(zhàn)場(chǎng)，我親愛(ài)的老爸送我到搏擊訓(xùn)練班，可憐的我在第一節(jié)體力訓(xùn)練課就累的趴下了。
練到現(xiàn)在足足有兩年多了，我在各方面都得到了很大的提高，在本年段幾乎是無(wú)人匹敵的。
又一次，校園里流行紅眼病，我住到了隔離區(qū)，在隔離區(qū)有6年級(jí)的學(xué)弟，初三的大學(xué)長(zhǎng)。小國(guó)豐和我在房間里頭很無(wú)聊，他就出去瞎逛，過(guò)了一會(huì)，他神情激動(dòng)的跑了進(jìn)來(lái)，嘴角微微上斜，鼻息微快，兩個(gè)小酒窩顯現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“高哥，有人要挑戰(zhàn)你，他要和你掰手腕，是個(gè)初三的，你先過(guò)去看看吧！”說(shuō)完就跑了出去。
我一聽(tīng)，立馬就蹦了起來(lái)，初三的了不起，有挑戰(zhàn)性。然后我就走了出去。逛了一圈，找到了國(guó)豐，看到了那位學(xué)長(zhǎng)——體型微胖，一對(duì)大大的眼睛、挺著一個(gè)將軍肚、一雙大象般的手。真可怕。不過(guò)。一看到他，我便說(shuō)了句”開(kāi)始吧”！
我們擺好了架勢(shì)，握上了手，我想：這家伙的手還不是一般的大。國(guó)豐喊道：“一、二、三！開(kāi)始”我一上來(lái)就用了全力，沒(méi)辦法，獅子博弈也要用全力！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然不到三秒就贏了。他說(shuō)：“唉，我掰不過(guò)你，不掰了”。我也給了他一個(gè)臺(tái)階下：是學(xué)長(zhǎng)生病虛弱才掰不過(guò)我的”�！拔乙怖哿耍瑖�(guó)豐我們走”。
隨著心理和年齡的增長(zhǎng)，我的理想再次發(fā)生了改變，那就是教師。為什么想當(dāng)教師呢？請(qǐng)往下看。
從小學(xué)生升初一的時(shí)候，由于一時(shí)大意成績(jī)不到重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)線，沒(méi)能進(jìn)入重點(diǎn)班。竟然生了不想學(xué)的念頭、聽(tīng)課時(shí)的抬頭率下降、英語(yǔ)課時(shí)睡覺(jué)、上課時(shí)講話等不好的習(xí)慣都出來(lái)了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師很好，姓吳，他對(duì)我很照顧。所以即使我沒(méi)怎么聽(tīng)課，也能考個(gè)六十七十的。但后來(lái)由于家里有事走了，之后又來(lái)了一個(gè)男的。不怎么管學(xué)習(xí)的。我的成績(jī)沒(méi)怎么變，再后來(lái)又換了一個(gè)老師……
“張老師，男的，不高也不胖，戴了眼鏡，語(yǔ)文組組長(zhǎng)”。這是我打聽(tīng)到的消息，一位同學(xué)說(shuō)道。我們靜靜的等待這位語(yǔ)文組組長(zhǎng)的到來(lái)。
上課鈴聲響了，一個(gè)臉上充滿笑臉與皺紋的“老頭子“進(jìn)來(lái)了。不瞞你說(shuō)，他的口氣很大。第一節(jié)課的內(nèi)容是什么我忘了，不過(guò)有一句話我記得“只要你們上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，我保證每個(gè)人都能及格。甚至八十分!”他講課非常有趣，我聽(tīng)得津津有味、因?yàn)槊康揭粋�(gè)環(huán)節(jié)，他都能有一個(gè)故事，我就想：這個(gè)老頭非常好玩，不錯(cuò)，以后語(yǔ)文課要多多聽(tīng)講。
就這樣，又勾起了我的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)今我是語(yǔ)文、地理、物理三門課程的課代表，嘻嘻，寫(xiě)到這，還有一件事，上生物課時(shí)，老師選課代表時(shí)，把紅外線射向了我，全班都叫了起來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)道：“老師，他已經(jīng)是三科課代表了”。老師聽(tīng)了“啊”了一下，說(shuō)道：“那好吧！我選定你了”。這時(shí)班上才安靜下來(lái)。我想：“也是，要是職務(wù)全部都我接了，那別人不是嫉妒死了。
在小學(xué)時(shí)，老師上班會(huì)課時(shí)說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)辛苦”。在家時(shí)父母說(shuō)：“老師是第二個(gè)父母”。在考試時(shí)說(shuō)老師是精神的營(yíng)養(yǎng)師，是祖國(guó)的園丁。雖然我認(rèn)為不需要這么多的花言巧語(yǔ)，老師就是老師。但他確實(shí)是最接近孩子的職業(yè)；他確實(shí)是非常辛苦；他確實(shí)是哺乳祖國(guó)希望的職業(yè)。我非常喜歡他，你想問(wèn)為什么？因?yàn)椤蚁矚g他！我相信的理想不會(huì)再改變了。
可能在七年后，我會(huì)成為……
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