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      2. 理想的作文

        時(shí)間:2024-04-14 16:57:37 理想 我要投稿

        理想的作文精品(4篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的理想的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        理想的作文精品(4篇)

        理想的作文 篇1

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,小草慢慢地伸了個(gè)懶腰,“呀!外面的世界真美,春姑娘怎么不早點(diǎn)叫我呢?太不夠意思了吧!"

          柳樹(shù)姑娘的辮子一直垂到地上,一陣春風(fēng)吹過(guò),柳枝象一只手輕輕撫摸著大地。

          從南方飛回來(lái)的燕子,都忙著銜泥筑巢,一只只忙得不亦樂(lè)乎。還有一些鴛鴦,一看到燕子就大吵大鬧:“瞧,春天的使者來(lái)了!”“是啊,是啊,趕緊喊別的鴛鴦也來(lái)曬太陽(yáng)吧!”不一會(huì)兒,一大群鴛鴦成雙成對(duì)地游來(lái)了。

          放學(xué)的鈴剛打響,學(xué)生象洪水一樣涌了出來(lái),一個(gè)個(gè)急急忙忙地跑回家,拿上風(fēng)箏到空地上放。

          你瞧,我的風(fēng)箏是一只和平鴿,后面的尾巴還一擺一擺的。因?yàn)槲覠釔?ài)和平,希望人類能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

          看,馮瑩瑩的風(fēng)箏是一架古箏,因?yàn)樗胂笸踔猩揭粯樱瑢?lái)當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。還有,那個(gè)巨龍風(fēng)箏是李金龍的,因?yàn)樗?“李”字去掉就變成“金龍”了。李昂的風(fēng)箏是一條蛇,那條蛇還是我讓他做的,第一別人碰他一下他就回別人一拳,第二他很狡猾,無(wú)論別人怎么說(shuō),他總能贏,第三呢,他就是屬蛇的。

          最有意思的風(fēng)箏要數(shù)楊景昊的了,他做的是一個(gè)博士帽,因?yàn)樗L(zhǎng)大相當(dāng)博士啊!每次上課,楊景昊都能回答出老師最難的問(wèn)題,還真的象個(gè)小博士呢!

          在地面上我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。

        理想的作文 篇2

          那些年少的夢(mèng),那些年少的幻想,那些逝去的年華,那些還在的理想。

          對(duì)于我的理想,我也不知道如何去表達(dá),總覺(jué)得它是透明的,是那個(gè)永遠(yuǎn)得不到的,現(xiàn)實(shí)和理想讓我不知所措。

          小時(shí)候,每次放學(xué)回家,在小巷里總會(huì)出現(xiàn)許許多多的小販,他們吆喝,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,客人就有一大推,這讓我對(duì)小販產(chǎn)生了興趣,于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。

          上小學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些成績(jī)不好的學(xué)生被老師責(zé)罵,總覺(jué)得當(dāng)老師很威風(fēng),于是就有當(dāng)老師的念頭,漸漸地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)比老師還好,就有了當(dāng)校長(zhǎng)的想法,就這樣隨年齡的增長(zhǎng)我也不知道換了多少了理想,而那一次,讓我真正的確定了我的`理想。

          夜晚,燈光絢爛,霓虹燈閃耀它的光芒,我走在人來(lái)人往的街道上,就這樣一直走,不曾停息。突然一個(gè)瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線,那是一位老人,看得出來(lái)他的年紀(jì)很大了,一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道,那滄桑的眼神,那黝黑的肌膚,真叫人憐惜,老人站在那里,就是那么的站,什么動(dòng)作也沒(méi)有,仔細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋,里面裝一些塑料瓶,原來(lái)他是撿垃圾的,看手里那個(gè)還有半瓶的飲料,二話不說(shuō)就將剩下的倒掉,慢慢走向老人,我叫了一聲,他沒(méi)有回應(yīng),我碰了一下他,他才反應(yīng)過(guò)來(lái),“爺爺,我這有個(gè)塑料瓶你要嗎?”他笑了笑,那破損的牙齒露了出來(lái):“要,謝謝你小姑娘。”“不用”,就這樣我轉(zhuǎn)身而走,突然從后面?zhèn)鞒鼋新暎肄D(zhuǎn)頭望去,看見(jiàn)一個(gè)中年男子在欺負(fù)老人,我飛快跑去,叫道:“喂,你干嘛要欺負(fù)老人!”那個(gè)男子向我大叫:“老子就欺負(fù)他怎么樣了,他我爸,咋了!”“他是我爸!”這句話使我怔住了,老人是有兒女的,但是為什么老人還在撿垃圾,天啊,這個(gè)世界太可怕了,老人嘆了口氣:“沒(méi)事,小姑娘,你回去吧,我習(xí)慣了,快回去吧!崩先苏f(shuō),不知為什么,就那么幾句話,讓我的眼淚情不自禁的滾落下來(lái),那一次,我看透了。

          人世間有太多的事情,太復(fù)雜,太難捉摸,而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí),將來(lái)找到一個(gè)好的工作,孝順爸爸媽媽,讓他們好好享福,而不再上演這樣的一個(gè)悲劇,這就是我的理想,簡(jiǎn)單卻又偉大的理想,那個(gè)老人,你將會(huì)是我人生中,一不小心冒出的插曲。

        理想的作文 篇3

          理想,是一座燈塔,指引著迷航的船舶停在幸福的港灣;理想,是一輛奔騰不息的火車直達(dá)成功的終點(diǎn);理想,是一節(jié)節(jié)階梯,只要你堅(jiān)持走下去,就能直達(dá)最高頂點(diǎn)!

          我的'理想,是當(dāng)一名小說(shuō)家。在一次無(wú)意間看了一本小說(shuō),我就情不自禁的喜歡上了看小說(shuō),而且是看完一本又看一本。所以,我暗地里下了決心,將來(lái)一定要成為一個(gè)鼎鼎有名的小說(shuō)家,為大眾奉獻(xiàn)出小說(shuō)。

          為了盡早實(shí)現(xiàn)我的理想,我最初的目標(biāo)是寫(xiě)一篇一千五百字的小說(shuō),寫(xiě)什么好呢?我絞盡腦汁,最后覺(jué)得還是寫(xiě)玄幻小說(shuō)比較好,我把一個(gè)現(xiàn)在比較火的榜樣 ——唐家三少的作品定成我的目標(biāo),唐家三少也是一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的,如今已經(jīng)成為有名的小說(shuō)家,成名小說(shuō)有《斗羅大陸》、《天珠變》、《酒仙》、《生肖守 護(hù)神》等。

          實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)間也許很快,也許很漫長(zhǎng)……雖然我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了一片千字左右但還沒(méi)寫(xiě)完的《逆世紀(jì)》,但,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我開(kāi)始涉足寫(xiě)小說(shuō)越寫(xiě)越無(wú)味,甚至還有不想寫(xiě)的念頭,但是,始終有一個(gè)信念支持著我努力向前,那就是理想!

          一個(gè)人有了自己的理想,也就有了前進(jìn)的方向,有了方向,走起來(lái)就不會(huì)迷茫!

        理想的作文 篇4

          我理想的學(xué)校是一個(gè)淡白色的、教堂式風(fēng)格的學(xué)校,每一個(gè)教室都有一片對(duì)應(yīng)的空中花園,花園里長(zhǎng)著各種各樣的花,有羅蘭、雛菊、百合,讓教室充滿清新的空氣。我們的學(xué)校教室里每個(gè)座位都是一個(gè)急救箱,我們上課還不需要書(shū)包,是完全的電子形式教學(xué)。上學(xué)的時(shí)間變成八點(diǎn),而且上學(xué)的路程很近,用家里的電子教學(xué)屏幕就可以穿越回學(xué)校,讓我們享有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。

          上課中,教學(xué)變成了電子游戲教學(xué),數(shù)學(xué)課可以遠(yuǎn)處電子遙控,用大炮來(lái)?yè)袈湔_得數(shù),而語(yǔ)文課則把黑板變成電子屏幕,帶上6D眼鏡,享受帶有6D動(dòng)畫(huà)超炫配音的語(yǔ)文課文。

          上完課,自己的座位可以隨意變化,可以變成一個(gè)萬(wàn)能書(shū)架,輕輕地一按您喜歡的'種類,就有一大堆書(shū)任您挑選;也可以變成一個(gè)電子資料庫(kù),隨時(shí)查閱老師布置的任務(wù);還可以變成一個(gè)游戲庫(kù),沒(méi)有找不到的游戲,只有享不盡的精彩。這些項(xiàng)目,都為了使課間十分鐘變得充實(shí)而快樂(lè)。

          放學(xué)后,用電子屏幕來(lái)做作業(yè),在輕松的游戲作業(yè)后,讓知識(shí)記得更扎實(shí)。

          怎么樣,這就是我理想的學(xué)校,您們喜歡這樣的學(xué)校嗎?

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