(精華)實用的理想的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的理想的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
馬路邊,有一個衣衫襤褸、渾身上下臟兮兮的男人。蜷縮在馬路邊的一角,嘴里叼著根干癟的煙頭,凌亂不堪的頭發(fā)中透著一雙無神的眼睛,打量著路人,他叫小李。
十幾年前,小李還是一個稚嫩的小學生。小學生都是天真的,有著種種理想。李也不例外。那時的他理想著成為一名知名度很高的藝術家,作品能受上萬人追捧。為此,小李做了不懈的努力。平時寫完作業(yè)便開始畫畫,出去畫夾不離身,連吃飯睡覺時都在構思畫畫的內容……
可是,天有不測風云,小李的父母在一次車禍中雙雙身亡,只留下小李孤苦伶仃的一個人。面對這飛來橫禍,小李崩潰了,原本幸福的生活已成為煙云,沒有親人的恐懼和巨大的生活壓力壓得他喘不過氣來。于是,小李背上自己的畫夾,開始一人獨自浪跡天涯。
初入社會的他根本不知道該如何生存,身上僅有的錢很快就花光了。無奈之下,小李只好在街頭賣畫,維持生計。但他的畫始終得不到人們的賞識,最后為了生存,不得不把心愛的畫夾也賣了。
再后來,便出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
小李很是迷茫,他不明白現(xiàn)實為何對他如此不公。他開始回憶小時候幸福的生活,兒時的理想也再一次浮現(xiàn)在他腦海里。畫畫?成為藝術家?由于生活貧窮潦倒,這些熟悉的詞已經(jīng)有些陌生了。往日畫畫的快樂如同電影一樣,在小李腦海中回放著。難道以前為之付出無數(shù)的努力和汗水的理想,就這樣永久的放棄了嗎?不行,小李無神的眼睛突然亮了起來,我一定要堅持下去,理想的力量是無窮的。
重拾生活信心的小李,懷著成為藝術家的.理想,開始新的生活。白天,他在一家餐廳里當洗碗工,晚上,用全部的時間和精力來畫畫。在他居住的陰暗的地下室里,隨處可見畫斷了的鉛筆頭;隨處可見創(chuàng)作作品時的畫稿;隨處可見散落在一地的顏料……經(jīng)過了一年多的努力,小李的畫在當?shù)匾咽切∮忻麣。他?jīng)常把自己滿意的畫掛在餐廳門口,希望得到來來往往的人的認可。
又過了一年,小李辭掉了工作,以賣畫為生,和幾年前不同的是,這次小李的畫很快就被一名成功人士認可,立即買下小李所有的畫。從那以后,小李的畫開始漸漸地被大眾所喜愛,知名度也像火箭般“噌噌”地上升。現(xiàn)在,小李已是一位大名鼎鼎的藝術家。
在一次個人畫展中,小李被邀請致辭:“在我小時候,我就理想著能成為一名藝術家,我為此付出了很多!闭f道這兒,小李哽咽了,過了許久,他大聲說道:“是理想的力量,才讓我有了今天的成就!闭f完便泣不成聲。
臺下爆發(fā)出雷鳴的掌聲,經(jīng)久不息。
理想的作文 篇2
理想中的家園,充滿著夢幻,如童話中一般,快樂、幸福和平安。我想遠離城市,遠離硝煙,遠離塵世間的紛紛擾擾,就像是世外桃源,與世無爭。
春天,我希望它是落英繽紛的,百花盛開,隨著柔和的春風在空氣中飄搖,使得那花香和柳條的味道,能夠傳播到遠方,在春雨下,小草能蓬勃的生長,像孩子一樣,全身都充滿了活力,在燕子的飛翔中,我想看見那天空劃過的美麗弧線,把土地和天際連接在一起。
夏天,我希望看見荷花和綠蔭,荷花在池塘中和蝴蝶嬉戲,飄飄搖搖,宛若仙子般,蟬棲息在陽光照射下的大樹中,看不見它的影子,只聽見“知——了,知——了……”的鳴聲,夜晚,我還要看見螢火蟲,提著它的燈籠,在漫無邊際的黑夜中閃爍,和北極星在一起,讓我區(qū)分不出哪是天空,哪是大地,只是沉浸在這混沌之中。
秋天,我想看見已經(jīng)泛起金黃的白樺葉,和火紅的風葉,成為麥田的守望者,貪婪的吮吸著夾帶著豐收的氣味的空氣,仿佛是另一個春天的到來,葉子蛻變成了花朵,吃著各色的水果,享受著果香的纏繞,親手摘下樹尖那最大,紅得最透的橙子,晚上,我要和李白一樣,在江邊的`亭子,“舉杯邀明月,對影成三人!
冬天,我要看見濃濃的白霧,纏繞在身邊,看不清對面的房子,如神仙一樣,身處在云朵中,雪花悠悠的從天空中降落,落在梅枝上,落在手心里,觸覺到冰雪帶來的寒徹心扉的凍骨的魅力,在結成厚冰的江面上滑行,化做冬天的燕子,在白茫茫的一片的,沒有人煙的冰冷中感受寂靜,享受自由和孤獨。
你們喜歡么?
理想的作文 篇3
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。
我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的高中校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的`提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
高中校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調。每一學期,各位同學的學習成果經(jīng)同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的高中校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
理想的作文 篇4
理想,是人一生所不能缺少的物什,人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上,有風雨,有荊棘,有誘惑,更有陽光,流水和花朵。在追尋理想的道路上,我?guī)捉?jīng)挫折。
小時候,我的理想是能交到新朋友。當時,我剛剛轉學到新的學校,周圍的人全都不認識。我的位置是在墻角,下課了,不知是不是位置的緣故,沒有人來搭理我,我慢慢地,慢慢地矮下去,伏在桌子上,只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么?我怎么能夠折磨懦弱?于是,我鼓起勇氣,紅著臉,掛著一個微笑的表情,用很隨意的.語氣對同桌說:“哎,你叫什么?”同桌一愣,繼而微微一笑,回答了我。接下來的事就順理成章了,我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些,我的理想是能考上一個好的高中。呵呵,雖然初二就想著考高中有點早,但遠大的志向不都是很早就樹立下的嗎?理想不是幻想,更不是空想。理想也不像夢想那樣遙不可及。理想,可以實現(xiàn),但是,要靠實際行動來實現(xiàn)!沒有艱苦拼搏的覺悟,就沒有資格談夢想!于是,語文課上,有我認真的筆記落在課本上;歷史的復習課上,有我的讀書聲與同學們的聲音交織在一起,沖出教室,在陽光下回蕩;操場上,有我奔跑時撒下的汗水!
雖然,離我的理想的實現(xiàn)還有很遠的一段距離,但是,我不會放棄!我一定會勇敢的走下去,去追逐我的夢想!
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