理想作文

[集合]理想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的理想作文6篇，希望對大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　我理想的教材是這樣的：一部小說選本；一部散文選本；一部詩歌選本；一本精美小品文集，一種語文教材的理想。選本里面都不是刪節(jié)的東西，入選的文章全文都要收進去。根據(jù)長文存目的原則，提供給學生關于該文的最佳版本。學校圖書館必須具備該書該版本，供學生傳閱。用教材引領學校建構大語文閱讀框架。讓語文進入學生學習生活的諸多領域。

　　為什么要使用全文？我認為，一部文學作品，只有通讀全文，才有可能把握脈動于其中的作者的心靈。我們常發(fā)現(xiàn)這樣的怪事，一篇文章若未被選入中學課本，學生于課外偶然覓得，如獲至寶，閱讀時如饑似渴，而一旦選入中學課本，便覺得讀之無味。原因當然有很多方面，比如任務驅(qū)使閱讀疲勞等，但學生只能在課本中實現(xiàn)與文字的對話，文本與作者已經(jīng)面目全非，這不能不是一個重要原因。

　　高中三年，學生們沒有一個可崇敬的`作家，沒有一部可摯愛的作品，對于語文教學來說，難道意味著成功嗎？

　　語文就應該是一個閱讀系統(tǒng)，它根本不可能像數(shù)理化一樣用一本或幾本書來建構一個知識框架，因為語文根本沒有一個梯次發(fā)展的知識的鏈，也根本不具備梯次發(fā)展的能力層級，語文知識與能力發(fā)展的有序性是靠學生的心靈去重組的。

　　只有構建這種規(guī)模宏大的閱讀體系，才能真正實施速讀、細讀等多種讀書方法。而先前教師在課堂上教學生做的所謂的快速閱讀，那是假的，不具備快速閱讀的真正意義。我認為，快速閱讀的閱讀行為與思維活動同時，閱讀者目光移動的過程，就是篩選信息與整合信息的過程�？焖匍喿x還與關鍵詞的提取、手的記錄同時。這種快速閱讀，能使思維得到極好的訓練。但眼下教師要學生做的卻不是這樣的，而是給一篇只有千把字的文章，讓學生從頭到尾很快地讀一遍，然后給任務，學生再到文中查找與任務相關的信息。這種快速閱讀的過程，只是熟悉內(nèi)容的過程，而不是思維過程，與真正意義上的快速閱讀完全是兩碼事。

　　以往的與當前的教材，不能培養(yǎng)學生多種閱讀能力，不能培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣，導致學生思維的倦怠，是極不可取的。

　　感言：

　　這是一種理想，一種閱讀的理想。“語文是一種精神而不是一種工具”，少年作家蔣方舟的這句話也許是這篇文章最好的總結。

理想作文 篇2

　　現(xiàn)代漫畫家以專門繪制現(xiàn)代漫畫為主。雖然現(xiàn)代漫畫在繪畫質(zhì)量和內(nèi)容取材方面要求比較高，但在其漫畫產(chǎn)業(yè)的帶動下，漫畫家的收入有很好的保證，因此不斷有人投入到這其中來。其中，把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫作為主要收入來源的.漫畫家稱為職業(yè)漫畫家，把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫作為兼職或業(yè)余愛好和興趣的漫畫家稱為業(yè)余漫畫家。由于漫畫產(chǎn)業(yè)的完善，這兩類漫畫家均能受到同等的待遇，因此也保證現(xiàn)代漫畫的創(chuàng)作人員不會枯竭。

　　我的理想就是當一名現(xiàn)代職業(yè)漫畫家，想畫黑白灰的那種單行本漫畫。所以我現(xiàn)在也很努力，但是表情和動作還是不到位，由于經(jīng)常不能把自己想要表達的東西畫出來，所以心里便像是被貓抓般癢癢，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！

　　而且我不會傻到自己畫的一塌糊涂，還出來得瑟，那樣只會遭到眾人的恥笑，也許有人管這叫做“不怕困難，依然堅持”，但我認為這是“自作孽不可活”，這種事能盡量避免，就避免發(fā)生，沒事給自己找個打擊，這真是腦子進水！所以有時候“閉門造車”并不是一件壞事。

　　而且我現(xiàn)在有個嗜好：看漫畫時，覺得好看的圖片就折一個腳，以后有時間就可以翻出來畫，要不就是遇見很漂亮的圖片，馬上用照相機照下來。

　　我臨摹的還行，但只要一脫離臨摹，自己畫，那真是慘不忍睹！所以呢，只有自己畫的好，才算是職業(yè)漫畫家，所以想自己畫的好，基礎就得好，所以我買一本漫畫教材，每天沒事就翻翻看，畫技也有那么一點點的進步。但還不夠，還要努力。只有這樣，才能成為真正的畫家。

理想作文 篇3

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)明一艘宇宙飛船，我要坐著它去嫦娥姐姐家做客。

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)明一個晶瑩剔透的水球，怎么打都打不碎，讓它帶我去遨游神秘密莫測的海洋。

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)一明一個微型記憶芯片，將它貼在我們的身上，便可以讓我們有過目不忘的本領，可以讓我在知識的王國里學習更多的真知。

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)明一套有超能力的衣服，穿上這套衣服，跑步跑的比火箭飛的還要快，游泳游的速度比輪船開的`還快，跳高跳的比飛機飛的還要高……有了這套衣服我就可以去奧運會上奪得冠軍為國爭光！

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)一個飛行鬧鐘，當你有重要的事情卻沒按時醒來時，它就會在預定的時間內(nèi)，飛到你的耳邊，像媽媽一樣溫柔的把你叫醒，直到你醒來！

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)明一個做家務的機器人，它可以幫我擦桌子，做飯，洗衣服……

　　我長大了要當一名發(fā)明家，發(fā)明一臺自動采煤挖掘機，有了它再也不用煤礦工人叔叔下井做業(yè)，再也不怕礦難的發(fā)生了。

　　我長大了要當一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多對社會，對人類有幫助的東西，讓這些發(fā)明改變我們的生活！

理想作文 篇4

　　我們每一個人都有自己的理想，要實現(xiàn)它就要努力學習。理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與理想，駛向幸福的彼岸。

　　中華飛天第一人的楊利偉，他從小的理想就是當一名飛行員�？墒撬麖男【涂指�，為了幫助楊利偉克服這一缺點，一到假期，父親就帶他去爬山，登高望遠。一年后的秋天，楊利偉經(jīng)過磨煉后，終于明白了一個道理：只要有目標，意志堅定，勤加練習，困難就沒有什么可怕的。從此以后，楊利偉決心做的事情，一定會做好。遇到難題，他不是繞著走，而是堅決攻克它。后來在他的不懈努力下，終于成為了中國航天第一人。

　　我從小就有一個理想，就是當一名特警，專門抓那些危害國家、危害人民的犯罪分子。后來，當看到我的外公得了肺癌，非常的痛苦，忍受著病痛的折磨，最后，還是離開了他最愛的親人。我非常的痛苦，于是我就想長大了要當一名醫(yī)生，幫助病人減痛苦，拯救他們的生命。我要發(fā)奮學習，克服學習上的.困難，多動腦筋，爭取考上理想的醫(yī)科大學。在大學里肯定會遇到很多困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰(zhàn)勝它。只有這樣，我們的理想才能實現(xiàn)。

　　理想是一盞燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。 .

理想作文 篇5

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實就是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但就是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于就是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，此時立刻就給我報了美術班�？赡芫褪且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想就是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們就是什么樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的`講臺上給我的學生們授課。

　　如今我已經(jīng)就是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，然而已不就是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想就是――做一個對社會有貢獻的人�；蛟S你會說，這并不算就是什么理想。但就是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但就是我敢肯定的就是，我始終不變的，是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

　　此刻有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ�腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但就是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那是，要從小事做起，總自身做起。此時做一個對社會和全人類有貢獻的人！

理想作文 篇6

　　我理想的班集體是個團結、友愛的大家庭。同學們之間互幫互助，與老師們和諧相處，還能積極參加學校舉辦的各項活動。

　　我理想的班集體，是一個整潔的班集，每當教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得干干凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，走進我們我們的教室，仿佛進入了我們的家。

　　我理想的班集體，有慈祥和藹的老師們。他們處處無微不至地關心我們，讓我們在鼓勵中成長。

　　我理想的班集體，是一個勤奮好學的大家庭。同學們每天上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)。在老師的`帶領下，學習氣氛越來越濃厚。

　　我們在這片“藍天”下輕松的學習、快樂的成長。

　　這里，預初（3）班，夢想起飛。