精選籃球理想的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的籃球理想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球理想的作文 篇1
理想，是人生的起航港，是人生的里程碑，是人生要努力的方向。我的理想，就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
每當(dāng)打開電視，看見電視上的一名名籃球運(yùn)動(dòng)員瀟灑的運(yùn)著球，一個(gè)個(gè)的上籃，投球，就有一股敬佩之情油然而生。這一個(gè)個(gè)進(jìn)球，當(dāng)然少不了隊(duì)員、教練的支持和觀眾朋友們的歡呼聲。那些運(yùn)動(dòng)員聽見這么多人為他鼓勁，那是多么自豪！當(dāng)然，這些運(yùn)動(dòng)員打球，也是為了祖國(guó)的光榮、名譽(yù)而戰(zhàn)。但這些名譽(yù)也是要靠自己的汗水、血液。在幕后，他們也是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才得來的我們中國(guó)的名譽(yù)，我們中國(guó)人的名譽(yù)。在打比賽的時(shí)侯，也有時(shí)候受傷，要養(yǎng)幾個(gè)月的傷，受幾個(gè)月的痛苦。但著更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)：籃球運(yùn)動(dòng)員。
我知道，要想當(dāng)上籃球運(yùn)動(dòng)員一定要經(jīng)過苦訓(xùn)的試練，但，為了我自己的理想，奮斗吧！
籃球理想的作文 篇2
同許多男生一樣，我也有一個(gè)籃球夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我接觸到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。那時(shí)的我參加了學(xué)校組織的女子籃球隊(duì)，踏上了我的籃球路。在那時(shí)，籃球就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)的我，把一張寫著“籃球小明星”字樣的獎(jiǎng)狀貼在床旁，時(shí)刻激勵(lì)著自己。在訓(xùn)練時(shí)，頭曾被無數(shù)次砸中，由于教練不讓帶手套，手也曾在冬天的冰冷下微顫著。可當(dāng)球投進(jìn)籃筐時(shí)，總覺得這一切又是值得的。那時(shí)的我喜歡讓媽媽站在離籃球場(chǎng)不遠(yuǎn)的側(cè)門外，每當(dāng)我投進(jìn)球就會(huì)跑到那個(gè)門前，隔著門告訴媽媽“喜訊”。
籃球就這樣陪伴著我，陪伴著我度過童年。
剛上初中時(shí)，籃球帶給我滿滿的失落。那時(shí)的我也想和男生一樣，在球場(chǎng)上奔跑，繼續(xù)前行我的籃球路。在那時(shí)，學(xué)校的球場(chǎng)上幾乎看不見女生的影子，我也不知道怎樣才能加入到他們的隊(duì)伍中。在那時(shí)，我真的很想和他們一起，每天放學(xué)后在同一片天空下，書寫和那個(gè)籃球的故事。也深知，這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我多想把這個(gè)夢(mèng)投進(jìn)籃筐，待它開花結(jié)果。
籃球就這樣陪伴著我，陪伴著我度過那段初來乍到的時(shí)光。
初二時(shí)，籃球帶給我的是驚喜。那時(shí)的我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女生，天天在學(xué)校里和男生打籃球。很羨慕她，也很佩服她，很想認(rèn)識(shí)她，但最終還是不敢去問她的名字。寒假中，我去了一個(gè)籃球班，很驚訝的發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生也在。在球場(chǎng)上，她每一個(gè)動(dòng)作都好棒，投籃搶板決不比任何一個(gè)男生差。在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女生，看到了她對(duì)籃球的執(zhí)著與熱愛，也看到了她的籃球夢(mèng)，更看到了許多和我們一樣的女生的籃球夢(mèng)。
籃球，它在我心中不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)自由自在的夢(mèng)。
籃球理想的作文 篇3
“他擁有籃球夢(mèng)，他成為地獄修羅�！边@是《絕對(duì)無敵》的歌詞。歌詞所唱的，就是我的夢(mèng)想。
我的偶像是梅西，他雖然不是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但他在足球領(lǐng)域的.成功告訴了我：什么叫堅(jiān)持，什么叫努力！所以，我每天都會(huì)在籃球場(chǎng)上撒汗狂奔，夏天會(huì)繞著院子跑5圈、運(yùn)球40分鐘，這是我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
周末，CCTV5都會(huì)直播NBA的比賽，我不和別人一樣只看誰運(yùn)球、誰投籃，誰蓋帽，我卻在汲取知識(shí)。我仔細(xì)地看著他們是怎樣傳切配合，怎樣運(yùn)球過人，怎樣蓋帽截球。我在電視機(jī)前拿著—個(gè)籃球仿佛和他們?nèi)跒榱艘惑w，模仿著他們的動(dòng)作，有時(shí)候會(huì)忘了自己是在家里，差點(diǎn)兒把球投了出去。有次就差點(diǎn)兒把一件貴重的物品砸碎，媽媽還因?yàn)檫@事嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還說以后不準(zhǔn)在家練習(xí)。于是，我只好在心里默默地記住他們運(yùn)球的軌跡、流暢的配合，完美的步伐和優(yōu)雅的上籃。樓下并沒有籃筐，但我的夢(mèng)想在我的腦海中造起了一個(gè)籃筐，我不停地練習(xí)，有時(shí)候還招來了旁人驚訝的目光、一些小孩的嘲笑。但我并沒在意，捧到了籃球，我就忘了世界，甚至忘了我自己。
我不斷地努力。就在昨天，我班以13比4大勝了六(2)班的同學(xué)。在這場(chǎng)比賽中，我們隊(duì)的攻防核心——我，起到了至關(guān)重要的作用，我傳出了精美絕倫的傳球，恰到好處，讓對(duì)手無可奈何。而我在防守時(shí)貢獻(xiàn)了3個(gè)蓋帽，讓對(duì)方犀利的進(jìn)攻化為烏有。我進(jìn)攻時(shí)凌厲的突破和精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投，更是讓對(duì)方目瞪口呆，對(duì)方的張致杰甚至說：“你是人嗎？那么牛！”我只是笑而不答。我快速的搶斷，讓他們?cè)倭骼倪\(yùn)球也成為了浮云一片。我在這場(chǎng)比賽中，不論進(jìn)攻端、防守端，都交出了一份令人滿意的答卷，一共進(jìn)了5個(gè)球、4個(gè)助攻，3個(gè)蓋帽，2個(gè)搶斷。我用我的力量，撕開了他們的防線；(論文范文 )我用我的力量，扯開了兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)。
我夢(mèng)想著，有朝一日能進(jìn)入NBA的賽場(chǎng)；我夢(mèng)想著，能在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上成為冠軍隊(duì)的一員，為祖國(guó)爭(zhēng)光，把美國(guó)籃球的傳奇火焰澆滅，為中國(guó)籃球的未來燃亮明燈。
“他擁有籃球夢(mèng)，他成為地獄修羅……”
籃球理想的作文 篇4
我熱愛籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，希望自己能成為一名職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員。
關(guān)于籃球，我有三個(gè)愿望。
第一個(gè)愿望是去 NBA。 ，這也是所有中國(guó)優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員的理想，因?yàn)槟抢锎碇@球的最高境界，那里有我崇拜的偶像——閃電俠韋德，小皇帝詹姆斯，小飛俠科比……
假如我去了 NBA ，我最想去的是熱火隊(duì)。我最喜歡的球星韋德就在熱火隊(duì)。他是一個(gè)偉大的球星。就在這個(gè)賽季，他創(chuàng)造了許多新紀(jì)錄：熱火隊(duì)歷史上得分最高的球員；一個(gè)賽季蓋帽超過 100 個(gè)的矮個(gè)子球員，你要知道，他的個(gè)子只有 1 米 93 ，他依靠的就是出眾的彈跳力；場(chǎng)均得分 29。8 分，今年的得分王基本上就歸他了……
我的第二個(gè)愿望是扣籃�？刍@對(duì)大多數(shù)籃球運(yùn)動(dòng)員來說，并不是一件難事。身高只要有 1 米 85 ，就差不多可以扣籃了；身高在 1 米 75 ，只要你的彈跳夠好，也可以扣籃；要是身高只有 1 米 65 ，那扣籃可說是難上難。
我的身高只有 1 米 65 ，想扣籃簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)�？晌也幌敕艞�，我天天在家里練彈跳。我是這樣練的，每天在家門口的臺(tái)階上，跳上跳下 50 次。那臺(tái)階高度有 50 厘米。
目前，我摸高的最佳高度是 2 米 80 左右，離籃筐還有 25 厘米。不過，剛剛碰到籃筐是不夠的，要扣籃至少還得超出籃筐一只手的高度，所以，我離扣籃還有 50 厘米左右距離。我算過了，只要我人再長(zhǎng)高 10 厘米，手再長(zhǎng) 5 厘米，彈跳再高個(gè) 30 、 40 厘米，就可以扣籃了。
我的第三個(gè)愿望是參加奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)隊(duì)拿一塊獎(jiǎng)牌。中國(guó)隊(duì)現(xiàn)在的最好成績(jī)是第八名，我要為國(guó)家爭(zhēng)光，讓中國(guó)隊(duì)獎(jiǎng)牌上取得 0 的突破。
我現(xiàn)在正在為我的三個(gè)愿望而努力奮斗，不管能不能實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)堅(jiān)持到底的。
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