描繪理想的作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的描繪理想的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描繪理想的作文1
理想,是指路的明燈,它指引你前進(jìn)的方向,每個(gè)人都有一個(gè)理想,而我也不例外,我的理想是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)——老師!老師,是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,是燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮他人,老師就是這種默默奉獻(xiàn)的職業(yè)。
我想要成為一名老師,還是因?yàn)槲倚W(xué)的語(yǔ)文老師——王老師。她,就是一個(gè)默默奉獻(xiàn)三十余年在教育事業(yè)上的老師,她很負(fù)責(zé),常常為了批閱同學(xué)們的作業(yè)而累的脊椎疼痛;她上課很認(rèn)真,常因?yàn)樯险n講話太多而聲音沙;她對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲,卻是典型的刀子嘴,豆腐心。她的種種感動(dòng)著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。
當(dāng)老師雖苦,但每年還是有無(wú)數(shù)人從事教師職業(yè),因?yàn)樵谖已劾,老師這個(gè)職業(yè)是偉大的、光榮的。小時(shí)候,崇拜老師,也羨慕老師,我們兒時(shí)認(rèn)為老師是最輕松的職業(yè),可以讓同學(xué)做各種事,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,明白了老師的不易,對(duì)老師更加尊敬和崇拜,也更加向往。
每當(dāng)老師為我們操勞時(shí),我們對(duì)老師的尊敬就多一分,老師是把自己的一生都奉獻(xiàn)到粉筆與黑板上了,他們都是給予我們知識(shí)的人。
我想成為一名老師,我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),理想、志向和成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。我要在遇到困難時(shí)不退縮,勇敢向前,向理想的方向前進(jìn)。
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,老師便是辛勤的園丁,理想是小船的風(fēng)帆,我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向“老師”這個(gè)偉大的理想彼岸駛?cè)ィ?/p>
描繪理想的作文2
我們每個(gè)人都有自己的理想,而理想像一只蠟筆,涂抹著我們的人生。理想能使我們明確方向,但實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這條路上會(huì)有數(shù)不請(qǐng)的困難與挫折,有許多人也就因此放棄了理想,不過(guò)理想不會(huì)放棄任何人。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,我們要堅(jiān)持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始,理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽,我們一定要精心培養(yǎng),使之開出最絢麗的花朵。
著名的居里夫人,她為了實(shí)現(xiàn)她找到鐳的理想,在數(shù)千噸的瀝青中,不分晝夜地工作,終于在不知多少個(gè)晝夜后,她終于提煉出了一克純鐳,使人類在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。她是如何完成她的理想呢?因?yàn)樗诶щy面前決不低頭,一直不懈地奮斗。
有一種鳥叫做荊棘鳥,它從生下來(lái)就有一個(gè)理想:飛到荊棘叢最高、最長(zhǎng)的一個(gè)枝上,讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛,唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽的歌聲。為了這一理想,它付諸于行動(dòng),在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲。如果我們擁有像它這樣追求理想的意志,那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?
我們每個(gè)人在不同的時(shí)候理想會(huì)有一些變化,會(huì)有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想:長(zhǎng)大以后事業(yè)上當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,在假期時(shí)當(dāng)一名業(yè)余作家,和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國(guó)大好河山,在世界風(fēng)景名勝留下我的足跡……我之所以想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有極大的興趣。如果我真的能夠當(dāng)上一名數(shù)學(xué)家,我要在數(shù)學(xué)上做出出色的成績(jī)。我要研究出不同的數(shù)學(xué)方法,能為祖國(guó)甚至全世界創(chuàng)造輝煌的成果,在歷史上留下我的名字。當(dāng)業(yè)余作家是我的愛(ài)好,因?yàn)槲蚁矚g讀書,好的文章能感染很多人,這也是我的一個(gè)目標(biāo)……
這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn),但是這些理想又和我們現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān),我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí),先保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī),課外多看書,多做奧數(shù)題,剩余可以有一些自己的愛(ài)好,爭(zhēng)取全面發(fā)展。
我們?nèi)绻獙?shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起。不能有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地為自己的理想奠定基礎(chǔ),最終才能實(shí)現(xiàn)它。
描繪理想的作文3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一位誨人不倦的人民教師。
那是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!我認(rèn)為:老師是一根蠟燭,不斷地燃燒自己,照亮別人,老師是一位一辛勤的園了,哺育著祖國(guó)的花朵,老師是一條春蠶,無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,裝飾別人,老師是一枝粉筆,犧牲了自己的身軀,給學(xué)生留下豐富的知識(shí)……因此,我非常地崇拜、敬佩老師,也希望自己能成為一位人民教師。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí),努力奮斗,還要學(xué)習(xí)人生道理,禮貌待人,遵守紀(jì)律……
如果有一天,我的理想實(shí)現(xiàn)了,我一定先讓學(xué)生逃離對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我所有的知識(shí)耐心地教給他們,還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈,感悟人生的真諦。精心地為他們批改作業(yè),使他們不斷進(jìn)步,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷,待人要仁慈,不為小事而斤斤計(jì)較,不為小事而煩惱。我要教會(huì)他們要尊敬師長(zhǎng),有禮貌,發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一個(gè)合格、文明的小公民。我還要教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)到做到,并給他們講述許多誠(chéng)實(shí)守信的故事,讓他們從中得到教育,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生……
這就是我的理想,為了這個(gè)美好的愿望早日實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在我一定要加倍努力。我要像我的老師一樣,不辭勞苦地用我的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的.花朵。
描繪理想的作文4
每個(gè)人都有自己的一個(gè)偉大的理想。理想是大海中的指明燈,是黑暗中的一絲光明,是鉆石中最閃耀的一顆!只有有了理想,人生才有目標(biāo)。
我的理想是當(dāng)一名有名但是愜意的鋼琴家。我之所以有這個(gè)理想,是因?yàn)橐患l(fā)生在公園的事:一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在公園散步。當(dāng)我陶醉在花的美麗中時(shí),聽見一位老奶奶說(shuō):“兒子啊,你說(shuō)我要是能看到這美麗的花,這個(gè)世界,要有多好!”“媽,您的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的!彼膬鹤诱f(shuō)。
原來(lái)這位老奶奶是一位失明的人!我的心中泛起一陣漣漪。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂(lè),這音樂(lè)向人們?cè)V說(shuō)著演奏者的歡樂(lè)與幸福。“對(duì)了!音樂(lè)!雖然音樂(lè)不能給失明者送去光明。但是它多姿多彩,它們可以表達(dá)任何一種情感,也可以為人們講述某件事物!”我自言自語(yǔ)。所以,我萌生了一個(gè)去當(dāng)鋼琴家的理想。
我想當(dāng)一名出名的鋼琴家,因?yàn)槲蚁氚岩魳?lè)的種子撒播到世界各地,讓人們都去享受,聆聽它;我也想當(dāng)一名愜意的鋼琴家,因?yàn)檫@樣我就不會(huì)很忙,可以隨時(shí)為他人演奏。
想要成功當(dāng)然要有付出,為了這個(gè)理想,首先,要認(rèn)真上好鋼琴課,聽取老師的教誨。其次就是練琴,要用美妙動(dòng)聽打動(dòng)別人,為失明的人演奏。最后是臺(tái)風(fēng),一位鋼琴家要有良好的臺(tái)風(fēng)和足夠的膽量,才能在成千上萬(wàn)的觀眾面前彈奏。這正如意大利喬萬(wàn)尼奧里說(shuō)的:“偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)!
這就是我的理想,我想只要我堅(jiān)持不懈地去努力,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
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