理想的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的理想的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的作文 篇1
理想，是一個人奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動力。沒有理想也就沒有了努力的方向沒有方向也沒有了生活。
一個精神生活充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人。一個沒有原則沒有生活的無用小人只甘愿做物質(zhì)的奴隸那么他也一定是一個沒有理想的人。因為有人會拋棄理想，而理想?yún)s不會拋棄任何人，它會為那個人帶動力。
如果理想在勝利的彼岸那通往彼岸的橋梁就是人的行動。
今日復(fù)旦大學(xué)的副校長，著名歷史學(xué)家蔡尚思老先生在年輕時就立下宏愿要用一年的時間把中國歷代典籍通讀一遍。之后，蔡尚思便開始了緊張的讀書生活。后來一本有名的《中國思想史》從他的筆下誕生了。
實現(xiàn)理想是一段艱難的歷程，而我們不能赤手空要努奮斗，用知識把自己武裝起來讓理想從手中起飛。
理想的作文 篇2
風(fēng)帆，不掛桅桿，只是一塊無用的布。理想，不付諸行動，只是虛無縹緲的霧。我懂得，理想，就像一朵嬌嫩的鮮花，我們不能僅僅只是去欣賞，更需要我們用勤勞的雙手去澆灌去滋養(yǎng)。理想就像高大蘋果樹上的一個蘋果，要不要摘，能不能摘關(guān)鍵還得看自己的付出與努力。
有志者，事竟成。和煦的日子，我浴著春風(fēng)，享受這三月的暖陽，知識的海洋任我劈風(fēng)斬浪。在這里我領(lǐng)略到了知識的廣闊和收獲的喜悅：雁去花落的歲月，頂著秋風(fēng)，腳踏著十月的寒霜，闊步在時間的原野上。在這里我領(lǐng)悟到了付出就有收獲，努力就會成功。理想牽引著我，理想召喚著我，我穩(wěn)步前進(jìn)。
我在命運(yùn)的小路上前行著。翻過無數(shù)座峻峰險嶺，涉過無數(shù)條湍急的大河，終于來到理想的山腳下。我離她更近了，她已不再飄忽不定，我看見了她純真的笑臉！她告訴我，我必須在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這樣我才能更親近她。
理想讓高爾基在老板的皮鞭下，在敵人的明槍暗箭里寫作。他以海燕的英姿在雷鳴閃電中展翅翱翔。理想則讓我在機(jī)會前高歌：“好風(fēng)憑借力，助我上青云�！痹诶щy前吶喊：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”
理想就是動力，推動著我勇往直前，永不氣餒。理想就是翅膀，帶我在夢想的天地間翱翔！
理想的作文 篇3
理想，是一種目標(biāo)，一種追求，一種向往，在我心中，它是我奮斗的動力。或許我的理想沒有像醫(yī)生那樣偉大，教師那般高尚，可是它文采飛揚(yáng)。我的理想就是當(dāng)一名作家。
我喜歡上網(wǎng)看小說，看含義深奧的句子，看唯美清新的文章。我就像一根琴弦，而它是一只手，我的心情總會被它的內(nèi)容牽制�！耙粋�人的時候，學(xué)會了與寂寞為伍，聽歌曲，品其中憂傷的旋律，獨(dú)自一個人，享受孤獨(dú)�！碑�(dāng)我看見這樣一段話，原本平和的心情，也隨它變的低沉起來，好像自己也身臨其境。
我總是對小說里的人物感興趣，有些人陽光開朗，有些人冷酷內(nèi)向；有些人你很欣賞，有些人你又很的牙癢癢。這就是它的“魔力”所在，你總會情不自禁地點(diǎn)擊下一章，因此，我更加急切的希望自己能成為一名優(yōu)秀的小說家，一想到以后會有人的心情被我牽制，我就忍不住一陣陣激動。
但我知道，僅僅希望急切是不夠的，最重要的是要付出行動、付出努力，才能收獲成功，所以，我從四年級就開始練習(xí)寫小說了，那時候的我，寫出來的內(nèi)容總是不完善，每一章的字?jǐn)?shù)似乎就定在了800~900之間了，我非常不滿，然后就一直練習(xí)，一直寫，寫到如今，我的文筆大大提高，內(nèi)容不再幼稚，語句不再繞口，字?jǐn)?shù)也提升到1300~1500字左右了，心里別提多開心，可我還是不滿足，我要以每一位作家為目標(biāo)，我要繼續(xù)努力，做到比任何人都要好！
我也喜歡寫詩，十分喜歡。下雨天，一個人趴在窗臺上看窗外，因為雨的聲音把自己的情緒渲染的有點(diǎn)悲傷，滴答滴答，天空也像個受傷的孩子，哭個沒完。于是，在這樣的情況下，我的靈感噴涌而出，一首現(xiàn)代詩暢快的流瀉在筆下�？磥韺懽�，靈感是必不可少的。
許多有自己理想的人沒有成功，所以遺憾，于是我寫下這樣一句話：不要埋怨生活不公平，也許是你自己不夠努力。正因如此我才要努力微笑堅強(qiáng)，一直堅持走寫作這條路，才會有我的天地，我的成功！
理想的作文 篇4
一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，眺望未來的魂麗!
小草的夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養(yǎng)育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處……每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個崇高神圣的職業(yè)，是一個令人尊敬的職業(yè)，是一個受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設(shè)計者。”的確如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。
如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業(yè)。我會幫助那些成績不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄，讓他們個個都身強(qiáng)體壯，不再體弱多病。在校際運(yùn)動會的現(xiàn)場上，我會和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲;在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個人，每件事。
我的夢想就是當(dāng)一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現(xiàn)實!
理想的作文 篇5
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵，鳥兒的理想事建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就想成為一位音樂家，讓自己的'歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖每個人的心靈。
我為了實現(xiàn)自己的理想，付出了許多對于音樂的貢獻(xiàn)。比如，我每個周的周天，都要去上聲樂課。當(dāng)我上課的時候，覺著花這些沒用的時間來這干什么？還不如在家多玩一會兒呢！但是，我為了自己偉大的理想，還是覺著付出的越多，就離終點(diǎn)就越近。一次，我在練習(xí)的時候，導(dǎo)師就跟我說：“你的動作怎么沒加上去？表情哪去了？回家都好好練了嗎……”一個個問題纏繞著我。聽完導(dǎo)師的話，我自己回家又加上了動作，加上了表情，自己一遍又一遍的練著。這次，導(dǎo)師看完了我的表演以后，就連說話的態(tài)度都不一樣了！導(dǎo)師又對我說：“不是你做不到，而是你自己沒認(rèn)真做完這件事兒�！�
音樂，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為音樂家的理想總時刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向音樂家的道路，到達(dá)理想的境界！
理想的作文 篇6
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就會想起我親愛的老師，平凡而又偉大，默默地奉獻(xiàn)自己。我尊敬老師，熱愛教師這個職業(yè)，長大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級到六年級，我都認(rèn)真地聽老師講的每一句話，布置的每一項任務(wù)。因為老師的知識是那么豐富，使我從一個懵懂的小孩變成一個有理想、有知識的好學(xué)生。老師每天站在講臺上，那么美麗，那么端莊，更是那么辛苦，當(dāng)我遇到難題絞盡腦汁也想不起來的時候，老師用粉筆在黑板上寫幾道關(guān)系式，畫一畫線段圖，這些難題就簡單輕松地迎刃而解了。《有益的動物》那一課，生動而活潑，讓我們在玩耍中記住了那些對人類有益的動物。親愛的老師，我從內(nèi)心里敬佩您，您是那么的高大，那么的神奇，讓所有的難題變成了樂趣。于是，在夢中，我也站在了講臺上，臺下一雙雙明亮的、渴望知識的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛的老師，您總是默默無聞，不圖功利，只講奉獻(xiàn)。每個學(xué)生都在您的精心培養(yǎng)下，茁壯成長，最終放飛自己的夢想。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花�？衫蠋煟鷧s依舊站在自己的講臺上，迎接下一批學(xué)生的到來。就這樣周而復(fù)始的一年又一年，默默地堅守著那三尺講臺……
長大后，我也想當(dāng)一名受人尊敬的好老師，像您一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。為祖國培養(yǎng)出許許多多的有用人才。為了實現(xiàn)這個理想，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好品格，鍛煉好身體。
親愛的老師，長大后我就成了您……
理想的作文 篇7
理想是帆，載著我們通往成功的彼岸；理想是燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，我也有自己的理想——那就是當(dāng)一名作家！
也許有的人會問我為什么會有這樣的理想，我之所以有這樣的理想，我之所以想當(dāng)作家，是因為我每當(dāng)看到一本好書，作者把人物形象描繪得那么淋漓盡致；把故事情節(jié)描寫的那么具體，那么引人入勝，使我驚嘆不已、贊嘆不已，甚至有的好書讓人讀完后可以改變?nèi)说乃枷�！所以我夢寐以求著有朝一日能夠�?dāng)上那么厲害的一個作家！
當(dāng)一名作家可不是想小孩子玩過家家那么簡單，也不是隨口一說就可以實現(xiàn)的，想當(dāng)上一名成功的作家是要付出實際行動的——為了當(dāng)上作家，為了實現(xiàn)我夢寐以求的夢想，只要周末我一有空，就去寫作文、打小說。我家里有我寫過的幾十篇作文，打的一篇七八萬字的小說，雖然并不多，但是我的作文也登上過《中國少年報》兩次呢！還有一篇作文在一次小型的全國小學(xué)生征文比賽中榮獲二等獎！獎金并不多，只有50元，但買我夢寐以求的《愛麗絲漫游奇境記》已經(jīng)足夠了！
雖然我經(jīng)常寫作文、打小說，但是我把更多時間都用在了看書，因為看了一本好書，可以激發(fā)我寫作的靈感，比如我喜歡看：《巴黎圣母院》、《小王子》、《愛麗絲漫游奇境記》、《神秘島》等等。只要我在書中一看到一些我認(rèn)為比較優(yōu)美、比較好的句子，我都會把它們記下來，運(yùn)用到我的習(xí)作里，讓我的習(xí)作更加的豐富多彩。
不止這些，為了豐富我的知識面；為了能夠讓我的大腦里再裝些好詞好句，每個星期我至少會去一次市圖書館看書，每次都看得津津有味，不亦樂乎。
理想是我們成功的基礎(chǔ)，就如居里夫人說的——如果能夠追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。我的理想就是當(dāng)一名成功的作家，讓所有的人看到我的書能夠有所收到啟發(fā)！
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