(合集)理想的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的理想的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，是為了救助病人的生命，。有的人想當(dāng)教師，想把自己的知識(shí)教授給學(xué)生們。有的人想當(dāng)工程師，是為了讓人們住上美麗寬敞的樓房，而我卻和他們的理想不一樣，悄悄告訴你：“我想當(dāng)科學(xué)家！”
為這我還告訴你你們兩個(gè)故事。在我六七歲時(shí)爺爺告訴我說(shuō)：“孫女，美國(guó)的'機(jī)器很先進(jìn)。但中國(guó)的機(jī)器有些很落后。”這是為什么呢？我疑惑的問(wèn)爺爺。“可能是我們國(guó)家技術(shù)落后吧”爺爺回答。這件事就激發(fā)的我的怒氣，我心想：長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)科學(xué)家！
還有一次，我自己在家看電視。就看見(jiàn)新聞?wù)f：美國(guó)的XXX發(fā)明了，還有美國(guó)的XXX也發(fā)明了，但是這件事我看完了，我心想：長(zhǎng)大以后我一定要當(dāng)上科學(xué)家！
所以，我就經(jīng)常看書(shū)，而且在課上更要好好聽(tīng)科學(xué)老師講課，下課的時(shí)候不會(huì)的題就及時(shí)問(wèn)老師，
而且爸爸媽媽還經(jīng)常給我買(mǎi)關(guān)于科學(xué)的書(shū)呢！于是我每天晚上都多讀書(shū)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。
還有一次，爸爸媽媽去書(shū)店買(mǎi)了許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，回家我非常高興。我就津津有味的看了起來(lái)，沒(méi)想到我太喜歡看了，一晚上就把一本看完了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“找你這樣看下去，一天看一本，不對(duì)不對(duì)，是一晚上看一本，我們家是不是要天天給你買(mǎi)書(shū)啊？以后我們家就成書(shū)店了吧！”我哈哈大笑的說(shuō)：“媽媽我以后定量看，行了吧�！薄斑溃梢�！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要實(shí)現(xiàn)理想。
人生的理想，離我還很遙遠(yuǎn)，但是我只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，我的理想定能實(shí)現(xiàn)。
理想的作文 篇2
我心中有一個(gè)樂(lè)園，在那里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有傷害，也沒(méi)有煩惱，只有那歡笑和快樂(lè)陪伴著我們。
春天，柳樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了，它們用身上的綠色美化著我們的家園。花兒開(kāi)了，它用那絢麗的色彩點(diǎn)綴著大自然。筍芽?jī)恒@了出來(lái)，大雁從南方飛回來(lái)了，小魚(yú)兒在溪水中歡快地游來(lái)游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿了生機(jī)。
夏天，孩子們?cè)诤舆呁嫠�，時(shí)而抓小魚(yú)小蝦，時(shí)而逐浪嬉水。小草這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎正在和小蟲(chóng)兒說(shuō)著悄悄說(shuō)。枝頭上，青青的果實(shí)露出了它那小腦瓜。
秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟了，它們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉下。樹(shù)葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。
冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂(lè)了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農(nóng)民伯伯更樂(lè)了，他們說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”臘梅花在寒風(fēng)中悄悄地綻放，就像一位堅(jiān)守崗位的'戰(zhàn)士。
這就是我心中的樂(lè)園，到處充滿著歡笑的樂(lè)園。
理想的作文 篇3
從前，有一棵有理想的樹(shù)，他很孤獨(dú)，他忍受夠了這種孤獨(dú)，再也不想待著這個(gè)地方了。有一天，他在煩惱的時(shí)候，他的朋友-龍卷風(fēng)聽(tīng)到了，就說(shuō)，我把你送到別的地方去吧。大樹(shù)興奮的說(shuō)，好�。�
正說(shuō)著，一陣風(fēng)，把大樹(shù)送到了大城市里。汽車(chē)每天“嘀嘀嘀”地叫，很吵，工廠的黑煙，每天沒(méi)完沒(méi)了的'往外冒，都把大樹(shù)的臉青了，大樹(shù)都快喘不過(guò)氣來(lái)了。他不停地呼喚龍卷風(fēng)，我再也不要在大城市里了。
龍卷風(fēng)又把大樹(shù)送到了大山上，這個(gè)大山干巴巴的，一點(diǎn)誰(shuí)都沒(méi)有，一只小鳥(niǎo)都不愿意來(lái)，大樹(shù)過(guò)了幾天這樣的日子，很難受，因?yàn)樯缴蠜](méi)有充足的水份，都快渴死了。他不停地呼喚龍卷風(fēng)，我再也不要在大山上了。
龍卷風(fēng)又把大樹(shù)送到了恐龍世界，這個(gè)恐龍世界有很多茂密的樹(shù)木，吃植物的恐龍也很多。大樹(shù)嚇得哆哆嗦嗦，趕忙呼喚龍卷風(fēng)，這里太可怕了，我再也不要在恐龍世界了。
龍卷風(fēng)說(shuō)：“你到底想去哪兒啊？”大樹(shù)說(shuō)：“我想去有藍(lán)天、有白云、有大海、有沙灘、有椰子樹(shù)、可以度假的地方”龍卷風(fēng)說(shuō)：“好吧”說(shuō)著，就把大樹(shù)送到了有藍(lán)天、有白云、有大海、有沙灘、有椰子樹(shù)、可以度假的地方。
這個(gè)有理想的大樹(shù)滿意極了，他終于笑了……
理想的作文 篇4
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的'勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么…….每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情，什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
理想的作文 篇5
我們每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兾覀兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)�！笨上攵�(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的.事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)！
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