實(shí)用的教師我的理想作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教師我的理想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師我的理想作文 篇1
理想是人生的燈塔，是人生的目標(biāo)。人的一生，從小到大會(huì)不斷地變化著理想，而我卻始終如一。我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師，教育千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。
從小，我就特別羨慕站在講臺(tái)上的老師。他(她)們?cè)诤诎迳闲燎诘馗�。無(wú)論春夏秋冬，三尺講臺(tái)就是他(她)們最華麗的舞臺(tái)，培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。這是一個(gè)神圣的崗位，也是一份艱巨的任務(wù)，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進(jìn)的方向。
縱然前途布滿(mǎn)荊棘，我卻不畏——前進(jìn)。
我知道作為一名優(yōu)秀的人民教師，需要很高的綜合素質(zhì)，不僅自己所教的`學(xué)科要精通，至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功！
還記得二年級(jí)時(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一些我還沒(méi)弄懂的題目。也就在此時(shí)，我對(duì)老師充滿(mǎn)了敬佩，當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了！
我知道，現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才，為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此，我從小立志，學(xué)好各科本領(lǐng)。語(yǔ)文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領(lǐng)略更深一步的含義；在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握好寫(xiě)作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來(lái)后，還可以思考有沒(méi)有別的方法，還有就是千萬(wàn)別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分！當(dāng)然，其它幾門(mén)課也不能馬虎�？偠灾钇鸫a做到三步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)！但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優(yōu)秀的！
我相信，我會(huì)更加努力，努力達(dá)到給自己定的要求！我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后，我會(huì)充滿(mǎn)力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會(huì)成功！我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)！那時(shí)，我要向全世界宣布：我成功啦！
教師我的理想作文 篇2
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒�，我�?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄稹W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，和媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的.無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！袄蠋煟氵�來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
教師我的理想作文 篇3
下課了，小朋友們都在玩，只有她獨(dú)自一人靜悄悄的走到了黑板前，一個(gè)人自言自語(yǔ)的對(duì)著黑板，好象在說(shuō)些什么…
她是我班的一個(gè)小朋友，叫艷陽(yáng)，性格尤其內(nèi)向，在其余小朋友面前，時(shí)常顯得膽怯，害羞，可當(dāng)每次下課，別的小朋友都在玩的時(shí)候，只有她一個(gè)人總是悄悄的走到黑板前，嘰里咕嚕的在說(shuō)著什么，有時(shí)還會(huì)用她的小手點(diǎn)一點(diǎn)黑板。我看出了她的心思，趁一次機(jī)會(huì)，我把她叫到了我的面前，問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大了想做什么？”她害羞的告訴我：“我想當(dāng)一名老師，就象傅老師和丹丹老師一樣�！闭f(shuō)完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的'小手輕輕的拿開(kāi)，對(duì)她說(shuō)：“艷陽(yáng)，你一定能行�！币欢芟蟾道蠋煴R老師一樣，可是，你想想，做老師可不能怕害羞呀，要大膽一點(diǎn)，唱歌給小朋友聽(tīng)，你知道了嗎，“”我知道了�！�
針對(duì)這件事，我仔細(xì)的想了想，其實(shí)我們?cè)谑鞘┙痰倪^(guò)程中，就要抓住每一位幼兒的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)進(jìn)行教育，而不是一味的對(duì)幼兒強(qiáng)加壓力，畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。
教師我的理想作文 篇4
我理想中的老師是一位知識(shí)淵博，才華橫溢的老師，她出口成章，文學(xué)底蘊(yùn)非常扎實(shí)，她戴眼鏡的'樣子就像資深的博士一樣。
這個(gè)老師非常喜歡在博客上發(fā)表文章，在博客上還是博腕呢！她帶著我們寫(xiě)作文，我們的寫(xiě)作水平提高了很多。
她還善于寓教于樂(lè)。記得有一次我們?cè)谕孀魑恼n上老師讓我們邊寫(xiě)邊玩，我們不僅玩的非常高興，還寫(xiě)了許多佳作。
她多才多藝。有一次在上音樂(lè)課時(shí)音樂(lè)老師有事，這個(gè)老師就帶我們上了一次別開(kāi)生面的音樂(lè)課，讓我們愛(ài)上了音樂(lè)課。
相信通過(guò)我的描述大家一定猜到這個(gè)老師是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的班主任——高老師！
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