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關(guān)于青春的理想作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的理想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的理想作文 篇1
青春，是人一生中最美好的時光。我們的青春熱情似火，我們的青春激情澎湃，我們的青春必定要揮灑出炫麗的色彩!
我們揮手告別了咿呀學(xué)語的幼年，告別了懵懂無知的兒童時期，昂首挺胸地走向了屬于我們最燦爛的青春時期。我們胸中懷著一個又一個理想，勇敢地接受前方的`坎坷與挫折。
青春的心愿，我們渴望有一片屬于自己的天地，可以將自己的夢想盡情填充進(jìn)這片天地。我們希望通過自己的雙手與智慧創(chuàng)造出驚人的成就。當(dāng)然，我們明白，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力怎能使鐵杵磨成針;如果沒有堅(jiān)持不懈的精神，愛迪生怎能經(jīng)歷數(shù)千次實(shí)驗(yàn)卻從未放棄希望，最終制成電燈的壯舉;如果沒有敢于創(chuàng)新的勇氣，袁隆平怎能培育出雜交水稻，造福世人……太多的事實(shí)告訴我們，成功不是一句空話。
青春的心愿，我們盼望能夠獨(dú)立，能夠更加成熟。父母的呵護(hù)不會陪伴我們一生，倘若沒有他們的保護(hù)與照料，我們會怎樣?是束手無策，自生自滅，還是自立更生，堅(jiān)強(qiáng)面對?我想，大家都會選擇后者。那么，從現(xiàn)在開始，我們就要學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，勇敢起來。
青春的理想作文 篇2
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的第一個愿望就是希望全世界的人們都能熱愛環(huán)境，熱愛我們的地球，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重，空氣質(zhì)量差，巴西的熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開始變暖，南極的冰山都開始融化了�？茖W(xué)家預(yù)言:在不久的將來，世界上的大部分沒海城市將會淹沒，多么可怕呀!所以我呼吁社會:保護(hù)我們的家園吧!
我的第二個愿望是希望貧困山區(qū)的孩子們都能重回到寬敞明亮的.教室�，F(xiàn)在有很多貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆]有錢作學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué)，我衷心希望他們重新回到教室里，長大了為國家的建設(shè)盡力。
這就是我心中的美好愿望。我現(xiàn)在要為愿望努力奮斗。
!所以我心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的第一個愿望就是希望全世界的人們都能熱愛環(huán)境，熱愛我們的地球，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重，空氣質(zhì)量差，巴西的熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開始變暖，南極的冰山都開始融化了�？茖W(xué)家預(yù)言:在不久的將來，世界上的大部分沒海城市將會淹沒，多么可怕呀!所以我呼吁社會:保護(hù)我們的家園吧!
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這就是我心中的美好愿望。我心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的第一個愿望就是希望全世界的人們都能熱愛環(huán)境，熱愛我們的地球，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重，空氣質(zhì)量差，巴西的熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開始變暖，南極的冰山都開始融化了。科學(xué)家預(yù)言:在不久的將來，世界上的大部分沒海城市將會淹沒，多么可怕呀!所以我呼吁社會:保護(hù)我們的家園吧!
我的第二個愿望是希望貧困山區(qū)的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室�，F(xiàn)在有很多貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆]有錢作學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué)，我衷心希望他們重新回到教室里，長大了為國家的建設(shè)盡力。
這就是我心中的美好愿望。
青春的理想作文 篇3
理想是春日的竹筍，草原新綠，出水的芙蓉；理想是初升的太陽，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利劍；理想是轟然出山的瀑布，暴風(fēng)雨中的閃電，大漠風(fēng)沙中的戰(zhàn)旗；理想是金，理想是銀；理想是生命中無與倫比的寶貴財(cái)富。
青春是絢麗多彩，正是有了理想的點(diǎn)綴，它才會變得光芒四射；沒了理想，青春中的你就像海洋中迷失的船只一樣，永遠(yuǎn)找不到正確的方向。童年時候我們對于理想總是有千姿百態(tài)的回答，那么現(xiàn)在的我們，你是否知道你的理想是什么？你是否會堅(jiān)定你的理想，一直勇往直前的努力下去呢？
誰的.青春不迷茫呢？如果你堅(jiān)定你的理想，并且想為他努力時，在這個途中會遇到坎坷挫折，這時的你可能會有迷茫并且想放棄。但是相信自己，咬牙堅(jiān)持下去，你一定會離成功的大門越來越近。體育界的科比被稱作“籃球天才”，但是我們不知道的是他為這些，為實(shí)現(xiàn)理想所付出了多少。曾有這么一句話來形容科比，你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？在科比眼里，每天早上四點(diǎn)洛杉磯仍然在黑暗中，但我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上�，F(xiàn)在你們知道科比的成功是為什么了吧？身為一位籃球運(yùn)動員，他每天堅(jiān)持清晨四點(diǎn)起床去做體能訓(xùn)練與投籃練習(xí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，洛杉磯清晨四點(diǎn)的黑暗沒有變過，但科比的生活發(fā)生了變化；從一個無名小車變成了一個萬眾矚目的明星，正是因?yàn)榭票扔幸粋�籃球夢，并且為了理想不怕困難，勇往直前，才得以鑄造現(xiàn)在的籃球明星。
十多年已經(jīng)過去，洛杉磯清晨四點(diǎn)的黑暗從未變過，但科比已變成了強(qiáng)健有力量并且投籃命中率很高的運(yùn)動員。在訓(xùn)練房時他仍然不懈怠，仍然有著很高的投籃率，每天有著1000個球的目標(biāo)，達(dá)不到目標(biāo)就絕不停止。一個想要成功的人必須堅(jiān)守自己的理想，克服一切阻礙你的困難。就像科比一樣，自始至終為了籃球夢從沒放棄過，為了籃球夢始終努力著，努力離成功更進(jìn)一步，努力讓自己變?yōu)橐粋�成功的人。讓理想成為青春在認(rèn)識中的航船，帶領(lǐng)我們勇往直前，駛向成功的道路。
青春是肆無忌憚的，但因有了理想，青春是多姿多彩的；青春是迷茫的，但因有了理想，未來才是光明的；青春是可貴的，但因有了理想，青春是有意義的；讓我們的理想架起青春的橋架，帶領(lǐng)我們走向成功的大門。
青春的理想作文 篇4
每個人都有屬于自己的青春。我們生于上世紀(jì)60年代。進(jìn)入八十年代，正是我們國家改革開放的初期。
那是一個被稱為“黃金季節(jié)”的時代。那時我們比較單純、朦朧，但我們課余的讀書生活，足以激起我們青春的熱情，給我們留下了美好的青春記憶。
進(jìn)入高中以后，《青春之歌》《第二次握手》對當(dāng)時的我來說，影響甚大。我渴望能像小說中盧嘉川、江華那樣為理想而奮斗，過上轟轟烈烈的人生；也希望能有一個像“瓊姐”那樣志同道合的人，伴隨我走上幸福的人生。
我清晰的記得，我斷斷續(xù)續(xù)的從同學(xué)手中看了《青春之歌》的主要情節(jié)，后來我買了這本書以后，一天就把這部小說讀完了。我完全被這本書陶醉了。
《青春之歌》時代色彩濃郁，它教育了一代又一代的青年。如今再次品味楊沫的《青春之歌》，股股激流從心底涌起，激情填然于胸，深深地為小說中的年代氛圍所感染。
林道靜對愛情生活的追尋，也是自己人生道路的追尋。在盧嘉川、江華、林紅等的引導(dǎo)下，林道靜一步步走向成熟的人生道路。誠然，我喜歡《青春之歌》，與我因成長過程的煩惱而需要精神食糧相關(guān)聯(lián)。我接受共產(chǎn)主義的價值觀，并不是通過理論書籍，主要還是文學(xué)作品，如這部小說，或者像電影《大浪淘沙》的影響。
高中階段，我為政治課上的辯證唯物主義歷史唯物主義的道理深深吸引。課余時分，我喜歡用馬克思主義哲學(xué)一些簡單原理與同學(xué)辯論，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。
青春的閱讀，奠定我理想的基石，即使是在情感世界留下的印地，也為我以后略帶憂郁的理想主義氣質(zhì)相關(guān)聯(lián)。
《第二次握手》讓我體驗(yàn)了男女愛情的`美妙，還讓我知道一個志同道合愛情的絢麗和意義。甚至于丁潔瓊成為我那時的“青春偶像”，或者說潛意識中成為我搏擊人生的原動力。
那時，社會已經(jīng)在悄悄發(fā)生著變化。當(dāng)時我們的思想開始活躍，情感已經(jīng)被激發(fā)。我們幾個好友，煞有介事的在一起談?wù)撝鴩覍⒁兓�。那陣勢真有點(diǎn)堂吉訶德的味道。
我們的青春閱讀讓我們的青春留下了自己的色彩。盡管后來的人生十分坎坷。但是我的青春閱讀為我的打下了底色，為我后來奮進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。
青春的理想作文 篇5
歲月的輪回，飄逝，我們已由無知的童年，步入人生的花季；正值孕育人生理想的季節(jié)，本應(yīng)滿懷熱望，付出百倍的努力。父母的保護(hù)傘，還為我們留下一片濃濃的綠蔭，無憂無慮的生活，讓我們還未感受到人生的真諦；現(xiàn)實(shí)生活的火熱與嚴(yán)酷，我們還很少接觸，有些僅僅是聽說而已。
不少人安于嬉戲，不少人貪圖安逸；不少人還處于懵懵懂懂的狀態(tài)，不少人還不懂得活著的意義。假如你是一只雛鷹，半來你所面對的是廣闊的藍(lán)天，應(yīng)練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，不畏惡劣環(huán)境與天氣，展翅搏擊；假如你是一只雛雞，將來你所面對的是廣袤的大地，應(yīng)步履堅(jiān)實(shí)，鍥而不舍，一寸一寸地為生活而尋覓。
我們的智力，要比高飛的雄鷹高明百倍，我們的智力，再弱也不會弱過那些雛雞；我們的志向，應(yīng)在廣闊的藍(lán)天，我們不應(yīng)像小雞一樣，為生存去翻掘每一寸土地。年輕的朋友，請讓我們再一次心傾心，膝觸膝；超越自我，把握命運(yùn)，為理想進(jìn)擊，正值青春，沒有理由再縱容自己。沒有理想的人，如同一具會行動的僵尸，行無心，動無意，無方向，無目地；放棄追求的人，如同一葉失控的孤舟，只能隨風(fēng)飄泊，不知人生的歸依……理想的征程已經(jīng)起步，青春的帆已經(jīng)揚(yáng)起，火熱的社會生活在一步步向我們逼近，生存的環(huán)境要求我們，要擁有知識，擁有能力。讓尊嚴(yán)晚起你豪不示弱的勇氣，讓人格的.力量為你的輝煌而從此崛起；讓空曠的心靈從此風(fēng)和日麗，讓深深淺淺的每一個腳印，都是為理想的實(shí)現(xiàn)而努力像蜜蜂一樣，博采群芳，釀知識之蜜，像雄鷹一樣，翱翔藍(lán)天，勇于搏擊，用知識的力量讓自己的頭腦盡快地聰明起來，練就一種不屈精神，頑強(qiáng)的性格與非凡的能力。
這樣，青春之花會艷麗多姿，這樣，人生之果會甘甜無比；遠(yuǎn)大的理想必經(jīng)從今天起步，理想的實(shí)現(xiàn)必須從一點(diǎn)一滴做起，偉大的時代賦予我們同等的機(jī)遇，人才的競爭總是讓強(qiáng)者崛起；磨煉堅(jiān)強(qiáng)的身心承受力，提高自己的生存技能，是將來人才競爭中，壓倒群雄的武器。
青春的理想作文 篇6
“忽然一瞬間長大，就像被時間的手擦模糊的畫，我們吶各自要去哪?問題好傻誰又能回答……”正在埋頭寫作業(yè)的我忽然聽到了這首歌，一下子就被它的歌詞吸引了。這說的不就是我們嗎?時間過得太快了，好像才剛?cè)雽W(xué)就被告知我們也是高三的一員。各科老師不厭其煩地告訴我們即將到來的高考將怎樣的殘酷，而我們又要如何努力，要拼盡全力去面對它。伴著這首歌，我看了看班上的同學(xué)，相處了兩年多的我們，將在六月那一場盛大的考試后各奔東西，我們都不知道各自會去哪兒，也不知道畢業(yè)之后到底會怎樣。我們能做的，也只有為高考做好充分準(zhǔn)備。
然而，班會課上老師分析了上次聯(lián)考的情況，我聽著聽著便覺得心里堵的難受。這兩次成績都不理想，特別是上次，我的成績跌到了低谷�？纪暌院笪揖蛺瀽灢粯返�，現(xiàn)在老師一分析問題，我更是覺得既羞愧又無助。我感到了一種前所未有的壓力。我想要提高自己的成績，但又體會到了一種無力感�；A(chǔ)知識薄弱，理科那些問題總不能分析到位。物理更是猶如我的一條跛腿，阻礙我前進(jìn)。
課后，我越想越慌張，情不自禁的流下了眼淚。我怕別人看到我哭了，慌忙抹眼淚。但這還是被我同桌看見了，他并不吃驚，而且還有意料之中的意味。果然，他說：“我知道你是為了這次考試沒考好而哭的吧，因?yàn)闆]考好而哭而難受是正常的`，毫不在意才是最不應(yīng)該的。知恥而后勇的道理你不會不懂吧?況且你想想，你現(xiàn)在因?yàn)檫@次沒考好而難過得不行，又能補(bǔ)償些什么?倒不如認(rèn)真做好考試分析，想想自己的問題到底出在哪里，不然，下次考試還得摘跟頭�！�
我哽咽的說：“我明白這個道理，可我覺得好累，我不知道怎么下手，感覺就像我在海上航行，知道燈塔的方向，可跟前一片大霧擋住了我。我不知道怎樣到達(dá)燈塔�！�
他想了想，緩緩開口。：“既然知道燈塔在哪里，那還怕什么呢?等大霧消散，等你做好了航行的準(zhǔn)備，朝它前進(jìn)。它不會跑，而你要努力奔向它。班上所有的人，哪個不是朝著那座燈塔前進(jìn)。等霧消散，再次出發(fā)?”
他說的不錯。我們在航行的途中遇到了大霧，這霧既有對眼前的迷茫，又有對未來的不確定。可是大霧總會消散，而我們應(yīng)該奮不顧身朝我們心中的夢想前進(jìn)，燈塔就在那里。我們要用這最后的八個月，拼盡全力、奮不顧身地去享用自己美好的青春，讓它綻放出應(yīng)有的燦爛。更能夠收獲最喜悅的果實(shí)。身邊的這些同學(xué)，我們因?yàn)楣餐哪繕?biāo)相遇在一起，也一起陪伴著，去奔向那屬于我們的美好。
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