【推薦】理想的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的理想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……每個(gè)人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)作家；還有的人想當(dāng)宇航員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
都說，現(xiàn)在的醫(yī)生，是一個(gè)有風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，但我不怕，這也是有原因的，畢竟所有人都想過上平靜的生活，我也一樣。但自從看了《急診室的故事》，我不怕了，因?yàn)椤?/p>
看著那些因被病痛而扭曲的面孔，我潸然淚下。是啊，我們都想過平靜而正常的生活，但有些人的一生注定要不平凡。他們渴望正常人的生活，但病魔正在折磨著他們。如果沒有醫(yī)生，那么那些人終究會(huì)堅(jiān)持不住病魔的折磨而選擇放棄，而醫(yī)生就是一束溫暖的陽(yáng)光，照亮他們陰暗的心房，給他們力量：如果沒有醫(yī)生那么因?yàn)槲覀儽＜倚l(wèi)國(guó)而受傷的戰(zhàn)士、警察該怎么辦？而醫(yī)生就是一位位白衣天使，為他們治病療傷；
如果沒有醫(yī)生，那么那些因自然災(zāi)害而受到迫害的人們又該怎么辦？而醫(yī)生就是撫慰他們心靈的靈藥……有人說，老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人，我說，醫(yī)生又何嘗不是呢？有人說，醫(yī)生沒有醫(yī)德，我說，事實(shí)并非如此，那些人看到的只是一部分，他們不知世界上每一天都會(huì)有許許多多的醫(yī)生死于過度勞累……
醫(yī)生也是人，他們也有忍耐的限度；醫(yī)生也是人，他們也需要休息；醫(yī)生也是人，他們也有自己的家庭……所以，朋友們，當(dāng)你們對(duì)你們的救命恩人發(fā)火的時(shí)候，我希望你們應(yīng)該將心比心一下，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不悅而將自己心中的怒火對(duì)準(zhǔn)我們的白衣天使，因?yàn)樵谀銈兛床坏降牡胤剑麄優(yōu)榱舜蠹业慕】刀活欁约旱纳眢w，他們?yōu)榱俗屛覀兛祻?fù)而將自己脆弱的一面隱藏起來(lái)……
醫(yī)生，是一個(gè)神圣的職業(yè)。我愿意，為了更多人的健康而獻(xiàn)出自己的一切，以致——生命……
理想的作文 篇2
我理想的未來(lái)學(xué)習(xí)世界，是充滿科技感的世界，它讓我的學(xué)習(xí)變得很便利。
我可以在自己舒適的小房間里面，做自己最愛的學(xué)習(xí)事情。比如，我可以通過互聯(lián)網(wǎng)，坐在家里，不用到學(xué)校就可以聽到老師講課，還可以和老師，同學(xué)們一起互動(dòng)，回答問題，提問，探討，就像身臨其境一樣。
我坐在可以操控的遠(yuǎn)程操作電腦系列機(jī)前，只需要按下面板上的各類選擇按鈕，就可以選擇學(xué)習(xí)不同的科目選擇不同的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，就像在現(xiàn)實(shí)學(xué)校的課堂上，可以任意回答問題，也可以隨時(shí)查詢自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)掌握情況，也不用古老的黑板，也不用再背上沉重的書包坐車，或爸爸媽媽開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)了。
科技，使我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，還可以通過更進(jìn)一步拓展的系統(tǒng)，裝備更復(fù)雜的配件，只需按一個(gè)按鈕就可以用相鏈接的生活用的未來(lái)世界的光電系統(tǒng)，將我喜歡蛋糕。水果、飲料傳送過來(lái)，在我學(xué)習(xí)累了，餓了的時(shí)候隨時(shí)補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)，生活都變得非常便利，輕松，這就是我理想中的未來(lái)世界。
理想的作文 篇3
理想就是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書，把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來(lái)說難道公平嗎？我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識(shí)。
看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書，讓那些山里的'孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！
這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。
理想的作文 篇4
我真想有一次難忘的旅行。讓我能追逐自己的夢(mèng)想，能去一個(gè)許多人向往，憧憬的地方。
我真想有一次難忘的旅行。備上我戰(zhàn)斗的行裝，拾起我一直的那個(gè)念想，踏遍地圖上的每個(gè)角落，留下自己寸寸的足跡，以標(biāo)志自己走過的地方。
我真想有一次幸福的旅行。在到達(dá)目的地的那個(gè)過程，漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，雖然有不盡的困難險(xiǎn)阻，即使在干涸的廣漠中，父母仍是初春瀝雨，能潤(rùn)我心田。但在無(wú)際的蒼茫中，恩師仍是一葉木舟，能渡我茫然。在暗日冰霜中，摯友仍是沁心暖陽(yáng)，融我心脾。在漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)途中，在疲軟困乏里，有爾相隨，仍然為我點(diǎn)亮一盞明燈。
我真想有一次辛苦的旅行。即使至高山不易，我也能在拼搏中一睹途中風(fēng)光，為自己映下一點(diǎn)美好的立影。正當(dāng)奮力攀爬，暴劣如陽(yáng)，一束束灼熱的光刺入胸膛。沙石礫粒，寸寸扎進(jìn)足掌，揮汗如雨。是心里念著的，心底深處的一個(gè)愿望，怦怦跳動(dòng)著，提醒著我。每當(dāng)這時(shí)，堅(jiān)持下來(lái)后，我收獲了忍耐。
肆虐如雨，一顆顆無(wú)情的水滴打濕單薄衣襟，拍彎了原本挺直的脊背。打亂了路上的向標(biāo)，最終功虧一簣，水與淚交融的地方，是瞳孔處放射出的目光跳向遠(yuǎn)方。似犀利的銳劍掠目而過，每當(dāng)這時(shí)，振作起來(lái)后我得到了不棄。
艱苦后會(huì)有歡愉的果實(shí)掛在枝頭，親友投來(lái)為我而傲的目光。
我真想我此刻的旅行如我所想，會(huì)是一個(gè)通往未來(lái)，艱辛而又充滿歡樂挑戰(zhàn)的旅途，會(huì)助我叩響那個(gè)理想大門。
理想站在眼前，希望我在追逐夢(mèng)想的征途中還沒有枉費(fèi)這次旅行……
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