理想作文(集合4篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想作文 篇1
我有一個理想，那就是當一名士兵。
為什么我要當士兵呢，事情還要從頭說起：自從我喜歡上了CF游戲，我就想進入兵營里，真想親自來玩一次。在游戲里，士兵們都分成保衛(wèi)者和潛伏者兩組進行戰(zhàn)斗，哪組先把哪組成員全部打死，哪組就獲勝。游戲時，我一般選擇加入保衛(wèi)者，配備一把槍和一把小刀，進行激烈的.戰(zhàn)斗。我特別喜歡這種游戲，不過我也知道，那是不好的游戲，影響學習，所以一般我都是在周六把作業(yè)做完了才玩。我現(xiàn)在想當士兵是為了保衛(wèi)祖國，為了祖國的安全！
我想當士兵也不是胡說的，我要努力，因為今天語文才考了81。5，簡直太低了！為了考軍校，我一定要努力學習了！
理想作文 篇2
理想是什么？理想是讓人歡笑的糕點；理想是萬紫千紅的鮮花；理想是夜空中那顆最璀璨的明星；理想是大海中那粒最奪目的珍珠……我的理想則是成為一個平凡而偉大的作家。
我想寫出朱自清筆下那一個個充滿了詩情畫意的語句；寫出郁雨君筆下那一個個感情真摯的故事；寫出冰心筆下那一個個無拘無束的童年時光……那一字一句，用筆墨勾勒出的生活的剪影，觸動著我的眼球，感動著我的心靈。當作家的這個夢想深深地埋藏在我的心里，在我心底生根、發(fā)芽。
諸葛亮曾經(jīng)說過：“志當存高遠�！庇辛藟粝�，就必須去拼搏，去付出。我要用我的眼睛去觀察，用柔軟的筆觸去描寫一幅幅生活的剪影；我要用我的心靈去感受，用優(yōu)美細膩的文字去談吐生活的喜怒哀樂。我要閱讀大量的課外書，在閱讀中，吸收其中的.精華，感受其更深層的含義，做到“不動筆墨不讀書”，積累好詞佳句，學習寫作方法與技巧，在每次的作文中靈活的運用。我還要做到經(jīng)常寫日記，開心的時候，把自己的快樂記錄下來；傷心的時候，用筆墨來傾訴自己的煩惱；生氣的時候，用文字來發(fā)泄自己的不滿……讓日記成為生活的一部分，讓寫作成為一種興趣，讓閱讀成為一種習慣。
凡事都是只要有付出就會有回報。經(jīng)過我的不懈努力，我的作文水平提高了不少。四年級時，我寫的《一滴水的旅程》榮獲市級三等獎。平時，我寫的作文也常常被老師當成范文來朗讀。每當老師讀我的文章時，我心里總是美滋滋的，覺得自己的付出是非常值得的。我認為寫作的確是一種美的享受。
作家，我的理想，奮斗的方向。它以自身的特殊魅力吸引著我；它天馬行空的想象力讓我神往；它多姿多彩的表現(xiàn)力令我贊嘆。我的理想，我會為它努力拼搏的！
理想作文 篇3
理想是人生導航的燈塔，我們每一個人都有自己的理想。而我的理想是當
一名優(yōu)秀的老師。
我們的理想是會隨著年齡的增長而改變的。比如：我兩三歲的時候想當一個售票員因為，那個時候我跟爸爸媽媽在公交車上看見那些售票員一喊“關”門就關了。一叫“開”門就開了覺得是那么的神奇。而現(xiàn)在長大了才知道那是機器指控的。到了五，六歲的時候我又想當一個仙女因為仙女有法術可以在天上飛而且想要什么就可以變什么。但是，現(xiàn)在我知道這個世界上是沒有神仙的這個愿望也不會實現(xiàn)。而到了八，九歲的時候我又相當一名游泳運動員，因為自己掉進水里可以自救而到了現(xiàn)在，我才想當一名教師。
想相當一名教師是因為它在我的'眼中是一個非常光榮的工作，而這份工作可以傳授自己學生知識，自己學習的方法叫給他們；還有一個原因是因為小時候的我覺得老師的肚子里裝著很多的知識；好聽的故事；好聽的歌曲；這能讓做學生的我們感到快樂，感到幸福，感到溫暖所以，這個理想，我十歲就有了。除此之外，最后，我的原因是：在你教的學生之中。如果，有些同學成了有用之才的話時，你得知了這個消息過后，你就覺得自己非常有成就感，心里也暖暖的，也有一點凄涼的感覺。
但是，如果想當老師的話這可不是一件容易的事情。這時，我們就要好好學習，要努力的奮斗要考上師范大學。我們不能以為只考上大學就行了，我們還有博覽群書，多讀好書。多了解更多的知識，來取長補短增加自己的知識。當老師還要時時刻刻注意自己的行為方面。因為老師是學生們的榜樣。這時，老師可千萬不要當著學生們做不文明的言行，這會使學生跟著你做，而且是經(jīng)常的做，所以我一定會改正自己的言行讓自己不管在什么地方，什么情況都隨時隨地管住自己的。
這就是我的理想，我一定會為這個理想而努力奮斗的�。�！
理想作文 篇4
人們說，理想是燈，指引人們前行，他對人很重要。每個人都有自己的理想，我也有理想，我想成為一名語文老師。
為什么我要當一名語文老師呢？因為我從一年級開始，語文就是我最擅長的一科。如果我當了語文老師，我會用溫柔的語氣給同學們講課，時而表揚那些上課認真聽講，積極舉手發(fā)言的同學；時而批評那些上課走神，做小動作的.同學。下課了，我會對同學們說聲：“同學們再見�！倍瑢W們則異口同聲地回答：“老師再見�！�
如果我是老師，我也要像我的老師那樣，播種春天，播種理想，播種力量。老師工作在今朝，卻建設著明天。
老師是一本行走的字典，知道很多的知識；老師是一個園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；老師是“傳道授業(yè)解惑者”，教授學生知識，教授學生做人，幫學生解決疑難問題。
所以，想要成為一名老師，就要懂得很多知識。因此，為了實現(xiàn)這個宏圖大志，從現(xiàn)在開始，我要好好學習，不斷汲取知識，積少成多，使量變達成質(zhì)變。
“積土成山，風雨塵焉�！蔽蚁嘈�，只要我不斷積累，我的理想終會實現(xiàn)。
理想是星星，指引著我前行；星星是老師，照亮我的心房。
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