我的理想是當(dāng)一名老師作文(通用82篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的理想是當(dāng)一名老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇1
理想是追夢(mèng)者奮斗的目標(biāo),理想是茫茫人海中璀璨的明珠,沒有目標(biāo)的人生,就像一艘無人駕駛的小船,漫無目的地隨風(fēng)飄蕩。而我的理想是當(dāng)一名老師。
至于我為什么想當(dāng)一名老師,是因?yàn)椋?dāng)上課時(shí),總有人忍不住想說話;當(dāng)下課時(shí),總有人不時(shí)吵架;當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),總有人不會(huì)做題目。因此,我想當(dāng)一名老師,幫助他們改正這些壞習(xí)慣。
我曾想:該如何當(dāng)老師呢?怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢?怎樣才能引起同學(xué)們的興趣呢?……或許,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才能解決這些問題。
我深深地知道:只要功夫深,鐵杵磨成針。于是,我買了許多書,比如,《秘密花園》,《草原上的小木屋》,《名人傳》,《花頸鴿》,《背影》等等。另外,我還經(jīng)常在手機(jī)上看書,借別人的書看,為的就是豐富自己的閱歷,更好的教給孩子們,讓他們?cè)跁V袝秤巍?/p>
光是讀書還不夠,我還應(yīng)該多方面的學(xué)習(xí),上課時(shí),我應(yīng)該認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;下課時(shí),我應(yīng)該復(fù)習(xí)我們今天學(xué)過的功課,預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文;默默時(shí),我也可以多做些習(xí)題……我相信,老天一定不會(huì)讓我白白地做出努力的,肯定會(huì)讓我有所收獲的。
知識(shí)是學(xué)無止境的,我應(yīng)該在學(xué)無止境的知識(shí)海洋中努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師,我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會(huì)在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會(huì),我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師,我會(huì)熟悉每篇課文,我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上,我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我會(huì)用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí),我也會(huì)讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與
如果我是老師,我不會(huì)布置很多作業(yè),我會(huì)讓孩子多讀一些課外書,增長(zhǎng)一些知識(shí)面。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇3
人人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)演員,有的想當(dāng)作家……我也不例外,我從小就有一個(gè)理想,就是希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名杰出的人民教師。
為什么我會(huì)有這樣的理想呢首先來自于家庭影響了,我外婆就是一名小學(xué)老師。小時(shí)候我經(jīng)?吹酵馄琶刻煸诩倚燎诘貍湔n,還經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。外婆教書三十多年了,現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿天下。雖然已經(jīng)退休了,但時(shí)常會(huì)有學(xué)生來看望她。外婆常對(duì)我說:“教師是最神圣的職業(yè),他們?nèi)紵约海樟羷e人。”我似懂非懂,心中卻對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了無限的向往。還有一個(gè)原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書里的那位米蘭老師,下決心要成為一名像她一樣的好老師。
如果我真的當(dāng)上了一名老師,我一定會(huì)和藹對(duì)待學(xué)生,從不會(huì)罵他們,因?yàn)槲矣X得成為一個(gè)好老師的條件就是讓學(xué)生喜歡你。我一定會(huì)平等對(duì)待學(xué)生,讓他們把我既看成老師,又當(dāng)成朋友。如果我做錯(cuò)了什么,也會(huì)向他們道歉。我不會(huì)布置很多作業(yè),給他們足夠的時(shí)間去做他們的事情。我會(huì)和他們一起玩耍、聊天,帶他們出去郊游,因?yàn)橥曛挥幸淮,我不能讓他們留下遺憾。我不會(huì)用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)他們,因?yàn)楹芏嗪⒆涌赡艹煽?jī)不太好,可是只要你接近他,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有好多優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),將來才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇4
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒有理想,就像是一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo);沒有理想,就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師,我會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生,把我的知識(shí)全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎?現(xiàn)在我就告訴你們。有一次,我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的貧困學(xué)生,他們用一雙渴望得到知識(shí)的眼睛望著講臺(tái)上的老師,老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們?cè)谡n余活動(dòng)上玩的游戲非常簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄儧]有錢買玩具,哪像我們,玩的東西成山,五花八門的。此時(shí),我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師,并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。
如果我當(dāng)上了支教老師,我會(huì)每天辛勤地工作,讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些,但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思,因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好,就會(huì)努力學(xué)習(xí),將來有一天走出這大山,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話說得真好,老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的,人與人的差異就是在這里吧,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
這是一個(gè)非常平凡的理想,但是對(duì)于一個(gè)普通人來說,這個(gè)理想還需要很多努力才能實(shí)現(xiàn)的,不要小看當(dāng)老師了,當(dāng)老師需要有很高的學(xué)歷,至少要大學(xué)以上的學(xué)歷才能當(dāng)老師,而且你的教學(xué)能力一定要學(xué)習(xí),經(jīng)常學(xué)習(xí),如果不學(xué)習(xí)的話,你的教學(xué)能力就會(huì)沒有那么大的提升,這樣講的課,學(xué)生也不會(huì)聽的很懂,而且當(dāng)老師也不是件容易的事情,不僅要上課,還要批改作業(yè)等等,還有要管理好學(xué)生,學(xué)生們可不像自己家的孩子那樣。還需要你跟學(xué)生們斗智斗勇,這就是當(dāng)老師吧,但是當(dāng)老師還有一個(gè)好處,就是可以和學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流,通過學(xué)習(xí)來交流,使自己的大腦變得更加的活躍,對(duì)知識(shí)的渴望也越來越多,這就是當(dāng)老師的好處吧,可以使自己在學(xué)術(shù)界里面有更多的研究,希望自己對(duì)學(xué)術(shù)界做出更多的貢獻(xiàn),讓人類文明更好的發(fā)展。
我想當(dāng)一名老師,但是這需要付出極大的努力,因此要從現(xiàn)在開始好好的努力學(xué)習(xí),每天認(rèn)真學(xué)習(xí),不要落下每一科的功課,加油,一定能行的。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇6
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或普通,或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時(shí)候,我看一位位老師交出一位位研究生,留學(xué)生,我不免有些心動(dòng):。‘(dāng)老師真自豪!所以,在我的心中萌發(fā)出一個(gè)理想——等我長(zhǎng)大以后,一定要當(dāng)一名老師!
長(zhǎng)大一些,我知道當(dāng)一名老師要具備很大的耐心,我不禁有些失望,因?yàn)槲易畲蟮娜觞c(diǎn)就是缺乏耐心,可是為了理想,我培養(yǎng)起我的耐心。爸爸曾經(jīng)上過大學(xué),所以他經(jīng)常告誡我:“你以后無論做什么事都要有耐心,不要?jiǎng)e人有一個(gè)問題不會(huì),來問你,你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆,人家沒聽清楚,麻煩你給她再講一遍,你就沖她大叫,你要記得:你的理想是當(dāng)老師!”
后來,爸爸又告訴我:當(dāng)老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以,在四年級(jí)的時(shí)候,我便叫奶奶給我買了許多的課外書,并要求自己一個(gè)星期必須寫一篇讀后感。直到現(xiàn)在,我大約已經(jīng)寫了100多篇讀后感了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí)了,雖然有時(shí)候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪,可是我一直為理想而努力,因?yàn)槲覉?jiān)信:人生會(huì)因?yàn)橛辛死硐攵兊母佣嘧硕嗖剩?/p>
也許走向理想之路還很漫長(zhǎng)與困難,可是我決定不會(huì)放棄,因?yàn)槲也粫?huì)半途而廢,有頭無尾,只會(huì)有頭有尾,知難而進(jìn)!
現(xiàn)在,我要將基礎(chǔ)打牢,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名最優(yōu)秀的老師!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇7
我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇切量嗟,他們像園丁一樣,哺育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句話說:“教師是人類靈魂的工程師!睂(duì)!我就要當(dāng)工程師,教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一名新老師,校長(zhǎng)把我?guī)У揭荒昙?jí)一班當(dāng)他們的班主任和語文老師時(shí),我站在講臺(tái)上看著幾十張笑臉絲毫不會(huì)害怕。我會(huì)大大方方的對(duì)同學(xué)們做自我介紹:“我叫沈韻雯,是你們的班主任和語文老師,你們可以叫我沈老師,我經(jīng)驗(yàn)不足,請(qǐng)你們多多指教。”話音剛落,臺(tái)下會(huì)響起一陣陣熱烈地掌聲。接著,我也會(huì)讓他們做自我介紹,介紹完,我就和他們交談。我知道了他們的愛好、特長(zhǎng)、理想……還認(rèn)識(shí)了“小書迷”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“微機(jī)能手”、“鋼琴大師”……當(dāng)然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后,我們就像一家人一樣友好。我也不偏心,而且一群“淘氣包”也被我管的學(xué)習(xí)成績(jī)和好的同學(xué)一樣,他們平時(shí)成績(jī)也不會(huì)低于90分的。下課后,我會(huì)像大姐姐一樣和他們做游戲。噢,對(duì)了,我也不會(huì)布置一大堆作業(yè),壓得他們喘不過來氣,但是要求質(zhì)量好。這樣,孩子們就會(huì)有自己的天地。想到這兒,我不由得咯咯笑出聲來……
如果我是老師,我一定會(huì)這樣做的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇8
小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了大家許多知識(shí),教大家認(rèn)字、教大家計(jì)算、還教大家許多做人的道理,讓大家明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識(shí)也關(guān)心大家的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇9
我的理想是當(dāng)一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩,不像科學(xué)家那么偉大,也不像醫(yī)生那么受人愛戴。我只想成為這樣一株平凡的小草,別人都說這個(gè)離我太遙遠(yuǎn)了。但是巴金說過:“理想不會(huì)拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。”
老師是辛苦的,他們像一根火柴,為我們點(diǎn)燃光明;像一位鋪路工,為我們鋪好前進(jìn)的道路;還像一座燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。我也要成為一名人民教師,讓嚴(yán)厲的課堂變得輕松熱鬧,讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
寫作離不開生活,我會(huì)帶他們到生活中尋找素材。寫春天,我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)セêV墟覒,去河邊的柳樹林里享受風(fēng)的涼爽。寫夏天,我們?nèi)コ靥晾锟春苫,去湖里劃船,去小溪里游泳。寫秋天,我們(nèi)ヌ镆袄锏墓人胫写┬,采摘各種蔬菜、水果。寫冬天,我們?nèi)ケ匣,在雪地里堆雪人,打雪仗。讓同學(xué)們邊玩耍,邊寫作,一有靈感就能寫出來。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。讓自己在知識(shí)的海洋暢游;孟胱约菏且恢焕销棧谥R(shí)的天空中追逐金色的小鳥。哦,那就是我金色的理想!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇10
“每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆!蔽业膲(mèng)想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是,在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛,必里裝著多少知識(shí)!老師就是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊?吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊。
我的夢(mèng)想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想,追求希望,追求明天。夢(mèng)想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)夢(mèng)想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是夢(mèng)想的希冀。
如果說“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ァ?/p>
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇11
我的夢(mèng)想有很多,其中我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是當(dāng)一位教學(xué)有方的老師了。
我知道怎么樣當(dāng)老師,當(dāng)老師一定要知道怎樣教育我的學(xué)生。教育學(xué)生的時(shí)候我一定要嚴(yán)格要求自己,碰上學(xué)生們打架,我會(huì)告訴他們,讓他們放學(xué)后到我的辦公室去找我,我會(huì)這樣來告訴他們:
“孩子們,你們能按時(shí)來到我的辦公室,就已經(jīng)很好了,下面,我要問一下事情的原因、經(jīng)過和結(jié)果。”
那幾個(gè)孩子爭(zhēng)著搶著的來回答我提出的問題。我就說:“你們不要爭(zhēng)吵,你們一個(gè)一個(gè)的來說。”如果孩子們回答的如果是真的,我會(huì)這樣說:“我真的很感動(dòng),因?yàn)槟銈儧]有亂編,我給你們一人一塊糖果,希望你們能永遠(yuǎn)這樣,不說謊。”接下來我又問,那你們是怎樣做的呢?我想,如果他們能夠主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)的話,我一定不會(huì)表揚(yáng)一下他們的,希望他們以后不要再次犯同樣的錯(cuò)誤。讓我沒有想到的是,他們幾個(gè)竟然主動(dòng)的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并且發(fā)誓,以后不再這樣做了。我表揚(yáng)了他們幾句,他們便背著書包高興地回家去了。我是一個(gè)不愛訓(xùn)孩子們的老師,還喜歡表揚(yáng)我的學(xué)生們。
在家里,我沒有時(shí)間做那些沒大有用的事情,因?yàn)槲抑,我的任?wù)就是準(zhǔn)備第二天的課程,并且我還一定要準(zhǔn)備的充分,我知道,這樣才能當(dāng)一位好的老師,爭(zhēng)取當(dāng)一位全市都比不上的好老師!
將來的同學(xué)們,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望的,我一定是一位優(yōu)秀的老師,一位道德高尚的好老師,一位擁有優(yōu)秀品格的好老師的!最后,我在說一句,我一定會(huì)為夢(mèng)想加油吧!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇12
老師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名出色的老師。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師,我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生,都學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做真人。課堂上,我要讓他們快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?荚嚽,我也會(huì)盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,我為自己制定了以下奮斗目標(biāo):
第一:要有一個(gè)良好的思想品德。
當(dāng)一名好老師,就要有一個(gè)良好的思想品德,F(xiàn)在我就要尊敬老師,和同學(xué)和睦相處、互相幫助,別人不會(huì)的問題我要幫忙解答,不說臟話、粗話,更不能打人、罵人,看到不文明的現(xiàn)象要及時(shí)制止。
第二,努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
要做老師,首先應(yīng)該擁有豐富的知識(shí),F(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),不會(huì)的問題虛心向別人請(qǐng)教,爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異成績(jī),做到全面發(fā)展。
第三,多讀書,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
當(dāng)一名老師,需要不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我要用我的零花錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益處的課外書,利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
第四,堅(jiān)持鍛煉,擁有健康的身體。
當(dāng)老師,每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè),工作非常辛苦,需要有一個(gè)好身體。我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)間打籃球。
我的未來不是夢(mèng),只要堅(jiān)持不懈按照以上四點(diǎn)去做,我相信自己一定會(huì)當(dāng)上一名好老師,成就我的美好夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇13
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是做一名教師。
我覺得作一名教師很不容易,因?yàn)槔蠋熅褪且桓灎T燃燒自己,照亮別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下知識(shí)……所以,我崇拜老師。
如果,我的夢(mèng)想成真了,我會(huì)教好班里的每一個(gè)同學(xué),我不僅要教給他們知識(shí),還要教他們應(yīng)該怎樣做人,教他們?cè)鯓雍煤米x書,長(zhǎng)大后孝敬父母,報(bào)效祖國(guó),成為祖國(guó)的棟梁之才。
做人我會(huì)教他們應(yīng)該誠實(shí)守信,我會(huì)跟他們講宋慶齡小時(shí)候守信的故事,告訴他們:如果一個(gè)人沒有誠信,不守信用,那他很難生活下去,因?yàn)闆]有人會(huì)相信他。
我會(huì)讓所有同學(xué)都喜歡上學(xué)習(xí),不討厭學(xué)習(xí),我會(huì)用各種不同的方式讓他們喜歡上學(xué)習(xí)的,而且我不會(huì)體罰學(xué)生的,如果學(xué)生犯了錯(cuò),我也不會(huì)怪他。
這就是我的夢(mèng)想!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇14
每一個(gè)人都需要有夢(mèng)想,夢(mèng)想本來沒有翅膀但卻可以飛翔。帶我領(lǐng)略人生的意義,讓我們遨游在夢(mèng)想的世界里。每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想或大或小,但都是指引我們前進(jìn)努力的動(dòng)力。
人無志不立。在我很小的時(shí)候一幅很美好的藍(lán)圖憋在我的心里勾勒出來,我想做一名老師。我享受站在講臺(tái)上的感覺,我喜歡面對(duì)著一張張可愛的小臉,我高興把知識(shí)傳授給更多的人。而我剛開始對(duì)老師的感覺,就是很神氣。老師在我的印象里是很嚴(yán)肅又很可親的,是一種讓人十分信愛的,并且他們可以和小朋友做大朋友,可以合同學(xué)們?cè)谝黄痖_心的玩耍,可以約束他們讓他們走上正確的人生道路。老師這個(gè)職業(yè)在我的心中是那么神圣也那么有趣。
記得上小學(xué)的時(shí)候,只要有同學(xué)沒有寫作業(yè)或者是犯了錯(cuò)誤,老師總會(huì)打他們的小手,當(dāng)時(shí)覺得是如此的有趣和好玩,但老師幫助他們改正錯(cuò)誤,正確的人生道路時(shí)我又覺得老師又偉大又可愛。所以我心里就暗下決心:我一定要當(dāng)個(gè)好老師!
可是當(dāng)老師并不是我想象中的那么容易,媽媽告訴我當(dāng)老師要要受氣,并且我還目睹了老師,總是在寫教案?jìng)湔n,總要等到很晚。原來當(dāng)老師也很辛苦,但我一定不會(huì)放棄。這個(gè)夢(mèng)想就像一顆種子在我的心中已經(jīng)發(fā)了芽。所以這個(gè)夢(mèng)想只會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力,F(xiàn)在我也總會(huì)給同學(xué)講解題目,的這也算是一點(diǎn)一點(diǎn)的向我的夢(mèng)想靠近吧!
這夢(mèng)想在為我指引著努力的方向也給了我前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的勇氣。我相信一分耕耘一分收獲,我的夢(mèng)想通過我的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇15
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!
晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中,一位年輕的教師,正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧,祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!
”而那位老師呢,則用流利的語言,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧,呀!那不就是我嗎!我的講課吸引了越來越多的同學(xué),臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺,爺爺沒說話,也沒鼓勵(lì)我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀,那我敢說您錯(cuò)了,因?yàn)槲覀冟囆∑綘敔斠舱f老師受尊敬,爺爺,您說,當(dāng)老師重不重要,光不光榮?”
“嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說:“看你人這么小,就想當(dāng)人民教師,真是白日做夢(mèng)!
我聽了說:“爺爺,您別小看人嗎,別看我小,我的知識(shí)可不少!別看我本領(lǐng)小,難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī),爺爺,您不是常說:‘世上無難事,只要肯攀登’嗎?”又是一個(gè)寧靜的夜晚,爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家,我和爸爸躲進(jìn)了小房間,我拿出語文書,一口氣從一課讀到十五課。爸爸說:“嗨,這女兒!薄安,我才不要聽這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師,老師要背的我也會(huì)背,我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí),將來成為一名真正的教師,成為一名好老師!
我深信:我的未來不是夢(mèng)!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇16
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想可能是當(dāng)白衣天使,可能是在路邊維持秩序的交通警察,也可能是為I祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。還有其他的夢(mèng)想,也就不一一一說出來了。
你們的夢(mèng)想是什么呢?
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這是為什么呢?其實(shí)我也不知道,哈哈……其實(shí)要從我上四年級(jí)開始,事情的原始人,也就是我們的語文老師――蔣老師。她有不長(zhǎng)頭發(fā)、小圓臉、個(gè)子很矮,看起來很可愛,實(shí)則可是個(gè)黑心肝。
她那時(shí)候每當(dāng)有要背誦的課文時(shí),就會(huì)把我們整的死去活來,每當(dāng)同學(xué)們?cè)谀抢锝刑焯觳粦?yīng),叫地地不靈時(shí),我卻在那里樂呵呵地笑。原因當(dāng)能不是我的背誦能力強(qiáng),那是因?yàn)槲矣斜痴b小恰門,我是不是很聰明!看到老師在那里訓(xùn)同學(xué),同學(xué)們?cè)谙旅娌话l(fā)一言。那形象,在我心里可高大上了。我也想試試那酸爽的滋味。
后來當(dāng)我上初中的時(shí)候,才知道老師有多不容易,多么的難。她們每天要批改很多的作業(yè),還要保持自己最好的狀態(tài)給同學(xué)們講課,作業(yè)布置的多了那么一點(diǎn),就會(huì)惹來同學(xué)們的不滿意,在課堂上,就會(huì)對(duì)這位老師搞破壞。
雖然當(dāng)老師很辛苦,但是我有敢于嘗試的那份的勇氣。你們呢?你們的夢(mèng)想是什么呢?是護(hù)士、是警察、是科學(xué)家,還是有其他的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。希望你們也要加油哦!
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師,你們呢?
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇17
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常,她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪,了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí),她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí),她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè):當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。這種感覺就像看見自家的果園里,一顆顆的果樹開花結(jié)果,“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開始。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇18
夢(mèng)想,是多么奇妙,它能使人通向成功的道路,又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想,只要不懈努力,就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開始,我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師,不論是嚴(yán)厲的,和藹的,年輕的,年老的,漂亮的,丑陋的。他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說:“天底下光輝的職業(yè)就是老師!蔽叶嗝聪氘(dāng)一名光榮的人民教師!于是,在課堂上,我認(rèn)真聽講,把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng),我記得越來越多,越來越深,恨不得馬上成為一名老師,我知道這是不可能的。必須要有努力,和堅(jiān)持。
6歲那年,我完全脫離了幼稚園,跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課,我就感覺到了枯燥和乏味?僧(dāng)老師開口講課時(shí),我驚呆了!一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富!我越聽越入迷,第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始,我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵,老師幫我們施肥,澆水……有人還說,老師是孩子的第二個(gè)母親,老師是蠟燭。
如果我是一名老師,我會(huì)好好教育我的學(xué)生,哦,不,是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友,可以使他們的父母,還可以是。我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生,而是熱心的開導(dǎo);我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我,而且讓他們喜歡上我;我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔,而是每天面帶笑容;我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里,而是坐在教室里和學(xué)生們聊天;我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里;而是讓他們多去戶外活動(dòng)活動(dòng)。我愛我的學(xué)生,我要教他們知識(shí)和做人的道理,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)雖然我的夢(mèng)想很平凡,但我會(huì)一直努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇19
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光;有人想當(dāng)醫(yī)生,幫助病人起死回生;有人想當(dāng)科學(xué)家,為祖國(guó)科技的進(jìn)步廢寢忘食。而我的夢(mèng)想是,長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多,又很晚放學(xué),考不好還要被家長(zhǎng)罵,做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)。我不由自主地想:現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師,我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家,不讓家長(zhǎng)擔(dān)心;我還會(huì)少布置作業(yè),讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力;我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子,考得不好就下次努力,考得好就再接再厲。
“零零零”,上課鈴響了,這節(jié)是體育課,身為班主任兼體育老師的我,得趕緊去上課了。我來到操場(chǎng),看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來上課呢,我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈,就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí),他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù):有老鷹捉小雞,有跳繩。我會(huì)參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”,下課了,游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。
“婧,快起床了!蔽叶呿懫鹨粋(gè)熟悉的聲音,原來是媽媽!我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來。雖然那只是一個(gè)夢(mèng),但我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇20
我希望能當(dāng)一位英語老師,因?yàn)橛⒄Z是一種國(guó)際性語言。透過英語可以認(rèn)識(shí)許多國(guó)外朋友,還可以到國(guó)外去旅行。更重要的是未來可以交許多小朋友,讓他們也有機(jī)會(huì)環(huán)游世界,尤其是能為國(guó)家未來主人翁有所貢獻(xiàn)。
古人道:“有志者,事竟成!敝灰辛⑾轮鞠蛉σ愿,就一定能達(dá)成。雖然我技巧不夠純熟,但我還是會(huì)抱著永不放棄的決心和努力,成為一個(gè)與眾不同的英語老師。
我要向英語老師學(xué)習(xí)上課方法,因此我常在家里當(dāng)“英語小老師”。在家里教弟弟或姐姐念英語,讓他們也能為未來的主人翁有所貢獻(xiàn)。
老實(shí)說,除了英語,我還常教媽媽使用電腦,教她使用E-mail。偷偷告訴大家,上次我把家里壞掉的鼠標(biāo)修好喔!媽媽和弟弟發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),我曾經(jīng)教他們念A(yù)BC,得到他們的褒獎(jiǎng)。從現(xiàn)在起,我要不斷充實(shí)自己的英語能力,努力成為一位英語老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇21
我有很多個(gè)小愿望,例如:每次考試都能得一百分,或者,不用做作業(yè)什么的……但是,我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師。 小時(shí)候,看到老師總是威武的站在講臺(tái)上指指點(diǎn)點(diǎn)的,頗有大將軍風(fēng)范,于是,我就有當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我知道老師是很辛苦的,卻也沒有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè),講課講到嗓子都沙啞了,無論夏日炎炎,還是傾盆大雨,或是寒風(fēng)徐徐,老師都沒有放棄哺育祖國(guó)花朵的這個(gè)重大責(zé)任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽遗宸恳粋(gè)老師,他們毫不保留的把所有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來,雖然有時(shí)候會(huì)啰嗦幾句,但是,不嘮叨不啰嗦的人會(huì)管你學(xué)好還是學(xué)壞,會(huì)那么關(guān)心你?老師是人生當(dāng)中的第二任老師,教你做人,教你知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,做一名教師。我想教給孩子更多的知識(shí),陪他們走過快樂的童年。 因此,我要好好學(xué)習(xí),把老師的知識(shí)變成自己的,才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。 仿佛十幾年后的講臺(tái)上,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)義無反顧的培養(yǎng)祖國(guó)花朵的人,我看向她招手她也微笑的看向我。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇22
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)律師,有的人想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么,都必須經(jīng)過自己長(zhǎng)久的努力,才有機(jī)會(huì)成為人生中的一部分。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
老師是辛勤的園丁,把沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉;老師是導(dǎo)航,幫助我們辨別方向;老師是蠟燭,為了我們甘心地燃燒自己。
有人說:“當(dāng)一個(gè)老師有什么好,工資低,又辛苦,還站在講臺(tái)上吃粉筆灰,我勸你別當(dāng)老師好了!笨墒,我還是想當(dāng)一名老師。假如有一天,我也當(dāng)上了老師,站在這神圣的講臺(tái)上,面對(duì)一群可愛又調(diào)皮的學(xué)生前面的時(shí)候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時(shí)候,我會(huì)讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我會(huì)為他們分析、解答題目。我還會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地教給他們。我還會(huì)出一道道難題來考驗(yàn)他們,讓他們?cè)诟髯缘男〗M中討論、發(fā)言。
一個(gè)人沒有了夢(mèng)想,就像沒有了奮斗的目標(biāo),就像在沒有了光明的世界里生存,就像沒有了動(dòng)力的車。所以我們一定要有夢(mèng)想,還要努力地去實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇23
夢(mèng)想,一個(gè)熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢(mèng)想,可都只有“三分鐘”熱度。小時(shí)候,我想當(dāng)護(hù)士,媽媽是我的“小白鼠”;后來,我愛上了彈鋼琴,享受著每個(gè)指間掠過的音符,可是好景不長(zhǎng),我又迷上了美食,想做一位甜品師……好一段時(shí)間,我丟失了我的夢(mèng)想。
我急切地找啊找啊,雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目,漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的,一個(gè)人沒有目標(biāo),那該怎樣前行?像無頭蒼蠅一樣瞎撞?像小和尚一樣得過且過?我放棄了。直到有一天,我才領(lǐng)略了人世的真諦。一份好的工作是能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)地,霎時(shí)間,我似乎在黑暗中尋著了光明。對(duì),我要當(dāng)老師!
“教師是人類靈魂的工程師!”自古至今,人類就認(rèn)為這是一件極其高尚的事。我不說他們有多么偉大,但沒有功勞也有苦勞。夜晚,我們?cè)缫押ㄈ蝗胨,可他們還不厭其煩地批著我們的作業(yè);清晨,我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng),可他們卻早早起了床,為我們的課做好充分的準(zhǔn)備。就是這一群默默無聞的園丁,悉心呵護(hù)著我們長(zhǎng)大,看著我們從幼小的細(xì)苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時(shí)間為我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節(jié)日里他們陪伴的是我們,而不是他們的親人。
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!彪m然當(dāng)老師很艱苦,但能竭力付出,再苦的巧克力也會(huì)化作一團(tuán)糖水,甜在每個(gè)人的心中。
我知道前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我回朝自己的目標(biāo)前進(jìn),無論遇到什么困難!Go,Go, Go!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇24
老師說:“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想!
“我想當(dāng)科學(xué)家”、“我想當(dāng)宇航員”、“我想當(dāng)明星”……教室里經(jīng)常聽到同學(xué)們這樣討論著。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。
從我記事開始到現(xiàn)在,接觸過很多老師。小時(shí)候聽著老師講課,感覺老師無所不能,我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課,晚上還要備課及批改作業(yè)。每當(dāng)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師還會(huì)利用課后時(shí)間,耐心的為我們講解。看到老師如此艱辛,我心里酸酸的,我立志長(zhǎng)大了做一名老師。
也許有人會(huì)問,老師這么辛苦,為什么還要當(dāng)老師呢?因?yàn)槿绻麤]有老師教我知識(shí),我還是一無所知的孩子;如果沒有老師教我知識(shí),我就不會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具;如果沒有老師教我知識(shí),我就不會(huì)學(xué)到各種知識(shí)和本領(lǐng),社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。也正因?yàn)槔蠋熃o了我一葉扁舟,我才能在知識(shí)的海洋里遨游,未來才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的、光榮的。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇25
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名光榮的人民教師。
因?yàn)槊看挝也粫?huì)做的題目都會(huì)去問老師,老師都會(huì)很詳細(xì)地講給我聽。所以我知道了,做老師應(yīng)該有很多很多知識(shí),而且教學(xué)有方。還有一次,一位同學(xué)不小心摔倒了,一位老師趕緊跑過來把他扶起來,問他有沒有哪里摔痛了。這件事情讓我知道了,當(dāng)老師要關(guān)心同學(xué)。
如果我當(dāng)了老師,我會(huì)認(rèn)真地教他們。陪他們一起讀一些課外書,讓他們?cè)跁暮Q罄锒冗^每一天;如果我當(dāng)了一位老師,我會(huì)陪他們一起快樂地玩耍,讓他們覺得我就是他們的姐姐;如果我是一名老師,我會(huì)……
所以,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí)!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇26
我從小就有著一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一位英語老師。
因?yàn)槲业挠⒄Z老師,是一個(gè)美麗溫柔又負(fù)責(zé)任的一位好老師。她講課繪聲繪色,每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上講課時(shí),我都覺得老師特別神氣。每次我有做錯(cuò)的題目,老師都會(huì)耐心地給我講解。因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)不多,而且我的英語成績(jī)很好,所以我特別喜歡上英語課。上課,我都專心地聽講。
如果我當(dāng)了一個(gè)英語老師,我講課會(huì)很有趣,晚上布置的作業(yè)不多;如果我當(dāng)了一個(gè)英語老師,下課我會(huì)和同學(xué)們一起看課外書,或者帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩玩;如果我當(dāng)了一個(gè)英語老師,我很希望他們把我當(dāng)成他們的大姐姐;如果我當(dāng)了一個(gè)英語老師,我會(huì)……
我知道這個(gè)夢(mèng)想離我不遙遠(yuǎn),所以從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇27
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn),擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名好老師。
每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上,把知識(shí)教給同學(xué)們時(shí),我就覺得老師很了不起。所以我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名老師,把知識(shí)教給許多人,讓他們都擁有豐富的知識(shí)。
如果我長(zhǎng)大后真的成為了一名老師,我不會(huì)讓我的同學(xué)們每時(shí)每刻都在課本上學(xué)習(xí),我要讓他們?cè)谏钪锌鞓返膶W(xué)習(xí)。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我還會(huì)讓同學(xué)們多看一些有趣的課外書,讓他們學(xué)到從課本上學(xué)不到的知識(shí)。不管怎樣,我要讓同學(xué)們都擁有豐富的知識(shí),讓他們覺得我是最好的老師。
所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),學(xué)好每一門課,掌握好每一個(gè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇28
我的夢(mèng)想就像天上的繁星,有很多很多,其中一顆最為閃亮,那就是當(dāng)一名老師。
每當(dāng)我看到老師在黑板講課的時(shí)候,我覺得老師是多么的神奇。我有看不懂的地方,下課了去問老師,老師都耐心地講給我聽。我覺得老師是多么的了不起!
如果我是一名老師,我會(huì)把我全部的知識(shí)和智慧傳授給下一代;如果我是一名老師,我會(huì)盡心盡力的把我的學(xué)生們教好,為親愛的祖國(guó)作出貢獻(xiàn);如果我是一名老師,我可不會(huì)是一個(gè)呆板的老師,我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。下課時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一起跳繩,做游戲,讓同學(xué)們認(rèn)為我是他們的大姐姐,讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
我明白,只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁。
人生的夢(mèng)想,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。道路坎坷,人生漫長(zhǎng),我將永不停息地追求我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇29
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn),擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,也許渺小,也許微不足道,但它就是內(nèi)心的聲音。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,當(dāng)然我也有。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,是因?yàn)槲蚁氚盐宜赖闹R(shí)分享給大家,每天可以和同學(xué)們一起讀書。上課時(shí)我可以把知識(shí)教給大家,下課時(shí)候和同學(xué)們一起去操場(chǎng)做游戲、唱歌、跳舞……讓我做他們的大姐姐。上學(xué)時(shí)可以和他們一起快樂地在知識(shí)中遨游,放學(xué)了跟他們揮手告別。
我之所以有這個(gè)夢(mèng)想,是因?yàn)槲液芰w慕我們的班主任。她不像其他老師那樣打罵學(xué)生,我們的老師性格開朗,喜歡和同學(xué)們一起做游戲。所以我想當(dāng)老師,和班主任一樣的好老師。
要實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的孩子。
小朋友們聽了我的夢(mèng)想后,你們的夢(mèng)想又是怎樣的呢?快點(diǎn)來和我說一說吧。
老師點(diǎn)評(píng):結(jié)構(gòu)完整,敘述流暢,結(jié)尾精巧。佳作!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇30
每一個(gè)生命都有自己的夢(mèng)想,活潑可愛的小白鼠、生命力旺盛的野草也一樣,只不過它們的夢(mèng)想就算說了,人類也聽不懂看不透罷了。每一個(gè)人的夢(mèng)想也各不相同:有些人想要成為知識(shí)淵博的科學(xué)家,為人類獲取新的知識(shí)奉獻(xiàn)上自己的一份力量;有些人想要成為平易近人的醫(yī)生,將那些瀕臨死亡的人們,在死神的手中奪回來;還有一些人,他們憧憬著做一名忠于職守的警察,匡扶正義,保護(hù)著人民的安!乙餐瑯硬焕,有著一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的夢(mèng)想:做一名可敬的人民教師!
是啊,老師,一個(gè)多么普通而又高尚的職業(yè)!如果我們是一塊塊新鮮的木材,老師就是那偉大的雕塑藝術(shù)家,把我們雕刻成一個(gè)個(gè)精妙絕倫的木雕;如果我們是含苞待放的花骨朵,老師就是澆灌我們盛開的辛勤園丁……老師,是您用青春換來了我們的成長(zhǎng)!
每個(gè)人的夢(mèng)想之所以會(huì)各不相同,因?yàn)樗麄儗?duì)每種不同的夢(mèng)想的興趣大小而組成的,也或許是身邊親近的人的愛好而產(chǎn)生的類似夢(mèng)想。而我的老師夢(mèng)想,也是受到身邊時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我的老師感染而萌生的。
那一天,陰雨蒙蒙,我走在放學(xué)那泥濘的小路上,心事重重。突然,我的腳下一滑,我還沒有來得及思考是怎么回事,就被絆倒在了臟兮兮的小路上;靵y中我好像跌到了某個(gè)人的身上,然后,一只手輕輕的將我扶起,我看到了老師那慈祥的臉龐清晰地映入我的眼簾,我頓時(shí)惶恐起來,明白了——被我壓在身下的是王老師!老師用柔和的聲音輕輕的安慰我:“沒關(guān)系的,回家把衣服洗干凈就好啦!”我低著頭,看著衣服上那些土斑點(diǎn),心中有著說不出的感動(dòng)。老師的形象在我的腦海中瞬間就高大神圣起來。從那時(shí)起,我就萌生了做一位老師,把這樣的愛傳遞下去的想法。
老師,謝謝您,讓我有了一個(gè)美好快樂的童年,也感謝您對(duì)我們的栽培之恩!感謝你栽培出了這樣陽光的我!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇31
從前我不知道什么是夢(mèng)想,爸爸說:“夢(mèng)想就是你長(zhǎng)大后想成為一個(gè)怎樣的你!”,媽媽說:“夢(mèng)想就是你做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望!”。隨著我慢慢長(zhǎng)大,當(dāng)別人問我夢(mèng)想的時(shí)候,我就說:“我爸爸讓我長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家”;而我的媽媽是一名護(hù)士(我就想是醫(yī)生),在我幼兒園的時(shí)候看到好朋友生病,我就說:“我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生,我要幫助別人,幫我的好朋友治!”其實(shí)我并不知道,我的的夢(mèng)想到底是什么?!
“不知不覺我上了港灣小學(xué),記得有一天我看到講臺(tái)上的老師教我們讀古詩,講故事,我聽的好認(rèn)真,讀詩也跟著讀了好大聲,那時(shí)我便有一個(gè)想法,“我想當(dāng)一名老師!因?yàn)槔蠋熀軆?yōu)秀,大腦里裝著好多的東西,每天上課都可以教我們很多知識(shí),講好多的新鮮的事情!”
我想做一名老師。在我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),經(jīng)常在老師上課的時(shí)候走來走去,不聽老師的話,我就想如果我是一名老師,一定要罰他們做很多作業(yè),而我就不用做作業(yè)了,呵呵!”
我想做一名老師,進(jìn)入港灣小學(xué)已經(jīng)快一年了,我通過語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師學(xué)到很多知識(shí),每次看到老師批評(píng)不聽話的同學(xué),我也好著急;“今天會(huì)不會(huì)留堂?”我有時(shí)也會(huì)上課跟同學(xué)說話,可是當(dāng)老師一批評(píng)我,我就不敢說了。媽媽說:“打是親,罵是愛,不打不罵沒人愛,”,在家里,有時(shí)我做得不對(duì)的時(shí)候媽媽也會(huì)批評(píng)我。在學(xué)校,當(dāng)老師罵我們的時(shí)候,我就想起媽媽的話,老師也是愛我們的,如果老師不愛我們,不管我們,那我們就學(xué)不到知識(shí),考不到好成績(jī),到時(shí)回家也會(huì)被爸爸媽媽批評(píng)的。我想做一名老師,希望自已也能像匡老師一樣給學(xué)生講故事,講長(zhǎng)安,講中國(guó)歷史我覺得可以給全班的同學(xué)分享自己的知識(shí)和快樂是一件很開心的事情!
所以我的港灣夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的老師!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇32
我們有著五彩繽紛的夢(mèng)想,夢(mèng)想讓我們憧憬美好的未來,擁有了絢爛的世界,下面我就說一說我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師,我知道老師是多么辛苦的,老師就像不滅的燈塔,老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們,我很喜歡老師教學(xué)生很多知識(shí),老師也是母親,他對(duì)他自己的孩子怎么照顧也對(duì)我怎么照顧,希望我們考個(gè)好成績(jī)回家爸爸媽媽不睡一天會(huì)給我們說,而老師不會(huì)給我說我沒睡覺,老師說:“像化雨春風(fēng),像冬日暖陽,像導(dǎo)航燈塔!彼运晕蚁氘(dāng)老師。
老師第一次給我們講課的時(shí)候給我們講:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)”所以我要好學(xué)樂學(xué),勤學(xué)善思,我從老師的和善的目光中,看到了鼓勵(lì)和希望。
所以我要從現(xiàn)在起好學(xué)樂學(xué),教不會(huì)讀不會(huì)寫的同學(xué)。
我長(zhǎng)大要教沒錢的男生女生,讓他們懂的美好知識(shí)像我們一樣學(xué)到知識(shí)考上個(gè)好大學(xué),我要他們好好學(xué)習(xí),像我們一樣可以讀書。
讓他們做一名鮮風(fēng)少年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),像老師一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、累了不給我們說的人。有知識(shí)的別人看了你尊敬你的好人。
同學(xué)們,你們有沒有想過除了我們親人外,或許這世界上只有一種人生怕我們學(xué)不到本領(lǐng),永遠(yuǎn)希望我們最優(yōu)秀,那就是我們的老師,有人這樣評(píng)價(jià)老師的聰業(yè)!一輩子誨人不倦,一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn)。這是對(duì)一個(gè)老師最好的評(píng)價(jià),同時(shí)也是一個(gè)老師的最基本的素養(yǎng)。
為了讓我們每節(jié)課都學(xué)有所獲,老師們總是反復(fù)推敲、精心準(zhǔn)備,為了了解我們的學(xué)習(xí)情況,老師們埋首案頭。精心批改每一本作業(yè),同學(xué)們有這樣老師教我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、難道不應(yīng)該向老師說一聲老師辛苦了嗎?我們應(yīng)該向老師說辛苦了所以我們要珍惜每一天好好學(xué)習(xí)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇33
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名美術(shù)老師。
我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機(jī)器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹,還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案,用折紙串成五顏六色的長(zhǎng)龍,用皺紋紙做美麗的玫瑰花,用橡皮刻印章……我們的美術(shù)老師真的有一雙神奇的巧手,任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。
我也夢(mèng)想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手,好像魔術(shù)師一樣,想畫什么就畫什么,想做什么就做什么,多棒!
我喜歡去看大海,喜歡去爬高山,喜歡去看瀑布,還喜歡去森林呼吸新鮮空氣,我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師,我就可以把它們都畫下來,永遠(yuǎn)保存。我喜歡看書、聽故事,如果我是美術(shù)老師,我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來,就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師,我就可以想做什么就做什么了!
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個(gè)美麗的世界,并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以,長(zhǎng)大了,我夢(mèng)想做一名美術(shù)老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇34
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。在我心里有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著,孕育著,在我心里生根發(fā)芽。
老師在講臺(tái)上是多么神氣啊,他懂得很多知識(shí)。我就在想,如果我是一名老師該多好呀!
如果我是一名老師,我會(huì)把自己的知識(shí)和智慧傳給下一代,為親愛的祖國(guó)作出貢獻(xiàn);如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)呆板的老師,我會(huì)讓同學(xué)們多讀一些課外書,會(huì)讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)。春天去踏草,夏天去游泳,秋天去吹風(fēng),冬天去看雪。如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師,我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。下課了我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳繩,做游戲,和他們成為好朋友。
我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn),只要好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成真的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇35
人人都有自己的夢(mèng)想,它是你力量的源泉,成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈,能照亮你的光彩一生。夢(mèng)想是冬日里的暖陽,能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒有夢(mèng)想,那么人生就會(huì)像山泉枯竭一樣枯燥、無味了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)槲铱匆娎蠋熜瞧诹、星期天都可以休息,老師還可以教同學(xué)們很多知識(shí),不懂的都可以問老師。
如果我真是老師,我不會(huì)讓他們寫太多作業(yè)。會(huì)讓他們多讀一些課外書,積累更多的成語、好句,讓他們寫作文能用到這些好詞好句,這樣寫出來的作文就更生動(dòng)了。如果我是老師,下課了,我會(huì)陪他們一起玩游戲,如老鷹捉小雞啊,鬼抓人……如果我是老師,我會(huì)對(duì)同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因?yàn)樯弦荒昙?jí)的小朋友很弱小,所以當(dāng)老師的要溫柔。
我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么?
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇36
“你的夢(mèng)想是什么?”有人這樣問我,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語老師。
因?yàn)楫?dāng)英語老師可以在國(guó)外展示出自己的長(zhǎng)處,英語老師的特點(diǎn)當(dāng)然就是口語很標(biāo)準(zhǔn)。而我們的英語老師的家鄉(xiāng)是中國(guó),她的父母就把她送去了外國(guó)讀大學(xué),所以我們的英語老師英語學(xué)得非常好,而她就是我的榜樣!
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我放學(xué)后把作業(yè)做完,我沒有在看電視,反而在練習(xí)英語的口語交際和做黃岡大試卷。我和媽媽說:“媽媽,我長(zhǎng)大后一定要考上外國(guó)的牛津大學(xué)!”
假如我是一名英語老師,我會(huì)讓他們多讀英語課外書;假如我是一名英語老師,我讓他們多看一些英文動(dòng)畫片和電影;假如我是一名英語老師,我要讓他們考上好的大學(xué)。
唉,但我不想讓其他人知道我的“白日夢(mèng)”!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇37
做一位優(yōu)秀的老師,就要讓孩子們懂得什么是“真善美”!
我就是這么做的。
對(duì)待一名求知的學(xué)生,我只能默默關(guān)心他的一生!
對(duì)于孩子的夢(mèng)想,我只能默默鼓勵(lì)他不要放棄,勇往直前!
我就是這樣的老師,誰都會(huì)為我喝彩!
誰都會(huì)對(duì)我做的一切所稱贊!
我是一名老師,是一名具有碩士學(xué)位的專業(yè)老師,而我的教學(xué)目標(biāo)卻不是想讓孩子們像我一樣做碩士,而是讓他們做博士后!
孩子們!請(qǐng)相信我!
我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)到底!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇38
有許多人相當(dāng)科學(xué)家、漫畫家、大總統(tǒng)、主席……但是我想當(dāng)一名平凡而偉大的老師,因?yàn)槭抢蠋煄臀覀兇蜷_知識(shí)的大門,讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。老師這種無私奉獻(xiàn)的可貴精神令我敬佩。
如果我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了,在上新課的前一天,我會(huì)和同學(xué)們一起去認(rèn)真看教案,查看關(guān)于這一刻的有關(guān)資料,細(xì)心的標(biāo)出容易寫錯(cuò)的字,畫出同學(xué)們不易理解的句子,即使深夜,我也不能偷懶睡覺,因?yàn)樯頌橐幻蠋熥钪匾木褪亲鐾瑢W(xué)們的好榜樣。在上課時(shí),我會(huì)用最生動(dòng)有趣的語言鼓動(dòng)上課的氣氛,讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂奔跑,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么可怕,那么難。我會(huì)想出許多方法引導(dǎo)孩子們上課時(shí)積極發(fā)言,讓他們知道不懂就要問,不要因?yàn)楹π呋蛘卟桓,就湊合過去。如果我遇到成績(jī)差的同學(xué),我不會(huì)對(duì)他們不聞不問,而是去關(guān)心他們,和他們一起聊天,找出原因,告訴他們應(yīng)該怎樣改正問題,并且我會(huì)讓班上的尖子生去幫助他們,讓他們一起補(bǔ)償取短。并且光靠上課對(duì)知識(shí)的了解還不夠廣闊,我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史,使他們知道中國(guó)五千年的文化,為成為中國(guó)人而自豪。還會(huì)給他們介紹英雄事跡,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上。平時(shí)做作業(yè)遇到難題時(shí),要自己動(dòng)腦筋去寫,那樣就可以提高思維靈活性,要積極舉手發(fā)言,不要因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)而不發(fā)言。平時(shí)要多和同學(xué)們多交流、接觸,那樣可以陶冶我們的情操。不管上什么課,我都會(huì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待。時(shí)時(shí)要注意多幫助別人,因?yàn)橹藶闃肥且粋(gè)高尚、可貴的品質(zhì)。學(xué)習(xí)上有不會(huì)的題目要及時(shí)去問老師,不能不懂裝懂,這樣就可以有效的增加我們的知識(shí)了。
為了夢(mèng)想,我會(huì)奮斗、努力、加油,直到我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇39
夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒有夢(mèng)想,就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般,只會(huì)隨風(fēng)飄蕩,最后必定喪失前程。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。
在我跨入幼稚園的第一天,見到的第一個(gè)人,是老師;叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的,是老師;教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的,依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水,第一個(gè)為我照亮黑暗,送入光明的人。
我的老師給我講過這樣一個(gè)故事:生在金壇市的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時(shí),為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷,在醫(yī)院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴,卻就這樣離開了人世。我聽了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事,不禁對(duì)老師有了新的理解。
老師,一個(gè)辛勤的園丁,大家都說你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。
小學(xué)里,我們的班主任因?yàn)橐粋(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見老師哭,那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事,也飽含著老師對(duì)沒教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持,來培養(yǎng)每一棵樹苗,讓他們茁壯成長(zhǎng),成為住過的棟梁!
老師,一只紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱!
一次,我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐,在樓梯口,發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見老師右手拿著筆,左手端著作業(yè)本,還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰。看著眼前的一幕,我下定決心要成為一位老師,幫助其他老師批改作業(yè),讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。
在家里,我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師,教爸爸說普通話;在外面,我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師,撿起地上的垃圾;在學(xué)校里,我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師,要控制自己的情緒。
我要成為園丁,讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng);我要成為紅燭,奉獻(xiàn)出自己的光和熱,為他們的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤,指引他們攀上高峰,摘采成功的果實(shí)。
現(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀,讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!
我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇40
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師像園丁修剪著祖國(guó)的花朵。老師像天空,給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹,分享他們多年累積的果實(shí)。老師是媽媽,給我們呵護(hù)備至……
還依稀記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,看到了一篇報(bào)道“在偏遠(yuǎn)的山區(qū),很多孩子都無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。原因是因?yàn)榇遄永锾毨,根本沒有老師愿意到學(xué)校授課。他們睜著那雙渴求知識(shí)的眼睛,微微的泛著淚光。看完這則新聞心里的慚愧,傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口。
從那天開始,我就有了一個(gè)從未放棄,執(zhí)著追求的夢(mèng)想—做一名老師。我想讓更多的人學(xué)到知識(shí),讓更多的人了解這個(gè)五彩繽紛的世界。
我現(xiàn)在似乎離夢(mèng)想又近了一步。
為了這個(gè)理想,我也在堅(jiān)持努力著。
每天的課堂時(shí)間,我都會(huì)認(rèn)真地去聽講,回家認(rèn)真的完成作業(yè)。盡管我在遇到困難與挫折時(shí)我也從未放棄,因?yàn)榫褪沁@個(gè)夢(mèng)想一直在支撐著我一直堅(jiān)持。
看著老師每天也是忙忙碌碌,每天都要備課,準(zhǔn)備教案,批改作業(yè)。卻從來沒有一句抱怨,沒有說過一次累,而我卻在這一方面做的不好,每天都會(huì)抱怨作業(yè)堆積如山,玩的時(shí)間太少,也許這就是我們差異不足所在吧!
在以后的日子里,我也會(huì)努力改掉身上所有的壞習(xí)慣,朝著夢(mèng)想一步步前進(jìn)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下,我會(huì)一步一個(gè)腳印去努力實(shí)現(xiàn)它!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇41
“我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真地過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”正像這歌詞中唱的,春天的花、秋天的果,沒有夢(mèng)想的生活是無趣的生活,沒有夢(mèng)想的人生是無味的人生。
小時(shí)候,我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生,一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)演員,一會(huì)兒又夢(mèng)想當(dāng)歌手。長(zhǎng)大后,我才慢慢確定了自己的夢(mèng)想――當(dāng)老師。
假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師,我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史,使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化,為自己是中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難,激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)去奮斗。
假如我是老師,那該多好!我相信不久的將來,我真的會(huì)成為一名教師,而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師,你相信我嗎?
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇42
夢(mèng)想是一道光,指引我們想要的未來!每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想,是成為一名老師!
在我一年級(jí)的時(shí)候,我想要成為一名老師,是因?yàn)橐粋(gè)比喻句:老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。那時(shí)候我僅僅是因?yàn)槔蠋熆梢耘嘤龌ǘ洌庞辛顺蔀槔蠋煹南敕。我自從有了這個(gè)想法后就開始朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我放學(xué)后便一路跟小花們說話,有時(shí)拿出老師的威嚴(yán),如同個(gè)小大人般地跟它們說話,運(yùn)輸當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)給他們。有時(shí)恢復(fù)原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時(shí)又會(huì)像幫它們放學(xué)一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當(dāng)作自己的學(xué)生,當(dāng)作自己的孩子,細(xì)心地呵護(hù)著,耐心地教導(dǎo)著。
現(xiàn)在我五年級(jí)了,我懂得了老師的職責(zé)并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。
我認(rèn)為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時(shí)候是一種美,那個(gè)時(shí)候的老師,是把全部的感情都投入進(jìn)去的。老師津津有味地講課,學(xué)生們專心致志地聽課,這個(gè)畫面是多么美好!我希望多年以后,站在講臺(tái)上面的人,是我!除了講課,就是批改作業(yè)了。老師批改作業(yè)的時(shí)候也是一種美,他就在那里,不動(dòng)聲色地工作著,仿佛與世隔離,絲毫不受外界的影響。老師下課時(shí)是我們的大朋友,他會(huì)和我們一起交談,一起玩耍,甚至小打小鬧,但這絲毫不能影響他上課時(shí)的威嚴(yán)。
老師講課時(shí)聚精會(huì)神的美,批改作業(yè)時(shí)默默無聞的美,以及下課時(shí)平易近人的美,這都是我為將來的夢(mèng)想努力而發(fā)現(xiàn)的,也是一個(gè)好老師必須做到的。我回到家,轉(zhuǎn)身一變就變成了妹妹的老師。
那天,我回到家?guī)兔妹弥v題,教她一道題的解法;蛟S是因?yàn)樗粚P穆犝n,又或許是因?yàn)樗X袋轉(zhuǎn)不過彎來,我只是跟她講一道題,就講了半個(gè)小時(shí)左右,結(jié)果她卻仍然不明白,我就算有再多的耐心在那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)全部磨完了。我急了,對(duì)她大吼起來:“你怎么這么笨啊?這么簡(jiǎn)單的一道題,我都跟你說過多少遍了?你怎么就是不會(huì)呢?”她聽到我吼她,眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了,這怎么說哭就哭呀?原來老師還有在乎學(xué)生的感受,看來想培養(yǎng)出一枝花朵不容易,培養(yǎng)出一群花朵更不容易,而培養(yǎng)出一群好的花朵應(yīng)該是要付出許多的汗水的吧!記得一次,老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課,但沒講多久,我就已經(jīng)意識(shí)到老師的聲音比平常沙啞多了,而且一直不停地咳嗽著。我?guī)е磁宓难酃馔蠋煟嗝淳礃I(yè),多么令人敬佩!
夢(mèng)想是一道光,照亮我們勇氣的未來!我相信,我的夢(mèng)想,一定不是夢(mèng),一定不是空想,而是我的未來!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇43
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,雖然我不知道這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),可是要是有一顆努力的心,夢(mèng)想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
教師是一個(gè)光榮又神圣的職業(yè),但是他很辛苦,要教會(huì)許多學(xué)生,他就像一位勤勞的校園丁,每天澆灌我們成長(zhǎng)。每一次考試,我有好有壞,好的時(shí)候,我會(huì)說:太好了,離夢(mèng)想又進(jìn)了一步,當(dāng)考差的時(shí)候我會(huì)說:沒關(guān)系,下次一定要加倍努力。因此,我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。
當(dāng)我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生時(shí),當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了,因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們,可以讓自己變得更美麗,心靈上的美麗。有一次,徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤,痛的讓他起也起不來,鄭老師看見了,把手中的活兒放下,三下五除二,趕快跑到徐承那里,鄭老師連忙問:摔得重不重。刻鄄惶?能起來嗎?這時(shí)的鄭老師好像徐承父母一樣,提出的問題讓徐承回都回不上來,鄭老師不管那么多,摸了摸徐承的小屁股,“哎呀”:腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里,涂上藥膏,見他沒事了,才放松的呼了一口氣,這使我明白了:當(dāng)老師雖然要教會(huì)學(xué)生知識(shí),但是安全也不能不管。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,但是夢(mèng)想,給予了我希望之光,所以我會(huì)好好珍惜這個(gè)夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇44
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們,你們知道這些詞是比喻什么的嗎?對(duì)了,是比喻可親可敬、無私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說:“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師!蔽叶嗝聪氘(dāng)一名光榮的人民教師呀!假如我是老師,會(huì)是一名怎樣的老師呢?
假如我是老師,我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛,首先,我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:“希望你們努力學(xué)習(xí),快樂生活,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。每天,我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著,看十萬個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣,領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游!奔偃缥沂抢蠋,我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外,我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天,是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。
假如我是老師,我就要當(dāng)這樣一名老師,受學(xué)生歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會(huì)歡迎。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名好老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇45
老師是人類的工程師,上小學(xué)的時(shí)候,老師叫我們學(xué)校知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈,語文老師教我們這個(gè)字怎么讀,怎么寫,數(shù)學(xué)老師教我們1+1=2,英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌,美術(shù)老師教我們畫畫。
開始我感覺數(shù)學(xué)很好學(xué),口算數(shù)就可以了,后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很傷腦,后來我又學(xué)習(xí)英語,學(xué)會(huì)ABCD就行了,后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞,作文,句子,都是用英文字母組成的,一個(gè)一個(gè)背太難了。
后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學(xué)的,都是中文,畢竟說的話我能聽明白,不像英語說一大堆,對(duì)我來說,英語就像天書看不明白,誰讓我是中國(guó)人了。
從那時(shí)起,我就奮力學(xué)習(xí)語文,后來我的科目里,語文考的最好,其他科不行,所以我要努力,我要爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)語文老師,但是我的字不行,還要加強(qiáng)練習(xí),把字練好了才能當(dāng)一個(gè)語文老師,從那以后我就加強(qiáng)練字,但是只要作業(yè)多,我就會(huì)寫的很快,所以字一直都寫的不好,所以我的作業(yè)每次都被老師說字體不行。
到了初中,我的字體還是沒有上去,一直都是甲骨文,寫的老師都看不清,所以我寫作業(yè),本子用的一直用的很快,不合格,所以一直都被老師說。
但是這樣也擋不住我的夢(mèng)想,我一定可以當(dāng)一個(gè)好老師,我自己都會(huì)多練了,當(dāng)了詩也不會(huì)錯(cuò)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇46
每一個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,我為什么不去當(dāng)別的職業(yè),而是選擇當(dāng)老師呢?聽我慢慢來講。
同學(xué)們都知道,我國(guó)已經(jīng)有很多地方發(fā)生了地震,也有很多的地方發(fā)生了洪水,也有很多地方……總之一句話,這些災(zāi)害讓許多人失去了生命,也失去了親人,還失去了家園。
當(dāng)孩子無助的時(shí)候,誰能幫幫他,當(dāng)父母再急切地尋找自己的孩子時(shí),誰能體會(huì)父母內(nèi)心的焦急與恐懼,焦急是因?yàn)榕抡也坏胶⒆,恐懼是因(yàn)樯潞⒆右呀?jīng)不在人間。
所以我要當(dāng)一名老師,讓那些已經(jīng)失去家園的孩子振作起來,我相信知識(shí)可以讓他們忘掉一切,忘掉失去家人的痛苦,忘掉失去一切一切的美好記憶。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇47
一個(gè)人從小到大,都聆聽老師諄諄教導(dǎo),都離不開老師的幫助和鼓勵(lì)。是的,老師是偉大的,一切知識(shí)的源泉源于他們。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮、卓越的好老師。
如果我當(dāng)上了老師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。做一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識(shí),讓他們同城里的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育。成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。在我心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí),讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜的聽他們傾訴,開導(dǎo)他們,我要當(dāng)一個(gè)有智慧和有能力的好老師。
如果我當(dāng)上一名老師,我會(huì)用心培育祖國(guó)的幼苗,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。我會(huì)為同學(xué)們備課,批改作業(yè)。讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不是什么困難的事。如果他想放棄的話,我會(huì)用“世上無難事,只怕有心人”這句話讓他重新振作起來,一步一步向上走。
所以,我要在這里向同學(xué)們呼吁;辛苦的學(xué)習(xí)是你們的未來,你們的生命。
生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去路線,只有停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗的目標(biāo),總有一天,我的未來不是夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇48
人人都有夢(mèng)想,有人的夢(mèng)想是警察,那就得用有強(qiáng)健的體魄;還有人的夢(mèng)想是老師,那就得擁有知識(shí)和耐心。我的夢(mèng)想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師!啊,老師!這個(gè)普通的職業(yè),為了學(xué)生付出了一生,換來了一根又一根祖國(guó)的棟梁。啊,老師!這個(gè)崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢(mèng)想!
。±蠋!我愛這個(gè)職業(yè),更愛老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂!我的夢(mèng)想之所以是老師,是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖。明白了努力就?huì)有收獲這句話和老師這個(gè)詞語的真諦!
四年級(jí)的時(shí)候,我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一,我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼,五年級(jí)了,這一學(xué)期,我們班來了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),我們聽的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開。努力就會(huì)有收獲,我們不再墊底了,成績(jī)突飛猛進(jìn),讓別的班對(duì)我們刮目相看。
臨近期末考試了,這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課,
多講一些內(nèi)容,多做幾張?jiān)嚲。有了努力就?huì)有收獲,我們努力過了,就收獲到了好成績(jī)。這時(shí),老師緊繃的臉終于舒展開了,露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇49
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也有很多很多的夢(mèng)想,夢(mèng)想著有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫(yī)生和天文學(xué)家,我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時(shí),老師每天都會(huì)叫我們做手工和畫畫,還會(huì)用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具,我們都覺得很神奇,也很好玩,讓我們羨慕得不得了。從那時(shí)起,我就堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家,要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來。
有了這個(gè)夢(mèng)想,每次去書城,我都會(huì)選一些做手工和創(chuàng)造發(fā)明的書,還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,媽媽也會(huì)把沒用的紙盒收集起來,有空的時(shí)候我就會(huì)把這些紙盒做成筆筒和汽車,用吸管做口琴,盡管這些東西沒有買來的漂亮,可我還是很開心,因?yàn)檫@是我自己發(fā)明的,是獨(dú)一無二的。
現(xiàn)在,我有一個(gè)更大的夢(mèng)想。等我長(zhǎng)大后,我想發(fā)明一張自動(dòng)椅,當(dāng)老師上課時(shí),只要坐在椅子上按一下按鈕,椅子就可以自動(dòng)移動(dòng);到黑板上寫字時(shí),可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。有了這椅子,老師就不用這么辛苦地走來走去了。
這就是我的夢(mèng)想,我要努力去實(shí)現(xiàn)他。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇50
每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想。有人想當(dāng)警察維護(hù)和平,有人想當(dāng)清潔工,讓城市美觀。而我想當(dāng)一名美術(shù)老師。
小時(shí)候,我就很愛畫畫,家里的墻上貼滿了我的畫,它們五彩繽紛。學(xué)了《老師,您好》這篇課文后,我知道了教師的事業(yè)是崇高的。老師把知識(shí)教給了學(xué)生們,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng),有一句詩就是來形容教師的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
一次上美術(shù)課時(shí),老師教我們畫車,同學(xué)們都在專心致志地畫,可我卻不知道該怎么畫好。老師走了過來,微笑著問:“你不會(huì)畫嗎?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師俯下身子,耐心地教我們?cè)趺串。“如果你想畫好,就必須要有想象力!”我聽從老師的建議,開始努力地想象各種車的樣子。終于,我創(chuàng)作了一輛冰淇淋車,老師夸我有想象力,給我打了三顆星,我心里樂滋滋的。
我很敬佩教師的崇高,我相信,只要我付出堅(jiān)持不懈的努力,我當(dāng)美術(shù)老師的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
老師點(diǎn)評(píng):很喜歡讀你的習(xí)作,字好看,話說的流暢,還生動(dòng),一次美術(shù)課經(jīng)歷讓你萌發(fā)了當(dāng)老師的想法,我相信你一定能實(shí)現(xiàn)它!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇51
我的心里不知有過多少次這樣的想法:成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級(jí)教師。因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來臨時(shí)看到許許多多來自四面八方,五湖四海的同學(xué)祝福。我就不由地羨慕起來:如果我也是一位優(yōu)秀特級(jí)教師該有多好呀!
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我首先要好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取考上好學(xué)校。在教室里,我如饑如渴般在知識(shí)的海洋里吸取各種知識(shí),在圖書館里,仔仔細(xì)細(xì)地看著一本又一本的書。在家里,認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè),穩(wěn)打基礎(chǔ),腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。
雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生,但在夢(mèng)里,我已是一位優(yōu)秀的特級(jí)教師了。我夢(mèng)想著:我第一天走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們端端正正的坐著,講臺(tái)上放著一束美麗的鮮花,上面還系著一張紅紙條,紅紙條上寫著:“老師,歡迎您!贝藭r(shí)我感動(dòng)萬分。接著我便懷著激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后,給同學(xué)們分析起來,分析完了我便問:“大家有沒有聽懂?”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f懂了和沒懂。我又親切地說:“沒聽懂,沒關(guān)系,老師再給你們講一遍,只要大家認(rèn)真聽一定會(huì)聽懂的!痹谡n余時(shí)間和同學(xué)們一起做游戲,在星期天和同學(xué)們一起去郊外玩。
張海迪曾經(jīng)這樣說過:"每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。"我的理想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位!庇谑,在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛,必里裝著多少知識(shí)!老師就是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊?吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇52
夢(mèng)想是什么?人若是沒有夢(mèng)想,那活著還有什么意思?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想是我上幼兒園時(shí)就有了,每天看到老師在校門口笑瞇瞇地給我們打招呼時(shí),我都非常開心。他給我們講故事,陪我們玩耍,那時(shí)候,我最崇拜的人就是她,我也想和她一樣,受孩子們愛戴。但并沒有放在心上。
小時(shí)候坐在教室里,看到老師再見臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課,微笑的臉龐上帶著驕傲和自豪,心中的知識(shí)無限多,經(jīng)歷的事情無限豐富,那是,心中便建立了一個(gè)夢(mèng)想——我要當(dāng)一名老師。那想法悄然扎根心中,從此,伴隨我成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了,我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名科學(xué)老師?茖W(xué)那神奇的世界把我吸引,讓我流連忘返。我要帶領(lǐng)我的學(xué)生在科學(xué)的世界里遨游。那璀璨的流星為什么一瞬而逝?那美麗的曇花為什么一現(xiàn)而謝?那雨后的彩虹是怎么形成的?我們身邊的電又是哪來的?花為什么不是黑色的……許許多多的問題我都想找到答案。還有化學(xué)的奇妙變化,天文的神秘宇宙,地理的奇異構(gòu)造。我都想帶領(lǐng)我未來的學(xué)生一起去探究。
中學(xué)了,那幼苗似得夢(mèng)想早已發(fā)芽,長(zhǎng)成了參天大樹。走進(jìn)中學(xué),一切都在改變,唯有那心中的夢(mèng)想一直在這。我希望當(dāng)上老師,帶著微笑,神采飛揚(yáng)地站在講臺(tái)上,為同學(xué)們講課。上課老師,下課兄弟。如今,我爭(zhēng)吵我的夢(mèng)想一步步走去。
夢(mèng)想,是人生一顆璀璨的明珠,有了夢(mèng)想,我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,我們就有了對(duì)明天的憧憬,對(duì)未來的希望。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇53
夢(mèng)想?我的夢(mèng)想不是長(zhǎng)大后是什么職業(yè),只是希望讓曾經(jīng)渾濁不清的護(hù)城河變得清澈見底,讓曾經(jīng)昏暗的黑夜變得星光閃爍……你問我的夢(mèng)想為什么不是長(zhǎng)大后的工作,而是為了保護(hù)環(huán)境?告訴你吧,即使你再強(qiáng)大也屬于把你養(yǎng)育成才的祖國(guó),所以,我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),而不是只是為自己著想。還有,環(huán)境會(huì)掌控在一望無垠的大草原上,你一定會(huì)覺得心曠神怡;但是你要是在垃圾場(chǎng),面對(duì)迎面而來的臭氣,你一定會(huì)變得厭惡,所以,我想保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的生態(tài)資源。
你問我為什么有這個(gè)想法?我可以告訴你,我從小就不喜歡坐汽車。最開始我一上車就暈,不一會(huì)兒就忍不住要吐。后來干脆就不坐車了,可是問題又來了,當(dāng)我路過一輛汽車時(shí),我就聞到一股怪味,比榴蓮還難聞。又有一輛汽車從我身邊飛過,飄散的尾氣像只小貓似的黏著我,過了好一會(huì)才飄散了。
我的夢(mèng)想是讓祖國(guó)更美好!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇54
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇55
人人都有中國(guó)夢(mèng),我也有我的中國(guó)夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名教師,因?yàn)楫?dāng)一名教師可以為許多學(xué)生服務(wù)。
從小,我就很喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)槲业闹袊?guó)夢(mèng)是當(dāng)一名教師。每天放學(xué)回到家,我寫完作業(yè),總會(huì)拿著語文課本,假裝是一名老師,再給許多的同學(xué)講課。睡覺時(shí),我經(jīng)常會(huì)做我自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀老師的夢(mèng)。
前幾天,數(shù)學(xué)老師讓做配套,過幾天檢查?墒菣z查時(shí),有許多的同學(xué)沒有做。數(shù)學(xué)老師就對(duì)我們說;‘長(zhǎng)大了,千萬別當(dāng)老師啊,當(dāng)老師啊,會(huì)生氣也會(huì)傷心呢!衣犃藬(shù)學(xué)老師的話后,還是沒有放棄。因?yàn)槲抑;不論是生氣或是傷心,只要是為人民出力,教?huì)學(xué)生學(xué)東西,學(xué)知識(shí)。那就足夠了。
當(dāng)老師有時(shí)會(huì)很累。特別是語文老師和數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檎Z文和數(shù)學(xué)是主科。當(dāng)然了,別的老師也很累。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,讓我們喜歡當(dāng)老師的學(xué)生們都各自奮斗起來吧。
加油、堅(jiān)持、努力,這就是勝利。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇56
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓俏ㄒ豢梢杂H近許多孩子的職業(yè),可以知道他們心里想什么,親近學(xué)生想辦法讓他們愛上學(xué)習(xí),就像我的班主任楊老師一樣,同學(xué)們課堂紀(jì)律出現(xiàn)問題,及時(shí)批評(píng)、及時(shí)糾正,讓每位同學(xué)成為兼優(yōu)的好學(xué)生。如果我當(dāng)上老師,不會(huì)主張同學(xué)們參加太多的課外培訓(xùn)班,讓他們?nèi)ド献约合矚g的課外培訓(xùn)班,不希望家長(zhǎng)望龍成鳳,卻選錯(cuò)方法,讓孩子們產(chǎn)生了厭惡學(xué)習(xí)的情緒,我會(huì)想盡辦法讓孩子們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言、把我的知識(shí)都傳給孩子。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊老師那樣合格的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇57
我的夢(mèng)想很崇高,那就是當(dāng)一名老師。
在自己的辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n。要把同學(xué)們所要學(xué)的那一課認(rèn)真?zhèn)浜,備課其實(shí)很復(fù)雜,如:要把所要教給學(xué)生重要的知識(shí)在書備好;把重要的內(nèi)容記在書上,以便讓同學(xué)們更好的記錄;有的同學(xué)作文弄不懂來問你,你就一定要回答出來,不然就顯出你沒有為教書做好預(yù)習(xí);批作業(yè)時(shí),一定要細(xì)心,如果批錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)認(rèn)為你這個(gè)老師沒有不細(xì)心;但同學(xué)們考試的時(shí)候,眼睛一定‘亮’一點(diǎn),把那些作弊的同學(xué)拉出來,不然就會(huì)毀了他的一生。對(duì)學(xué)生一定要溫柔,不能動(dòng)不動(dòng)就懲罰,除非到學(xué)生把你逼到無可奈何的時(shí)候,才可以懲罰他們。
雖然只是夢(mèng)想,但是我一定會(huì)讓它變成真。以后我要好好讀書,奮發(fā)努力的把每一門課都學(xué)好,長(zhǎng)大當(dāng)老師。不過關(guān)靠這些還不夠,還要每天最好讀12篇作文和1課外書。
老師你放心,我今后不會(huì)在讓你不高興了,會(huì)讓你面帶微笑來教室,面帶微笑走出教室。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇58
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直在努力學(xué)習(xí)?墒,每次做錯(cuò)題目,讓老師失望的時(shí)候,會(huì)給我一些打擊。但我并沒有放棄學(xué)習(xí),仍舊每天暗暗地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。“世上無難事,只怕有心人”,就這樣,我每天都堅(jiān)持著。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我每天睡前都要看一會(huì)兒書,之后才關(guān)燈睡覺。在學(xué)校的課間活動(dòng)時(shí),我都要抓緊時(shí)間背背古詩,做好各種課前準(zhǔn)備。星期天早上,我會(huì)一早起來,看看書,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。就這樣,我暗暗地學(xué)習(xí),沒有人知道,只有我自己才知道。
有一天,有人問我:“你為什么想著當(dāng)老師呢?”我馬上回答:“因?yàn)楫?dāng)老師可以把知識(shí)教給學(xué)生,讓他們變得更聰明、更懂事!
俗話說“幫助別人,快樂自己”,所以,我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓我能幫助更多的人,讓自己變得更快樂。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇59
七歲那年,懵懂的我步入了小學(xué)的校園,當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng),手中的粉筆在黑板上飛舞,我特別羨慕,希望自己長(zhǎng)大之后也能當(dāng)上一名教師;
當(dāng)我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨,手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時(shí),我非常崇拜,要是我能當(dāng)上一名教師那該有多好哇;當(dāng)我看見老師在舞臺(tái)上踩著節(jié)拍翩翩起舞,舞姿如夢(mèng),我好羨慕,渴望自己長(zhǎng)大以后也能當(dāng)上一名教師。教師,人類靈魂的工程師,他們用心點(diǎn)燃我們智慧的火花,用雙手打開我們心靈的窗戶。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,教師,醫(yī)生,警察……
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人名教師。假如我是一名教師,我會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書,帶他們暢游知識(shí)的海洋。假如我是一名教師,我不會(huì)讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里,而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天,我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯,看那美麗的杜鵑花;夏天,我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花;秋天,我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花,去欣賞高大挺拔的樹木,去采集樹葉做標(biāo)本;冬天,我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅,去看那飄雪的時(shí)刻。
假如我是一名教師,我會(huì)無微不至地關(guān)心我的學(xué)生。瞧,那個(gè)總愛打架的明明,今天又犯錯(cuò)誤了。我把他帶到辦公室,耐心地教育他,讓他不再犯錯(cuò)。明明聽了我的話,淚如泉涌,連聲說:“謝謝”。回頭一看,呀!小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她,帶她去校醫(yī)室,心疼地幫她包扎起來?吹剿桨矡o事,我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師,我會(huì)和我的學(xué)生們一起玩耍,一起踢毽子,一起跳繩……我很開心,他們也很開心,何樂不為呢?假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。
難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?能的,我會(huì)憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動(dòng)來去掉假如”這兩個(gè)字,成為一位名副其實(shí)的老師!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇60
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師,用潔白的粉筆來傳授知識(shí),用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。
想著、想著,睡神就把我?guī)У搅?020年,我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案,邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,看著同學(xué)們求知的眼神,我想:我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手,爭(zhēng)先恐后地回答問題,下課后我不顧疲勞耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛戴我、尊敬我,他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩,而且還把我當(dāng)成無話不談的朋友,甚至有些不愿和父母、同學(xué)說的小秘密也會(huì)向我傾訴。一次單元測(cè)試結(jié)束后,一份考卷引起了我的注意,成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室,對(duì)他說:“你來找找原因,為什麼會(huì)考的這麼不理想,是不是這部分知識(shí)沒有掌握?”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒回答出來,一張小臉憋得通紅,一雙小手不停地相互攪動(dòng)著?吹剿胝f又不敢說的神情,我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是,我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說:“別怕,老師知道你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,有什麼難題老師幫你一起來解決!蓖瑢W(xué)抬起頭來,一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說:“老師,其實(shí)我自己明白,是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢,重點(diǎn)記不下來,愈積愈多,所以好多內(nèi)容我都不理解。”知道了他的問題所在,我笑笑對(duì)他說:“不怕,從明天開始你每個(gè)課間都來我辦公室老師來幫你補(bǔ)課并幫你提高寫字速度!本瓦@樣過了兩個(gè)多星期,他的功課跟上了,寫字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來對(duì)我表示感謝,看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。
在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們,但在生活上我無微不至地關(guān)心他們。一天下課后,一個(gè)同學(xué)來到我面前說:“老師我不太舒服!蔽亿s緊摸摸他的頭。呀!真燙,一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話,然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了,沒有大礙,我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí),孩子的家長(zhǎng)也趕來了,并對(duì)我連聲表示感謝。
“安迪、安迪”。這時(shí),媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說:“快起來,該吃晚飯了!蔽胰嗔巳嚯p眼,極不情愿地爬起來,而我的思緒還停留在講臺(tái)上,停留在我的學(xué)生中。我想:我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
有夢(mèng)想的人,都是幸福的人,但一旦確定了夢(mèng)想,就要開始為它奮斗。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇61
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)老師。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí),我覺得老師多么神氣;當(dāng)我有不會(huì)的問題去問老師時(shí),我覺得老師好了不起,我就在想如果我是一名老師該多好。
如果我是老師,我不會(huì)是個(gè)呆板的老師,我不會(huì)讓他們死記硬背,我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),春天去踏踏青,夏天去游游泳,秋天去吹吹風(fēng),冬天去看看雪。
如果我是老師,我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì)讓他們多讀一些課外書,讓他們的知識(shí)更豐富些。
如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師,我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心,我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。
如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師,下課了我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩,踢鍵子,和他們一起做游戲,讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn),我也會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇62
說到夢(mèng)想我想當(dāng)一名老師。老師傳遞知識(shí),每天早早的來到學(xué)校教我們知識(shí),只有有了知識(shí)才能上大學(xué)為國(guó)家出力,就像那些大名鼎鼎的科學(xué)家,哪個(gè)不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?
老師讓人們從愚笨變聰明,讓人們從不識(shí)字變到識(shí)字,讓大家親身體驗(yàn)文字中的快樂和精華,讓我懂得魯濱遜如何在荒島上生存并認(rèn)識(shí)了星期五,讓我明白只有動(dòng)手制作才能渡過難關(guān),還有孫悟空大鬧天宮又被如來壓在五行山下,后來又和唐僧西天取經(jīng)的故事。我夢(mèng)想當(dāng)老師,您是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。您教會(huì)我們數(shù)學(xué),讓我們擁有一個(gè)經(jīng)濟(jì)頭腦,從一加一到千、萬、億數(shù)。如果沒有您,我們不能欣賞美妙的音樂,也聽不到動(dòng)聽的歌曲了,老師您讓我們認(rèn)識(shí)了貝多芬、聶爾、莫扎特等音樂作家,還讓我們認(rèn)識(shí)了五線譜。學(xué)會(huì)了少先隊(duì)隊(duì)歌,唱會(huì)了祖國(guó)的國(guó)歌。
國(guó)強(qiáng)離不開科技,科技離不開工程師,工程師離不開老師,如果沒有科技我們會(huì)再被侵略,如果沒有強(qiáng)大的科技力量我們會(huì)再次被打敗的。
我看見電視上說到,我們國(guó)家還有許許多多的貧窮家庭的孩子上不了學(xué),我就下定決心未來要當(dāng)老師,教那些山區(qū)貧困孩子讀書識(shí)字。因此我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇63
我們每一個(gè)人都有理想,老師經(jīng)常對(duì)我們說:“一個(gè)人有理想是好事,因?yàn)檫@樣,你們才會(huì)朝那一方面去努力!蔽衣犃诉@一句話之后,便深深的把它記在心里,并按照這句話去做。
我的同學(xué)也有許多理想:當(dāng)經(jīng)理,做一名從事軍事工作的人,成為一名NBA的球星,成為歌星……每一個(gè)人都有數(shù)不清的理想,或許這個(gè)理想不可能實(shí)現(xiàn),不過,他們還是會(huì)去努力一下,我也不例外。
我的第一個(gè)理想:當(dāng)一名老師。從小小班到現(xiàn)在的五年級(jí),我見過許許多多的老師,又年輕的、有年紀(jì)大的、有和藹可親的、有兇的,不管是教我的那一個(gè)學(xué)科,我都十分喜歡這些老師,因?yàn)槭抢蠋熥屛矣辛诉@么多的知識(shí),懂得了這么多的道理。當(dāng)我看見老師在課堂上教同學(xué)們知識(shí)時(shí),我覺得老師是神圣的,老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。是啊,老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。有幾次,我在夢(mèng)里夢(mèng)見我成為了一名老師,我手拿教科書,滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,教同學(xué)們知識(shí),在我的教導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)谑欣铮±,甚至全?guó),都獲了獎(jiǎng),我真為我的學(xué)生驕傲,也為我自己驕傲。我相信,這個(gè)夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的第二個(gè)理想:當(dāng)作家,每一個(gè)暑假,每一個(gè)寒假,我都天天堅(jiān)持著寫一篇日記,從以前的不會(huì)寫,到現(xiàn)在的揮筆成章,經(jīng)過了多少困難,有些時(shí)候,我不想寫,不過,要想當(dāng)作家,就得多練,不練怎么行,于是,我又開始認(rèn)真寫。我們學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)來作家講座,每一次我看見這些作家,心里都有說不出的高興,似乎我就是作家。作家用的一支支筆就像一個(gè)魔術(shù)師,把故事里的情節(jié)寫得那么有趣,那么生動(dòng)。
我的第三個(gè)理想:當(dāng)面包師,我去吃面包的時(shí)候,都會(huì)夸一夸面包師,說他面包怎么做得這么好吃,我也想當(dāng)一個(gè)面包師,看著別人吃著自己做的面包,心里一定會(huì)有一些成就感,如果我成為了一個(gè)面包師,我要做一個(gè)又大又漂亮又好吃,我要請(qǐng)?jiān)S多人來吃我這位面包大師的蛋糕:我的親人,我的老師,我的同學(xué)。讓他們分享我成功的喜悅。
我的第四個(gè)理想:成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上,坐在飛機(jī)里,我太佩服飛行員,他能把飛機(jī)開得那么好,那么平穩(wěn),別人開車、開船、開火車……而飛行員是開飛機(jī),或許,我就是因?yàn)檫@個(gè)原因才想當(dāng)飛行員的。不過,我又想了想,要當(dāng)一名飛行員,視力一定要好,而我現(xiàn)在的視力——左眼5。0,右眼4。5,這怎么可能成為一名飛行員,更別提優(yōu)秀了,沒有關(guān)系,我還是挺佩服飛行員的,我的理想還有很多:當(dāng)一名歌手,讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當(dāng)一位醫(yī)生,救死扶傷,讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當(dāng)一名宇航員,像楊利偉叔叔那樣,遨游在太空,在太空漫步。我知道,理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗!
從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大之后,為國(guó)家做貢獻(xiàn),成為一名對(duì)社會(huì)有用的人!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇64
“志不立,天下無可成之事!比藳]有夢(mèng)想,那么他的人生就是黑漆漆的。當(dāng)我們有了·夢(mèng)想,就要腳踏實(shí)地地去追逐。居里夫人曾說過:“強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),弱者等待時(shí)機(jī)!庇行┤藭(huì)去制造時(shí)機(jī),把握時(shí)機(jī),并把時(shí)機(jī)當(dāng)成階梯,一階一階地往上爬,爬到夢(mèng)想之路的巔峰,迎接成功的到來;但有些人卻等待時(shí)機(jī),用守株待兔的方法,讓自己離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。想成功一定要付出汗水,不能坐享其成,等著天下掉餡餅!耙趺词斋@,就先怎么栽!边~向夢(mèng)想之路的成功秘訣是:努力不懈,擁抱希望和心懷夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想是做一名老師。我相信老師這個(gè)職業(yè)大家并不陌生。有人可能會(huì)說:“老師有什么好,天天吃粉筆灰。”那么我會(huì)告訴你:“NO!NO!NO!如果你這樣想,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)。老師是一種多么高尚的職業(yè)啊。因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈!?/p>
如果我是老師,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋;飛翔在智慧的天空;奔跑在漢字的王國(guó)。
如果我是老師,在春天,我會(huì)帶領(lǐng)他們走在開滿鮮花的小路上;在夏天,我會(huì)帶著他們浸在清涼的游泳池里;在秋天,我會(huì)帶領(lǐng)他們收集飄落的樹葉;在冬天,我會(huì)帶著他們?cè)谘┑乩锒蜒┤,打雪仗…?/p>
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名名老師!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇65
夢(mèng)想是力量的源泉,智慧的搖籃。我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲矣X得老師很偉大,像辛勤的園丁,播灑知識(shí)的種子。媽媽對(duì)我說:“老師是一份神圣的職業(yè),老師是人類靈魂的工程師!庇谑窃谖矣仔〉男睦聿ハ铝艘活w種子。
我想當(dāng)老師,把中國(guó)悠久的歷史文化傳授給我的學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望。有句話說得好,“知識(shí)改變命運(yùn)”,只有有了知識(shí)和文化,社會(huì)才能更加文明進(jìn)步,祖國(guó)才能更強(qiáng)大。
自從我上學(xué)以后,我就常常看見老師忙碌的身影。低年級(jí)時(shí),老師像媽媽一樣無微不至地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活,老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,做一個(gè)誠實(shí)有責(zé)任的人。高年級(jí)時(shí),老師開始嚴(yán)格地要求我們,老師常常說:要做學(xué)問,先做人。
看著老師在講臺(tái)上播撒知識(shí)的種子,我不禁憧憬未來:假如我是一名老師該多好!老師雖然很平凡,但是很偉大,老師手握著粉筆在黑板上寫板書的樣子是最美的,老師在講臺(tái)上捧起書本帶領(lǐng)我們?cè)缱x的樣子是最美的,老師認(rèn)真批改我們作業(yè)的樣子是最美的。老師沒有豪言壯語,她們辛勤的付出,言傳身教,把優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終身受益。
我的夢(mèng)想是以我的老師為榜樣,也做一名光榮的老師。我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力。我要從現(xiàn)在做起,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印地向我的夢(mèng)想靠近。我相信自己,加油!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇66
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,它是力量的源泉,成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈,能照亮我的光彩一生;夢(mèng)想是冬日暖陽,給我溫暖,給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多,但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大了當(dāng)音樂老師。
有一次,其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我們的新學(xué)校參觀。我們學(xué)校知道后,馬上讓所有的老師上臺(tái)。有的舞蹈;有的大合唱;還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中,我最喜歡大合唱,因?yàn)槟鞘撬械男iL(zhǎng)、老師一起努力的成果。音樂老師是主創(chuàng),他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過大獎(jiǎng)。這次他的表現(xiàn)再次讓我們震驚,我們的目光被他深深地吸引,久久不能移開。
還有一次,英語老師在教室里評(píng)選參加大合唱社團(tuán)的人。我是第一個(gè)被老師選上的,這讓我對(duì)自己更加有了信心。
我愿在未來的道路中乘風(fēng)破浪,跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗,去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇67
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生,治愈好各種疾病,為人們減輕痛苦;有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家,研制出有用的東西,為人類造!业膲(mèng)想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生;老師是春雨,墜落了自己,滋潤(rùn)了學(xué)生。老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步,聽著老師淳淳的教誨,跟隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游,從這時(shí)起,我就愛上了這三尺講臺(tái),愛上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著自己將來有一天也能站在講臺(tái)上,對(duì)著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生,傳授著無窮的知識(shí),這是多么大的一種榮幸!
也許有人會(huì)問我:當(dāng)老師有什么好的,不僅工資低,還不受人重視。但是,你們有沒有想過,如果沒有了老師,也就沒有了教育,如果沒有了教育,也就沒有了國(guó)家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人,也培育出了千千萬萬無名的祖國(guó)建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個(gè)小學(xué)生,這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn),但我相信,世上無難事,只怕有心人,只要向著這個(gè)目標(biāo)勇敢的奮斗,終有一天,我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇68
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,夢(mèng)想當(dāng)上一名光榮的人民教師,一名培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁,讓自己的學(xué)生如桃李開遍天下。
我對(duì)我的夢(mèng)想,充滿了強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)定的信心。我等待著有一天,自己站在神圣的講臺(tái)上,對(duì)著幾十名學(xué)生,講述生活的真諦、知識(shí)的神奇。
假如我能當(dāng)一名光榮的人民教師,我一定要做個(gè)優(yōu)秀的教師。上課時(shí)讓學(xué)生們聽得聚精會(huì)神,下課時(shí)和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,共同分享大家感到高興的話題。當(dāng)讓我為同學(xué)們講到《七子之歌》時(shí),我會(huì)當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里,一顆顆的果樹開花結(jié)果,“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。而這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開始。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇69
那天我們學(xué)習(xí)完《夢(mèng)想的力量》一課,老師問我:“你的夢(mèng)想是什么?”我毫不猶豫地回答:“當(dāng)一名小學(xué)老師,最好是西部的小學(xué)老師!
你也許認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)太普通了,但我卻不這樣想,因?yàn)槲以谝淮慰措娨晻r(shí),然后看到西部地區(qū)的學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)條件,沒有足夠的老師,甚至一個(gè)學(xué)校都只有一個(gè)老師,我看到了每一個(gè)老師嘔心瀝血、辛勤地付出,但無怨無悔。所以,我的夢(mèng)想就是成為一名西部地區(qū)的老師,成為一名培養(yǎng)祖國(guó)未來花朵的園!
我想,如果有一天我當(dāng)上了一名老師,我一定要到西部去。在那里,而我會(huì)給西部的同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說,教他們唱兒歌或是流行歌曲,給他們講解許多相關(guān)的歷史背景知識(shí)。我要讓同學(xué)們養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,提出問題,然后讓他們自己回答,遇到較難點(diǎn)的問題,也可以讓他們分組討論,實(shí)在太難的問題我會(huì)啟發(fā)他們來回答。然后,我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思,讓他們明白本篇課文的知識(shí)重點(diǎn)。在學(xué)完一課后,我會(huì)教他們?cè)鯓訌?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。總之,如果我當(dāng)上了老師,就一定會(huì)認(rèn)真工作,把祖國(guó)的花朵培育地更加鮮艷、更加美麗,為西部培養(yǎng)“為什么你的夢(mèng)想是當(dāng)老師?”我說:“樓老師,當(dāng)老師可以跟一些天真的小朋友玩!”老師聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)夢(mèng)想一直帶到了小學(xué)一年級(jí),看了小學(xué)的老師和幼兒園的老師比起來可不容易,我感受到當(dāng)個(gè)老師不容易,老師要教學(xué)生,用自己的知識(shí)河灌溉了我們著一棵棵的幼苗,從種子到小苗,從小苗到發(fā)芽,從發(fā)芽到一棵茁壯成長(zhǎng)的樹,一步步,不容易!我有了這個(gè)感受之后,當(dāng)老師的夢(mèng)想被打發(fā)了。
到了三年級(jí)了,我迷上了畫畫,畫畫是一種興趣愛好,只要頭腦理想些什么,只要畫出來,那就是好表示給他人看。但是畫畫的夢(mèng)想也被打消了。因?yàn)槲覌寢屖侵饕o我練鋼琴的,好久沒畫畫,畫畫的念頭忘記了,所以畫畫的夢(mèng)想被打消了。
到了四年級(jí),我迷上了當(dāng)一位歌手,這種念頭在我的腦海里經(jīng)常出現(xiàn),是舞臺(tái)上的人員讓我勾起了當(dāng)歌手的渴望。我天天都想當(dāng)歌手,就每天聽著MP3在一邊唱一邊跳舞,是我的當(dāng)歌手的愛好又增加了。在當(dāng)歌手的過程中,我又想當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員,但是我現(xiàn)在不練舞蹈了,所以這個(gè)念頭也打消了。我現(xiàn)在最向往的是去非常6+1,給我一個(gè)舞臺(tái),我就會(huì)盡力的盡我所能去表演。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇70
老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),它能傳授給學(xué)生們?cè)S多的知識(shí),還教學(xué)生做人的道理。所以,我想當(dāng)老師。
在課堂上,如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在做小動(dòng)作或說小話時(shí),我不會(huì)大發(fā)雷霆,我會(huì)問全班同學(xué):“。同學(xué)們,父母為了讓我們上學(xué),努力的工作掙錢,所以,我們一定要上課認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。“,其實(shí),我說這句話,主要就是想告誡那位同學(xué)。如果他不聽,仍然說小話,做小動(dòng)作的話,我就會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名,讓他記住,以后不能再犯了。
在課間十分,我會(huì)和我的學(xué)生們混在一起,和他們一起玩耍,讓我也成為他們的朋友。
在我發(fā)現(xiàn)我的某一位學(xué)生心情不好時(shí),我會(huì)主動(dòng)送上兩顆糖給他吃,然后,再講一些有趣的笑話給他聽。這樣,他的心情自然而然的就好了。
我想當(dāng)老師,就必須從現(xiàn)在開始努力起,只有這樣,我長(zhǎng)大后才能當(dāng)一位深受學(xué)生們愛戴的稱職的好老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇71
我的心里不知有過多少次這樣的想法:成為家鄉(xiāng)這所山區(qū)學(xué)校的一名老師。在我走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),有許多學(xué)生向我問好。我的學(xué)生那么有禮貌,我也十分喜愛這些活潑可愛的學(xué)生。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我首先要好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取考上師范大學(xué)。在大學(xué)的課堂上、圖書館里,我如饑似渴,在知識(shí)的海洋里吸取各種對(duì)自己將來的工作有用的知識(shí),以充實(shí)自己的頭腦,讓我那小而弱的翅膀強(qiáng)健起來,最終以優(yōu)異的成績(jī)邁出學(xué)校的大門。
我沒有也不準(zhǔn)備選擇其它行業(yè),只愿成為一名教師,把知識(shí)教給家鄉(xiāng)的孩子們。
在我剛剛走上講臺(tái)的那一天,講臺(tái)上會(huì)放著一束散發(fā)著清香的野菊花,上面還系著一個(gè)紅紙條:“老師,歡迎您!”我感動(dòng)地環(huán)視了一下教室里坐得端端正正的孩子們,只見一張張?zhí)煺娴男∧樜⑿Φ乜粗,使我的心里熱乎乎的?/p>
我努力平靜了一下自己的心情,開始講課。我把第一課認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,然后問孩子們:“你們聽懂了嗎?”
孩子們有的說聽懂了,有的說沒懂。
我說:“沒聽懂沒關(guān)系,我再為你們講一遍。只要大家認(rèn)真聽,努力學(xué),就會(huì)學(xué)會(huì)的!
課余,我還帶領(lǐng)他們?nèi)ソ纪獯河,讓他們開闊視野,在快樂中成長(zhǎng)……
我想,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇72
一種嚴(yán)肅,是老師的性格;一種憤怒,是老師的表情;一種嘮叨,是老師的家常便飯。當(dāng)然——這都是一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)。而我卻認(rèn)為,老師要幽默,要有開懷大笑,還要有操心的念頭。這樣普通,更反而生動(dòng)有趣。
心目中的老師是怎樣的?這是一個(gè)簡(jiǎn)單有困難的問題。
幼時(shí)的我想:心目中的老師,要是一個(gè)漂漂亮亮的天使姐姐。只要揮揮手中的仙女棒,一大堆糖果滾在軟綿綿的白云上,我和同學(xué)們躺在“棉花糖”上。邊吃糖果邊聽天使姐姐講娓娓動(dòng)聽、栩栩如生的故事……
現(xiàn)在的我想:心目中的老師,要是一個(gè)幽默,會(huì)講笑話的年輕女老師。每天上課前我們圍著老師聽令人開懷大笑的笑話,接著讓我們編故事,以三個(gè)主要事物編,再說從中明白了什么,感悟了什么?最后上課,我就像一只“吃”知識(shí)的小蟲子,吃的津津有味。把所有壞煩惱都忘得九霄云外,拋到后頭去了。
未來的我想:心目中的老師,要是一個(gè)神奇的科學(xué)家,教我們?nèi)绾沃谱鳌拔磥碜詣?dòng)時(shí)空教室”要有:蒸發(fā)皿、石棉布……一不小心,我被燙傷了!老師焦急地幫我包扎傷口,讓我自己坐在一旁等待著,自己慌慌忙忙去買藥,卻摔了一跤。我被感動(dòng)得熱淚盈眶,小聲哭泣……
這就是我心目中的老師!從不用束縛、整齊來裝扮自己。要狼狽、大笑、大哭…。.什么都有。同學(xué)們,你呢?
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇73
我經(jīng)常想象有一位這樣的老師,她漂亮,有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),烏黑光亮,非常柔軟,非常順滑。有一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴,身高一米七,還非常的會(huì)打扮,年齡二十九歲。她講課聲音甜美清楚,而且講的仔細(xì)。對(duì)后進(jìn)生有耐心,對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要求也不放松不馬虎。平等的對(duì)待所有的同學(xué)。下課時(shí)她跟同學(xué)們坐在一起,給我們講故事講笑話講學(xué)習(xí)方法。改正我們對(duì)學(xué)習(xí)的不正確的思想觀念。還和我們一起跳舞唱歌游戲。她跳的舞蹈動(dòng)作到位姿勢(shì)優(yōu)美,就象鳳凰在跳舞。唱歌的時(shí)候聲音甜美,就象百靈鳥在歌唱。她跟我們游戲就象是一個(gè)孩子無憂無慮。她非常關(guān)心我們,天熱的時(shí)候,我們沒帶水,她會(huì)讓我們喝她的水。天冷的時(shí)候,有的同學(xué)衣服穿的太少,她回把她的大衣讓給那個(gè)同學(xué)穿。還有,我們玩的時(shí)候摔破腿,她就會(huì)給我們包扎,而且還會(huì)安慰我們
這就是我想象和夢(mèng)想的一位老師,我非常的喜歡她,你喜歡不喜歡呀?
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇74
有一天,我做了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見我長(zhǎng)大了,當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師。
在夢(mèng)中,同學(xué)們非常喜歡我,更喜歡我上的課。我和同學(xué)們相處得非常愉快。上課時(shí),沒有受批評(píng)的人,只有受表揚(yáng)和進(jìn)步的人。因?yàn)閷W(xué)生上課都很認(rèn)真上課,所以每節(jié)課都提早下課,沒有拖堂的時(shí)候。
課余時(shí)間,我還會(huì)組織同學(xué)玩一些有趣、好玩的游戲,讓同學(xué)們對(duì)考試或上課不要那么緊張。游戲過后,同學(xué)們還會(huì)進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@樣,我的學(xué)生每次考試都在九十五分以上,每次都獲得全年級(jí)第一。
“叮零零,叮零零”,鬧鐘驚醒了我的好夢(mèng)?墒菦]關(guān)系,在現(xiàn)實(shí)生活中,我要先努力去做這樣的好學(xué)生。長(zhǎng)大后才能當(dāng)這樣的好老師,才能教好學(xué)生!
于是,我給自己定了下學(xué)期的目標(biāo):上課我要認(rèn)真聽講,不開小猜,不做小動(dòng)作,不隨便說話;下課文明活動(dòng),不打人,不說臟話;考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)不緊張,認(rèn)真讀題、做題;老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成。我先努力先做個(gè)被這樣的老師教出來的好學(xué)生,長(zhǎng)大后再做個(gè)能教出這樣的學(xué)生的優(yōu)秀教師。
這就是我那美妙地夢(mèng)想!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇75
每個(gè)人都有夢(mèng)想,但什么是夢(mèng)想?夢(mèng)不是想法,也不是幻想。不只是喜歡它,不是想得到它,不是想實(shí)現(xiàn)它,而是不斷地在他身后揮舞著他無形的翅膀。
事實(shí)上,夢(mèng)是真實(shí)的。只有通過努力工作、艱苦奮斗和腳踏實(shí)地的努力,一個(gè)人才能擁有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而,我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心里。我的夢(mèng)想是成為一名教師,用白色粉筆教授知識(shí),用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢(mèng)想,也是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
老師是一把能幫助我們打開智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。
我想成為一名教師,因?yàn)榻處熆梢越逃龑W(xué)生,為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個(gè)學(xué)生,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),為將來當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
雖然做老師很簡(jiǎn)單,但做起來卻很難,因?yàn)槔蠋煵坏貌话炎鳂I(yè)批到深夜,處理課堂上的瑣事,處理同學(xué)之間的沖突?傊,當(dāng)老師很累,但是他們毫無怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。
如果我是一名教師,我會(huì)調(diào)動(dòng)我所有的熱情,每天帶著微笑面對(duì)我的學(xué)生,努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后,我們一起打球、聊天、購物,甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚,自己做飯給他們。為朋友做飯是一件非?鞓返氖虑。今天的青少年有強(qiáng)烈的好奇心。他們想了解老師,也想被老師理解。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的這種嚴(yán)肅的面紗,在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂和悲傷。我也愿意傾聽他們的秘密。也許有人會(huì)問:這不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信:不!心比心,我相信我的真誠可以換來他們對(duì)我的愛和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?
這些只是我目前的想象和夢(mèng)想。我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來消除“如果這兩個(gè)字,成為一名真正的教師,完成了我心中的教師夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇76
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇77
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!
晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中,一位年輕的教師,正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧,祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”而那位老師呢,則用流利的語言,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧,呀!那不就是我嗎!......我的講課吸引了越來越多的同學(xué),臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺,爺爺沒說話,也沒鼓勵(lì)我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀,那我敢說您錯(cuò)了,因?yàn)槲覀冟嚑敔斠舱f老師受尊敬,爺爺,您說,當(dāng)老師重不重要,光不光榮?”
“嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說:“看你人這么小,就想當(dāng)人民教師,真是白日做夢(mèng)!
我聽了說:“爺爺,您別小看人嗎,別看我小,我的知識(shí)可不少!別看我本領(lǐng)小,難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī),爺爺,您不是常說:‘世上無難事,只要肯攀登’嗎?”
又是一個(gè)寧靜的夜晚,爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家,我和爸爸躲進(jìn)了小房間,我拿出語文書,一口氣從一課讀到十五課。爸爸說:“嗨,這女兒......”“不,我才不要聽這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師,老師要背的我也會(huì)背,我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí),將來成為一名真正的教師,成為一名好老師!
我深信:我的未來不是夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇78
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我遇上了許多老師,看老師們對(duì)小朋友細(xì)心的照顧,讓我也悄悄立下以后要當(dāng)老師的志愿,更因?yàn)楫?dāng)老師可以陪伴可愛的小朋友們上課、游戲,讓我覺得是很美好的一件事。
我想當(dāng)老師,我要教小朋友們很多的知識(shí),在語文課和他們分享許多精采生動(dòng)的小故事,在數(shù)學(xué)課為他們講述數(shù)學(xué)家的神奇發(fā)現(xiàn),在綜合課陪他們認(rèn)識(shí)自己、教他們尊重他人……,我要讓我的學(xué)生喜歡上學(xué),也要讓他們?cè)囍鴲凵纤锌颇俊?/p>
我想當(dāng)老師,這是我的志愿,如果有一天,我真的可以成為一位老師,我要把我所學(xué)的知識(shí)全部不隱藏的教給我的學(xué)生,讓我的學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為社會(huì)上有用的人,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
當(dāng)老師,是我的志愿,我要認(rèn)真讀書,努力累積我的實(shí)力,讓長(zhǎng)大以后的我真的可以成為一位像孔子一樣的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇79
老師,一個(gè)多么圣潔的詞啊!老師是辛勤的園丁,是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使!我長(zhǎng)大了,要做老師,一位教書育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上,把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué),看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛,吮吸著知識(shí)的甘霖,該會(huì)多么愜意呀!當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇,帶著疑問向你問問題,自己把知識(shí)告訴他們時(shí),那種感覺該會(huì)多么美好。‘(dāng)批改同學(xué)們的作文,欣賞著上面的好詞好句,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),互相之間架起一座溝通的橋梁,那種滋味該多么美妙呀!一位老師,他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤,他傳授給同學(xué)們知識(shí),他教同學(xué)們做人的道理,他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵!當(dāng)一位老師,是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師,就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí),增加自己的知識(shí),這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的品德,教育同學(xué)們做人,首先要以身作則。博覽群書,增加自己的閱讀量。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁,不博覽群書,那將來做了老師,怎能回答同學(xué)們的問題?不博覽群,怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)?
將來我要當(dāng)一名老師,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,做一名辛勤的園丁,呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵,當(dāng)一支蠟燭,照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么,就從現(xiàn)在開始努力吧!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇80
夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒有夢(mèng)想,就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般,只會(huì)隨風(fēng)飄蕩,最后必定喪失前程。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。
在我跨入幼稚園的第一天,見到的第一個(gè)人,是老師;叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的,是老師;教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的,依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水,第一個(gè)為我照亮黑暗,送入光明的人。
我的老師給我講過這樣一個(gè)故事:生在金壇市的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時(shí),為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷,在醫(yī)院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴,卻就這樣離開了人世。我聽了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事,不禁對(duì)老師有了新的理解。
老師,一個(gè)辛勤的園丁,大家都說你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。
小學(xué)里,我們的班主任因?yàn)橐粋(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見老師哭,那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事,也飽含著老師對(duì)沒教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持,來培養(yǎng)每一棵樹苗,讓他們茁壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇81
我們作為一名小學(xué)生,作為一名還未成年的人,在內(nèi)心深處,都藏著自己的夢(mèng)想,都曾為自己的的夢(mèng)想而奮斗過。那么,你知道我的夢(mèng)想嗎?
我的夢(mèng)想將來來當(dāng)一名老師。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槟且淮,我在?bào)紙上看見:有一名老師,他的學(xué)生只有十個(gè)。聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧!可事實(shí)卻不是這樣,那十個(gè)學(xué)生都非常壞:心眼壞、學(xué)習(xí)壞……老師上課的時(shí)候,有的玩手機(jī),有的和同桌鬧,甚至還有的不僅不聽課,還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣,而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來制成了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,就讓他的同學(xué)都變得那么聽話。
自從看了這篇文章,我就極其想當(dāng)老師,即使不會(huì)像這位老師當(dāng)?shù)眠@么好,但我也會(huì)付出最大的努力,來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),考一個(gè)好初中,三年之后考一個(gè)好高中,將來考一個(gè)好大學(xué)。來成就我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇82
我的理想是長(zhǎng)大以后成為一位教低年級(jí)的語文老師。
看了我的理想后,你也許會(huì)問我為什么要當(dāng)個(gè)低年級(jí)的語文老師呢?那得從一次看電視說起。
那時(shí)候我才8歲,在看電視的時(shí)候,看到了一則廣告,有許多小朋友因?yàn)榧依锔F,上不了學(xué),只能眼睜睜地看著那些大哥哥大姐姐坐在教室里讀書、寫字,而自己呢,卻只是個(gè)放牛郎?赐赀@則廣告,我就問媽媽:“媽媽,這世界上有沒有免費(fèi)的學(xué)校?”媽媽告訴我:“這世界上不可能有免費(fèi)的學(xué)校!哪有人花錢,不收錢的呀!”我天真地說:“那我長(zhǎng)大后一定要建一座很大很大的,專門教那些沒有錢讀書的小朋友,我不要他們的錢!眿寢寘s說:“你呀,當(dāng)個(gè)老師就不錯(cuò)了,還想辦學(xué)校?做白日夢(mèng)吧,你這個(gè)小鬼!”卻堅(jiān)決地說:“那我先當(dāng)個(gè)語文老師給你看!”
從那天起,我總是捧著一本書,假裝自己是老師,在那里左站站,右說說。爸爸媽媽每次見我這么天真,都無話可說了。
只要有恒心,鐵杵磨成針。我相信,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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