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我的理想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文1
俗話說(shuō)的好：“理想就是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)就是一片迷茫。正就是因?yàn)槿绱�，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一向留意翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那就是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了！我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽――我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了！但就是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但就是卻就是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心，這部作品就是他付出所換取來(lái)就是成果，就是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而就是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們能夠驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們能夠找到樂(lè)趣。這才就是寫(xiě)這部作品的真正好處，名譽(yù)就是次要的，這部作品的影響力和題材才就是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則就是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)就是不行的.，要緊的就是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我務(wù)必學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們能夠發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì)放下當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：我們90后全就是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但就是因?yàn)橹辽傥遗α耍晕覠o(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
我的理想作文2
從小到大，我不知有過(guò)多少理想，多少對(duì)未來(lái)的渴望，但是這些理想好多都離開(kāi)了我。有的是被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗了，有的是被我拋棄了。但是，始終有一個(gè)理想歷經(jīng)了風(fēng)云百變，斗轉(zhuǎn)星移，依舊未變——當(dāng)個(gè)作家。
有人說(shuō)，什么東西都是在冥冥之中早已注定好的。也確實(shí)是這樣，這是我小時(shí)候的第一個(gè)理想。小時(shí)候，我很愛(ài)讀那些名家的作品，感覺(jué)他們的作品猶如一股甘泉，是會(huì)滋潤(rùn)人心的。小時(shí)候我就這么想：即使我有再多的東西，不分享出來(lái)那它們的意義又在何處呢？我不求名利，因?yàn)槲也蝗�，有了也無(wú)用，只是想把自己的那些奇思妙想與別人交流罷了，我只是想找個(gè)傾訴的地方。
到了后來(lái)，我才慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己與別人的不同之處，很多成名后的作家總是說(shuō)作家會(huì)與常人不同，要么是有著自己的思想，或者是喜愛(ài)寫(xiě)作。有些人會(huì)對(duì)此大做文章，說(shuō)是21世紀(jì)的散文無(wú)法與魯大師或者那些早期的作家比。我也知道我的'思想還是十分地稚嫩，只不過(guò)我是真心喜歡寫(xiě)作的，同樣的20分鐘里，當(dāng)同學(xué)們都在玩游戲時(shí)，我卻坐在桌前，寫(xiě)著隨筆或者是反反復(fù)復(fù)咀嚼著一些古今中外的文學(xué)作品。
我堅(jiān)持了，所以我對(duì)我的文學(xué)積累有信心，況且跨世紀(jì)以后，很多東西都變了，所以題材也變了，完全不能放在一起比擬。但是，上述的這些時(shí)都是后話了，一切的一切都起源于那件事。那幾天運(yùn)氣一直很背，恰巧阿太在那幾天過(guò)世了，阿太在我的印象里總是那么和善溫柔。一想起自己敬愛(ài)的阿太就這樣歸西了，甚至我們之間都沒(méi)有好好地說(shuō)過(guò)幾句話。所以我當(dāng)時(shí)很是想不開(kāi)，整日精神萎靡不振，正當(dāng)我快要做出沖動(dòng)的事情時(shí)，媽媽遞給了我一本列夫托爾斯泰的人生論，死前多讀一本書(shū)也算死而無(wú)憾了。
于是一口氣把這本書(shū)讀完了，覺(jué)得自己頓時(shí)豁然開(kāi)朗，似乎把一切都看開(kāi)了。也是因?yàn)檫@件事，我認(rèn)識(shí)到了文學(xué)的偉大，以及文學(xué)無(wú)窮無(wú)盡的力量。魯大師魯迅當(dāng)年放棄醫(yī)學(xué)，投筆從文時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話——治療救不了中國(guó)人。我自以為懂了，所以才對(duì)作家這個(gè)行業(yè)感興趣。因?yàn)樽骷沂悄苡昧硪环N方式來(lái)治療人們扭曲的靈魂，搶救那些在絕望邊緣的人。
為何現(xiàn)在中國(guó)富強(qiáng)了，還是在文明禮儀等方面被外國(guó)人所唾棄？這不是醫(yī)療手段可以治的，而是需要另一個(gè)力量的指引。那個(gè)力量是思想，它的主人是作家。當(dāng)作家的總要有自己的名言，所以我想要用自己的話來(lái)激勵(lì)未來(lái)的自己：“有理想，有方向，雖然有可能失��；但放棄了，那就真的一敗涂地了”
我的理想作文3
大名鼎鼎的導(dǎo)演周星馳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人沒(méi)有理想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別!”
一二年級(jí)年級(jí)的時(shí)候，我曾有個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)演員。因?yàn)槲冶晃业臄?shù)學(xué)老師“拉”到她的話劇社，老師覺(jué)得我的演技很好，讓我當(dāng)了男1號(hào)，雖然是一個(gè)大反面角色。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈的努力，我們終于登上了舞臺(tái)，在市級(jí)“戲劇節(jié)”比賽中拿到了金獎(jiǎng)!可惜后來(lái)我們的數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)走了，話劇社解散，我的演員夢(mèng)就此破碎。
三年級(jí)的那個(gè)寒假，我有了一個(gè)新的理想，當(dāng)一個(gè)偵探。說(shuō)起緣由，有點(diǎn)好笑，那就是因?yàn)槲铱础睹麄商娇履稀范嗔�。我覺(jué)得偵探破案十分有趣，很有挑戰(zhàn)性;另外，每當(dāng)柯南破案，都會(huì)指著兇手說(shuō)“真相只有一個(gè)”，我感覺(jué)特別地帥。
四年級(jí)的暑假，我的'理想又發(fā)生了變化，我想當(dāng)一個(gè)有錢(qián)人。我看了一本《任正非傳》的書(shū)，覺(jué)得他的經(jīng)歷十分傳奇：他在四十四歲時(shí)，因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，被公司辭退了。那一段時(shí)間，他沒(méi)有錢(qián)，老婆和他離婚;他沒(méi)有錢(qián)，只能睡鐵皮屋……之后，他拿著最后一小筆錢(qián)，創(chuàng)辦了一個(gè)公司，從最開(kāi)始只有他一個(gè)員工，到五十個(gè)員工，到現(xiàn)在近18萬(wàn)名員工;從當(dāng)初花完所有錢(qián)生產(chǎn)了三臺(tái)機(jī)器，到現(xiàn)在成為世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)，他從人生低谷走到輝煌!
我立志成為像他一樣，從四年級(jí)到六年級(jí)，我想出了三個(gè)方案來(lái)助我成為一個(gè)有錢(qián)人。A方案：努力學(xué)習(xí)，要在初三時(shí)我英語(yǔ)到“GTR”12級(jí)，我現(xiàn)在才7級(jí)，已完成一大半。到達(dá)目標(biāo)后，我會(huì)通過(guò)一場(chǎng)考試，獲得出國(guó)資格。如果失敗，我會(huì)啟動(dòng)“緊急方案”，那就是考重點(diǎn)高中，到高二時(shí)，我還會(huì)再試一次考試，能不能出國(guó)就靠此了。如果成功，就啟動(dòng)B方案：在國(guó)外努力讀書(shū)，并挖掘商業(yè)機(jī)會(huì)。如果再次失敗，我會(huì)努力學(xué)編程，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)程序員，賺夠一定的錢(qián)后成立一個(gè)公司，利用代碼做游戲來(lái)賺錢(qián)。B方案之后就是B-1方案，通過(guò)之前所得知的商業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)賺錢(qián)：我會(huì)創(chuàng)辦一個(gè)品牌，它下面有無(wú)數(shù)個(gè)公司，大概跟網(wǎng)易差不多。舉個(gè)例子：如果市場(chǎng)需要電腦，我們就會(huì)出售電腦及一些配件，而且我會(huì)聯(lián)系一些工廠，來(lái)生產(chǎn)這些產(chǎn)品，因?yàn)檫@樣做沒(méi)有中間商，可以取得最大化利益!此外，我還會(huì)成立一個(gè)研發(fā)部，來(lái)發(fā)明新的東西來(lái)造福人類(lèi)，并且我能得到一定的利潤(rùn)!
理想如燈，它在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，指引我前進(jìn)的方向，只要我努力，我相信，我一定能夠到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想作文4
理想這兩個(gè)字相信大家并不陌生吧，他在我的心中如同一束陽(yáng)光熠熠生輝，在迷茫時(shí)總能照亮前進(jìn)的道路，給我無(wú)窮的信心勇氣和力量。
想起曾經(jīng)時(shí)總不覺(jué)得浮現(xiàn)出這樣的一件事，那是在一次半期考試中，興許是過(guò)于緊張還是過(guò)于粗心大意，當(dāng)考試時(shí)發(fā)揮勢(shì)力，意外的考差了，當(dāng)拿下試卷時(shí)眼睛在眼眶中，餛飩啊，終于只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，豆大的淚水滴在我的世界上，慢慢的浸濕了我的字體。
可是最終考察了，吸取教訓(xùn)，下次再努力就是了，可是就或許是第1次考差了吧，我就如同那剛試飛的小鳥(niǎo)，好不容易登上了最高的巔峰，卻又在那一瞬間失足重回到了重新開(kāi)始痛苦，迷茫難過(guò)，全部都凝聚在了那張?jiān)嚲砩�，就在這時(shí)黑板上的那一行字生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸，或許是受了那句話的啟示吧，我努力的堅(jiān)定著自己的目標(biāo)，對(duì)自己說(shuō)，加油你一定能行。
很快我走出了心靈的低谷，開(kāi)始奮起直追，課堂上我仔細(xì)的認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)注的跟著老師的思維走，而課下我不厭其煩的整理著課堂筆記，把中年的題目標(biāo)注著時(shí)刻看一看，記一記當(dāng)，遇到不懂的`題目時(shí)我便會(huì)提出向老師請(qǐng)假，放學(xué)后回到家里我還會(huì)抓住錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取改正過(guò)來(lái)，就這樣過(guò)了三四個(gè)星期，當(dāng)迎來(lái)考試時(shí)，我在心里默默數(shù)著仔細(xì)，別驕傲，而第2天老師宣布成績(jī)時(shí)，我的心跳比任何時(shí)間都快，但難過(guò)的是這次考試我仍然是很差，為什么我付出了比別人更多的努力，為什么還是沒(méi)考好，我只記得那一瞬間我最后的希望也破滅了，而這時(shí)電視機(jī)里放出了那一段歌聲是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。
我再次努力了起來(lái)，只為那一點(diǎn)的成功，我重新燃起了希望的火焰，每天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，起來(lái)把學(xué)習(xí)成為了習(xí)慣，苦盡甘來(lái)，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)失敗后，付出了努力后去追求去拼搏，那成功的滋味是多么的美妙啊，多么的美好啊，當(dāng)我遇到困難時(shí)，理想二字在我的心中更加的耀眼，近了近了離成功不遠(yuǎn)了，終于經(jīng)歷過(guò)我的不懈努力與追求，我終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有理想又怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有有了理想，有了方向才能使我們更加的努力呀，理想如同一只風(fēng)帆引領(lǐng)我們前進(jìn)理想，如同一只花朵在我的心中綻放出最美麗的那一朵花骨朵，苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)，我們雖然渺小，但是我們有理想有追求，終將那牡丹嫣然的綻放。
我的理想作文5
小時(shí)候，有人曾問(wèn)我：“你的理想是什么？”我當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就說(shuō)：“只要吃得好，玩得好，不用被爸媽罵就行了，還要什么理想？”轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我才知道當(dāng)時(shí)的說(shuō)法有多可笑。
其實(shí)，在我的內(nèi)心深處，我從小就對(duì)警察充滿敬意，每次經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的十字路口，看到警察叔叔威風(fēng)凜凜地站在高高的崗臺(tái)上指揮交通時(shí)，就特別地崇拜！
還記得那一次，我和爸爸媽媽駕車(chē)去看爺爺奶奶。一路上風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，爸爸媽媽忍不住感慨道：“還是鄉(xiāng)下好啊，多舒服呀!”
在快要經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，前方的車(chē)子突然緩慢了下來(lái)，好像堵車(chē)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有交警指揮，有些司機(jī)便十分放肆，見(jiàn)縫插針，胡亂開(kāi)車(chē)，拼命往前擠，一下子，一條好好的道路被堵得寸步難行。我們只好在車(chē)?yán)锏妊降�，可隨著后面的車(chē)子越擠越多，路變得水泄不通了，很多人胡亂按著喇叭，發(fā)泄著不滿，我們?cè)谲?chē)?yán)镆埠貌荒蜔煤玫男那楸黄茐牡靡桓啥䞍簟?/p>
“滴嘟滴嘟……”一陣警笛聲從身后傳來(lái)，兩個(gè)警察叔叔騎著摩托車(chē)從路邊駛過(guò)。爸爸說(shuō)：“交警來(lái)了，應(yīng)該很快就暢通了�！爆F(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，那些下車(chē)的人們也紛紛回到車(chē)上，不一會(huì)兒，前面的.車(chē)隊(duì)開(kāi)始緩慢地動(dòng)起來(lái)了，我們的車(chē)也跟著行駛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)那個(gè)路口時(shí)，我看到那兩個(gè)警察叔叔正指揮著交通，前后左右的車(chē)子順著他們的手勢(shì)有序地行駛著。我一直盯著他們看，那高超的指揮技術(shù)和干凈利落的動(dòng)作深深地印在我的腦海里，內(nèi)心也種下了一顆警察的種子。
從此，我對(duì)警察的一切都充滿著好奇，喜歡看關(guān)于他們的書(shū)籍、電視，喜歡收藏有警察標(biāo)志的東西。我也知道，要成為警察不是一件簡(jiǎn)單的事。首先要有強(qiáng)健的體魄，這樣才能和犯人戰(zhàn)斗，要比他們更快、更強(qiáng)。還要有豐富的知識(shí)和智慧的大腦，現(xiàn)在的壞人不只是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的，他們也懂技術(shù)，有些還是黑客高手，“道高一次、魔高一丈”，我們要比他們更聰明。平時(shí)，我就非常喜歡鍛煉身體，堅(jiān)持每天跳繩，有時(shí)間也去跑步，特別是到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院操場(chǎng)跑步的時(shí)候，我常常瞄準(zhǔn)前面的一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)從他身后超越的時(shí)候，我心里就想：“抓住你了，壞人。”我還喜歡看《福爾摩斯探案集》，看著看著，自己好像就變成了“福爾摩斯”。呵呵，有點(diǎn)可笑吧。
這就是我的理想，當(dāng)警察，抓壞人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的理想作文6
我的理想是當(dāng)一位翻譯官，為生活在不同地方的人們做翻譯。
我為什么要當(dāng)一位翻譯官呢?原因有兩個(gè)：一是我在上海世博會(huì)采訪外國(guó)人------因我是小記者，卻不能用英語(yǔ)跟外國(guó)人交流，害得我只能請(qǐng)導(dǎo)游——小雨阿姨給我來(lái)當(dāng)翻譯。最后，雖然采訪是順利結(jié)束了，但是我卻很難過(guò)，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，所以錯(cuò)過(guò)了一個(gè)獨(dú)立采訪外國(guó)人的大好機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在我還珍藏著那張采訪時(shí)跟老外的合影，如我對(duì)英語(yǔ)不感興趣時(shí)，一看到這張照片就立馬來(lái)了興趣。而第二個(gè)原因是我在去上海之前，去了北京游玩。那時(shí)，我看見(jiàn)一位小妹妹在跟一個(gè)外國(guó)人交流，我就湊了上去，可那位小妹妹說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。還是在導(dǎo)游的翻譯下，才明白了她們說(shuō)的內(nèi)容。
這兩件事情對(duì)我觸動(dòng)很大，勵(lì)志要把英語(yǔ)學(xué)好，將來(lái)當(dāng)一位翻譯官，翻譯各種語(yǔ)言的`理想就種在了我的心里。
回到家后，我就跑到爸爸的書(shū)柜上，一通亂翻，翻出了幾十本英語(yǔ)書(shū)。我一次又一次地把英語(yǔ)書(shū)當(dāng)做傳家寶似的搬到我的小書(shū)柜上，我的舉動(dòng)引起了父母的目光。爸爸說(shuō)：“呀，我們家的零食迷不見(jiàn)了，多出了個(gè)英語(yǔ)混混，這是怎么回事?”“爸爸，你就不要再笑我了，我的英語(yǔ)那么差，去北京、上海都需要導(dǎo)游來(lái)幫我翻譯，就連比我小的小妹妹都能跟老外對(duì)話，你現(xiàn)在還不教我讀，等我會(huì)了，我就可以去采訪外國(guó)人了�！薄笆敲�?那你就要努力，不能偷懶喲�！薄翱隙ɡ�!”于是，我的人生第一個(gè)目標(biāo)就有了。
現(xiàn)在，我只要一有零花錢(qián)，就去買(mǎi)些英語(yǔ)書(shū)籍。有時(shí)錢(qián)不夠用了，我就動(dòng)用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，就這事，媽媽不止一次說(shuō)過(guò)我，可我就是不聽(tīng)。學(xué)校一有活動(dòng)，我是第一個(gè)報(bào)名的，我還參加了上海昂立英語(yǔ)興趣培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。不僅如此，我還訂了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的加強(qiáng)計(jì)劃表：一是視覺(jué)學(xué)習(xí)，把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都抄到一張大白紙上，貼在我的書(shū)桌前;二是語(yǔ)音練習(xí)，每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘;三是口語(yǔ)練習(xí)，每天要找爸爸用英語(yǔ)交流。四是每天要背誦課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。
功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)立馬突飛猛進(jìn)，不僅當(dāng)了英語(yǔ)正班長(zhǎng)，還在期末期中考試得了100分。在學(xué)校舉辦的“快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”英語(yǔ)比賽中，得了第一名。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我制定了階段性目標(biāo)：小學(xué)英語(yǔ)詞匯量達(dá)到初中水平，初中詞匯量達(dá)到高中水平，而高中詞匯量至少要達(dá)到四級(jí)以上。
我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想一定可以美夢(mèng)成真。
我的理想作文7
理想是什么？是飛向藍(lán)天的翅膀，是揚(yáng)帆起航的小船，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和無(wú)限的向往。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是要當(dāng)一位妙筆生花的作家，用文字書(shū)寫(xiě)出理想的篇章，把快樂(lè)分享給每一個(gè)讀者。
我感嘆文學(xué)的無(wú)窮魅力，如同幽蘭散發(fā)出一縷清香，靜靜地沁入我的心田，凈化著我的心靈，陶冶著我情操。無(wú)論是天馬行空的童話，還是膾炙人口文學(xué)名著，都有著神奇的吸引力。讓我仿佛置身其中，隨著一波三折的故事情節(jié)，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，時(shí)而為主人公的成功而高興地手舞足蹈，時(shí)而又為主人公多舛的命運(yùn)而扼腕嘆息。我崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只要他們筆尖一動(dòng)，就會(huì)讓一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘，在普通的景色經(jīng)過(guò)他們地描繪也可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返。于是，當(dāng)作家這一顆理想的種子在我心中悄然生根發(fā)芽。
我開(kāi)始利用一切課余時(shí)間如饑似渴地陶醉在閱讀中，填充知識(shí)，汲取養(yǎng)分。一字一句，斟字酌句地去欣賞，去品味，將精彩的好詞，好句，好段落一一勾畫(huà)出來(lái)，默默記在心上。那一刻，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，盡情在書(shū)的世界里自由翱翔。漸漸的我學(xué)會(huì)用筆去記錄自己的生活，遇到不愉快的`事，就拿起筆在紙上訴說(shuō)自己的煩惱，遇到高興的事，也會(huì)拿起筆記錄下自己喜悅。更學(xué)會(huì)了去觀察，去聆聽(tīng)，去感受生活，時(shí)刻堅(jiān)守著自己的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。我像一只勤勞的小蜜蜂終日為了自己的理想快樂(lè)地忙碌著，期待著有一天，我也能寫(xiě)出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地贊賞。
老師說(shuō)，好的文章都是改出來(lái)的，所以每一篇作文我都要在草稿紙上不厭其煩地修改。每一句，每一詞，都要仔細(xì)地琢磨，反復(fù)地推敲，怎樣才能讓事情表現(xiàn)得更具體，更生動(dòng)，怎樣才能讓語(yǔ)句更優(yōu)美，更流暢。那時(shí)，在我心底儲(chǔ)存的好詞好句就會(huì)自然地流淌出來(lái)，讓我的作文變得妙不可言。當(dāng)我文章終于變成了鉛字，變成了紅彤彤的獎(jiǎng)狀，被老師當(dāng)成一篇篇范文在課堂上朗讀，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，更加堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。
因?yàn)橛辛死硐耄辛四繕?biāo)，有了堅(jiān)定的信念，有了奮斗的決心，小溪才會(huì)流入大海，雛鷹才會(huì)飛上藍(lán)天。我相信：只要我堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我就一定能成為一名在文學(xué)舞臺(tái)上綻放的作家，將快樂(lè)帶給第一個(gè)人。
我的理想作文8
“理想是人生的太陽(yáng)”。德菜特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)很好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。
每個(gè)人都有美好的理想，有的人想當(dāng)“白衣天使”—醫(yī)生，有的想當(dāng)人民公仆—公務(wù)員……而我的理想是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師—老師。小時(shí)候的我，有很多奇妙的理想：當(dāng)我第一次嘗到香甜可口的蛋糕時(shí)，我想做一名出色的蛋糕師；當(dāng)我看到舞蹈演員那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿時(shí)，我又想做一名舞蹈演員……而我漸漸長(zhǎng)大了，剛上小學(xué)，當(dāng)我看到一位位慈祥的老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，心中油然而生一股敬佩之情。這時(shí)候，我要從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——做一名偉大的人民教師。
“教師”一個(gè)并不罕見(jiàn)的職業(yè)，生活中處處可見(jiàn)。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成叁天大樹(shù)；老師似春蠶，如詩(shī)句所描述的一般“春蠶到死絲芳盡，蠟蚷成灰淚始干”。一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，使國(guó)家變得更加繁榮昌盛。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我生病了，一連幾天落下了許多功課，來(lái)到學(xué)校，老師抽出空閑時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)課，一條條，一遍遍耐心地給我講著許多重要的知識(shí)點(diǎn)，但是無(wú)論我怎么認(rèn)真，細(xì)心地聽(tīng)總是聽(tīng)不太明白，老師并沒(méi)有因此氣餒，只是用她那慈祥的目光，溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音不厭其煩地給我講著，直到我弄懂為止……老師像媽媽一樣關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，她給予我溫暖，讓我感到親切。這時(shí)我想我長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名老師。
如果長(zhǎng)大后我光榮地成為了一名人民教師，我會(huì)把我的學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，用知識(shí)創(chuàng)造出妙趣橫生的課堂，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。如果有學(xué)生遇到挫折或困難，我會(huì)鼓舞他們，給予他們自信心，陪伴他們一起去戰(zhàn)勝困難。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的`努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)一帆風(fēng)順地走向成功嗎？不！更大的考驗(yàn)在等待著我；途中的美酒會(huì)麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我，高大的冰山會(huì)阻礙我，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄完全掌握在我自己的手中。俗話說(shuō)：“有志者事盡成�！蔽蚁嘈�，只要我們努力踏實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明；理想是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們向前邁進(jìn)，好不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，一起放飛自己的理想吧！
我的理想作文9
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段詩(shī)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！泵總�(gè)人有自己的理想，我也不例外，從小到大我就有過(guò)很多理想，這就給你一一道來(lái)。
上幼兒園時(shí)，老師讓我們?yōu)樽约旱睦硐朐O(shè)計(jì)一張名片，我在名片上畫(huà)了一位身穿白大褂的牙科醫(yī)生，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)懵懵懂懂的我總是看見(jiàn)媽媽由于牙痛而不能好好吃飯；剛上小學(xué)時(shí)，看到老師們?cè)谥v臺(tái)上用她們豐富的知識(shí)侃侃而談時(shí)，“老師”這個(gè)名稱(chēng)突然就在我的.腦海里生根發(fā)芽了，我對(duì)爸爸媽媽宣布：我的理想是當(dāng)一位老師。學(xué)習(xí)之余，爸爸媽媽還讓我學(xué)了一項(xiàng)特長(zhǎng)——圍棋，每次上課，聽(tīng)著圍棋老師給我們講棋理、講技巧，看著圍棋老
師把腦海里一盤(pán)盤(pán)棋復(fù)下來(lái)，對(duì)他們我只有兩個(gè)字可以說(shuō)，那就是“佩服”，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)棋，長(zhǎng)大后我還是要當(dāng)圍棋老師�！�
當(dāng)我把我的這個(gè)理想告訴爸爸媽媽時(shí)，媽媽卻并不很贊成，她說(shuō)：“讓你學(xué)圍棋只是為了鍛煉你的思維，發(fā)展你的智力，多學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng)而已，你這點(diǎn)圍棋水平又怎能去做圍棋老師呢？還是以學(xué)習(xí)為主吧！”我理直氣壯地說(shuō)：“既然可以鍛煉思維、發(fā)展智力，那我就繼續(xù)學(xué)下去呀！只要我堅(jiān)持學(xué)，讓我的圍棋知識(shí)慢慢增長(zhǎng)，等我長(zhǎng)大了就一定可以當(dāng)圍棋老師了！”爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好，只要你能堅(jiān)持，我們一定會(huì)支持你的�！眿寢屢残χf(shuō)：“看你似懂非懂的樣子，好吧，既然想做，就用你的行動(dòng)來(lái)告訴我們吧�！卑职謰寢尩闹С�，讓我心中雀躍不已，我一定要為我的理想而努力！
如果我能實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)告訴那些想讓自己的孩子學(xué)習(xí)圍棋的家長(zhǎng)：圍棋是鍛煉智慧的好方法，下棋時(shí)，每下一子就是提出一個(gè)問(wèn)題，就要想辦法來(lái)解決這一問(wèn)題，這樣在不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，大腦像做體操一樣，得到良好的鍛煉；如果我能實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)讓我的學(xué)生和數(shù)字做朋友，學(xué)會(huì)氣的計(jì)算、圍地的大小、勝負(fù)的計(jì)算等；如果我能實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)讓我的學(xué)生在下棋的過(guò)程中，學(xué)會(huì)集中精神，心要靜、氣要定，久而久之，可以養(yǎng)成臨危不懼的鎮(zhèn)定功夫，有助于個(gè)人思想品德修行的鍛煉。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我相信：有志者，事竟成。只要我朝著我的理想去努力，總有一天一定會(huì)夢(mèng)想成真的！
我的理想作文10
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的。是啊，沒(méi)有理想的人就像夜航的船只找不到燈塔。理想在一個(gè)人的生活中猶如指南針，猶如黑夜中的星光一樣重要，它帶給人生活的希望和動(dòng)力，照亮一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)充滿情趣，變得多姿多彩。
我的理想就是當(dāng)一名白衣天使—一救死扶傷的醫(yī)生，救助許許多多痛不欲生的病人。為什么我要當(dāng)醫(yī)生呢？因?yàn)槟切┯|目驚心的關(guān)于生命脆弱的真人真事刺激到我心靈的深處，有時(shí)我們?nèi)祟?lèi)在可怕的病魔面前是如此的束手無(wú)措。
我舅舅的一個(gè)朋友，他是一個(gè)政府部門(mén)的工作人員，也經(jīng)常來(lái)我們家玩，幽默風(fēng)趣，對(duì)我們都很親近。前一段時(shí)間他感覺(jué)身體不舒服，去醫(yī)院檢查，得了令人毛骨悚然的絕癥---胰腺癌，情況很不好，只能活2-4個(gè)月了，醫(yī)生都不敢告訴他真實(shí)的情況，只偷偷告訴了親人。這幾天又得知舅舅的一個(gè)客戶，也是四十幾歲的年輕人，在打籃球時(shí)突然暈倒，送去醫(yī)院后，發(fā)現(xiàn)高血壓腦血管破裂，不省人事�，F(xiàn)在只能靠吸氧來(lái)維持生命，氧氣管拔掉后十分鐘不到就有可能會(huì)離開(kāi)人世。就算能治好，也只能成為植物人，不能做正常人。
聽(tīng)到這里，我心中十分難過(guò)與失望，我們?nèi)祟?lèi)再厲害，有時(shí)還是打不敗消無(wú)聲息的病魔，我默默地在心里埋下了當(dāng)醫(yī)生的理想。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開(kāi)后門(mén)”，“收紅包”。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度，在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。如果我是醫(yī)生，我還要研制治療癌癥的.藥，因?yàn)楹芏嗳怂烙诎┌Y，如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會(huì)像感冒一樣好治。長(zhǎng)大成人后如果自己有資金，要自己開(kāi)一所診所。我時(shí)不時(shí)想象著：自己穿著白大褂，一位病人的家屬帶著病人向我乞求道：“醫(yī)生，救救我的兒子吧。”我根據(jù)他的病情來(lái)開(kāi)藥，不需要打針也不需要做手術(shù)。不到一星期那人帶著滿臉的微笑�！爸x謝你啊，我的病已經(jīng)好了，多虧了你的藥�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！本人婪鰝闹卸嗝葱腋�。
為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，課余時(shí)間我還要買(mǎi)一些醫(yī)學(xué)書(shū)在休息的空隙中抽出時(shí)間看，多多了解我們自己的身體，廣泛知道一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，醫(yī)者父母心，做一個(gè)滿滿責(zé)任心的好醫(yī)生。如果我真實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，心中一定會(huì)無(wú)比喜悅與激動(dòng)。
我的理想作文11
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因?yàn)檫@句話，讓我更堅(jiān)定了自己的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。
從小，我就對(duì)老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì)耐心地安慰我；當(dāng)我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì)及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當(dāng)老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。
上了小學(xué)后，對(duì)老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因?yàn)樵谖业男闹�，老師好像無(wú)所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯(cuò)了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫(yī)生；又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現(xiàn)，幫我們排憂解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽！
老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級(jí)時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的同學(xué)馬上捂著鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。上課嚴(yán)肅的老師此時(shí)正像一位細(xì)心慈祥的母親照顧著我，我對(duì)老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。
隨著年級(jí)的升高，我對(duì)教師這份職業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，我知道做老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有一顆博愛(ài)的`心；老師不只教書(shū)，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)……我就想成為這樣的老師，當(dāng)學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì)全心全意地幫助他們，我不會(huì)歧視差生，我會(huì)把更多的愛(ài)給留守兒童，我會(huì)傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的益友。
當(dāng)然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我不會(huì)放棄，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富我的知識(shí)，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì)是夢(mèng)！
我的理想作文12
理想是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想是冬日里的一縷暖陽(yáng)，給我們溫暖和希望。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的糕點(diǎn)師。
也許你要問(wèn)了，為什么放著經(jīng)理企業(yè)家不干，偏偏要當(dāng)一名小小的糕點(diǎn)師呢？
那是很久以前的事了，當(dāng)時(shí)第一次吃巧克力蛋糕，看著漂亮的蛋糕，聞著馥郁的香氣，挖一勺在嘴巴里，慢慢融化著稠香的氣味，軟綿綿的觸感。還有我第一次去必勝客吃披薩，記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫提拉米蘇，就是這兩道甜點(diǎn)，讓我嘗到了享受的感覺(jué)。于是我的內(nèi)心就萌發(fā)出了一種想法，我要做一名糕點(diǎn)時(shí)做出甜美的味道，讓大家都能體會(huì)這種享受的感覺(jué)，這是多么美好的事情啊。
我邊畫(huà)著蛋糕的樣板圖，不僅有些想入非非了，我仿佛看見(jiàn)了我站在干凈的操作間里，用蛋糕板鋪了一層又一層的'奶油，上面也用五彩繽紛的果醬畫(huà)著藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的小河，正在歡樂(lè)唱歌的小鳥(niǎo)，最后撒上一粒粒五顏六色的彩糖……
每一道西點(diǎn)都有不同的含義，提拉米蘇寓意帶我走，伊莎莉卡寓意暗戀等等，而糕點(diǎn)師在用心制作時(shí)，就仿佛再編造一個(gè)個(gè)美麗的故事，在描繪一副副精美的圖畫(huà)，多么美好又有趣�。�
糕點(diǎn)師沒(méi)有明星那般耀眼，也沒(méi)有農(nóng)民那般樸實(shí)，更沒(méi)有發(fā)明家那般偉大，她們只是一個(gè)個(gè)平凡的勞動(dòng)者，但他們總是默默貢獻(xiàn)著，他們是生活中必不可，少的一部分，而我也要做一個(gè)必不可少的勞動(dòng)者。
小時(shí)候年少無(wú)知的我認(rèn)為做糕點(diǎn)師就是隨心所欲的做就天天在一張白紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，到了現(xiàn)在，我開(kāi)始策劃起如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，我讓媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于做糕點(diǎn)的書(shū)籍，每天晚上都看到很晚，直到媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)，才戀戀不舍地放回去，我還讓媽媽買(mǎi)了許多粘土，每天都做許多“小蛋糕"有時(shí)候我還讓爸爸媽媽帶我一起去蛋糕房做蛋糕，體會(huì)真才實(shí)干，我以后一定還要努力學(xué)習(xí)美術(shù)，好好學(xué)美術(shù)，才能給顧客制作更加精美的蛋糕。不僅這樣，我還要上網(wǎng)了解怎樣做蛋糕，才能使人們既喜歡吃又十分有營(yíng)養(yǎng)，我還要去觀察了解孩子們，大人們的內(nèi)心，做他們喜歡吃的蛋糕……我一定要努力堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！正如李白所說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的燈塔已經(jīng)打開(kāi)，燈光迎接我那一艘艘迷失的小船。
我的理想作文13
音樂(lè)是改變?nèi)祟?lèi)的奇跡，無(wú)論它是以澎湃的、柔美的還是激烈的形式出現(xiàn)，只要飄揚(yáng)在我們耳邊，都會(huì)影響著我們的心情。人類(lèi)因有了音樂(lè)而升華，音樂(lè)帶給我們更多的喜怒哀樂(lè)，也帶給我更多的理解，音樂(lè)的魅力無(wú)處不在。我感覺(jué)我與音樂(lè)有著不解之緣，所以我長(zhǎng)大后想當(dāng)一位鋼琴家。把這美好的音樂(lè)帶給大家。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為了理想而奮斗�！闭f(shuō)得很有道理，為了完成我的鋼琴夢(mèng)，我一直在奮斗，一直在努力，并且一直感覺(jué)到快樂(lè)。
一次偶然的機(jī)遇，讓一顆想當(dāng)鋼琴家的種子植入我的心中。在我讀幼兒園中班的一天，我爸媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)玩具，途中經(jīng)過(guò)一家琴行，優(yōu)美的音樂(lè)聲從琴行里面飄出來(lái)，把我深深地吸引住了，連自己本來(lái)要去買(mǎi)玩具的目的都忘記了。我呆在門(mén)口不肯走，于是爸媽就把我?guī)нM(jìn)了琴行，我看到有幾個(gè)姐姐正在老師的帶領(lǐng)下練琴。于是我對(duì)爸媽說(shuō)：“我也要學(xué)習(xí)鋼琴，我也要彈出美妙好聽(tīng)的音樂(lè)”。從此開(kāi)始了我的鋼琴家夢(mèng)。
剛開(kāi)始接觸鋼琴時(shí)，我認(rèn)為它十分簡(jiǎn)單，只要手指會(huì)動(dòng)就可以了，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。彈鋼琴并不是一件很容易的事，它是毅力和專(zhuān)注力集中的體現(xiàn)。
在我第一次鋼琴等級(jí)考試時(shí)，原本以為是信手拈來(lái)的，沒(méi)想到卻成了“滑鐵盧”，我失敗了。這次的失敗讓我的學(xué)習(xí)熱情受到了很大的打擊，我差點(diǎn)放棄了我的鋼琴家夢(mèng)想。這時(shí)，鋼琴老師跟我說(shuō)起了貝多芬的故事：著名的鋼琴家貝多芬從28歲就受到了疾病的威脅，雙耳失聰了。失聰，這是多么痛苦的事情��！聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，辨別不出聲音的'好壞�？墒牵惗喾覜](méi)有泄氣，憑著他的堅(jiān)持和努力，終于在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出其九十部交響曲中的后七部曲。其中，《命運(yùn)交響曲》第三、五、六、九部都是在他失聰?shù)那闆r下完成的不朽之作。
貝多芬的事跡給予了我堅(jiān)持下去的力量。我想，貝多芬在失聰?shù)那闆r下都可以不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)持作曲和練琴，這是多么了不起啊，我只是一個(gè)小小的等級(jí)考試沒(méi)通過(guò)而已，相比貝多芬遇到的困難，這又算得上什么呢，想到這，我慚愧萬(wàn)分，于是我又開(kāi)始努力地練習(xí)，并投入了更多的努力和更高的專(zhuān)注力。
現(xiàn)在，在我的堅(jiān)持和努力下，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴八級(jí)等級(jí)考試，練習(xí)鋼琴已成了我每天必須完成的必修課和習(xí)慣。在練習(xí)鋼琴的路上我也有想過(guò)放棄，但貝多芬的事跡一直激勵(lì)著我，它是我前進(jìn)的燈塔。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到成為鋼琴家的程度，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我努力堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，未來(lái)，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)鋼琴家夢(mèng)想。
我的理想作文14
理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標(biāo)奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標(biāo)，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。
小的時(shí)候，父親問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我摸摸腦袋：長(zhǎng)大后我要像一只雄鷹，在藍(lán)天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級(jí)，父親又問(wèn)我，長(zhǎng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名宇航員，飛向藍(lán)天，飛向宇宙。每個(gè)人都要有人生奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，朝這個(gè)目標(biāo)前行，就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。
教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍(lán)天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評(píng)價(jià)教師最好的寫(xiě)照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。
自從有了這個(gè)理想，我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養(yǎng)份。上課，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，耐心聽(tīng)老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細(xì)節(jié)、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑�，要想成為一名�?yōu)秀老師并不容易。必須從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。
每當(dāng)上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)格要求給我留下了深刻的印象；下課的'時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對(duì)同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習(xí)的榜樣，才是實(shí)現(xiàn)理想的推動(dòng)力。
當(dāng)我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級(jí)前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責(zé)任多么沉重，奉獻(xiàn)多么艱辛呀！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后，我一定要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國(guó)教育工作奉獻(xiàn)自己的力量。
長(zhǎng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì)暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習(xí)心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識(shí)傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺(tái)階一樣，承受著我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我的理想作文15
理想是每個(gè)人成功的動(dòng)力，也是成功的殿堂。當(dāng)你有了理想之后，你的思想會(huì)變得有了方向，人身的道路也會(huì)顯得更加明確，因此有了前進(jìn)的動(dòng)力。
而我的理想是做一名老師，而堅(jiān)持這個(gè)理想的原因也是有很多的。
起初只是想要為老師分擔(dān)一些壓力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師的任務(wù)是繁重的，批閱作業(yè)，早早的到教室，留下很多學(xué)習(xí)資料，整理各種筆記。后來(lái)啊，則是出于自己對(duì)于工作的考量。成為老師也算是一個(gè)比較體面的工作，家里人也非常的支持。
而成為老師的想法也一直在我心中堅(jiān)持著，從未放棄。一代人與一代人之間的代溝是越來(lái)越大了，作為一名老師要時(shí)常與學(xué)生們打交道。我也想借由這份職業(yè)，一直把自己年輕的心態(tài)保持下去，同時(shí)能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更加隨意和輕松的課堂，我想這樣子，大家學(xué)習(xí)的勁頭也會(huì)更加強(qiáng)盛了吧。
身為老師，傳播知識(shí)是工作的內(nèi)容，這也是我看中這個(gè)職業(yè)的原因。
如果我是語(yǔ)文老師的話，我會(huì)告訴我的學(xué)生們，古代的愛(ài)情我是那時(shí)候，車(chē)馬慢，一生只夠愛(ài)一人的執(zhí)著，古代的愛(ài)情是在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝的美好，古代的愛(ài)情是玲瓏骰子安紅豆，入骨相思君知否的刻骨銘心。讓他們知道愛(ài)情的美好，不要輕易的把最好的事情留給懵懂的青春。
如果我是數(shù)學(xué)的老師，我會(huì)告訴他們數(shù)學(xué)中的美好詞匯。當(dāng)你要把事情搞得透徹的時(shí)候，就在因?yàn)榈姆治鲋�，所以得出結(jié)論。當(dāng)你想要堅(jiān)持一件美好的時(shí)候，你可以對(duì)別人講有且僅有。當(dāng)我們執(zhí)著于偏激的事物，不懂得收斂時(shí)，就應(yīng)該心存圓周率，想想自己的極限在哪里數(shù)學(xué)的王國(guó)中不僅是數(shù)字的天下，也是充滿樂(lè)趣的天堂，當(dāng)你認(rèn)真品味，以享受的態(tài)度去學(xué)習(xí)的時(shí)候，你又怎么會(huì)上課打瞌睡？
如果我是英語(yǔ)老師，我第一句教大家的就應(yīng)該是，我是中國(guó)人！英語(yǔ)之所以能夠成為國(guó)際通用語(yǔ)言，在于國(guó)家的強(qiáng)大。而我們學(xué)習(xí)，只是跟隨時(shí)的發(fā)展，只是為了自己未來(lái)而努力。可是我們同樣要記得自己是一名國(guó)榮的中國(guó)人。我們要在學(xué)習(xí)上外國(guó)的長(zhǎng)處之上不斷地為自己的國(guó)家建設(shè)，做出一份心力。只有國(guó)家的富強(qiáng)和繁榮，才能讓我們的語(yǔ)言也傳到更遠(yuǎn)的'地方。
當(dāng)然，為了理想，我們才需要付出更多的努力和汗水。當(dāng)深夜來(lái)臨之際，我依舊拿著手中的筆在書(shū)中做著筆記。當(dāng)太陽(yáng)初升之時(shí)，我就已經(jīng)為了新一天而開(kāi)始做好了準(zhǔn)備。當(dāng)正晌午大家在犯困的時(shí)候，我所面對(duì)的不是周公夢(mèng)里的棋局，而是手中的課！很多事情是需要付出汗水的，只有流過(guò)汗，感到過(guò)深刻的疲憊，才能體會(huì)到輕松生活的快樂(lè)。每個(gè)人都應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)理想之前做好流汗的準(zhǔn)別，因?yàn)椴桓冻鼍薮蟮钠D辛是不會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步的。
我期望未來(lái)的路途中可以看到自己所幻想的風(fēng)景，更希望自己的堅(jiān)持能夠?yàn)樽约翰贸晒Γ?/p>
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