理想的作文

理想的作文經(jīng)典[3篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想的作文 篇1

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙�士比亞說得一點(diǎn)也沒錯。我第一次自主閱讀是在上幼兒園的時(shí)候。

　　記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫著宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的？不管了，先看看再說。

　　我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨游。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星云游戲，完全沒忘記了周圍的.一切。直到教室里突然鴉雀無聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)下樓活動了，屋里只剩下了我一個人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由于動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我說：“看你讀書那么專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續(xù)看吧！”聽了老師的話，我高興極了，便接著回到椅子上看了起來。

　　午睡時(shí)，我把那本書放在了床頭�？晌以趺匆菜�不著，好像書中有個小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭說：“想看書，對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛�，老師破格讓你起床看書！”老師趴在我耳邊小聲說。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。

　　回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的書。媽媽一口答應(yīng)了，我欣喜若狂的。以后，我每天回家第一件事就是拿出這個本書，一遍、兩遍、三遍……我如饑似渴、不厭其煩地讀著，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。后來媽媽索性說：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎么樣？”我堅(jiān)持說：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來！”

　　是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學(xué)的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神秘。從那以后，我一直想當(dāng)個天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，直到現(xiàn)在也沒有改變。

理想的作文 篇2

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、不切實(shí)際的幻想，就像油畫棒里的顏色，我們都曾陶醉于那些絢爛的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的青草向前移動。河流的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——理想。

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，和對未來的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂，沉淀著陣陣柳香。就像一壇酒，越久越香，越久越不滿足于回味。小時(shí)候的我，最大的理想就是有許多零食和玩具，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我可真可愛。

　　已經(jīng)步入少年的.我，漸漸地明白：理想是一朵嬌嫩的小花，需要用我們堅(jiān)定的目光培養(yǎng)和付出真摯的感情。

　　的確，我們每個人都有理想，關(guān)鍵是怎樣把理想變成現(xiàn)實(shí)。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功，這才是我們該有的精神。

　　俗話說“有志者事竟成”。只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)理想。理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照著夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們插上理想的翅膀，一起放飛自己的理想！

理想的作文 篇3

　　在小學(xué)，我一直盼望著去上初中。與其說是期待長大，不如說是期待初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說父母的嘮叨了。然而，進(jìn)入初中后，我才真正意識到初中生活并不像想象的那么簡單。今天，我的生活相當(dāng)充實(shí)和快樂。

　　我理想中的中學(xué)生活實(shí)際上非常簡單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會是牢固的，成熟的和甜蜜的'。從上學(xué)時(shí)不認(rèn)識彼此到逐漸聚在一起，我真的談?wù)摿艘磺�。甜，就像蜂蜜放進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù)；談?wù)擁n星和打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_心地聊天，我總是有參與其中的沖動，但有時(shí)我覺得我沒有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許這是唯一的出路！

　　此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了，班級總是吵得像個火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們在想什么。有時(shí)候我覺得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進(jìn)入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個進(jìn)入課堂的老師都會微笑，不會總是像老虎一樣兇猛。

　　那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時(shí)至少會責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶著和藹可親的樣子走進(jìn)教室。

　　另一方面，當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，全班只能聽到呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因?yàn)樵胍舳�忘記整個范圍。這不僅會讓班上的學(xué)生冷靜思考，還會讓每個人都有很高的機(jī)會取得好成績。學(xué)校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰(zhàn)斗到底。

　　每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進(jìn)入高中生活后能繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗并向前邁進(jìn)！你有理想的高中生活嗎？