理想的作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
我的夢想有兩個(gè)，第一個(gè)夢想是長大考個(gè)好大學(xué)，因?yàn)槲覀兗疫�沒有一個(gè)人考上一個(gè)好大學(xué)，上的大學(xué)都不知名，所以，我要努力，考上一個(gè)好大學(xué)。如果想考上好大學(xué)，首先就要學(xué)習(xí)好，然后自理能力強(qiáng)，不能什么都不會(huì)，只會(huì)學(xué)。那樣也不行。我要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)著做家務(wù)，力所能及的我都要搶著去做，長大才能有本事。第二個(gè)夢想非常大，也非常難實(shí)現(xiàn)，那就是以后當(dāng)主席。我知道，想上這一步，很難！但是我盡最大努力來實(shí)現(xiàn)它，不退縮，還是有可能的。
我這兩個(gè)夢想都和生活、學(xué)習(xí)有重大關(guān)系。我一定努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我的'夢想！
我相信，我一定行！
理想的作文 篇2
材料： 有人問三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么？”第一個(gè)工人不假思索地說：“砌磚。”第二個(gè)工人想了想說：“我在賺工資�！钡谌齻�(gè)工人卻說：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后來前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
論樹立遠(yuǎn)大理想
理想對(duì)于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想則是讓我們駛向成功的風(fēng)帆�！緲淞⑦h(yuǎn)大理想的作文】
有人問三個(gè)工人：“你們在做什么？”第一個(gè)說：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)說：“我正在賺錢。”第三個(gè)說：“我正在建造世上最有特色的房子。”后來。前兩個(gè)人一直都普普通通，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。所以說，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)遠(yuǎn)大的理想是奮斗的目標(biāo)。正如歌曲中唱到：“有夢想誰都了不起�！鼻皟蓚�(gè)人之所以一生無所作為是因?yàn)樗麄儧]有自己的理想，他們不知道自己的奮斗目標(biāo)，也就沒有所謂的奮斗。
一個(gè)遠(yuǎn)大的理想也是奮斗的動(dòng)力。大音樂家貝多芬在中年是雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，這無疑是致命的打擊，換做常人肯定會(huì)承受不了這樣的打擊。但是，貝多芬并沒有以此為借口而放棄他的事業(yè)，放棄他的理想，在這期間他創(chuàng)造出了響譽(yù)世界的'《生命交響曲》。正是貝多芬的理想給了他戰(zhàn)勝困難的信念，給了他繼續(xù)前行的動(dòng)力。他遠(yuǎn)大的理想讓他堅(jiān)持自己的選擇，奮斗向前永不放棄。
我們應(yīng)該有一個(gè)理想，這個(gè)理想讓我們明確了我們的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)給我們奮斗的動(dòng)力。司馬遷是中國歷史上著名的史官，他繼承父業(yè)并且有一個(gè)理想，就是編寫一部紀(jì)傳體史書。這個(gè)目標(biāo)顯然十分艱巨，但是也給了他源源不斷的力量，即使被宮刑打入大牢也不放棄編寫史書。終于在歷經(jīng)十幾年的奮斗后，完成了古今稱贊的《史記》。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”諾貝爾即使失敗受傷數(shù)次，仍然不放棄自己的事業(yè)，正是他的這種對(duì)理想堅(jiān)持，最終讓他成功發(fā)明出了黃色炸藥。
樹立遠(yuǎn)大的理想是事業(yè)上成功的前提，是駛向成功的風(fēng)帆。理想并不是空想，它會(huì)給人目標(biāo)，也會(huì)給人為了這個(gè)目標(biāo)奮斗的動(dòng)力。所以樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是十分重要的。沒有理想的人，一生可能會(huì)碌碌無為。為了讓我們的人生有鮮活的色彩，樹立一個(gè)屬于自己的遠(yuǎn)大理想。
一個(gè)遠(yuǎn)大的理想會(huì)給我們前行的目標(biāo)與動(dòng)力，如同黑夜中的火把，在我們前行的道路上，幫我們戰(zhàn)勝黑夜的力量。所以說，人應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
理想的作文 篇3
高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給人們美的享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師��！
夢想成為建筑設(shè)計(jì)師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅(jiān)定我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時(shí)，我的心被深深的震撼。如果建筑物的設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì)有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來，我親手設(shè)計(jì)的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的`享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師的決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己的這份決心付諸在行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因?yàn)樵诿恳黄诘碾s志末頁都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁，從那精美的插圖，簡短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個(gè)鍛煉自己，為將來實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅(jiān)持以及對(duì)建筑的喜愛，獲得代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有一絲驕傲，制作橋梁也有一絲虎，老師見，語重心長地對(duì)我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)者與施工者有一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪�，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習(xí)慣，為將來成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
理想的作文 篇4
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽說一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
在走進(jìn)校門之前，你每天必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，然后這臺(tái)機(jī)器會(huì)測檢測出你有沒有想干壞事的念頭。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至?xí)f話，阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟柟鈨?chǔ)藏起來了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o數(shù)個(gè)看不見的小孔，它們對(duì)空氣進(jìn)行了過濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的'窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識(shí)的海洋里。
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