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      2. 心中的理想作文

        時間:2023-06-08 18:12:38 理想 我要投稿

        【實用】心中的理想作文三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的心中的理想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】心中的理想作文三篇

        心中的理想作文 篇1

          理想是指路的明燈,讓我們不會迷失方向。

          理想是精神的糧食,使我們充滿力量。

          理想是無形的財富,令我們永遠富足。

          每個人都會有理想,我心中的理想不是做誨人不倦的老師,不是做文采飛揚的作家,也不是做無私奉獻的警察,而是做游歷四海的`考古學(xué)家。

          我之所以會有這個理想,是因為我從小對考古的一切很感興趣,而且我認為古人的確值得我們學(xué)習(xí)。在文學(xué)上,古人留下了博大精深的《孟子》和《論語》,留下了寓意深遠的《警世通言》和聞名世界的中國四大名著。在建筑上,古人留下了綿亙蜿蜒的長城,令人嘆為觀止的比薩斜塔和宏偉而神秘的金字塔。在藝術(shù)上,古人留下了栩栩如生的秦兵馬俑,宏偉的樂山大佛和美麗的蒙娜麗莎。當我知道這些人以后,我不禁為古人的智慧而肅然起敬。

          所以,我心中的理想就是做考古學(xué)家。我要為理想奮斗,我知道要成功就要付出代價。所以我準備常鍛煉和多看書。我要煉就出堅強的體魄和頑強的意志力,為我心中的理想大好根基。

          我心中的理想實現(xiàn)后,我會游遍大江南北。首先我會去尋找成吉思漢的陵墓;然后我會去研究水晶骨頭;最后我回去探討亞特蘭蒂斯這個城市沉沒的原因……

          風(fēng)帆,不掛上桅桿,是一塊無用的布;理想,不付諸行動,是虛無縹緲的霧。我要讓這虛無縹緲的霧變成鮮艷甘甜的果實。

        心中的理想作文 篇2

          中國有句古語說得好:“駿馬無腿難走路,人無理想難進步。”這充分地表明了理想對一個人的成長是多么的重要。我今年9歲了,上小學(xué)三年級,自我有記憶以來,心中曾萌發(fā)了無數(shù)的理想,它們像一個個五彩玟斕的泡泡,像一顆顆璀璨奪目的星星,飄進我甜蜜溫馨的睡夢里,融入我快樂歡暢的童年生活中。

          記得才上幼兒園的時候,我就是一個貪吃的小孩,只要一看見好吃的,口水就止不住地往外冒,而且特別喜歡看那些美食節(jié)目,恨不得立刻鉆進電視里去吃個痛快!于是我的第一個理想便油然而生——當一個美食家!我把想法告訴了媽媽,可是媽媽說,美食家并不只是吃吃,玩玩,看看而已,還要學(xué)會自己做菜,講究色香味以及營養(yǎng)搭配,要品評和提升別人做出的食物……看來這還是個大學(xué)問,沒有扎實的功底是成不了美食家的。我現(xiàn)在只能當個小吃貨,對于美食文化,再慢慢研究學(xué)習(xí)吧!

          上小學(xué)一年級了,我接觸的人和事物多了起來,理想也有了變化。首先吸引我的是各位科任老師們!語文課上,老師聲情并茂的.講解,一篇篇課文就像一個個作文動聽的故事,一排排拼音就像一串串跳動的音符;數(shù)學(xué)課上,老師讓我們做各種算術(shù)小游戲,用彩色的折紙剪出各種形狀,帶領(lǐng)我們走進奇妙的數(shù)字王國;美術(shù)課上,老師用五顏六色的畫筆教我們描繪春、夏、秋、冬大自然的美好風(fēng)景……哇!我覺得老師們真是無所不能,太讓我羨慕崇拜了!我決定自己將來也要當一名老師,帶給別人知識和快樂!當然啦,為了實現(xiàn)這個理想,我現(xiàn)在必需努力學(xué)習(xí)各種知識,向著我的目標前進!

          等到上二年級,學(xué)校組織的一次義捐活動讓我有了當一名慈善家的理想,運動會上,我又想當一名強健的體育高手,看見同學(xué)生病痛苦的樣子,我又想當一名白衣天使……

          現(xiàn)在我上三年級了,我的理想更多了:發(fā)明家、作家、科學(xué)家、航空員、電視節(jié)目主持人……

          媽媽說,每種職業(yè)都是神圣的,都是為人民服務(wù)的,都是為了讓大家的生活更加美好。要想實現(xiàn)心中的理想,就必須從小做起,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,要擁有健康強健的身體和善良感恩的心靈,只要有決心和毅力,一步一個腳印,就一定能實現(xiàn)自己的理想!

        心中的理想作文 篇3

          課堂上,老師來來往往,一節(jié)課好似一場夢境般飛過,又像一本日歷過完了就撕去。同學(xué)們認真時聚精會神,放松時漫不經(jīng)心,形形色色的人兒使我一陣恍惚。

          希望自己像魚兒一樣在沒有陽光的深海里潛游,還是希望像蝴蝶一樣帶著心底最初的單純在花叢中做自己想做的事,或許更希望像鳥兒一樣可以時而在樹上停歇,時而快速向前只留下一道美好的痕跡。

          真正的課堂終究沒有放松,只是因為我現(xiàn)在的身份是一個學(xué)生,一個以學(xué)習(xí)為首要目的的學(xué)生。我不敢大膽的希望能有一個隨心所欲的課堂,可以保留原來的普通,在這基礎(chǔ)上增添比原來更多的生趣。變得很輕松,或許不用擔心會有題目答不上來,受到老師的批評,變得很歡快,或許不必承受老師生氣或者失望的眼神,沒有負擔的回答問題,氣氛不會拘束,變得很平等,不要總是差生犯錯就要被說,好生就只是提醒兩句。

          要有自己喜歡的老師上課,不要在不喜歡的老師所營造的課堂,如同黑夜一樣的漫長,知識期待黎明的曙光,只要是理想的.課堂,學(xué)習(xí)也會更有興趣的吧。

          不會期待像哈利波特那樣奇幻的魔法課堂,太過不可思議也不會期待那種學(xué)生邊做老師的課堂,太過顛覆離奇,獲悉如果真是這樣就不是我所熟悉的課堂。

          我的理想課堂,不會有他太多的顛覆,不會覺得不舒適,一切平平談?wù)劦木秃谩?/p>

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