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我的理想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文1
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
在我很小的時(shí)候，經(jīng)�？吹诫娨暽现v解宇宙的知識(shí)，雖然我看不懂，但它還是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙，燦爛的恒星，美麗的銀河……”，這些景象經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。不知從何時(shí)起，在我理想的土地上，有一顆種子正在萌生、發(fā)芽……，那就是，長(zhǎng)大后，我要做一名出色的宇航員。
記得當(dāng)我從書籍中了解到世界上第一個(gè)登上月球的人是美國(guó)的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波羅11號(hào)”太空飛船從美國(guó)肯尼迪航天中心的發(fā)射臺(tái)上沖向藍(lán)天，開始了人類到月球的探險(xiǎn)之旅時(shí)，讓我羨慕不已。而當(dāng)我知道中國(guó)的楊利偉叔叔在20xx年10月15日成功的完成了中國(guó)首次的載人航天任務(wù)，20xx年翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔完成了中國(guó)首次太空行走的壯舉時(shí)，我更加萬分激動(dòng)和自豪。他們的壯舉讓我敬佩，他們?yōu)槿祟愄剿饔钪鎶W秘的事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，也更激起了我對(duì)太空的向往：月球是什么樣？遠(yuǎn)看地球是什么樣？太陽是什么樣的？銀河系是怎樣的壯觀？有沒有UFO……我想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子，它引人矚目的地方在哪里；想去到每一個(gè)星球上，去銀河系外有緣的別的星系，探索一望無際的宇宙的盡頭在那里，是個(gè)什么樣；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成績(jī)；我要登上火星，看看火星上獨(dú)特的環(huán)形山；我要登上金星，測(cè)量出它的溫度；我還要觀察流星長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是些什么材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什么樣，親眼看到中國(guó)的奇跡——長(zhǎng)城。我十分想體驗(yàn)一下在太空中是什么感覺。聽說，太空中由于失去地心引力，人處于失重狀態(tài)，可以“飛”起來呢？這些美好的向往，讓我更加想做宇航員了。
當(dāng)?shù)厍颉⒃铝�、太陽它們�(nèi)齻�(gè)連成一條線時(shí)，日食就發(fā)生了。我還了解到，日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種情況。太空是多么神奇呀！太空還有哪些奧秘呢？
當(dāng)宇航員不僅要有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，還要有強(qiáng)健的體魄。人生的理想決定生活的態(tài)度。愿望就如一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個(gè)滿弓，我們就要全力以赴，無時(shí)無刻不在為之奮斗。因此，我決定上課認(rèn)真聽講，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為飛上太空做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還要多參加體育鍛煉，讓自己變得更強(qiáng)壯，才能適應(yīng)陌生的太空。
我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
同學(xué)們，讓我們一起為了實(shí)現(xiàn)理想而努力吧！揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸
我深知，做一名出色的宇航員，光靠做夢(mèng)、幻想是不行的。我從現(xiàn)在開始就要打好基礎(chǔ)，孜孜不倦，多讀書，開闊視野，了解更多的課外知識(shí)，這是我的目標(biāo)。還有就是要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。長(zhǎng)大后，成為一名優(yōu)秀的宇航員，要讓中國(guó)的航天事業(yè)更上一層樓。那時(shí)，我不光要飛往月球，還有木星、土星、火星，說不定我還會(huì)到太陽上瞧一瞧呢！這是我夢(mèng)想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游著，這是十三億七千多萬人的夢(mèng)想，也包括我。我的理想是當(dāng)上一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨游著，發(fā)現(xiàn)許許多多的太空奧秘，成為萬眾矚目的明星，下一個(gè)“楊利偉”。
我知道，這樣空想是不行的`。只有付出了努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)宇航員也要擁有強(qiáng)健的體魄和能吃苦的精神。當(dāng)宇航員同時(shí)還要有永不言棄的耐心和堅(jiān)定的意志力。而我現(xiàn)在不是想著怎么去完成這些目標(biāo)，完成的是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的，那就是——好好學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)我的理想。今后，我一定會(huì)更努力去鍛煉出強(qiáng)壯的體魄的，同時(shí)不斷探索新知識(shí)。帶著豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄登上那既神秘又浩瀚無邊的宇宙。同時(shí)，淵博的知識(shí)更是必備的條件，了解飛船的各個(gè)部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記住沒時(shí)間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國(guó)家交給的任務(wù)。
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠(yuǎn)大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們?nèi)碛兴伞?/p>
我的理想作文2
從小到大有過很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開而不切實(shí)際的，但每個(gè)理想都是我當(dāng)初心底最真的驛動(dòng)，都曾伴我走過或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月。如今想起，也不乏一場(chǎng)美麗回憶……
還記得，曾經(jīng)的那些個(gè)夢(mèng)�。�
7歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
因?yàn)槔蠋熣f，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力工作，建設(shè)四化。
9歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)閶寢屨f，老師是花匠，與花為伴是我童年的夢(mèng)想。
11歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名警察。
因?yàn)樾蕾p電視中女警察干練與瀟灑的形象。
13歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。
因?yàn)槊詰傥枧_(tái)上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂幽揚(yáng)。
15歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名老板。
因?yàn)槭谘壑械氖澜缫巡蝗輭?mèng)想，只求努力賺錢買漂亮衣裳。
17歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名記者；
因?yàn)楹闷娴男臎Q定了我對(duì)新事物追求與對(duì)探索的向往，在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中我徘徊倘佯。
19歲的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我不再有理想……
因?yàn)槿莶坏梦蚁�，我已�?jīng)開始為畢業(yè)奔忙。
最終我找到了一份很實(shí)際的工作——秘書。
理想必竟只是一種夢(mèng)想，生活卻是如此現(xiàn)實(shí)。生活在工作和賺錢之間劃上了等號(hào)，于是理想只能靠邊站。夢(mèng)想家醒了，自食其力的生活則拉開序幕，在充實(shí)與緊張之間，我突然發(fā)現(xiàn)這世界并不單單只有理想。在適者生存的環(huán)境中，每個(gè)人終能找到屬于他自己的方向，或許這才是他該有的理想。就像魚兒不該迷戀天空的純凈，鳥兒不該迷戀大海的深遂，曾經(jīng)的那些個(gè)夢(mèng)想，也許是膚淺而沒有方向的，我這樣想。
當(dāng)初選計(jì)算機(jī)這個(gè)熱門專業(yè)，父母看好的是它的發(fā)展前景。畢業(yè)后我卻放棄了專業(yè)，編程讓我厭煩，操作又感單調(diào)。對(duì)一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)沒有資歷的剛畢業(yè)的小丫頭來說，可選項(xiàng)只剩文員或秘書什么的。上天的眷顧，我找到了一家效益頗不錯(cuò)的單位，開始了我兩年的秘書生涯。
于是，得到的第一份工作，我珍視著有如實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
秘書真是個(gè)狐假虎威的角色，有老板撐腰，說話份量自然不同，滿足了我的虛榮心也讓我受寵若驚；秘書也是個(gè)勤雜工的角色，老板的空調(diào)忘關(guān)了我得關(guān)，老板的鑰匙丟了我得配，老板的茶杯沒水了我得倒，老板的甜心打電話來了我得擋，老板的原配來視察了我得安排（家族企業(yè)公司）……甚至連老板家的水池漏水了，都由我找人來修，簡(jiǎn)直一小保姆；秘書還是個(gè)淘漿糊的角色，本著發(fā)揚(yáng)精簡(jiǎn)人員的精神，一人能力所及之事絕不分?jǐn)們扇�，陪吃陪喝生意合同這些公關(guān)業(yè)務(wù)部的事也讓我掛一小名兒，吃香的喝辣的讓我常常享用免費(fèi)晚餐，被人羨慕卻落得個(gè)有苦說不出的滋味。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了。我變得現(xiàn)實(shí)而冷漠，我變得理智而虛偽。
在渾渾噩噩中，在不知所措中，在虛情假意中，在你來我往中，不知是什么掩去了我年輕純真的美好情懷，我覺得自己變得俗不可耐，卻依舊心安理得，認(rèn)為這是自己適應(yīng)能力強(qiáng)的外在表現(xiàn)。
或許我真的適合做個(gè)秘書，有機(jī)會(huì)再升個(gè)部門經(jīng)理，最后做不成老板就回家相夫教子？這難道是我找尋了許久最適合我的位置？我不置可否。
如果你的心靈是高尚的，那么，你的人也必是純凈的，淹沒和沉淪是那些心靈的本色被取代而不是蓋住了。這世上總還有些人令你感動(dòng)，總還有些事讓你震撼，封閉的都市，喧雜的人群，在屬于你位置上方，卻保留了一片蔚藍(lán)色的天空，那種透明的藍(lán)可以讓你為之落淚，接受這陽光般的洗禮，回到最本色的真我吧！
那是陽春三月的一天，我在網(wǎng)上漫無目際東游西逛，在某個(gè)bbs站看到有人推薦leon的一篇文章，順著網(wǎng)址我找到了他那篇蠻搞笑的東東，看完后我相繼看了其它幾篇，覺得也還不錯(cuò)，于是想去看看這個(gè)網(wǎng)站的首頁。那時(shí)我的貓兒是未經(jīng)改良的，跑得特慢，我是個(gè)耐不住性子的人，等得不耐煩了我往往就不想看了，那天也巧，樓下辦公室的人找我，我下去一坐就半個(gè)小時(shí)。等我回到辦公室，竟意外的發(fā)現(xiàn)整屏的燦爛，金黃燦燦的榕樹，明亮耀眼的陽光，落葉繽紛枝繁葉茂的榕樹在視覺上給人一種強(qiáng)烈的雍榮與華貴，不平凡的美稱之為極至，于是我記住了這個(gè)地方——榕樹下。
不知是震撼于初次見面的色彩，還是吸引于原創(chuàng)文字的真，我開始時(shí)不時(shí)的.關(guān)注榕樹。榕樹下的文章不是由華麗的詞藻堆砌的，那是平凡中的真吧。
真實(shí)，遠(yuǎn)離了初衷被現(xiàn)實(shí)改變了太多的自己，內(nèi)心所保留的可否謂真？
在一個(gè)晌午時(shí)分，無聊難耐突然產(chǎn)生了投稿的念頭，曾擔(dān)任過�？骶幍奈易孕挪粫�(huì)被退稿，但還是連投了兩篇。
第二天卻不見發(fā)表，正吶悶之際見到will，還不等我問，他便說我正在幫你排版哩！原來是初次投稿沒經(jīng)驗(yàn)。盡管在校時(shí)也發(fā)表過文章，可第一次看到自己的文章在榕樹下刊登出來的那種喜悅，相信和每位投過稿的朋友都是類似的。榕樹給了我們這樣一種感覺，這樣一份自信。
接下來的日子里，總會(huì)在有感覺的時(shí)候記錄下那份感動(dòng)，投于榕樹下與人分享與人共鳴，在投稿的文章中，很多都是我隨興的靈感，而湊合成文字卻是一篇篇的有頭有尾的文章。這便是生活中的美，如果不抓住，它便白白地溜走了，而抓住了，就是一種永恒。收到網(wǎng)友的回復(fù)，哪怕只一句話也常令我驚喜不已。純粹的文字原來是我內(nèi)心深藏的最愛啊，恍然明白后我想我該找尋那個(gè)屬于自己的位置了。
我的理想作文3
大概每個(gè)人都有自己的理想，或許是一個(gè)，或許是好幾個(gè)。用老師的話來說，就是“有理想才會(huì)有人生奮斗的方向�！敝荒軓哪壳皝碚f，我的理想是進(jìn)入軍校，畢業(yè)后成為一個(gè)軍人。
至于我的理由，是因?yàn)閷?duì)軍事感興趣。我現(xiàn)在第一喜歡看文學(xué)巨作，第二喜歡看軍事類的作品，特別是作家劉猛的作品，我更是愛不釋手。這一段時(shí)間電視上還播出了由《最后一顆子彈留給我》改編的《我是特種兵》，使我更加熱愛讀軍事類的作品，更加熱愛當(dāng)兵的人。
或許還有一個(gè)理由，那就是我的大堂哥是中國(guó)海軍的老兵，他和他們連的戰(zhàn)士在西沙群島駐守著一座名為“金銀島”的小島。十年來，堂哥只回來了幾次，更多的時(shí)間花在小島上，建設(shè)小島，為中國(guó)的邊防工作做自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)堂哥和我談起他的兄弟的時(shí)候，是充滿自豪的，沒有因?yàn)榭喽г�。說實(shí)在的，我為他們的這種獻(xiàn)身國(guó)防的精神感動(dòng)。
小時(shí)候我動(dòng)過當(dāng)一名兵的念頭，不過是沒有原因的，只是覺得電視上的那些軍人很威風(fēng)，很帥氣，很挺拔，很偉岸。
現(xiàn)在，我又重新提起了這個(gè)念頭，是因?yàn)樽骷覄⒚停彩且驗(yàn)槲业奶酶�。劉猛作品《狼牙》里的好兵劉曉飛、張雷、林銳，寧愿犧牲自己的田大牛、烏云，干部陳勇、耿輝、何志軍、雷克明，還有女兵何小雨、劉芳芳、方子君……這些人物形象刻畫在我的心里，一直感動(dòng)著我。哥哥呢，和他的弟兄們駐守在西沙的一個(gè)小島，常年不回家，為了上級(jí)的一個(gè)命令，寧愿獻(xiàn)出自己的生命。
我想成為一名中國(guó)的軍人，因?yàn)槲蚁牒退麄円粯樱蔀樽鎳?guó)第一道防線和最后一道防線，為祖國(guó)而奮斗，必要的時(shí)候還要為祖國(guó)獻(xiàn)身。我想，我要抓緊時(shí)間鍛煉身體，把身體素質(zhì)搞好；學(xué)習(xí)也是很重要的，我還要保持好的學(xué)習(xí)成績(jī)；最后就是應(yīng)該穩(wěn)定住視力，盡量防止視力下降，到一定時(shí)候如果可能的話利用一些儀器把自己的眼睛給治好。到高中畢業(yè)，我就考軍校的偵查指揮專業(yè)。
為了自己的理想，我們都應(yīng)當(dāng)努力奮斗，直至達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。為了自己的目標(biāo)，加油吧！
我開始了自己的創(chuàng)作，寫隨筆，有時(shí)一兩句，有時(shí)數(shù)百字，雖缺乏文采，但每每翻看自己記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情實(shí)感就仿佛重新走過四季，走過歲月，看著一個(gè)懵懵單純的女孩如何一路走來，一步步向理想邁進(jìn)。
我喜歡在旅行中收獲靈感，我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車中看陽光一方方灑進(jìn)來，隨著車行流走；我喜歡在夜晚，透過飛機(jī)的小窗看城市的閃爍燈光如生命的律動(dòng)；我喜歡獨(dú)自坐在沙灘上看淡遠(yuǎn)的海與天交于一線，聽記憶深處的海浪拍打礁石，那些都是我創(chuàng)作的源泉，我努力營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的世界，一個(gè)靜謐祥和、清新自由的地方。
我想煙花三月下?lián)P州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，聽廟宇鐘聲，我想去敦煌感受純粹自然，我想在冬季踏雪尋訪樽運(yùn)河，我想在夏天躺在芳香馥郁的.薰衣草田間，然后在每一個(gè)花之夕，月之夜，雪之晨，用筆寫下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動(dòng)，依戀如許，思緒漫延。
活過，愛過，寫過，這便是我的理想。
落拓不羈的那些年，生命渴望被夢(mèng)想指引。我茫然過，徘徊過，甚至害怕過，我的理想是什么？我未來的路又在何處？
兒時(shí)的我很愛看書，那時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)構(gòu)思獨(dú)具匠心的故事，可漸漸長(zhǎng)大了我開始喜歡散文，張曉風(fēng)“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”，她的世界是一條清澈澄碧，纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現(xiàn)舒緩的音樂風(fēng)格而充滿了田園式的牧歌情調(diào)，她的回憶里是槭樹下的愛情故事。
再后來，我又沉醉于唐詩(shī)宋詞里，那里有高岑二人落日孤煙的蒼涼悲壯，有千樹萬樹雪如梨花；有李白的情如黃河滔滔，志如星河燦爛，美如清水芙蓉；有杜甫以筆底波瀾，寫天下疾苦；有詞香滿袖的李清照，一抒清新淡雅女兒心；更有瀟瀟灑灑，安然自足的蘇軾，靜聽他筆下江逝水音，自有一種豪邁氣概在心間縈繞……
于是，那文學(xué)天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風(fēng)景里，令我沉醉不知?dú)w路。
人們常說：失去金錢的人失去不多，而失去勇氣和健康的人失去很多。如果一個(gè)人失去了勇氣，有什么事也不敢去面對(duì)，那有什么用呢。如果失去健康的體魄，又怎能去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢。因此，我要樹立好勇氣，鍛煉好身體，積累好知識(shí)本領(lǐng)，我才可以健康而又大膽地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，難道不是嗎？
我的理想作文4
我從小就是電視迷，那次奧運(yùn)會(huì)，全是那個(gè)臺(tái)，我只好看了。當(dāng)我看完激烈的乒乓球，冠軍是我國(guó)的，我無比的興奮和高興，準(zhǔn)備以后練乒乓球�？僧�(dāng)我把籃球比賽看完后，我的念頭打消了，涌出一個(gè)很堅(jiān)定的信念——不能讓外國(guó)瞧不起我們中國(guó)，我一定要打敗那些可惡的球隊(duì)。
我推著旁邊正看的津津有味的媽媽，說：“媽媽，給我買籃球，我要打敗那些外國(guó)球隊(duì)�！眿寢尣焕聿徊牵^續(xù)看著她的電視。我立刻關(guān)掉了電視，媽媽生氣地說：“快把電視開起！”“你不給我買我就不開�！眿寢屍缺茻o奈，給我買了籃球。
明天，我興致沖沖地跑到學(xué)校，在籃球場(chǎng)練習(xí)。突然，學(xué)校的惡霸來了，我還沒來得及收球，就被他給搶了�！澳脕�，你給我拿來�！蔽疑鷼獾卣f。“小鬼，就不給你，有種來搶呀！”我跑過去一搶，結(jié)果球沒搶到，自己卻摔了個(gè)大跟頭，我哇哇大哭起來。他運(yùn)著手中的球，越運(yùn)越快，我連球在哪方都不清楚了，更何況搶回我的球。我更傷心地哭了起來。
這時(shí)，老師走了過來，他們看見老師，一下子都溜了。老師跑過來問我：“怎么了，誰欺負(fù)了你嗎？”“沒，沒有，是我自己不中用！”我傷心地?fù)u了搖頭。老師笑著說：“這不能怪你，剛才的一切我都看見了。他們畢竟打了一二年的球，而你還是個(gè)新生，連球都不知道怎么運(yùn)�！薄澳�，您能教我嗎？”我?guī)е谂蔚难凵裢蠋煛＠蠋煋u了搖頭說：“我不能教你，但有一個(gè)人能提高你的水平，他叫李欽海�！�
這時(shí)候，一個(gè)小男孩走了過來，說：“老師好。”然后把手中的球運(yùn)著，跳在空中又旋轉(zhuǎn)了一下，然后球自然地進(jìn)了。老師嘰嘰喳喳不知道給他說些什么，然后走了�！斑@位同學(xué)，你好！我叫李欽海，請(qǐng)問你叫什么名字？”“我？我叫廖瑞利，你剛才那招太帥了，能教我嗎？”“可以呀！”我們倆笑了起來，然后開始練球。因此，我們成了好朋友，由于每天每日的練球，我的技術(shù)逐漸增加，我們倆的水平不相上下了。
有一天，我獨(dú)自練球，惡霸又來了。我大聲說：“我們?cè)賮恚瑏硪粓?chǎng)比賽。”“小鬼，就憑你？”惡霸大笑起來，他脫掉了衣服，和我來比賽。哎呀，他又來以前那招了，可是我已經(jīng)不再害怕了，因?yàn)槔顨J海教了我如何破解的方法，我一下就給他球偷了，然后在用李欽海那招，進(jìn)了！惡霸很不服，說：“這次是我輕敵了，再來！”不管他怎么防守，我都進(jìn)了，最后以5：0洗了他一個(gè)光頭，他慚愧地走了。
堅(jiān)持就是勝利，我知道離籃球明星的路還遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄的，因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人！”我的信念鼓舞著我。
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的.警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
我的理想作文5
教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。
2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法。
3、理想有大有小，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，并為理想而努力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、具體、生動(dòng)地暢談理想，有層次、有條理地進(jìn)行表達(dá)。
2、讓學(xué)生明白理想有大有小，并且確定理想合乎現(xiàn)實(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寫作，進(jìn)行賞評(píng)、修改，讓學(xué)生在活動(dòng)中悟得習(xí)作之法、修改之法，提高習(xí)作能力。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生思考自己的未來，觀察身邊的平凡崗位，體會(huì)他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。
課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，感染學(xué)生，提出要求
1、運(yùn)用多媒體手段，導(dǎo)入歌曲，感染激發(fā)
播放《陽光總在風(fēng)雨后》，讓學(xué)生知道：人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
由此引出———《我的理想》。
2、明確要求：
�。�1）自己的理想是什么？
（2）為什么有這樣理想？
�。�3）準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想？
3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁�？并區(qū)分理想與夢(mèng)想的區(qū)別，由此引申出理想有大有小。
師：同學(xué)們，不管你們的理想是什么，合不合乎現(xiàn)實(shí)。我想，每一個(gè)理想背后，也應(yīng)該有一定的原因或者一個(gè)小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的理想？
板書——科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導(dǎo)演、演員……
4、小練筆：
�、乓髮W(xué)生以最快的速度，以準(zhǔn)確的語言描寫自己的理想，可以寫文章開頭。（簡(jiǎn)潔明了）
�、铺暨x幾位學(xué)生的文章賞評(píng)，分析
（設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)理想背后都有一段動(dòng)人的'故事，或在不經(jīng)意間受到一個(gè)小小啟示，就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容，教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析和舉例子，幫助學(xué)生樹立正確的理想觀。讓學(xué)生明白理想要合乎現(xiàn)實(shí)，不能大而空。）
二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處
1、理想又大有小，只要服務(wù)于社會(huì)，它們都是高尚的。
2、任何職業(yè)都具有共性：吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：由回顧到暢談，給學(xué)生留下了思考的空間，做了情感的鋪墊。學(xué)生會(huì)思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個(gè)聆聽自己心聲的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白：理想有大有小，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，并為理想而努力。這也是本次習(xí)作必須交代清楚的第一個(gè)問題。）
3、出示范文———《我的理想———清潔工》
提出要求：
�、欧治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)
�、品治鑫恼逻\(yùn)用了哪些修辭手法
�、欠治鑫恼碌膭�(dòng)人之處：以小見大，以情動(dòng)人。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過一個(gè)普通的理想，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想有大有小，職業(yè)不分貴賤，只要服務(wù)于社會(huì)，都是高尚的。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物，從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。）
三、掌握方法，妙筆生花寫華章
1、討論：好的文章開頭有哪幾種？
�、乓孕揶o開
�、埔詫�(duì)話形式開頭
�、且悦嗣蚤_頭：
生活好比旅行，理想是旅行的路線。失去了路線，只能停止前進(jìn)。生活既然沒有目的，精力也就枯竭了�！旯�
“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！——培根說
（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對(duì)理想的美好向往，形成表達(dá)理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對(duì)人生的意義。同時(shí)，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）
2、思考：為什么有這個(gè)理想？
出示圖片（以醫(yī)生為例子）
⑴、你是怎樣理解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的？
�。ǹ梢悦宰龆x：“一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)護(hù)士，一個(gè)護(hù)理員的責(zé)任是什么？只有一個(gè)責(zé)任。那責(zé)任是什么？那責(zé)任就是使我們的病人快樂，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù)力量。你必須把每一個(gè)病人看作是你的兄弟，你的父親，因?yàn)�，�?shí)在說，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中，要把他放在最前頭�！� ————白求恩）
�、�、你產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個(gè)想法的原因（可以從一件小事，一個(gè)啟示作為切入點(diǎn)）
3、怎樣寫好理想，如何實(shí)現(xiàn)？（詳寫）
師：有了一個(gè)理想，人生就有了導(dǎo)航，有了一份追求，不至于讓你迷失方向！
一位名人曾說過：理想是用來追的，不是用來想的。為了實(shí)現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，最后能不能成功其實(shí)已經(jīng)不重要了，重要的是曾經(jīng)努力過，追求過！
可以從以下幾個(gè)方面去談：
�、�、你所寫的職業(yè)需要哪些要求？
�、啤閷�(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你準(zhǔn)備怎樣做？（提示：一定要有針對(duì)性，一定要注意段落之間的過渡。）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對(duì)理想的美好向往，形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對(duì)人生的意義。同時(shí)，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）
4、回顧課程，總結(jié)方法，書寫理想
師：同學(xué)們，此刻，你的心中一定涌動(dòng)著關(guān)于理想的種種激情，那就請(qǐng)拿起你手中的筆，以《我的理想》為題，寫下你的理想以及理想背后的故事，當(dāng)然，還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。（設(shè)計(jì)意圖：用相關(guān)的故事，尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學(xué)生對(duì)理想的理解，也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程，使學(xué)生明白要實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力，經(jīng)受挫折。記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后�。�
我的理想作文6
我理想中的課堂就是一朵盛開的美麗花朵，它必須用汗水和心血一天天的去澆灌和呵護(hù)；一天天的去吸收泥土的芬芳，和雨露的滋潤(rùn)！
手捧著一本書，你可以不去讀寫，隨意的翻開一頁或另一頁，聽著指尖索繞的聲音，耳畔之間朗朗的讀書聲，撫摸著文字，在質(zhì)樸的語言中感受著文字韻味，以及數(shù)字和字母，行距之間的美！或把書本放在座位上，什么也做，看著和老師的一言一語，隨著他的思緒去跳動(dòng)，跨越；或輕輕的閉上雙眼，什么也不要去想，什么也不要去做；仔細(xì)的去傾聽課堂的“旋律”和腦海中漂浮的韻味，陶醉在學(xué)習(xí)氛圍中，這何嘗不是一件樂事！累了，困了，你也可以看著窗外，聽一聽雨點(diǎn)打在玻璃窗上的聲音。
我理想中的課堂就是一幅水墨畫。我們可以用我們稚嫩的雙手，去描繪出屬于自己的一片天空，畫出自己喜歡的一山一水一世界；寫下自己粗俗的一筆，心情不好的時(shí)候，可以畫出一葉扁舟，也可以畫出一條綠波蕩漾的河流，在兩旁加上一排排的'楊柳或畫上自己喜歡的荷花，泛舟于湖上，看著一朵朵的荷花，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
身在一片花叢中，其實(shí)也是一件樂事！這時(shí)我會(huì)明朗一笑，躺在扁舟之上，仰望著蔚藍(lán)的天空，隨著自己的思緒，想入是是非非；微風(fēng)吹來，香氣漂浮，河水上便泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動(dòng)聽。生氣之時(shí)我們可以在上面的隨意的涂改，給它加上幾筆，淅瀝瀝的雨，像斷了線的珍珠般下了一天一夜仍不休止。當(dāng)把整瓶墨水灑在上面時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。透著窗外，校園里一個(gè)人影也沒有，白白花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開放著無數(shù)的水花；遠(yuǎn)看，樓房和樹木都是模模糊糊的。不管我怎么去畫，怎么樣的去描繪，但我永遠(yuǎn)不能出畫框之外。
似乎每個(gè)下雨天，心思都要百轉(zhuǎn)千回，總有一股突如其來的傷感縈繞心際，久久不散。此時(shí)的我，什么也不想做，什么也不愿去想，也不想去聽課，這是的我也會(huì)憂傷也會(huì)哭泣。我只想暫時(shí)沉寂于自己的一片小天地靜一會(huì)。您也可以斥責(zé)，也可以批評(píng)；但您請(qǐng)你坦誠(chéng)對(duì)待我情感。
我理想中的課堂應(yīng)該賦有詩(shī)意的，沒有一堆大道理，有的只是人生中的哲理，可以像流水且慢且行一樣的叮嚀，水一樣的溫柔，水一樣的清澈見底，當(dāng)我涉水跌倒之時(shí)，您可以用那雙布滿老繭的手，抓住我的小手。教室里可以有詩(shī)人的六月天空：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生。微月初三夜，新蟬第一聲。”八月的“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家�！本旁碌模骸靶性七f崇高，飛雨靄而至。潺潺石間溜，汩汩松上駛�！蔽蚁氤鋈ジ惺苓@些，感受大自然給我不同氣息，每次上課都在教室，說真的，我已經(jīng)感到枯燥無味了；我們何不換個(gè)地方！你看，淺藍(lán)色天空透出寧?kù)o，朵朵白云在空中悠閑的飄著，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，有時(shí)佇立在學(xué)校的上空，俯視下面的種種；有時(shí)看向瑯琊山麓，遠(yuǎn)處漂渺跌倒起伏的山巒；又如一條輕輕流淌的小溪；她們款款輕移，仿佛在舞池里擺動(dòng)自己的腳步，風(fēng)兒也輕輕的撫著她們的腰身變幻著玲瓏的身影，于是紗裙擺動(dòng)···
雖然現(xiàn)在是暮秋了，可是校園的景色依舊的光彩怡人，樹木依舊的是那么的綠；畫兒好像不知道深秋已經(jīng)到了，依舊那么的鮮艷欲滴，花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那美麗的身姿吸引著來往的同學(xué)目光。如果偶爾上課的時(shí)候，選擇在校園的某一個(gè)角落，或在草地上，和大家談?wù)�，或交流；讓大家�?dú)立思考，打開心中那扇窗戶，在知識(shí)的海洋中去遠(yuǎn)航。
有時(shí)候我在想，課堂也像一個(gè)舞臺(tái)，我們每個(gè)人在上面都扮演者著不同的角色；舞臺(tái)是寬廣的，我們披著知識(shí)的裙衫，舞著屬于自己的舞步，可以從每個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)，有時(shí)你的心忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔的點(diǎn)額撫臂···只想引起大家的共鳴，希望精彩時(shí)刻大家拍手叫好，跳的出錯(cuò)時(shí)，大家會(huì)抿嘴一笑，害怕發(fā)出響聲；因?yàn)檫@是舞臺(tái)，如果一個(gè)舞臺(tái)里，沒有掌聲和歡笑聲；即使有再多的水和養(yǎng)料，花兒也會(huì)枯死！我不喜歡教室那種靜的有時(shí)連一根針掉下也聽的清楚，喜歡說話帶動(dòng)一些氣氛，知道哪里不是茶館，不是菜市場(chǎng)，更不是聊天說廢話的地方，是一個(gè)神圣的地方，您上課時(shí)，不要神情嚴(yán)肅、古板，令人敬而遠(yuǎn)之，會(huì)讓大家產(chǎn)生顧慮、壓力和恐懼；有時(shí)可以幽默風(fēng)趣點(diǎn)，我想我們會(huì)更加的配合和投入一點(diǎn)；一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)溫馨的微笑，適度的寬容！另外不要萬不得已不要隨便批評(píng)學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生的心靈都是脆弱的；可以給點(diǎn)意見或者提醒！我只想里面裝滿了愛，希望，理解，鼓勵(lì)，溫暖的心。
看著教室里，書聲朗朗之聲，同學(xué)之間的嬉戲打鬧；老師的批評(píng)之聲···同學(xué)之間的友情，善良···
快畢業(yè)了，我只想在剩下的日子里，好好的珍惜著這些，做一個(gè)簡(jiǎn)單快樂的孩子；每天早上拿著一本書，走在這個(gè)熟悉的校園，座在教室里；上課或下課，和同學(xué)一起去食堂吃飯。
我的理想作文7
我一直有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)像金庸一樣出色的武俠小說的作家。這是由小時(shí)中在心底發(fā)芽的。這是在小時(shí)后在家里亂翻而發(fā)現(xiàn)的書，書名叫《飛狐外傳》，是金庸寫的。我只是看了一兩頁就被書的內(nèi)容深深的吸引住了。我越看越愛看，因?yàn)槔锩嬗性S多優(yōu)美的詞句。如：“若不是這天下傾盆大雨的話，也就不會(huì)陰差陽錯(cuò)的遇上這惡人了。”而且書里面還有現(xiàn)代文學(xué)所沒有的的激情和感受。書里面的人物個(gè)個(gè)都生動(dòng)有趣，情節(jié)曲折，結(jié)局都是美滿幸福的。
所以我想當(dāng)一個(gè)出色的武俠小說的作家。
人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋�(gè)有價(jià)值的人，所以我有一個(gè)理想。那就是當(dāng)一名全能的音樂家。全能的意思就是小提琴，鋼琴，笛子``````為大家演奏出美妙，動(dòng)人的樂曲。至于我為什么會(huì)有這樣的理想呢！是因?yàn)槲铱措娨暱匆娔切﹤ゴ蟮囊魳芳覟榇蠹已葑喑瞿切┟烂畹囊魳窌r(shí)有多少人的心隨著音樂動(dòng)。牽動(dòng)人心。有許多大音樂家彈奏出的音樂竟然和人們的情緒連接在一起，有的彈出感人肺腑的音樂，就讓人潸然淚下。有的彈出歡樂的音樂，就讓人情緒激昂；還有的彈出和弦樂，讓人的情緒從激昂一下子又變成了平和，這就是音樂的神奇吸引力，讓人著迷。這也就是我著迷音樂的地方，也就是我為什么想當(dāng)一名音樂家的原因和理由。
我有個(gè)打算，當(dāng)我成為音樂家以后，首先要為別人彈奏出美妙，動(dòng)人的樂曲，然后賺活動(dòng)很多錢，首先讓父母享福，再把剩下的錢捐給所有受到災(zāi)難的人們。
理想是一個(gè)深淵，自從你挑下去的第一時(shí)刻。就逼迫你奮力搏擊，要么大鵬展翅，扶搖直上。要么石沉淵底，再無聲響``````而我，著選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在我要努力讀書，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的音樂家，讓我們一起為了自己的理想而奮斗吧！加油！
每個(gè)人都有一個(gè)理想，也就是一個(gè)讓人一生去奮斗的目標(biāo)。所謂的理想也就是一個(gè)人的人生概念。我的理想就是當(dāng)一名歌手。
有人說，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽了我的歌。會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。
我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會(huì)很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時(shí)�；孟胫龠^十幾年之后。我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來和我握手。這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花。那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面啊！
沒個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢？
我們每個(gè)人都有理想，有的遠(yuǎn)大，有的平庸，有的是對(duì)生活的美好理想，有的是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我們的理想如石頭般為我們敲出星星之火，我們的理想如火，為我們點(diǎn)亮實(shí)現(xiàn)理想的道路。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——發(fā)明家。
在我很小的時(shí)候，我就和工具箱打了交道，平常我問的問題爸爸媽媽都難以回答，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的'疑問就越來越多，當(dāng)爸爸被我問煩時(shí)，就說：“你自己實(shí)踐一下不就知道了嗎？”于是，我聽從了爸爸的話，動(dòng)手做了起來，我拿起工具箱“撲通”地坐在地上用那些小零件組裝起來，過了一會(huì)兒，我竟然把壞掉的玩具電風(fēng)扇給修好了，我拿著我的成果給了爸爸媽媽看，他們直夸我了！
我會(huì)因我的理想讓這個(gè)年代更加進(jìn)步，我會(huì)因我的理想使這個(gè)年代更加繁榮昌盛！當(dāng)然，我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，還要看我怎么樣的好好學(xué)習(xí)呢！
由于人的思想感情不同，對(duì)理想的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之不同。隨著時(shí)光的流逝，知識(shí)的豐富，我與教師的感情越來越密切、深厚了。當(dāng)一名人民教師，便成了我的理想。
“當(dāng)教師？�。坎诲e(cuò)，我的理想是想當(dāng)一名人民教師。晨曦里，我披著朝霞走向向往已久的講臺(tái)，為學(xué)升講課；傍晚時(shí)，披星戴月，家訪輔導(dǎo)；燈光下，精心地批閱學(xué)生作業(yè)。為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，為科學(xué)事業(yè)的迅速發(fā)展，我嘔心瀝血。含辛茹苦，在所不辭！
然而，僅有理想而不從主觀上努力是不能把美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。因此，我必須下苦功學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，決不好高騖遠(yuǎn)，浮于表面，而要弄懂每一個(gè)問題。掌握每一點(diǎn)知識(shí)。
理想要靠努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)；沒有文化知識(shí)，當(dāng)教師的理想也會(huì)隨之坡滅。我一定要為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和奮斗。
我的理想作文8
理想就是對(duì)未來事物的美好想像和希望，理想猶如明燈，給我們指引方向，樹立目標(biāo)去奮斗去追求。所以，每個(gè)人都要有自己的理想。常言道：無志者不立。沒有理想的人一定會(huì)感到迷茫。而我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，一名能夠造福人類的數(shù)學(xué)家，一名使人敬仰的數(shù)學(xué)家。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)家的念頭在我小學(xué)時(shí)就有了。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面非常感興趣，老師講一遍我就會(huì)，成績(jī)也名列前茅，這給我?guī)砗艽蟮淖孕�，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。有一次，我在做題時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了下學(xué)期才會(huì)學(xué)的“減法的性質(zhì)”和“加法結(jié)合律”，還有一次，我在僅知道分?jǐn)?shù)的定義下，想啊想，十幾分鐘后，我便會(huì)算分?jǐn)?shù)的加減法了。這些更增加了我要成為數(shù)學(xué)家的信心。到了初中，我非但沒有被初中數(shù)學(xué)難趴下，反而越戰(zhàn)越勇，成為了同學(xué)眼中仰視的對(duì)象，讓我更喜歡數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)就這樣給我?guī)砥婷畹母惺埽谖矣仔〉男闹猩�、發(fā)芽。
后來，我了解到了世界數(shù)學(xué)史，里面有許多數(shù)學(xué)家，比如阿基米德、歐幾里德、高斯……但有一個(gè)問題，那就是中國(guó)數(shù)學(xué)家非常少。橫看中國(guó)古代歷史，能叫出名字的也就劉徽和祖沖之，與古希臘相比數(shù)量不多。而中的現(xiàn)代數(shù)學(xué)雖然計(jì)算頂尖，但重要的定律幾乎都是憑國(guó)外數(shù)學(xué)家推動(dòng)發(fā)展的。像“數(shù)學(xué)王子”高斯的正十七邊形，牛頓的萬有引力，愛因斯坦的相對(duì)論，都震驚世界又被世人所熟知。而反觀我們中國(guó)的數(shù)學(xué)，我相信現(xiàn)在仍有同學(xué)不知道華羅庚、陳景潤(rùn)是誰。尤其使人痛心的就是中興和華為受到芯片制裁的事，歸根結(jié)底是我國(guó)科學(xué)基礎(chǔ)理論薄弱。大家都知道華為5G領(lǐng)先世界，就是離不開10年前土耳其科學(xué)家阿勒坎教授一篇數(shù)學(xué)論文，目前我國(guó)智能手機(jī)最先掌握了AI算法的月亮排照技術(shù)也離不開數(shù)學(xué)。而數(shù)學(xué)這一大科目前又滲透到了各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，像軍事、機(jī)械、建筑都有數(shù)學(xué)的應(yīng)用，所以我想讓中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)揮自己的光輝，展現(xiàn)在世人眼中。
現(xiàn)在，一說到中國(guó)科學(xué)技術(shù)落后，大家總會(huì)抨擊當(dāng)前教學(xué)模式，有“重教輕學(xué)，缺乏應(yīng)用”的傾向。因?yàn)閼?yīng)試，我們采用的都是題海戰(zhàn)術(shù)和反復(fù)記憶。這樣的弊端也很明顯，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣和主動(dòng)性，束縛了想象力和創(chuàng)造力。所以我們就要培養(yǎng)并保持好奇心。那么怎樣培養(yǎng)好奇心呢？我認(rèn)為：1.要多問多想，當(dāng)遇見新事物時(shí)要問一下為什么，原理是什么。2.可以多去觀察生活中平常的事和物，就像原來愛迪生小時(shí)候纏著大人們問問題一樣。3.要多讀書，并保持一顆火熱的心，對(duì)任何事物都用熱情飽滿的態(tài)度去對(duì)待。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法也很重要，如果理想是燈塔，那方法就是燈塔上的燈。我的方法只有兩個(gè)詞：理解，提問。我一直不覺得背公式很重要，因?yàn)閿?shù)學(xué)千變?nèi)f化，如果只背公式而不去理解，稍微變通一下，那么有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問題就很容易不會(huì)做，時(shí)間長(zhǎng)了甚至?xí)粼瓉肀车墓�，只記得剛背的，如此形成一個(gè)惡性循環(huán)，到頭來在數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握方面還是沒有長(zhǎng)足進(jìn)步。所以我們要把每一個(gè)知識(shí)理解透了，能自行推算出來才可以�？鬃诱f：“敏至好學(xué)，不恥下問�！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的另一點(diǎn)就是提問，見到什么都要問一下自己，問一下父母老師，問一下書本或網(wǎng)絡(luò)，不能遇到自己不懂的便索性放在那不管了。所以我們要提問那些自己不懂的，就算有一點(diǎn)不懂也要問一下，說不定還能發(fā)現(xiàn)新問題。就這樣不斷問下去，既能掃清知識(shí)盲區(qū)，擴(kuò)展知識(shí)面，還能發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多不懂的，不會(huì)成為一只“井底之蛙”。這種方法非常實(shí)用，是我認(rèn)為最好的也是最適合我的方法。
各科知識(shí)都是融會(huì)貫通的，而不只局限于課本里的內(nèi)容。像那些名人傳記，阿基米德、畢達(dá)哥拉斯、芝諾等等這些古代的數(shù)學(xué)巨擎，開創(chuàng)了眾多數(shù)學(xué)分支，關(guān)于他們的一個(gè)個(gè)故事也充滿色彩。比如阿基米德讓幾百人站在墻頭，用鏡子反射太陽光燒毀了敵人的木船，顯示出了他的智慧和偉大。而現(xiàn)代科學(xué)家提出的相對(duì)論和量子理論，包含物理、數(shù)學(xué)和天文知識(shí)。相對(duì)論提出的宇宙的起點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)是怎么知道的？這個(gè)點(diǎn)里都有什么？像量子理論中提出的不確定性和熵是怎么回事？這么多知識(shí)在等著我們?nèi)ヌ剿�，而我們絕不能說“這些也太難了！”“沒事，我們還小，以后再學(xué)也不遲”這樣的話。我們要為以后打下基礎(chǔ)，我們要迎難而上。而想要了解這些知識(shí)，只有一個(gè)辦法，那就是多讀書，讀些專門講解這些人和物的書。
凡事不能一蹴而就，我們還要有不服輸?shù)木�，不能在某個(gè)地方跌倒就爬不起來，不能只躺在理想的搖籃里做白日夢(mèng)。而要先把基礎(chǔ)打好，直到等到一個(gè)契機(jī)，或者自己創(chuàng)造一個(gè)契機(jī)，尋找靈感，就有可能發(fā)現(xiàn)新的或重要的東西，這是一個(gè)水到渠成的過程。像竹子一樣，用三年扎根，幾乎不長(zhǎng)，接下來瘋狂生長(zhǎng)，一天一個(gè)樣。
理想是燈，照亮你前行的路；理想是路，引導(dǎo)你走向黎明。有了理想，還要腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)，不驕傲、不自滿、不放棄，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，為理想而奮斗到底。
我的理想作文9
談一談理想中的生活吧，以時(shí)間的的先后順序來說，10歲之前我不具備思考這些問題的能力。10歲之后突然從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到縣城，那年我讀五年級(jí)，家里是租的房子，零花錢通常每天只有1塊。入學(xué)第一天我拿著半個(gè)梨子走進(jìn)了教室，迎接我的并不是以前窮伙伴們羨慕的眼光，而是一陣哄堂大笑，我耳根紅透的從講臺(tái)走到了自己的座位，撲通撲通的心跳的賊快，突然，后背一陣瘙癢，我回過頭，一個(gè)留著小平頭的男生問我：“你家里是窮還是富�。俊蔽翼斨呒t的臉?biāo)伎剂撕靡粫?huì)兒才回到：“不窮也不富吧。”這是當(dāng)時(shí)我唯一能想到的答案，并以此為標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)付過了新同學(xué)們無數(shù)個(gè)相同的問題。只不過至此之后，我的腦袋里便有了貧富差距，我開始自以為是不窮與不富的中間人等，交好班里家庭條件好，學(xué)習(xí)好的人，冷落回避家庭條件比我更差的同學(xué)，自然我成功的打入了班級(jí)里上等圈子，人緣也迅速好了起來，但也只限于本班級(jí)。那個(gè)時(shí)候我的理想生活是，每天有著3塊錢的零花錢。
初中之后，一面大篩子又將所有的小朋友重新篩了一遍，我因?yàn)榧依锿墙逃ぷ髡叩脑颍环值教?hào)稱整個(gè)年級(jí)最好的班級(jí)里，于是貧富差距再次拉大，班里同學(xué)的家長(zhǎng)在本地非富即貴，亦或是當(dāng)?shù)氐幕旎祛^子，而我本身與這些人并沒有多少交集，再加上體格瘦弱，成績(jī)又只能算是中上等，所以導(dǎo)致我剛升上初中便被班里的幾個(gè)混混重點(diǎn)關(guān)注，不過因?yàn)槲伊慊ㄥX不多，加之老師也對(duì)我稍微關(guān)照一些，所以這種日子也并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，我被敲詐的錢財(cái)也只有一塊錢而已。初二的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)興趣異常濃厚，并喜歡上了坐在我前桌的女生，只是因?yàn)樗樋谘?qǐng)了我去參加她的.生日。那個(gè)時(shí)間里她的美足以配得上�；ㄟ@個(gè)稱號(hào)，所以我暗戀的情愫被深埋于心，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這使我后來在成績(jī)和地理位置上更接近了那個(gè)女生。初三那年成績(jī)進(jìn)步很大，名次已經(jīng)沖進(jìn)了班級(jí)的前面，在整個(gè)年級(jí)的尖子生里也有了一席之地，那時(shí)我只是想著，我要是能夠和她考進(jìn)同一所高中，同一個(gè)班級(jí)，然后再上同一所大學(xué)，最好順理成章結(jié)婚生子那該多好。
但畢竟現(xiàn)實(shí)不是青春片，而我也更不可能是青春片的男主角，所以我的愿望從一開始便落空，我和她分別進(jìn)了兩所市里最好的高中。她們校風(fēng)松散，而我們校風(fēng)嚴(yán)格，所以自此之后便再無相見之時(shí)。后來可能是老天憐憫我三年高中相思過度，最后高考的時(shí)候，我竟與她分在同一間教室，我的座次又緊緊的排在她的后面，不過這次我坐在第二組第一排，她坐在第一組最后一排。我不敢望向她，但不知道她是否悄悄地看過我。高考成績(jī)出來后，我幸運(yùn)的是一本分?jǐn)?shù)線，而她剛好比一本分?jǐn)?shù)線高一分。然后便開始填報(bào)志愿，這是一個(gè)巧合或者是命運(yùn)的惡意玩笑，她的第一志愿是民族大學(xué)金融系，而民族大學(xué)金融系卻是我的第二志愿，最終我們都被第一志愿錄取。揮手青春，最終不得不再分道揚(yáng)鑣。我的理想生活再次破滅，丟失了所有的聯(lián)系方式，她的靜靜的躺在我的分類列表里，再不閃動(dòng)。
大學(xué)之后，我花了一個(gè)學(xué)期追上了另一個(gè)異地的姑娘，愛的刻骨銘心，痛徹心扉，所以不想再提她，只愿她一生安好。整個(gè)大學(xué)時(shí)間里我的腦袋被欲望支配，成為死宅，并且還是一個(gè)整體胡思亂想的死宅，我妄想離開大學(xué)之后便能創(chuàng)業(yè)成功白手起家，坐擁香車豪宅，揮金如土過著豬狗不如的生活。但是那個(gè)時(shí)間我甚至不知道馬云是誰。就在我做了四年白日夢(mèng)之后，我開始拿著微薄的工資，和大多平凡的畢業(yè)生一樣勉強(qiáng)活著。突然，感情的變故更使我雪上加霜，我不得不開始審視自己，一個(gè)20多歲的年輕人，沒有成功掌握一項(xiàng)技能，性格內(nèi)向，容易緊張，懶癌和拖延癥晚期并發(fā)患者，我如何能在職場(chǎng)里打拼出一片天下？這個(gè)時(shí)間段，我的心里只有迷茫，我看不到生活的方向，理想于我來說就是鏡中花水中月。輕度抑郁使我變得更加內(nèi)向，每天假裝開心的上班，回到家后靜靜的躺在床上，似乎整個(gè)房間就像是一座墳?zāi)梗鞘欣锏拇髽莿t是一棟棟監(jiān)獄，進(jìn)來了便再也出不去，只能隨著新鮮空氣的耗盡，慢慢窒息死亡。那段時(shí)間我開始放棄思考當(dāng)下與未來，整日沉浸在過去的美好里，保留著過去的愛好，并習(xí)得新的惡習(xí)，如行尸走肉一般，游蕩在城市中。
有人說如果要忘掉過去，就只能換一個(gè)新的地方開始。我有幸被單位調(diào)到了另一座更大的城市，昔日的關(guān)聯(lián)越來越少，而我也活的越來越精神，也越發(fā)覺得累，我想這并不是一件壞事。此時(shí)我的理想生活，便只是有一所自己的80平左右的小房子，坐北朝南，金色的朝陽從落地窗灑在我的臉上，我推開身上皮毛干凈縮成一團(tuán)的七月（收養(yǎng)的一只白色小貓），門被悄悄地推開，一個(gè)她悄悄地露出頭來，笑嘻嘻的對(duì)我說：“早��！”而我怔在原地，久久向她伸出了雙手。
我的理想作文10
我的理想是在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有那美麗的理想。理想--是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。我的理想是在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有那美麗的理想。理想--是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是功不可沒的。我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……是我的老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！
教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著，我在拼搏著！張海迪阿姨說過：”每個(gè)人的`生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ソ處熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。
班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲張海迪阿姨曾經(jīng)說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。”每個(gè)人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名英語老師。
英語老師這個(gè)職位對(duì)我有著非同一般的吸引力，我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸ABC時(shí)，我就被那26個(gè)字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時(shí)起，我的心里就萌生出了一個(gè)念頭：我長(zhǎng)大后要當(dāng)英語老師！教其他孩子們學(xué)習(xí)英語！于是，我始終不忘我的這個(gè)念頭，這個(gè)理想。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語老師，渴望成為為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人！我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。當(dāng)英語老師并不只靠英語方面，要靠多方面的發(fā)展。在其他學(xué)科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近了一步！如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會(huì)把好船舵。
我的理想作文11
我心目中理想的房子要有十個(gè)要素。
第一，房間面積要小。一臥，最多兩臥，多出來的一個(gè)臥房當(dāng)客房，或者等小孩兒長(zhǎng)到青春期要求自己睡時(shí)用，或者偶爾夫妻吵架需要分房睡時(shí)用。每個(gè)臥房不超過十平方米，乾隆帝的臥房也不過十來平方米，平常人王氣更弱，不僭越。臥室里最好有大些的衣櫥，常穿的衣服可以掛起來，旅行箱也可以藏到視線之外。一廚。如今的女性追求平等，做完飯不洗碗，所以要有洗碗機(jī)。
要有烤箱，不做飯的時(shí)候可以烤雞翅和羊肉。一起居室。一桌，六到十把椅子，吃飯、喝茶、看書、寫作都有地方了。最好有個(gè)真壁爐，天冷的時(shí)候點(diǎn)起一把火，心里就踏實(shí)了。最好再有個(gè)寬大的單人真皮沙發(fā)，中飯之后，癱在里面看書，被書困倒，被夕陽曬醒，午睡前看的內(nèi)容都記到腦子里了。這樣算下來，一百平方米足夠了。如若嫌小，想想，多出來的面積和房間你一年也去不了幾次；想想，面積小，好打掃。如若還嫌小，就減東西，一年以上沒碰過的東西，理論上講都可以扔了。
第二，要有個(gè)大點(diǎn)兒的院子。有樹，最好是果樹或者開花的樹，或者又開花又結(jié)果的。自家的果子長(zhǎng)得再難看也甜。哪怕花期再短、平時(shí)打理再煩，每年開花的那幾天，在樹下支張桌子，擺上簡(jiǎn)單的下酒菜，開瓶順口的酒，看繁花在風(fēng)里、在暮色里、在月光里動(dòng)，也值了。要有動(dòng)物，大大小小的鳥用不同“方言”叫，松鼠、野貓、鹿不定時(shí)地來看看你在讀什么書。它們知道你沒有殺心，見你靠近也不躲避，只稍稍側(cè)身，讓你走過去而已。
第三，要有好天氣。不要太干燥，不要太濕，冬天不要太長(zhǎng)，夏天早晚不要太熱。
第四，要有景色。盡管你天天看，但是景色依舊重要，或許正是因?yàn)槟銜?huì)天天看到。如若你的眼睛足夠尖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你天天看，景色每天都不一樣。每天看看不一樣的云，想想昨晚的夢(mèng)，和自己聊一會(huì)兒天，日子容易充盈起來。
第五，附近要有公園。越近越好，走路三五分鐘能到最好，如若開車才能到，不能算房子附近有公園。公園不用很大，有簡(jiǎn)單的草坪，一圈二三百米，能跑步就好。人過四十，不再有一身使不完的力氣，反而似乎總有拉不開的筋骨，跑步是解藥。每天跑跑，三五千米，汗出透，整個(gè)人都好了。
第六，附近要有大學(xué)。最好走路能到，最好是個(gè)像樣的.好大學(xué)。有大學(xué)就有圖書館，有看不完的書可以蹭著看。有大學(xué)就有蒼蠅館兒，而且開到很晚，一年到頭都有便宜的好吃的。有大學(xué)就有教授，要張課程表，去蹭大課聽。有大學(xué)就有女生，花落了，還可以在校園里看女生。
第七，附近要有足夠好的生活設(shè)施。最好有幾家好餐館，開了幾十年，食材新鮮，廚師可靠，菜好到你常吃不厭，懶得做飯了就可以不做。最好有幾家好咖啡館，豆子現(xiàn)磨，聞香進(jìn)門，餐點(diǎn)都讓人惦念。最好有一兩家走路就能到的獨(dú)立書店，時(shí)常能翻翻新書，每次能買到一兩本過去一直想讀但是沒機(jī)會(huì)讀的舊書。小學(xué)和中學(xué)都在走路可達(dá)的范圍內(nèi)，否則接送小孩兒上下學(xué)就會(huì)消耗掉你不多的自由時(shí)間。多數(shù)病都是年紀(jì)大了之后得的，老了之后，醫(yī)院是必需的。醫(yī)院最好走路能到，建筑不必雕梁畫棟，等候時(shí)間不長(zhǎng)就好，醫(yī)生能不亂開藥、能多和你解釋病情、能體會(huì)到你的痛苦就好。
第八，所在城市要有歷史。最好百年以上，連續(xù)不斷。有很多古董店，家具、瓷器、餐具，買了就在日常的生活里使用。一年下來，在古董店買的東西比網(wǎng)購(gòu)的還多。有不少博物館，一些古跡，偶爾逛逛，覺得祖先并不遙遠(yuǎn)。
第九，一個(gè)小時(shí)車程之內(nèi)有國(guó)際機(jī)場(chǎng)。人偶爾還是要出去走走，度假、會(huì)友、湊熱鬧。
第十，附近要有朋友。最好有很多朋友。朋友們就散住在附近幾個(gè)街區(qū)，不用提前約，菜香飄起時(shí)，幾個(gè)電話就能聚起幾個(gè)人。酒量不同，酒品接近；術(shù)業(yè)不同，三觀接近。菜一般，就多喝點(diǎn)酒；酒不好，就再多喝點(diǎn)，很快就能高興起來。一生中，人除了做自己喜歡的事兒，剩下最重要的就是和相看兩不厭的人在一起。從這個(gè)角度看，這第十點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)。老舍先生您如若還健在，您在哪里，北平就在哪里，哪里就是北平。所以如若看上一處房子，買了下來，讓房子變得更理想的捷徑是鼓動(dòng)好朋友們也在附近買房，共我山頭住。
當(dāng)然，這十點(diǎn)之前，有些更基本的要求：空氣是干凈的，水是能喝的，食品是能吃的，無論什么時(shí)候在街上走都是安全的，沒有什么組織是能不依法就把你從你的房子里帶走的。有時(shí)候，這些要求看上去是如此基本，但是有時(shí)候，又似乎是那么遙不可及。
我的理想作文12
每個(gè)人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學(xué)的老師，甚至是中學(xué)的老師。有些同學(xué)可能以為關(guān)心自己的老師是個(gè)好老師，有些同學(xué)可能覺得幽默風(fēng)趣的老師是個(gè)好老師，有些同學(xué)則以為嚴(yán)厲的老師是個(gè)好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時(shí)光的——孟老師。
幽默風(fēng)趣
別看孟老師看上去是一個(gè)充滿著文學(xué)知識(shí)的“文人”但是孟老師的肚子里還是有著一點(diǎn)小小的幽默感的，每次上語文課時(shí)，一開始每個(gè)同學(xué)都打起了精神，但上了大半節(jié)課時(shí)，同學(xué)們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時(shí)，孟老師便收回了他那滿肚子的文學(xué)知識(shí)，拿出了他那幽默感，給同學(xué)講了個(gè)小玩笑，同學(xué)們笑哈哈的，又打足了精神，認(rèn)真的上課了。每到期末，同學(xué)們的壓力越老越大，這個(gè)時(shí)候，孟老師又給我們講了個(gè)小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹泡p松才能考出個(gè)好成績(jī)。
關(guān)心同學(xué)
孟老師不僅是一個(gè)幽默風(fēng)趣的好老師，還是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，只要他能做到的，他都會(huì)盡力的去做。有一次，何志怡同學(xué)的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點(diǎn)血，孟老師聽說以后，馬上帶著何志怡上了醫(yī)院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最后，等何志怡同學(xué)的全部東西都檢查完了以后，孟老師才放下心來。
孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個(gè)有著幽默風(fēng)趣的'人，又是一個(gè)關(guān)心，關(guān)愛同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)的人，孟老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多，就像天上的星星那么多！同學(xué)們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師��？
4我心目中的好老師
教過我的好老師有很多，其中最好的老師是教我們語文和英語的李老師。
我們和他第一次見面是在那個(gè)秋天，那時(shí)候天有些冷了，我們和他以前沒見過，都有些怕他。他對(duì)我們說：“天冷了，早上出門時(shí)記得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，圍巾圍上，不要把豬娃子凍壞了�！彼@么一說，我們都笑了起來，有些膽子大的同學(xué)還笑出了聲，我們都不覺得害怕了。
從那以后，他就每天帶著我們學(xué)習(xí)。在課堂上，他有時(shí)給我們講，有時(shí)帶著我們讀，有時(shí)帶著我們背。聽他的課，得認(rèn)真聽，因?yàn)樗偸窍矚g一邊講一邊問，要是不好好聽，就回答不上來。在學(xué)習(xí)“水滴石穿——非一日之功”時(shí)，他說：“上一個(gè)單元學(xué)了一個(gè)句子，意思和這個(gè)歇后語是一樣的，那個(gè)詞語是什么？”大家都不出聲，我想可能是“精誠(chéng)所至，金石為開”，就低聲的說了出來，他一聽，高興的說：“太好了，說得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功�！庇幸粋�(gè)單元的四篇課文都是寫田園風(fēng)光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉(xiāng)》，真是太神奇了！
課文中的有些字詞和句子，總是不容易記住，他就教給我們?cè)趺窗岩粋�(gè)很難記的句子變得容易起來，讓我們可以少花時(shí)間，多學(xué)知識(shí)�？墒�，有些同學(xué)光對(duì)著書看，不開口，還有的三心二意，誰知道他在想著什么呢，這樣自然更記不住了。他就在課堂上帶著我們念，一個(gè)人一個(gè)人往下念，一句一句往下念，這樣一來那少數(shù)人就不能濫竽充數(shù)了，十幾個(gè)英語單詞一節(jié)課下來全部讀會(huì)背會(huì)，一篇英語課文，也可以只用一節(jié)課時(shí)間讓全部同學(xué)都讀會(huì)。學(xué)了《和時(shí)間賽跑》以后，他就經(jīng)常提醒我們說：“要和時(shí)間賽跑，做事要趕早不趕遲�！本瓦@樣，一年多來，貪玩的人越來越少了，放學(xué)后還沒做完的人也很少了，成績(jī)也越來越好。
他經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生，每一個(gè)同學(xué)都能得到他的表揚(yáng)，或者是因?yàn)樽鰧?duì)的題多，或者是因?yàn)樽謱懙煤茫蛘呤且驗(yàn)橛羞M(jìn)步，我們經(jīng)常能得到他給的小獎(jiǎng)品，糖果、紅棗、小貼畫都有，或者別的我們喜歡的小東西。孫輝文膽子大些，得到獎(jiǎng)品后，高興得活蹦亂跳，王慧興膽子小，不說話，后來也變得慢慢敢說話了。
他是一個(gè)很愛干凈的人，他經(jīng)常提醒我們要講衛(wèi)生，每天早上要洗臉、梳頭、洗干凈手，要把手指甲里的臟東西弄干凈。他這樣說，我就開始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干凈凈的。他還經(jīng)常說：“安全第一，學(xué)習(xí)第二，不去危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)的事情�！闭f得我們都能背下來了。
他還對(duì)我們說，我們的爸爸媽媽種田、打工，很辛苦，要我們好好學(xué)習(xí)，好好聽爸爸媽媽的話。實(shí)際上，我覺得老師也很辛苦。老師，您就像辛勤的園丁，用心的培育著我們這些小花。老師，您辛苦了，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。等我們長(zhǎng)大后，一定會(huì)報(bào)答您的。
我的理想作文13
如果說成長(zhǎng)是一首優(yōu)美的樂曲，那么理想則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說成長(zhǎng)是一望無際的大海，那么理想則是其中一只乘風(fēng)破浪的帆船;如果說成長(zhǎng)是沙灘上五彩繽紛的貝殼，那么理想則是其中一枚最亮麗的貝殼。理想，它隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷變化著。每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。我的理想并沒想報(bào)效祖國(guó)那種偉大的理想，但是這個(gè)理想足夠填滿我的心，努力實(shí)現(xiàn)。 高聳入云的東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師��！
夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師的種子在我心中扎根， 20xx年5月12日 發(fā)生的那次特大地震更是堅(jiān)定了我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時(shí)，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì)有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來，我親手設(shè)計(jì)的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師的決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己的這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因?yàn)樵诿恳黄诘碾s志末頁都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個(gè)鍛煉自己，為將來實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅(jiān)持以及對(duì)建筑的喜愛，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍。”老師的話讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習(xí)慣，為將來成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
理想是什么呢？理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但理想既是以一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展。理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山的上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)人民的守護(hù)神——警察。而我的理想是當(dāng)一名作家。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名作家呢？那是因?yàn)槲矣X得作家不僅可以把沒有生命的東西寫得活靈活現(xiàn)，作家還可以給人們帶來知識(shí)和啟發(fā)。我希望我可以用一只普通的筆去描述我的故事和我的'想法。用美好的文字去編織一個(gè)個(gè)完美的結(jié)局，用溫馨的文字去溫暖每一個(gè)人的內(nèi)心，用尖銳的文字去表達(dá)人民的憤怒和無助，用悲傷的文字讓每一個(gè)人感動(dòng)得潸然淚下……我希望我的文字可以感染每一個(gè)人，告訴他們：“你們并不是孤身一人，在你孤單的時(shí)候，你的身邊還有文字在陪伴著你，傾聽你的故事，希望你不要忽略它們。”我之所以會(huì)把文字看得那么重要，全都是因?yàn)樗鼈儙Ыo我的感動(dòng)和美好，當(dāng)你細(xì)細(xì)地品味它們時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲絲漣漪在你心中蕩漾。
為了朝向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)寫作的技巧和方法，增加自己的詞匯和學(xué)識(shí)，以及多看一些課外書。假如，我真的成了一名作家的話，我希望當(dāng)大家看到我的書時(shí)會(huì)眼前一亮，在看到搞笑的部分會(huì)開懷大笑，在看到感動(dòng)的部分會(huì)落下幸福的眼淚，在看到溫馨的部分會(huì)覺得心中暖暖的并且陶醉在其中，在看到美滿的結(jié)局時(shí)，嘴角會(huì)不自覺地勾起一抹燦爛的微笑。
這就是我的理想，一個(gè)單純而美好的理想。我希望在若干年后，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是不管以后會(huì)怎么樣，我都會(huì)為了自己的理想而奮斗。即使這條路既漫長(zhǎng)又艱辛，但我始終相信撥開烏云就會(huì)看見彩虹。讓我們一起為了自己的理想而努力吧！讓我們創(chuàng)造出屬于我們自己的那一片藍(lán)天，尋找美麗的彩虹吧！
我的理想作文14
理想，也許在他人眼中，微不足道；卻是在我心房中，一粒等待萌芽的種子。我等待理想的發(fā)芽，請(qǐng)欣賞！
我等待理想的發(fā)芽
一丁點(diǎn)的、小小的，它如一粒種子，不綺麗不浪漫，卻意義重大。它，也許在他人眼中，微不足道；卻是在我心房中，一粒等待萌芽的種子，那就是——夢(mèng)想。
嬰兒時(shí)，夢(mèng)想有臺(tái)華麗的玩具車；大班時(shí)，夢(mèng)想有組化妝桌，把自己打扮得像公主一樣，美美的；小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想能嫁給外國(guó)老公，住在一幢大房子里，幸福而美滿。有夢(mèng)，真的很美，美到讓你想到它時(shí)癡癡發(fā)笑，陶醉于其中。上了初中，課業(yè)、考試的壓力，沉甸甸地就壓在那種子上。整天不停地復(fù)習(xí)、考試、讀書，接著就 是一張張白紙黑字的排行成績(jī)。機(jī)械化的數(shù)字，使我的腦和心不再去作那燦爛而不切實(shí)際的美夢(mèng)，不再是那夢(mèng)幻國(guó)度里幸�？鞓返墓鳌，F(xiàn)在大聲宣示我急迫實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——永保青春。
我的青春，不是外貌，而是讓內(nèi)心世界永遠(yuǎn)五顏六色，像小姐們臉上的妝一樣。讓內(nèi)心永保青春，懂得作白雪公主夢(mèng)，懂得享受太陽底下的新鮮事，懂得愉悅的開懷大笑。青春，有不斷的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，而不是死死的當(dāng)兩腳書櫥。歌舞青春這部片里面，他們扭腰擺臀的熱情縱舞，用美妙的歌聲唱出青春，因?yàn)檫@就是他們的 夢(mèng)，多么喜悅呀！張開雙眼，下一刻也許是有趣的，也許是悲傷的，用青春的心坦然面對(duì)一切，太陽底下無不是新鮮事？Cause you never know what will happen，每一刻總是令人期待！駕馭著青春的馬車，遨游白云間，陽光是如此的燦爛。同學(xué)之間談笑風(fēng)聲，追趕跑跳蹦，心中的夢(mèng)種子，或許已經(jīng)冒出一片嫩綠的葉子，等著將來茁壯、開花、結(jié)果。
夢(mèng)，不是遙不可及；青春，隨時(shí)都在。且讓我們用青春來澆灌，讓夢(mèng)想發(fā)芽！
我等待理想的發(fā)芽
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的'未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班……我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
我等待理想的發(fā)芽
《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著美好的憧憬，崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名歌唱家，在電視上經(jīng)常可以見到一些歌星，用自己那好聽的嗓音，唱出一曲曲委婉動(dòng)聽，令人陶醉的歌曲。于是，我萌生了長(zhǎng)大要當(dāng)歌唱家的念頭。后來，媽媽告訴我，當(dāng)歌唱家是很辛苦的，不僅休息的時(shí)間少，而且天天都得練聲，彩排。一練就是幾個(gè)小時(shí)。不久，我就放棄了這個(gè)當(dāng)歌唱家的念頭。
長(zhǎng)大一些后，我又想成為一個(gè)畫家。在閑暇的時(shí)刻，我便會(huì)拿出紙和筆。在桌子上開始畫起來。每當(dāng)媽媽出門一回到家，我就會(huì)拿起我的“杰作”給媽媽看。她得知我想成為畫家后，馬上給我報(bào)了美術(shù)興趣班，在興趣班可不像在家里那樣，想畫什么就畫什么。老師每天都會(huì)規(guī)定畫一種東西，甚至有時(shí)候會(huì)好幾天都畫這個(gè)東西。漸漸地，這樣無聊的事情我不想再做了，我退了興趣班。
現(xiàn)在，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不像以前那么幼稚，對(duì)一些事情會(huì)有自己的看法�，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名作家。每每讀到曹文軒，沈石溪的作品，我便會(huì)羨慕他的寫作技藝，每一本書寫的淋漓盡致，讓人百看不厭。所以，我也想當(dāng)作家，寫出一本本好書，吸引讀者來看。為了堅(jiān)持這個(gè)想法，我天天都會(huì)堅(jiān)持寫一篇日記，一有空就看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。我相信，只要我們努力，成功并不遙遠(yuǎn)，就在我們的眼前。
就如名人史可茲說的那樣：理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。
我的理想作文15
前一段時(shí)間我看了朱永新的《我的理想教育》這本書使我有很多感觸。書中的“我心目中的理想教師，是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動(dòng)幫助他成長(zhǎng)的各方面因素的教師;是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師;是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰的教師�！边@些話讓我掩卷沉思，剎那間勾起了自己初為人師時(shí)的滿情豪情。如今歲月的流逝不僅在額頭碾了個(gè)皺紋，也磨光了心中的銳氣和激情。長(zhǎng)久以來，對(duì)教師的職業(yè)雖然談不上“心如止水”，也再難有激情澎湃。但拜讀全書，赫然間，似乎又找回了些什么……我心中的理想教師之夢(mèng)!
轉(zhuǎn)眼間，我踏上教育這片沃土已10個(gè)年頭了。驀然回首，看看自己這幾年所走過的路，有悲、有苦、有樂、更有甜。每當(dāng)看到學(xué)生看我的崇拜的眼神時(shí)，每當(dāng)聽到學(xué)生一聲聲發(fā)自內(nèi)心的問候時(shí)，我的心里就有一種說不出的喜悅。每每這時(shí)，我都會(huì)在心中給“教師”這兩個(gè)字加上一個(gè)重重的砝碼。
朱永新先生在《我的教育理想》一書中提出了許多新的教育理念，支撐這些理念的，是作者詩(shī)人般的熱情、哲人般的思維及作為一個(gè)行政管理者冷靜的沉思，更有對(duì)當(dāng)今教育的切膚之痛、刻骨之愛。讀完全書，仿佛有一個(gè)人在大聲地對(duì)我說：“教育改革需要教育的理想，教育改革需要理想的教育，教育改革需要充滿理想、激情、詩(shī)意的教師!”
教育家和教書匠，一個(gè)最大的區(qū)別，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。作為一名普通的教師，我雖不求成名成家，在教學(xué)上有多少建樹，但總覺得做一名能靜下心來思考、站起身來實(shí)踐的教師。尤其是在新課程改革的浪潮中，要不斷在實(shí)踐中反思，在實(shí)踐中創(chuàng)新。首先，讀書是第一要素。讓心靈沐浴書香，多讀書，多學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)理論水平，從而建立對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思根基。閱讀是心靈深呼吸的一種方式，作為一名教師，閱讀更是教學(xué)信息“源頭活水”的需要。俗語說，“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)日益更新的今天，這“一桶水”的提法早已過時(shí)，而教師具有“長(zhǎng)流水”才能面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)、面對(duì)渴求知識(shí)與創(chuàng)新能力的學(xué)生，這已是教育界的共識(shí)。因此，讀書是何其重要。其次，不斷嘗試，竭力創(chuàng)新，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力在實(shí)踐中探索出一套有個(gè)性特色的、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。目前，新課程改革風(fēng)起云涌，作為一名一線教師，明確自己在當(dāng)前形勢(shì)下“不學(xué)則退”，因此努力用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，在教學(xué)中堅(jiān)持實(shí)踐與創(chuàng)新，堅(jiān)持參與教育教學(xué)科研。
愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我們有很多教師日復(fù)一日、年復(fù)一年地在教，但他從沒有在教的過程中找到樂趣，心中也從沒有涌起一種愛的熱潮，這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。
作為一名一線的教師，每天面對(duì)著的是一張張?zhí)煺嫱傻男δ�，一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體，因此，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。教師對(duì)學(xué)生全身心力量的愛，才能保護(hù)每一個(gè)孩子幼稚的心靈。每每面對(duì)一張張?zhí)煺鏍�漫的孩子的臉，總有這樣一種很強(qiáng)的責(zé)任感油然而生：讓所有孩子得到快樂，得到發(fā)展!
廣大人民教師身在學(xué)校，心系祖國(guó)，他們愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘。然而，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變遷，先進(jìn)的教育思想在逐漸地取代腐朽的傳統(tǒng)教育思想。如果停止了學(xué)習(xí)，停止了攀登，整日坐兵養(yǎng)息，也許，終將不能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才而被社會(huì)所淘汰。
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”試想，一位教師如不勤奮學(xué)習(xí)，擁有淵博的知識(shí)，又怎能傳道授業(yè)?如果教師不嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的`態(tài)度鉆研學(xué)問和高度負(fù)責(zé)的精神傳授知識(shí)，又怎能為學(xué)生解惑?
“教師無小節(jié)，處處為楷模�！苯處煹囊谎砸恍�、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為班主任的我，深感肩上責(zé)任的重大。因此，在工作中，我嚴(yán)于律已、言行一致，以“兩個(gè)凡是”為原則，(即：凡是要求學(xué)生做到的，我必須做到;凡是要求學(xué)生不做的，我一定不做。)努力為孩子們樹立一個(gè)好榜樣，做孩子們心目中最完美的偶像，從而使他們潛移默化地受到教育。
每位教師都有自己的人生觀和世界觀。既然選擇了教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”，就要有把自己的一生奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定決心。除了盡職盡責(zé)地完成教書育人的任務(wù)，更要適應(yīng)社會(huì)和教育的新形勢(shì)需要，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，撰寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，老教師帶動(dòng)青年教師，青年教師促進(jìn)老教師，共同組成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，共同把祖國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造得更加輝煌。在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的努力邊教邊學(xué)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來愛。
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