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      2. 我的理想小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-02-24 12:47:08 理想 我要投稿

        我的理想小學(xué)作文(優(yōu)秀)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的理想小學(xué)作文(優(yōu)秀)

          幾年前,我去參加某人的書法展覽,那多變,柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型,堅(jiān)定,有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是,我那小手拉了拉媽媽的衣襟,似懂非懂地對她說:“媽媽,我想成為一個(gè)書法家!”

          媽媽把我說的話放在了心上,幾天后,家中就多了一個(gè)小桌子,上面放著筆,墨,紙,硯,十分正規(guī)的樣子。于是,我的第一堂書法課隨之就開始了。

          “練書法要講究心平氣和,要注意......”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習(xí)書法的要領(lǐng)。我,則講兩只手放在膝蓋上,挺直了腰板,好奇地睜著兩只大眼睛,靜靜地聆聽著。講授完要領(lǐng),就要開始實(shí)際操作了。我用正確的手勢握著毛筆,橫平豎直,一筆一劃地在報(bào)紙上練習(xí)著。這時(shí),電話鈴響了,媽媽去接電話。這時(shí),我的心里不由地生出了一個(gè)邪念:我也要龍飛鳳舞一番,這樣練不知要練到曾幾何時(shí)呢,也許我有練書法的天賦,說不定也能成為書法家呢。于是,在我一番左顧右盼,確定沒人的時(shí)候,我就站起來,學(xué)著書法家的樣子,挺了挺胸脯,拿著毛筆,在報(bào)紙上寫起來,結(jié)果,把報(bào)紙涂得亂七八糟的,可我呢,還在不知天高地厚地繼續(xù)涂寫著,還時(shí)不時(shí)地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。

          這時(shí),媽媽進(jìn)來了,我本以為她看到了我寫的字,會(huì)說我有理想,有創(chuàng)意,沒想到,她說:“你這是干什么?好好練習(xí),不要想出這種鬼點(diǎn)子來了。”我就猶如被潑了一盆冷水,渾身不是滋味兒,終于,我忍受不住,還是哭了出來。媽媽看著我,走了過來,兩只大手牽著我的小手,對我說:“書法家寫字為什么那么漂亮,那么有吸引力?他們的字是天生就寫得好得嗎?他們不是,他們也是經(jīng)過很大的努力的,世界上沒有一勞永逸的事,果子還要你自己去耕種,學(xué)習(xí)成果還需要你自己去積累的啊。所以,我希望你也能像他們小時(shí)候那樣踏踏實(shí)實(shí)地練字,你一定會(huì)成功的!蔽衣犃藡寢尩脑挘缫呀(jīng)是羞愧萬分,同時(shí)也在心里暗暗地下了決心,我一定要將理想成為現(xiàn)實(shí)。

          通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的,是艱辛的。一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想是不可以的,但是,如果你不付諸行動(dòng),那么理想就猶如一堆空話,一文不值。

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