小學(xué)親情作文

實(shí)用的小學(xué)親情作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)親情作文 篇1

　　放寒假的第一天，為了表達(dá)我對爸媽的孝心，我悄悄地將自己辛苦積攢的50塊零花錢拿了出來，準(zhǔn)備去蛋糕房買蛋糕。

　　一到蛋糕房，我就左看右看，發(fā)現(xiàn)到處都是香甜可口的蛋糕和面包，看得我心里癢癢的。空氣中彌漫著誘人的香味，讓我陶醉。我叫來店老板，準(zhǔn)備稱一斤海綿蛋糕、一斤水果三明治和一斤巧克力蛋糕。但我轉(zhuǎn)念一想：如果買的口味不行，那不就代表我不會購物嗎？于是，我笑瞇瞇地對老板說：“我買你的東西，但要先嘗嘗，如果我買了東西不好吃，不是虧大了嗎？”老板樂呵呵地答應(yīng)了我的要求。品嘗之后，我感覺味道爽口，就連連點(diǎn)頭。老板一邊直夸我眼光好，一邊嫻熟地包好蛋糕遞給我說：“一共32元！”我付了錢，心卻被刀子刮了一下，好舍不得��！

　　到了家，爸媽都在忙生意，因?yàn)槲壹议_了一間不大不小的超市。等稍微空閑了，我拿出蛋糕，自豪地對爸媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，這是我特意給你們買的特香蛋糕，請嘗嘗吧！”爸爸媽媽頓時(shí)喜笑顏開，都拿上一塊，剛咬一口就連連點(diǎn)頭，夸我買得好，心中有父母。媽媽看我站著忙把一塊蛋糕塞在我手里，我們邊吃邊聊，當(dāng)我把購物經(jīng)歷告訴給他們聽后，爸爸稱贊我很能干，我聽了樂滋滋的。

　　生活就是課堂，我們應(yīng)走進(jìn)商場、街道、公園等，增長見識，鍛煉才干。同時(shí)我會時(shí)常記得給父母送上一塊香甜可口的“親情蛋糕”！

小學(xué)親情作文 篇2

　　質(zhì)問蒼穹，茫茫人海，誰與我心心依偎。書寫大愛傳奇。暮然回首，那殘燭下恍惚的往事，讓我感知人生，笑對未來。享濃濃親情

　　天冷啦，顫動的心還在被漫天飄舞的雪花所牽引。卻也吟不出飄絮的浪漫。我圍了條圍巾，卻還是被寒風(fēng)打了個(gè)措手不及，咆哮怒號著的風(fēng)，為寂靜的寒冬，籠罩了一絲陰霾。可我卻感到一縷曙光。在牽著我的靈魂，那是愛的港灣在呼喚，爐火的光芒在牽引。心在慢慢接近溫暖，一層一層撥下我的寒霜。

　　媽，我回了啦。一張洋溢著幸福的笑臉，頓時(shí)驅(qū)除了我的寒凍。接過一杯熱茶，眼睛在熱氣中升華，將冰手伸向燭火，心從那刻解凍，迸生新芽。

　　天冷啦，愛卻是暖的。

　　漂浮的心，總有一個(gè)暖巢在守候。

　　漫步回眸，總有一雙對視的眼睛在問候

　　一杯暖暖的茶，一句甜甜的話，一雙暖暖的手。一份濃濃的情。

　　靜候！

小學(xué)親情作文 篇3

　　歲月般的流年已在腳間流逝，童年的影子，已漸漸離我遠(yuǎn)去，但童年的故事像天上一顆顆璀璨的明星在我的腦海中永不逝去。爺爺永遠(yuǎn)在我心中！

　　小時(shí)候的游戲機(jī)

　　我的家鄉(xiāng)很美，春夏秋冬的景象令人留戀忘返。我家就住在那東方的不遠(yuǎn)處。小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，不聽話的我哭，鬧，而就在這時(shí)，爺爺就是用一根繩子把我綁到他的身上，給我買吃的，陪我玩耍，我便高興起來了。院子里總少不了我和爺爺?shù)臍g笑聲。那歡笑聲很甜，很童真，很幸福。爺爺與我之間有著深厚的感情，沒有人可以打破。爺爺教我說話，教我寫字，教我唱歌，教我聆聽，爺爺帶給我的太多太多。院子里的花草因我們的快樂而生長；河里的清水因我們的歡喜而流動；天空上的白云因我們的幸福而更加雪白。

　　童年的故事機(jī)

　　小時(shí)候，每當(dāng)夜晚時(shí)，爺爺總要給我講一個(gè)故事。我從小就接觸了：《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等故事。爺爺講完一個(gè)故事后，總會告訴我一個(gè)道理，如；做人不要太貪心，不要只顧個(gè)人利益，要懂得去關(guān)心和幫助別人，你自己也會很高興。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，一片寂黑中總有一片亮光，呢就是我家，因?yàn)槲艺�躺在爺爺�(shù)膽牙锫牴适履�！而讓我早已酣然入夢，夢中，我與白雪公主，七個(gè)小矮人手牽手一起在草地上玩耍，玩的那樣開心。爺爺?shù)墓适履苎b下一條船，帶著我駛向遠(yuǎn)方。

　　長大后的'發(fā)動機(jī)

　　自從上初中后，學(xué)習(xí)科目變多了，我也沒有更多的時(shí)間陪爺爺。而且學(xué)習(xí)也變緊了，有時(shí)連上廁所時(shí)間也沒有，我的學(xué)習(xí)也上不去，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次放假，我回到家，發(fā)現(xiàn)爺爺在家，很高興。爺爺跟我聊了很多，還談到學(xué)習(xí)的事，我感覺很慚愧。從那以后，我對學(xué)習(xí)有了興趣，我也變得更努力，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn)真感謝呢次爺爺?shù)慕虒?dǎo)。

　　永遠(yuǎn)忘不了童年的快樂，永遠(yuǎn)忘不了童年的記憶；永遠(yuǎn)忘不了爺爺帶給我的親情。我會帶著它一直前行！

小學(xué)親情作文 篇4

　　親情是什么？親情是一盞明燈。在迷路的時(shí)候，它照亮我前行的路。親情是什么？親情是一本字典。在疑惑的時(shí)候，它幫我找到隱藏的答案。親情是什么？親情是一顆開心果。在難過的時(shí)候，它帶給我無盡的快樂？親情是什么？親情是明燈、是字典、是開心果。

　　其實(shí)，親情是一種幸福，一種溫暖。

小學(xué)親情作文 篇5

　　人們常說,親情像一杯咖啡,香濃可口；像一片海洋，無邊無際；像一座高山，永不磨滅．我說：親情就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨．當(dāng)我遇到困難時(shí)，親情就像一只會說話的機(jī)器，安慰我，鼓勵(lì)我：只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功．當(dāng)我迷失方向時(shí)，親情就像一盞燈，帶領(lǐng)我通向成功之門．當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，親情又像一個(gè)警鐘，不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后．親情就是這樣：當(dāng)你需要依靠時(shí)，它的肩膀隨時(shí)為你準(zhǔn)備；當(dāng)你無助時(shí)，它也會像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的身邊幫助你，和你一起克服困難．

　　我就是依靠著親情，過完了幼兒和少年,在成長的過程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著爸爸媽媽的鼓勵(lì),自己站起來,在這時(shí),我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng).親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來,也可以讓你改過自新,從新走上多彩的世界,看見如花園般繽紛的家園.

　　我愛你,親情!

小學(xué)親情作文 篇6

　　許哲鋌

　　今天，我們小桔燈作文班上，老師給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張白紙。同學(xué)們和我都丈二和尚——摸不著頭腦，我不知所措地問：“老師，你給我們一張白紙要干嘛呢？”原來是讓我們做“親情”的選擇題。

　　首先，老師讓我們在白紙上寫上十個(gè)跟自己親近的人。于是我不假思索地寫了十個(gè)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐，還有嚴(yán)浩楠。

　　然后，老師又讓我們劃掉相對跟自己不那么親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

　　老師再讓我們劃掉兩個(gè)人，這時(shí)我便遇到了一個(gè)困難：到底劃掉誰呢？我開始猶豫不決。我冥思苦想，只好狠下心來把爺爺奶奶給劃掉了。

　　劃去奶奶？不行。媽媽去工作了沒時(shí)間照顧我，奶奶一把屎一把尿地照顧我三年，終于我會走路了。因?yàn)槲乙獓L試著走路，奶奶在后邊跟著我，一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期，這讓我很愧疚。奶奶的愛就是連綿不斷的江水，很長很久。

　　老師再讓我們劃去兩個(gè)，我更加被困在深淵里。我劃去了嚴(yán)浩楠和媽媽。

　　媽媽的母愛是——一縷陽光照耀著我成長，母親是一棵大樹，我在樹蔭之下乘涼，為我遮風(fēng)擋雨，從小到大保護(hù)我。我和嚴(yán)浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”，他在我遇難之時(shí)常常來幫助我，我也不忍劃去他啊。

　　最后我留下了爸爸，爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人，怎么樣關(guān)心他人。父親的愛是一頓打罵，讓我在打罵中懂得道理。

　　遇到這次的游戲，讓我深深地體會到親情和友情。這是一次我人生中難忘的游戲！

　　指導(dǎo)老師：湯老師

　　評語：小作者通過這個(gè)游戲，對“親情”這個(gè)詞有了更深層的感悟，不僅流暢寫下了游戲過程，還通過設(shè)問的形式，邊敘事邊抒發(fā)感情，讓讀者也感受到了這幾個(gè)親人對你的愛！

小學(xué)親情作文 篇7

　　原來我并不知道親情是多么的珍貴，今天蘇老師給我們做了個(gè)小測驗(yàn)。我才明白了親情是個(gè)無價(jià)之寶，雖然我沒哭，但我心里很難受。

　　還記得那一次，那天中午，我回家后就一屁股坐在了沙發(fā)上，之后看起電視來。媽媽做好飯后就給我端了過來，我一看，沒有幾個(gè)我愿意吃的菜，就沖著媽媽發(fā)起火來：“媽媽，你怎么就做了這幾個(gè)我不愿意吃的菜，這叫我怎么咽得下去�！眿寢屢宦犨@個(gè)，二話沒說又跑到廚房做起飯來。我知道自己說的太過火了就慚愧的走到媽媽身旁，媽媽問我為什么站在她身旁。我想說三個(gè)字，可是話到嘴邊又咽下。

　　晚上媽媽把我接回來后就忙著去做飯了。工作了一天的媽媽可以看出很勞累的樣子，我又悄悄地站在媽媽身后。想要說些什么，可是話到嘴邊又咽下。

　　晚飯過后媽媽還是沒有停住，先給我削了個(gè)蘋果，等我把蘋果吃完，然后把碗洗了。好不容易媽媽可以休息一會兒了，可是我說：“媽媽作業(yè)寫完了，幫我檢查檢查�！眿寢尨掖业貋砹�，我瞪著大眼睛看著媽媽臉上疲勞的象征——皺紋。我想對媽媽說，可是話到嘴邊又咽下。

　　晚上我起來上廁所，看見了媽媽在洗著衣服。我想著對媽媽說，可是話到嘴邊又咽下。

　　今天我要對媽媽說：“我愛你，媽媽！”

小學(xué)親情作文 篇8

　　每次吃飯的時(shí)候，我的飯上總有媽媽放著我愛吃的菜。

　　記得那天晚上，媽媽燉了一碗鯽魚湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來，令我直流口水。

　　“媽媽，可以吃了吧?”我問道。

　　“可以了，你來盛飯。”媽媽朝我說。

　　我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃，而是在挑魚刺，弄好之后放在我的飯上，讓我可以放心的吃，叫我多喝些湯補(bǔ)鈣。

　　我最喜歡吃的還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午，媽媽做了我愛吃的面，“你吃那碗放著小勺子的�！眿寢寣ξ艺f。

　　我回答道：“好�！�

　　里面有我愛吃的荷包蛋，我邊吃邊想：為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。

　　這時(shí)，趁媽媽不注意我在她面里翻找，卻找不到荷包蛋。我不由地問：“媽媽，為什么你把好吃的給我呢?”

　　媽媽說：“你的身體在發(fā)育，就該多補(bǔ)營養(yǎng)�！�

　　聽了媽媽的話我的心里暖暖的。

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