【薦】理想與現(xiàn)實(shí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的理想與現(xiàn)實(shí)作文,歡迎大家分享。
理想與現(xiàn)實(shí)作文1
人們常用“這山望著那山高”比喻理想,欲望沒(méi)有止境,語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道,仿佛在對(duì)你說(shuō):“算了吧!現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了,還要攀,圖個(gè)啥?”
誠(chéng)然永不滿足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的,其結(jié)果不會(huì)好,但我以為:“這山望著那山高”,并不單指物質(zhì)上的追求,它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神,是不滿于現(xiàn)狀的態(tài)度,這種不懈追求,不斷開拓的精神,往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候,就好像登上了一座山峰,欣慰、快樂(lè)自然不在話下,但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”,而是眺望更高峻的“山峰”。稍休息,又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反,有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿足了,不再“望著這山那山高”,停滯不前,于是很快就落伍了,被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中,人們也要“這山望著那山高”,要有“望山”的志氣,“登山”的勇氣和毅力,更可貴的是:在登上一座山頭取得成績(jī)之后,要保持著志氣,以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取,堅(jiān)持不懈,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生,我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿,知道的、懂得的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,知識(shí)不斷更新的時(shí)代,要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),不斷進(jìn)取,不斷探索,不斷補(bǔ)充自己,使自己不斷進(jìn)步。因此,我們就該有“這山望著那山高”的精神,不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”,一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博,視野就越上廣闊,正像站在山頂上俯瞰大地:只有不斷攀登更高的山峰,才能站得更高,望得更遠(yuǎn)。所以,我們要有理想,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文2
人生就象一次長(zhǎng)途旅行,不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。
當(dāng)你執(zhí)著地走向成功時(shí),有些人或事物也許會(huì)使你心灰意冷,步入歧途,所以你一次次寂寞傷心,一次次彷徨無(wú)奈,于是墜入了生命的低谷。但你一定要堅(jiān)信,黎明前最黑暗,成功前最渺茫,寵辱不驚,看庭內(nèi)花開花落,去無(wú)留意,望遠(yuǎn)空云展云舒。
管它落定塵埃。
我猶愛(ài)子美,又甚喜太白。他們有“寒衣處處摧刀尺,白帝城高急暮砧“,“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“‘這都是對(duì)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的哀號(hào)啊!他們沒(méi)有想過(guò)淡然處之,而是隨著夢(mèng)想前進(jìn),雖然說(shuō)年事已高,雖然說(shuō)遭到朝廷的排擠.
李鴻章也如此。他深知統(tǒng)治中國(guó)的封建思想堅(jiān)不可摧,卻也夙興夜寐地為中國(guó)民族資本主義發(fā)展貢獻(xiàn)著,積極開展“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”,企圖使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。
他們深知理想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)遙不可及,可卻也在絕望這個(gè)關(guān)卡上拼搏著,掙扎著,就算如期而至的是失敗,他們還會(huì)后悔么?
我是一個(gè)極其感傷的男孩,面對(duì)父母的離棄,“周圍事物”的排斥,我知道成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“奢侈品”,失敗與死亡已成定局,可我還是在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)奮斗著,拼搏著,因?yàn)槲叶茫阂磺性?jīng)都擁有。曾有人說(shuō):“旅游一定要飽覽沿途的風(fēng)景!笔前。∫苍S好的美好的事物都會(huì)在我們不經(jīng)意這件悄然逝去,當(dāng)你驀然回首便會(huì)感慨萬(wàn)千。
朋友,播下屬于你自己的夢(mèng)吧,哪怕收獲是0,也不應(yīng)后悔,因?yàn)槟阍谌霾サ倪^(guò)程中已收獲甚多。放飛你的理想吧,哪怕結(jié)果是失敗。
管他落定塵埃。
理想與現(xiàn)實(shí)作文3
夢(mèng)想,顧名思意,夢(mèng)中所想象的,夢(mèng)想中的事物可能真實(shí),可能虛幻,可能一生都無(wú)法實(shí)現(xiàn),可能明天就會(huì)擁有。
夢(mèng)想是深不可測(cè)的,一但有人掉入其中,則后果不堪設(shè)想,因此,夢(mèng)想僅僅是玩樂(lè)而也,不能當(dāng)作大樹的樹干,用來(lái)支持明天。
理想?yún)s與夢(mèng)想相反,它好比眼前的路,雖然凹凸不平,但站得住腳跟,雖然一望無(wú)際,但能清楚地看得見一小段路程。
在理想的大路上,有時(shí)會(huì)有許多洞,這些洞會(huì)拉住年輕人的腳跟,使他們未完成理想就迅速變老,還有的洞里長(zhǎng)滿了青苔,掉進(jìn)了便爬不上來(lái),許多人忘而卻步,許多人卻勇敢前進(jìn),那些站在終點(diǎn)的人,往往是興高彩列,神采飛揚(yáng)。
理想不是玩樂(lè),它背負(fù)著明天的使命,今天的努力造就明天的成功,所以理想是樹干,鼓勵(lì)我們向上長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)沒(méi)有夢(mèng)想的華麗,也不會(huì)有理想的激動(dòng)人心,它僅僅只有一個(gè)架子,上面有全世界的人從這兒走到那兒,我們正在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何爬,怎樣爬,比賽比誰(shuí)爬得快,誰(shuí)爬得高,都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關(guān)系,就好比樹葉,樹干,樹根。
夢(mèng)想是鮮嫩的樹葉,站在樹的最高峰,但每年都會(huì)枯黃,又會(huì)每年發(fā)芽。
理想是堅(jiān)固的樹干,立持著人生,只坐永不停息地上長(zhǎng),上長(zhǎng),它的眼睛,只地盯著廣大的天宇。
人生則是灰色的樹根,但也是它,樹立了理想,生長(zhǎng)著夢(mèng)想它是一切的根基,一切發(fā)展的源頭所在。
我們已經(jīng)擁有了人生的起點(diǎn)。助跑之時(shí)需要一根適合自己理想的樹干,一但樹干過(guò)粗,它就只能淪為夢(mèng)想。
把一片葉子埋進(jìn)土壤不會(huì)發(fā)芽。
記住,選擇一棵樹,才會(huì)開花,選擇一棵草,只會(huì)枯黃。
理想與現(xiàn)實(shí)作文4
如果人類沒(méi)有了理想,世界又會(huì)怎樣?
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰,長(zhǎng)年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏,永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空,始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力.理想似乎有一種神秘的力量,能把柔弱變成剛強(qiáng),把丑陋變成漂亮,把寒冷變成溫暖,把無(wú)知變成睿智,把渺小變成偉大.如果沒(méi)有了理想,一切都將變得毫無(wú)意義.
理想的背面便是現(xiàn)實(shí).
現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山,高不可攀;現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路,危機(jī)四伏;現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵,有去無(wú)回.現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量,阻擋一切前進(jìn)的腳步,摧毀一切不堅(jiān)定的意志.現(xiàn)實(shí)不是理想.
美好的理想,殘酷的現(xiàn)實(shí).
美好的理想總是使人向往,總是有些人喜歡幻想,沉醉于理想.理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望,但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往,而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí),如果只是向往,理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里,而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰,淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦,幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天.
理想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗,這一切的一切,都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力,也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。
的確,在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋,這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明。縱觀人類的歷史,其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐,所以(shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。
理想與現(xiàn)實(shí)作文5
當(dāng)我看到這個(gè)“理想與現(xiàn)實(shí)”作文題目時(shí)我想到的不是高考,而是女人,浪漫的愛(ài)情是女人的理想,一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實(shí),我不覺(jué)得女人的理想與現(xiàn)實(shí)有什么大的沖突,因?yàn)樵谂说睦硐肱c現(xiàn)實(shí)之間夾著一種人:男人!首先我得自我介紹一下,我是一個(gè)男人,20xx年高考0分考生:吉?jiǎng)Α?/p>
當(dāng)初我懷著數(shù)學(xué)家的理想努力著,可是現(xiàn)實(shí)讓我的理想變成空想,因?yàn)榕藗儾粩鄬?duì)男人說(shuō):面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)就是大多數(shù)年輕的男人們沒(méi)車、沒(méi)房、沒(méi)錢,不是富二代,不是官二代,所以李雙江之子金槍不倒,所以李剛之子可胡作非為,這就是現(xiàn)實(shí)!
我并不想抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲抑酪粩嗯蛯W(xué)習(xí)才能夠改變我苦逼的現(xiàn)實(shí),我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運(yùn),我的理想是數(shù)學(xué)家,我中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴(yán)重,為此,我在現(xiàn)實(shí)中彷徨太久。
當(dāng)中國(guó)最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣豬肉才能夠買得起房、活得像個(gè)人樣,當(dāng)高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁,橫掃新中國(guó)的所有高考狀元時(shí),我在反思我的理想與現(xiàn)實(shí)處境,大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎,我是不是必須得上大學(xué)?吉?jiǎng)Ω呖冀话拙砜?分淪為無(wú)數(shù)人的笑料,無(wú)數(shù)磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火。
但我發(fā)自內(nèi)心來(lái)講我不知道我的.行為是對(duì)是錯(cuò),因?yàn)樵谝粋(gè)博士出來(lái)只要6000月薪的今天中國(guó),吉?jiǎng)Ω呖?分5年后的今天居然遠(yuǎn)超于博士,我倒不是說(shuō)我就比博士牛,我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性,我今天最感謝的是一群不斷激勵(lì)著我前進(jìn)朋友們,所以,我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
理想與現(xiàn)實(shí)作文6
人生像激流中行駛的帆船,必定會(huì)有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí),人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué)。到了青年,人們的理想便是找一個(gè)好的工作。到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓。到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。
努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí)。
在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗,工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實(shí)。
理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。
人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,而這些理想合起來(lái)只有一個(gè),那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗,因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈,照亮了我的前程。
理想如水,看清了努力的方向。
理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。
奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實(shí),才能向理想之門出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過(guò)理想之門,找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文7
炎熱終于在雨水中退去,趁著微涼的細(xì)雨又翻起從前的日記,看著往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中好是一番糾結(jié)。仿佛在一瞬間有太多的愁苦涌上心口,又只能默默承受。
曾幾何時(shí)自己大喊著“看未來(lái)中國(guó),我主沉浮"而現(xiàn)在也只有坐在河邊一個(gè)人看日升日落了,再也不敢指點(diǎn)江山,再也無(wú)法激揚(yáng)文字,再也無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮的散步在蟲鳴鳥叫的山谷。
因?yàn)槲沂且粋(gè)落榜者,一個(gè)辜負(fù)太多人期望的失意青年,此刻便不再去想自己的理想,也不敢去想。
處在理想與現(xiàn)實(shí)之間左右搖擺,終于還是在現(xiàn)實(shí)的殘酷下凋零,有時(shí)一個(gè)人望著血紅的夕陽(yáng),多么希望也像她一樣過(guò)著這平平淡淡的日子,在夕陽(yáng)西落的旋律中美好生活,在無(wú)憂無(wú)慮中從從容容面對(duì)這繁雜的塵世。
夜深,倚在門外的老梧桐上,望著夜空中閃爍的星星,是那么明亮,那么富有希望,看著看著自己似乎明白了什么,是啊,他們亙古不變的閃亮在夜空是不是在向人們昭示著什么。
人這一生是不是應(yīng)該在奮斗中結(jié)束這短暫的一生,人是不是應(yīng)該用自己的努力去留下屬于自己的足跡。
是的,我明白了,有時(shí)候在理想與現(xiàn)實(shí)之間,我們會(huì)妥協(xié),但不是放棄,接受現(xiàn)實(shí)是理智,面對(duì)殘酷只能暫緩我的理想,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)向你低頭。
因?yàn)槲蚁嘈,我?huì)用自己的努力去打破,打破太多的不公平,我會(huì)用一生的奮斗去追逐我的理想哪怕是粉身碎骨.......
理想與現(xiàn)實(shí)作文8
曾經(jīng),我也有付之生命的夢(mèng)想……曾經(jīng),我也有刻骨銘心的友誼……曾經(jīng),我也有至死不渝的偶像……可惜的是,我所熱衷的東西在他們的眼中都是毫無(wú)意義的……我是多么想活出自由,活出自己的風(fēng)格……
情景一:我剛寫完作業(yè),有幾道不會(huì)寫的數(shù)學(xué)題。他們看見了,大聲呵斥:“為什么不會(huì)寫,上課聽了沒(méi)有啊!你看人家XXX,作業(yè)早早的寫完了,都又作了三套卷子了……你成天就知道追星,喜歡人家周杰倫?!喜歡出什么景了……好好寫作業(yè)去!”我拖著疲憊的身軀,靜靜地流著淚,喃喃道:“喜歡杰倫我學(xué)會(huì)了很多,,杰倫他教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想,他教會(huì)我要孝順,還有好多好多……”
情景二: “伊伊對(duì)不起,我不想離開你的……”我?guī)е耷幌蛭易詈玫呐笥呀忉尅?/p>
“沒(méi)事的小雨,是我學(xué)習(xí)不夠好,如果我足夠優(yōu)秀,他們就不會(huì)這樣了吧!
“是嗎?”我?guī)еЩ髶u了搖頭。
“小雨,你也要諒解他們,現(xiàn)在學(xué)習(xí)很重要的。是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在的人都很現(xiàn)實(shí)啊……所以你更要努力啊。加油~我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我的,對(duì)不對(duì)?!”
“現(xiàn)實(shí)……對(duì)啊,現(xiàn)實(shí)……”
情景三:為了以后的立足,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí),我坐在桌子邊,努力地學(xué)著,筆在紙上飛速的劃著,“沙沙”的響著……因?yàn)樗^的現(xiàn)實(shí)~
現(xiàn)實(shí),改變了我太多太多。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,為了明天,現(xiàn)在的犧牲是值得的,他們不就是這個(gè)意思么?輕哼著《老男孩》:“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)來(lái)不及道別,只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……”
夢(mèng)想絕不會(huì)以為時(shí)間而褪色,反而越發(fā)顯得珍貴。呵,現(xiàn)實(shí),悄聲無(wú)息的改變了我。呵……
理想與現(xiàn)實(shí)作文9
我的世界,有風(fēng)、有雨、有陽(yáng)光、有春意、有寒秋,行走在我的世界,發(fā)現(xiàn)它充滿了變化,不經(jīng)意的時(shí)候,會(huì)渴望插上夢(mèng)想的希翼在天空自由的翱翔,什么風(fēng)啊,雨啊都不必懼怕,于是,我走著走著,看到了自己,她扎著馬尾辮,面帶笑容,像我們打招呼,她是“我”,那“我”又是誰(shuí)呢?她是現(xiàn)實(shí)的我,那夢(mèng)想中的我又怎樣了?沒(méi)錯(cuò),我生活在現(xiàn)實(shí)里,但她的眼睛里卻折射出夢(mèng)想的光彩,讓我感動(dòng)了好久,讓我明白,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想也相隔得很遠(yuǎn),但其實(shí)只要信念還在,那份堅(jiān)持還在,就一定能沿著這條無(wú)形的線觸摸到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的畫屏。
現(xiàn)實(shí)很近很近,現(xiàn)實(shí)的種種遭遇都是一籃豐富的食糧,堆積著,壘成一座小山時(shí),我們就能觀望其中的寶藏,如果現(xiàn)實(shí)給人的是歲月沉浮的經(jīng)歷,那么理想給人的則是心潮澎湃的動(dòng)力,只要你用心去爭(zhēng)取,微笑著去追逐你的夢(mèng)想,你總會(huì)得到夢(mèng)想所賜予你的彩衣,夢(mèng)想所能給予的,不僅僅是前進(jìn)的動(dòng)力,還有失意落寞時(shí)的那一縷陽(yáng)光,灑落在我們的心房,即使還不能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),但是,它能滋潤(rùn)我們干涸的心田,能在最無(wú)助最迷惘最頹廢的時(shí)刻,在心底拂過(guò)一陣清風(fēng),當(dāng)我們?nèi)ブ匦聦徱曌约旱臅r(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn),剛才那塊絆倒了我們的障礙物已經(jīng)過(guò)了,只不過(guò)是摔了一跤,向前走吧,也許,并沒(méi)有落后,當(dāng)別人學(xué)著繞著走的時(shí)候,你卻在疼痛的過(guò)程中懂得了更多,步履艱辛,卻也回味無(wú)窮,轉(zhuǎn)身的時(shí)候,飽含熱淚,卻只用手輕輕的拂拭,不讓它滴下,眼角閃動(dòng)的淚花啊,滴落在手心吧。
理想與現(xiàn)實(shí)作文10
我最初對(duì)科學(xué)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)是它僅僅是做做實(shí)驗(yàn),搞搞發(fā)明的一門科目,可隨著學(xué)齡的增長(zhǎng),我越發(fā)認(rèn)為我錯(cuò)了。
課上,沒(méi)有器皿,沒(méi)有工具,只有一個(gè)老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著什么重點(diǎn),考點(diǎn),這似乎對(duì)我效果不大,一節(jié)課老師講的重點(diǎn),我就連十分之一都記不住,就算記住了也理解不了。
于是我花了更多的時(shí)間在這門學(xué)科上,死記那些知識(shí),不求甚解,于是科學(xué)考試在我的眼中就像是在做填空題,雖然我的科學(xué)成績(jī)很好,但是我總覺(jué)得這門學(xué)科已經(jīng)偏離了它的本意。
我不喜歡這門學(xué)科,只是因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn),我們無(wú)法了解書中那些定義是如何推出的,對(duì)此我無(wú)比困惑。
我向父親說(shuō)出了我的困惑,父親說(shuō):“你自己去網(wǎng)上找一找有什么視頻可以看吧,希望有用!蔽覒阎囈辉嚨膽B(tài)度打開了一個(gè)關(guān)于水電解的視頻,發(fā)現(xiàn)了書上空缺的部分,頓時(shí)豁然看朗,心中的空也被補(bǔ)了起來(lái)。
在科學(xué)這門學(xué)科中,我最喜歡的是動(dòng)手操作,但最討厭的還是動(dòng)手操作。在一個(gè)學(xué)期中,我們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)只有兩三次,而且無(wú)非是看著老師做,我們幾乎不能動(dòng)手操作。但是一個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,不知從哪冒出來(lái)了個(gè)考試,叫什么動(dòng)手操作能力測(cè)試,同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉茫然,只能回憶著當(dāng)初老師的做法,一片亂弄罷了。
我曾把我的意見向老師說(shuō)過(guò),但她的回答只是:“你以為我不想啊,中考科學(xué)180分,你們連定義都沒(méi)有背全,實(shí)驗(yàn)有個(gè)什么用!”
我終于認(rèn)命了,靜下心來(lái)好好背誦考試重點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)科學(xué)的理解已經(jīng)完全被顛覆了,不再期望著老師搬來(lái)實(shí)驗(yàn)工具,這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差別嗎?在應(yīng)試教育的壓迫下,科學(xué)偏離了自己原有的意義,苦了本愛(ài)科學(xué)的孩子們。
理想與現(xiàn)實(shí)作文11
當(dāng)日暮黃昏,我喜歡靜下來(lái),去思考一些事。一直都祈冀有寧?kù)o適意的日子,卻過(guò)著混沌無(wú)章的生活。理想與現(xiàn)實(shí)總擦肩而過(guò),從此背道而馳,不曾相融。
理想中,能獨(dú)自靜坐窗臺(tái)邊,看時(shí)光輕輕走過(guò),我微抬陳舊的杯子,細(xì)品那古酒香茗,窗邊還有芬芳骨朵,醇香四溢,惹得蝶起蜂飛;在夕照的天空下,汪洋漸恬然入夢(mèng)。海岸邊,細(xì)浪摸沙,暉影點(diǎn)點(diǎn)。能有侶伴輕挽我手,共步柔灘。于是歸鷗輕掠,幸福漫天;初秋午后,一人在綠茵場(chǎng)上瘋狂馳騁,累了,就抱著心愛(ài)的足球躺在青草地上,仰望藍(lán)空,不覺(jué)昏沉睡去。也可帶上一把吉他,坐于高高樓頂,輕奏弦音,快樂(lè)哼唱;終于春至,處處芳歌,煙雨蒙蒙,善感天穹,輕落點(diǎn)滴,卻也撩人心魂。無(wú)傘的我漫步校園,而櫻花正爛漫,萬(wàn)物沉醉。若得摯友把心相掏,定愜意。也喜歡寫寫詩(shī)篇,偶得佳句;興致忽來(lái),拂袖作畫;隨取空紙,涂鴉點(diǎn)點(diǎn);輕擊鍵盤,翔游網(wǎng)域;或從山水,釣魚采花;云游四海,廣交新朋;而興致盡,單求暖席。
而我上了大學(xué),現(xiàn)實(shí)種種違我愿。面對(duì)的是掛科學(xué)分何處覓,補(bǔ)考通知明日下,黨會(huì)仍如期開展,我部再招新成員,望各位互相轉(zhuǎn)告。理想現(xiàn)實(shí),何去何從?雖惡墮落,但又何求?便做一個(gè)校園浪漫者,而我曾記:“我不是一個(gè)浪漫的人/但我同樣深知/并非我不懂得。浪漫不需要負(fù)擔(dān)啊/而今/我卻只能/靜靜獨(dú)坐窗前/玩弄那縷縷月光/墻角的琴/不知何時(shí)/斷了弦!
理想與現(xiàn)實(shí)作文12
當(dāng)我看到這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)作文題目時(shí)我想到的不是高考,而是女人,浪漫的愛(ài)情是女人的理想,一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實(shí),我不覺(jué)得女人的理想與現(xiàn)實(shí)有什么大的沖突,因?yàn)樵谂说睦硐肱c現(xiàn)實(shí)之間夾著一種人:男人!
首先我得自我介紹一下,我是一個(gè)男人,20xx年高考0分考生:吉?jiǎng),?dāng)初我懷著數(shù)學(xué)家的理想努力著,可是現(xiàn)實(shí)讓我的理想變成空想,因?yàn)榕藗儾粩?對(duì)男人說(shuō):面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)就是大多數(shù)年輕的男人們沒(méi)車、沒(méi)房、沒(méi)錢,不是富二代,不是官二代,所以李雙江之子金槍不倒,所以李剛之子可胡作非為,這就是現(xiàn) 實(shí)!
我并不想抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲抑酪粩嗯蛯W(xué)習(xí)才能夠改變我苦逼的現(xiàn)實(shí),我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運(yùn),我的理想是數(shù)學(xué)家,我中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴(yán)重,為此,我在現(xiàn)實(shí)中彷徨太久。
當(dāng)中國(guó)最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣豬肉才能夠買得起房、活得像個(gè)人樣,當(dāng)高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁,橫掃新中國(guó)的所有高考狀元時(shí),我在反思我的理想與現(xiàn)實(shí)處境,大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎,我是不是必須得上大學(xué)?
吉?jiǎng)Ω呖冀话拙砜?分淪為無(wú)數(shù)人的笑料,無(wú)數(shù)磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火,但我發(fā)自內(nèi)心來(lái)講我不知道我的行為是對(duì)是錯(cuò),因?yàn)樵谝粋(gè)博士出來(lái)只要 6000月薪的今天中國(guó),吉?jiǎng)Ω呖?分5年后的今天居然遠(yuǎn)超于博士,我倒不是說(shuō)我就比博士牛,我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性,我今天最感謝的是 一群不斷激勵(lì)著我前進(jìn)朋友們,所以,我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
理想與現(xiàn)實(shí)作文13
即使做了充足的準(zhǔn)備,但教學(xué)的實(shí)施過(guò)程是充滿未知的。為了充分打開學(xué)生的思路,我用了連續(xù)的兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行寫作指導(dǎo):1課時(shí)暢談話題,0.5課時(shí)范文引路,0.5課時(shí)實(shí)戰(zhàn)演練。雖然用了兩倍的時(shí)間,但并沒(méi)有達(dá)到想要的效果。問(wèn)題主要在對(duì)于“你”的范圍的理解上。大部分學(xué)生想到的“你”是日常生活中的與自己關(guān)系密切的人物,如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我對(duì)“你”的理解是對(duì)自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響的人物,如歷史名人、榜樣人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。
學(xué)生的“好”聚焦在生活中具體可感的關(guān)愛(ài),而我想要讓他們更往上多看一層,“好”是對(duì)自己的精神的慰藉和引領(lǐng)。在這個(gè)引導(dǎo)環(huán)節(jié)上,我和學(xué)生是脫節(jié)的,耗費(fèi)時(shí)間較多,教學(xué)效果甚微,課堂氣氛沉悶。
緊跟這個(gè)環(huán)節(jié)的是從《少年閏土》和《我的伯父魯迅先生》兩篇課文中提煉寫作表達(dá)技巧和寫作的立意。特別是提煉寫作的立意的操作過(guò)程,學(xué)生的反應(yīng)是一片茫然的。雖然并不是每篇文章都需要有很高的立意,而這個(gè)話題也是可寫親情友情,也可寫英雄榜樣,但一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的寫作內(nèi)容往往具有很大的重復(fù)性,我也希望有一些學(xué)生可以有不同的嘗試。
固然引導(dǎo)有較高立意的文章是更好,但也需要教師有更高明的教學(xué)智慧,所以對(duì)于我自己而言,能夠達(dá)到的,才是最好的。
理想與現(xiàn)實(shí)作文14
小的時(shí)候可以大談理想,長(zhǎng)大的時(shí)候卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。理想與現(xiàn)實(shí)是一株雙生花,并蒂兩枝,各朝南北。小的時(shí)候是“我想……我想……”,長(zhǎng)大后是“我是……我是……”理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟,共同的起點(diǎn),不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛,現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。
理想與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)孤獨(dú)的兄弟,社會(huì)生下了他們,社會(huì)保護(hù)著年幼的理想,卻排斥著現(xiàn)實(shí)。當(dāng)理想長(zhǎng)大后,卻,不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),思考著未來(lái)。
我愛(ài)畫畫,對(duì),是愛(ài)。同學(xué)會(huì)問(wèn)我,為什么會(huì)畫的那么好。我沒(méi)有告訴他們,我知道我長(zhǎng)大以后很難繼續(xù)追求我的理想。因?yàn)榭傆羞@些那些的顧慮影響我用心畫畫,我不想在彷徨中污濁了我最愛(ài)的藝術(shù)。我決定了我的未來(lái),所以我沒(méi)有顧慮,沒(méi)有猶豫。拿起畫筆,投注我心中的所有熱血。這樣的色彩中才有生命的氣息,如同荊棘鳥最后的天籟。我會(huì)更堅(jiān)定的走下去,畫好我能畫的每一幅畫,記錄我生命中的每一處風(fēng)景。我可以繼續(xù)我的愛(ài)好,即使在我不能選擇的現(xiàn)實(shí)中。雖然我可能會(huì)被瑣事分走幾縷心神,有時(shí)會(huì)讓我的畫筆處在陰暗的角落里,有時(shí)會(huì)讓白紙浸染幾許落寞。但,至少現(xiàn)在我依舊愛(ài)著美麗的色彩與平靜的心情。
不需要迷茫,到底是理想還是現(xiàn)實(shí)。也不需要因?yàn)閯e的因素對(duì)自己感到困惑。當(dāng)決定了現(xiàn)實(shí)時(shí),就不要因?yàn)樗^的“追逐理想”而對(duì)自己的決定產(chǎn)生懷疑。當(dāng)你仰望天空時(shí),也要注意自己走的路是否需要前進(jìn)的動(dòng)力。
沒(méi)有絕對(duì)的現(xiàn)實(shí)與理想共存,只有理想無(wú)限遷就現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文15
收回遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨時(shí)采擷,收獲希望。
尋著古人的來(lái)路,我聽到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂國(guó)憂民的吶喊,是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光,我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,但沒(méi)有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途,我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想,他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任?v使行程中的他遭到土著人的屠戮,現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡,走向世界。收回目光,我看到了馬丁路德金的夢(mèng)想,丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”,但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量,現(xiàn)實(shí),終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容,他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬,更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁,而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們,都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路,我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想,用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
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