【精選】青春的理想作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的理想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的理想作文 篇1
我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)道：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。
青春，春者，皆是美好。有哲人說(shuō)如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒(méi)有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當(dāng)下“青春”一詞被炒來(lái)炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習(xí)題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷茫”的標(biāo)簽。
寫(xiě)到這里，我看了看周?chē)娜耍械膴^筆疾書(shū)，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過(guò)半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來(lái)，迷茫只是青春的配樂(lè)。你聽(tīng)那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫(huà)都在寫(xiě)著青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門(mén)的小鯉魚(yú)；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì)迷茫，但大多數(shù)時(shí)候我們不看流云，不聽(tīng)窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當(dāng)下，我們心懷理想。
我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習(xí)漆黑漫長(zhǎng)回家路上的皎潔月光，是青春的指導(dǎo)書(shū)。
我們都是會(huì)思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來(lái)躲蔽現(xiàn)實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤(pán)。
理想如果堅(jiān)定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。
青春的理想作文 篇2
睜開(kāi)朦朧的睡眼，才知曉青春年少的時(shí)光就這樣逝去不少，昏昏沉沉的，像是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)。回首過(guò)往，曾經(jīng)的理想不知在哪個(gè)人生的路口就遺失了，靜悄悄的。翹首盼望，未來(lái)的青春，還剩多少，我們又能抓得住什么。
起風(fēng)時(shí)，眼角總是濕潤(rùn)潤(rùn)的，看一片片樹(shù)葉飄飄散散，奔赴死亡的宿命。一直以來(lái)都認(rèn)為，不管怎樣的人生都要做到：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。在青春年少的日子里，要盡情綻放自己的光芒，要珍惜那些不能丟棄的人，要抓住生活中小小的幸福，能在每天朝陽(yáng)升起時(shí)給自己一個(gè)清新的笑容，給世界一個(gè)美麗的笑容。這樣在經(jīng)年之后，就可以拿著在歲月的沉淀下那厚厚的記憶，來(lái)滋養(yǎng)生活,調(diào)養(yǎng)情趣。
站在生命的岸邊，觀看彼岸的風(fēng)景，那些花開(kāi)過(guò)，又謝了，那些燈亮過(guò)，卻又滅了。想找回歸路，去觸摸那段曾經(jīng)的年華，卻迷失在人生的十字路口，不知所向。生命的年輪仍在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，湮沒(méi)了過(guò)往的青春，碾壓了那時(shí)的夢(mèng)境。倚在時(shí)光的路口，回眸那段回不去的光陰，過(guò)往的夢(mèng)就那樣不知不覺(jué)的溜走了，像碎了一地的玻璃，怎么拾也拾拿不起來(lái)，最后還狠狠地扎破自己的雙手。
喜歡在春的季節(jié)里，看一場(chǎng)花開(kāi)花落，細(xì)雨紛紛。時(shí)常想：花落了，還會(huì)再開(kāi)，葉落了，還會(huì)再長(zhǎng)，過(guò)客遠(yuǎn)去了，還會(huì)有人再代替�？墒�，再開(kāi)的花不管多么艷麗，也不是之前的那朵，再長(zhǎng)的樹(shù)葉不管多么嫩綠，也不是之前的那枚，再歸的過(guò)客不管多么傾心，也不是之前的那個(gè)。夢(mèng)想也是一樣，不管現(xiàn)在認(rèn)為的有多么偉大，在以往的眼里都是渺小的，現(xiàn)在看似渺小的，在以往的眼里都是那么的.偉大。處世的年齡不同了，心境不同了，眼里的世界自然會(huì)不一樣，我想，這就是歲月帶給我們最大的改變。
伸手觸碰那段易碎的年華，回憶的越深，傷的越重。當(dāng)初的夢(mèng)就像放飛的風(fēng)箏一般，飛的再高，也在人的掌握之中，逃不過(guò)那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那時(shí)的夢(mèng)可以看見(jiàn)。一場(chǎng)狂風(fēng)席卷，風(fēng)箏掙破了線的束縛，沖向深邃的天空，慢慢地就飛出了我們的視線，這時(shí)的夢(mèng)已經(jīng)逝去，看不見(jiàn)他消失的蹤跡。
季節(jié)的深處，攜一抹花香沉醉過(guò)往的流年，掬一捧陽(yáng)光坐擁生活透露的暖，時(shí)光在筆尖下淺淺的流走，卻在冊(cè)子的扉頁(yè)留著青春的影子。嗅著花香，能找到春的氣息，隨著墨跡，就能找到青春的步調(diào)，不再迷戀過(guò)往的風(fēng)景，不再執(zhí)著那時(shí)的理想，丟掉的東西，就該放棄，再撿起來(lái)，已經(jīng)變了味，換了心情。
期待一場(chǎng)大雨的降臨，洗凈城市的浮華，洗盡人生的鉛華，洗掉身上淺淺的薄涼。四月的風(fēng)，輕輕的親吻樹(shù)尖透露的嫩綠，四月的天，埋葬了過(guò)往黑白的記憶。坐在青春的船頭，回眸船尾的風(fēng)景，岸邊的樹(shù)，岸上的人，都將一一的遠(yuǎn)離，唯一沒(méi)有變的就是人生前進(jìn)的方向，那一顆勇敢的心。前方的天空，不再是烏云密布的暗黑，而是光芒萬(wàn)照的晴空�？v使有大浪滔天的阻攔，我也會(huì)本著＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂的信念，奔向那美麗的地平線，心靜如初。圖片
揮手告別那輪載滿(mǎn)傷寒的殘?jiān)�，�?zhí)手訣別那段模糊不清的夢(mèng)境。喜歡在春天的季節(jié)里，嗅那一抹抹淡淡的花香，觀那翩翩起舞的蝴蝶，聆聽(tīng)那鳥(niǎo)兒清脆怡人的話(huà)音。在那金黃的油菜花海，享受一個(gè)人的世界，蹲下身子，采擷一根根油菜花，編織成一個(gè)美麗的花環(huán)，等待伊人的到來(lái)，共同編織一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。每個(gè)夜晚，都希望都螢火蟲(chóng)的出現(xiàn)，看到螢火蟲(chóng)飛舞，我就看到了夢(mèng)想。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光雖然柔弱，但在在漆黑的夜晚，卻顯得那么明亮。螢火蟲(chóng)它不與世爭(zhēng)執(zhí)，不引人注目，仍然可以證明自己的存在，借著螢火蟲(chóng)的光，我可以找到未來(lái)的路，找到心靈的歸處。
站在青春的季節(jié)里，跳一支夢(mèng)幻的華爾茲，譜一曲激揚(yáng)的交響樂(lè)，做一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。任時(shí)光在指尖的薄涼中悄悄離去，任過(guò)往的夢(mèng)想在青春的日子里漸漸消散，我心依然如故，在現(xiàn)實(shí)的世界里安之若素，在生命的路途里揮灑淚水和汗水。放下過(guò)往，再見(jiàn)理想，擁抱青春。
青春的理想作文 篇3
青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴尽?/p>
——果戈里
跟著時(shí)光的腳步，我不知不覺(jué)踏出了童真，想要快快長(zhǎng)大，卻又不知什么是長(zhǎng)大，難道長(zhǎng)大就只是變成大人嗎？
記得很小的時(shí)候，老師、家長(zhǎng)都問(wèn)過(guò)我們：“你們長(zhǎng)大了想做什么？”我們答案不一，有說(shuō)當(dāng)老師的，有說(shuō)當(dāng)警察的，也有說(shuō)當(dāng)作家的，當(dāng)科學(xué)家的。隨著歲月的流逝，或許，兒時(shí)的那一幕幕早就如過(guò)眼云煙。
“棄我去者，昨日之日不可留�！苯裉�，我已不再是當(dāng)年那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，我對(duì)“青春”充滿(mǎn)了遐想�；貞浧鹄蠋�、家長(zhǎng)提出的那個(gè)問(wèn)題，我也似乎漸漸明白了“長(zhǎng)大”的含義……
明白了，可我又不禁沉思，不惑的青春需要什么呢？
上了初中，學(xué)習(xí)功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，有時(shí)我甚至都想打退堂鼓。我也感覺(jué)我成了一個(gè)毫無(wú)目的的旅行者，不知道往哪條路走，將來(lái)要去往哪里。曾經(jīng)有些考試我考得很不理想，但想起老師、家長(zhǎng)的問(wèn)題，想起今后想當(dāng)一名律師，特別是看到為我操勞的父母頭上銀白色的發(fā)絲，額上鱗波層似的皺紋，我就痛下決心，要把功課學(xué)好。
憑著我的努力，在后來(lái)的考試中我都考出了滿(mǎn)意的成績(jī)。原來(lái)，青春是一次考試，他會(huì)給你挫折，但考試的分?jǐn)?shù)不重要，只有你戰(zhàn)勝了挫折，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。我現(xiàn)在感受到了，青春，其實(shí)因挫折而精彩，因理想而精彩！
理想是指路的明燈，理想是前進(jìn)的路標(biāo)。沒(méi)有理想，我們的思維是空洞的，我們的精神是貧乏的；沒(méi)有理想，我們將無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)將會(huì)怎樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷＜?xì)細(xì)品味，覺(jué)得頗有道理。
的確，青春需要理想。
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