理想與現實的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的理想與現實的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想與現實的作文1
夢想，顧名思意，夢中所想象的，夢想中的事物可能真實，可能虛幻，可能一生都無法實現，可能明天就會擁有。
夢想是深不可測的，一但有人掉入其中，則后果不堪設想，因此，夢想僅僅是玩樂而也，不能當作大樹的樹干，用來支持明天。
理想卻與夢想相反，它好比眼前的路，雖然凹凸不平，但站得住腳跟，雖然一望無際，但能清楚地看得見一小段路程。
在理想的大路上，有時會有許多洞，這些洞會拉住年輕人的腳跟，使他們未完成理想就迅速變老，還有的洞里長滿了青苔，掉進了便爬不上來，許多人忘而卻步，許多人卻勇敢前進，那些站在終點的人，往往是興高彩列，神采飛揚。
理想不是玩樂，它背負著明天的使命，今天的努力造就明天的成功，所以理想是樹干，鼓勵我們向上長。
現實沒有夢想的華麗，也不會有理想的激動人心，它僅僅只有一個架子，上面有全世界的人從這兒走到那兒，我們正在學習，學習如何爬，怎樣爬，比賽比誰爬得快，誰爬得高，都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關系，就好比樹葉，樹干，樹根。
夢想是鮮嫩的樹葉，站在樹的最高峰，但每年都會枯黃，又會每年發芽。
理想是堅固的樹干，立持著人生，只坐永不停息地上長，上長，它的眼睛，只地盯著廣大的天宇。
人生則是灰色的樹根，但也是它，樹立了理想，生長著夢想它是一切的根基，一切發展的源頭所在。
我們已經擁有了人生的起點。助跑之時需要一根適合自己理想的樹干，一但樹干過粗，它就只能淪為夢想。
把一片葉子埋進土壤不會發芽。
記住，選擇一棵樹，才會開花，選擇一棵草，只會枯黃。
理想與現實的作文2
曾經，我也有付之生命的夢想……曾經，我也有刻骨銘心的友誼……曾經，我也有至死不渝的偶像……可惜的是，我所熱衷的東西在他們的眼中都是毫無意義的……我是多么想活出自由，活出自己的風格……
情景一： 我剛寫完作業，有幾道不會寫的數學題。他們看見了，大聲呵斥：“為什么不會寫，上課聽了沒有��！你看人家，作業早早的寫完了，都又作了三套卷子了……你成天就知道追星，喜歡人家周杰倫？！喜歡出什么景了……好好寫作業去！”我拖著疲憊的身軀，靜靜地流著淚，喃喃道：“喜歡杰倫我學會了很多，，杰倫他教會我堅持夢想，他教會我要孝順，還有好多好多……”
情景二： “伊伊對不起，我不想離開你的……”我帶著哭腔向我最好的朋友解釋。
“沒事的小雨，是我學習不夠好，如果我足夠優秀，他們就不會這樣了吧�！�
“是嗎？”我帶著困惑搖了搖頭。
“小雨，你也要諒解他們，現在學習很重要的。是現實，現在的人都很現實啊……所以你更要努力啊。加油~我知道你永遠都不會拋棄我的，對不對？！”
“現實……對啊，現實……”
情景三： 為了以后的立足，因為現實，我坐在桌子邊，努力地學著，筆在紙上飛速的劃著，“沙沙”的響著……因為所謂的現實~
現實，改變了我太多太多。不過沒關系，為了明天，現在的犧牲是值得的，他們不就是這個意思么？輕哼著《老男孩》：“青春如同奔流的江河，一去不回來來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”
夢想絕不會以為時間而褪色，反而越發顯得珍貴。呵，現實，悄聲無息的改變了我。呵……
理想與現實的作文3
炎熱終于在雨水中退去，趁著微涼的細雨又翻起從前的日記，看著往昔的點點滴滴，心中好是一番糾結。仿佛在一瞬間有太多的愁苦涌上心口，又只能默默承受。
曾幾何時自己大喊著“看未來中國，我主沉浮"而現在也只有坐在河邊一個人看日升日落了，再也不敢指點江山，再也無法激揚文字，再也無法無憂無慮的散步在蟲鳴鳥叫的山谷。
因為我是一個落榜者，一個辜負太多人期望的失意青年，此刻便不再去想自己的理想，也不敢去想。
處在理想與現實之間左右搖擺，終于還是在現實的殘酷下凋零，有時一個人望著血紅的夕陽，多么希望也像她一樣過著這平平淡淡的日子，在夕陽西落的旋律中美好生活，在無憂無慮中從從容容面對這繁雜的塵世。
夜深，倚在門外的老梧桐上，望著夜空中閃爍的星星，是那么明亮，那么富有希望，看著看著自己似乎明白了什么，是啊，他們亙古不變的閃亮在夜空是不是在向人們昭示著什么。
人這一生是不是應該在奮斗中結束這短暫的一生，人是不是應該用自己的努力去留下屬于自己的足跡。
是的，我明白了，有時候在理想與現實之間，我們會妥協，但不是放棄，接受現實是理智，面對殘酷只能暫緩我的理想，我卻永遠不會向你低頭。
因為我相信，我會用自己的努力去打破，打破太多的不公平，我會用一生的奮斗去追逐我的理想哪怕是粉身碎骨．．．．．．．
理想與現實的作文4
我的世界，有風、有雨、有陽光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，發現它充滿了變化，不經意的時候，會渴望插上夢想的希翼在天空自由的翱翔，什么風啊，雨啊都不必懼怕，于是，我走著走著，看到了自己，她扎著馬尾辮，面帶笑容，像我們打招呼，她是“我”，那“我”又是誰呢?她是現實的我，那夢想中的我又怎樣了?沒錯，我生活在現實里，但她的眼睛里卻折射出夢想的光彩，讓我感動了好久，讓我明白，現實與夢想也相隔得很遠，但其實只要信念還在，那份堅持還在，就一定能沿著這條無形的線觸摸到夢想與現實的畫屏。
現實很近很近，現實的種種遭遇都是一籃豐富的食糧，堆積著，壘成一座小山時，我們就能觀望其中的寶藏，如果現實給人的是歲月沉浮的經歷，那么理想給人的則是心潮澎湃的動力，只要你用心去爭取，微笑著去追逐你的夢想，你總會得到夢想所賜予你的彩衣，夢想所能給予的，不僅僅是前進的動力，還有失意落寞時的那一縷陽光，灑落在我們的心房，即使還不能把夢想變成現實，但是，它能滋潤我們干涸的心田，能在最無助最迷惘最頹廢的時刻，在心底拂過一陣清風，當我們去重新審視自己的時候，會發現，剛才那塊絆倒了我們的障礙物已經過了，只不過是摔了一跤，向前走吧，也許，并沒有落后，當別人學著繞著走的時候，你卻在疼痛的過程中懂得了更多，步履艱辛，卻也回味無窮，轉身的時候，飽含熱淚，卻只用手輕輕的拂拭，不讓它滴下，眼角閃動的淚花啊，滴落在手心吧。
理想與現實的作文5
很多時候，理想與現實之間的距離就是差的很離譜。心中的理想會被現實所覆蓋，使我迷失自己，現實熄滅了心目中那理想之火！難道就沒有什么辦法補救了嗎？現實告訴我沒有，可心中的理想告訴我有，辦法就是要想實現理想就要自己拯救自己！
中考失敗的我選擇了師范，以前聽別人說從師范畢業的學生很不好，選擇師范我也是迫不得已，學校離家有七百里地。第一次離開家去那么遠的地方上學，開始感覺很興奮，但是經過了一段時間，我開始迷失自己，混天熬日，曾經的理想早就煙消云散了。班主任每次找我談完話之后才想起自己的理想，這一段時間為了自己的理想在努力，可是時間一長又忘卻了。
學校沒有一個知心的朋友，和他們相處受傷的總是我。把自己的心全掏給了朋友，換來的卻是背叛與嘲笑。這時的我就再沒有心思去談理想，去為了理想而努力。隨著時間的延長，不知不覺已經四年了，回想起前三年，我自己都在笑我自己，笑自己的幼稚和自己的沖動，現在的我重整自己的理想，我要學好多好多的東西，我要使自己更有內涵，因為現在的我再過不久要走入社會，自食其力與社會上的人拼搏，為自己贏得一個屬于自己的天空，將來過上好的生活。
現在的我不像以前的我，給自己的理想很大，往往與現實差得很遠。此刻我只希望自己以后的生活很快樂、很幸福。以后這個世界上也有我自己開辟出來的一個新天地，在那新天地里又將要有新的理想，現在自己的理想不會與現實差的那么離譜了。
活在現實中去實現理想。
理想與現實的作文6
在我的心中，有塊至高無上的圣地，那就是清華、北大，濰坊晚報小記者北京采風夏令營帶我來到這里——這個夢想已久的地方。
當我們驅車來到我國第一所國立綜合性大學——北京大學時，灰蒙的天空正飄灑著綿綿細雨，校園里的一草一木都顯得格外清爽，生機昂然。門前仿古的牌坊透出一股精工細雕的燦爛。繞過門頭，便是兩畝方塘，伴著雨點墜入水中，游魚沙石，漣漪蕩漾。穿行在青磚紅瓦的林陰道間，腳踏著石間的小草，我只覺置身于林海之中，處處都是茂密的樹叢。其間隱約現出風格不同的建筑物，教學樓、禮堂、活動室零星點綴其中，清澈的未名湖水倒影著大家的身影。北大，清新而飄逸。
進入清華校園時，細雨漸漸消停。我似乎嗅到空氣中透出一股濃郁的青春氣息，匆忙而過的學子們穿著清一色的樸素校服，將嚴謹的學風展現得淋漓盡致。正因為有這股獨特的精神魅力、純粹的學風，才不愧稱為水木清華。端莊而不失風雅的清華園內風景秀麗，寬闊的荷塘在煙雨沐浴，荷花隨風搖曳，別有一番情趣。難怪朱自清先生能夠觸景生情，流傳下《荷塘月色》這樣的完美篇章來。
清華、北大的魅力，絕不僅限于她的外表。治學嚴謹、學風濃郁，一流的學術水平和教學質量，是她無形的“金字招牌”，吸引著全國各地數以萬計的學子慕名而來。這是莘莘學子們理想的天堂，是夢實現的地方!當然也是我心向往之所在。
如此美麗的校園，如此美麗的生活，怎能不加倍努力，勤奮學習?現在，我靠近她，被她的神圣、莊嚴所吸引;20xx年，我會融入她，那時我會為之自豪，為之驕傲——相約清華北大!
理想與現實的作文7
江崎史子從柔道運動員退役之后，出任了日本女子柔道隊的心理教師。她經常對自己指導的運動員講下面的親身經歷：
那是在1988年漢城舉辦的第24屆奧運會上，她以女子柔道48公斤級的選手登場。她一路過關斬將，打敗不少實力相當的對手，順利地晉升到決賽。但在決賽中，她敗給了中國選手李忠云，只拿到了銀牌。其實，江崎史子與李忠云相比，也是實力相當、難分高低的對手。可是，她為什么無法獲勝呢？
江崎史子是這樣分析其原因的：比賽進行到一半時，“搞不好會輸”和“可能會失敗”的念頭瞬間在腦海中出現。這瞬間的預感，具有驚人的作用，簡直壓倒了四年來對金牌的渴望。這瞬間的預感，使“絕對要贏”的信念轉變成了“可能要輸”的沮喪。這瞬間的預感，致使她在比賽中分散了精力，喪失了斗志，結果自然錯過了金牌。
江崎史子深有感觸地說，在體育運動的世界里，預感會創造現實，預感會轉變為現實，預感會使勝負發生戲劇性的變化。“一定可以做到”的預感，可以把“做不到的事情”轉變為“做得到的事情”。與之相反，“做不到該怎么辦”的預感，可以把“做得到的事情”轉變為“做不到的事情”。
心理學家認為，江崎史子提出的“預感會創造現實，預感會轉變為現實”的主張，具有普遍的指導意義。因為有什么樣的預感，往往就會有什么樣的結果，這并不局限于體育界，在其他的眾多領域也都如此。擁有較多的“好預感”，就會有利于成功；擁有較多的“壞預感”，就會導致失敗�！昂妙A感”的結果，實質就是積極思維的.結果�！皦念A感”的結果，實質就是消極思維的結果。如果說“好預感”或積極思維是一只看不見的、操縱幸運的手，那么“壞預感”或消極思維就是一只看不見的、操縱不幸的手。
理想與現實的作文8
人生就象一次長途旅行，不要錯過沿途的風景。
當你執著地走向成功時，有些人或事物也許會使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次寂寞傷心，一次次彷徨無奈，于是墜入了生命的低谷。但你一定要堅信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，寵辱不驚，看庭內花開花落，去無留意，望遠空云展云舒。
管它落定塵埃。
我猶愛子美，又甚喜太白。他們有“寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧“，“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏“‘這都是對夢想未實現的哀號啊!他們沒有想過淡然處之，而是隨著夢想前進，雖然說年事已高，雖然說遭到朝廷的排擠．
李鴻章也如此。他深知統治中國的封建思想堅不可摧，卻也夙興夜寐地為中國民族資本主義發展貢獻著，積極開展“洋務運動”，企圖使中國走上富強的道路。
他們深知理想對于他們來說遙不可及，可卻也在絕望這個關卡上拼搏著，掙扎著，就算如期而至的是失敗，他們還會后悔么？
我是一個極其感傷的男孩，面對父母的離棄，“周圍事物”的排斥，我知道成功對于我來說是“奢侈品”，失敗與死亡已成定局，可我還是在這個追夢的季節奮斗著，拼搏著，因為我懂得：一切曾經都擁有。曾有人說：“旅游一定要飽覽沿途的風景�！笔前�！也許好的美好的事物都會在我們不經意這件悄然逝去，當你驀然回首便會感慨萬千。
朋友，播下屬于你自己的夢吧，哪怕收獲是0，也不應后悔，因為你在撒播的過程中已收獲甚多。放飛你的理想吧，哪怕結果是失敗。
管他落定塵埃。
理想與現實的作文9
小的時候可以大談理想，長大的時候卻不得不面對現實。理想與現實是一株雙生花，并蒂兩枝，各朝南北。小的時候是“我想……我想……”，長大后是“我是……我是……”理想與現實永遠是對孤獨的兄弟，共同的起點，不同的未來。理想受現實的束縛，現實受理想的排斥。
理想與現實是一對孤獨的兄弟，社會生下了他們，社會保護著年幼的理想，卻排斥著現實。當理想長大后，卻，不得不面對現實，思考著未來。
我愛畫畫，對，是愛。同學會問我，為什么會畫的那么好。我沒有告訴他們，我知道我長大以后很難繼續追求我的理想。因為總有這些那些的顧慮影響我用心畫畫，我不想在彷徨中污濁了我最愛的藝術。我決定了我的未來，所以我沒有顧慮，沒有猶豫。拿起畫筆，投注我心中的所有熱血。這樣的色彩中才有生命的氣息，如同荊棘鳥最后的天籟。我會更堅定的走下去，畫好我能畫的每一幅畫，記錄我生命中的每一處風景。我可以繼續我的愛好，即使在我不能選擇的現實中。雖然我可能會被瑣事分走幾縷心神，有時會讓我的畫筆處在陰暗的角落里，有時會讓白紙浸染幾許落寞。但，至少現在我依舊愛著美麗的色彩與平靜的心情。
不需要迷茫，到底是理想還是現實。也不需要因為別的因素對自己感到困惑。當決定了現實時，就不要因為所謂的“追逐理想”而對自己的決定產生懷疑。當你仰望天空時，也要注意自己走的路是否需要前進的動力。
沒有絕對的現實與理想共存，只有理想無限遷就現實。
理想與現實的作文10
曾經想過我是不是從幻想國因為隧道的破碎來到了這個世界上，因為我總是處于幻想當中，它就像泡泡一樣不停地往外冒，打擾了我自己的正常思維，而現實就像空氣離得塵埃一樣，與泡泡不停的碰撞。
獨自走在校園的法國梧桐下，突然想到小四慣用的姿勢——45°角仰望天空，于是抬頭卻看到了掉落的梧桐枝干，還掛有著搖搖欲墜的落葉，一陣風刮過，渾身顫抖，于是依依不舍的把插在褲兜的手抽了出來，把那正在過夏天的領口弄了出來，告訴她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，沒有一點預告，那樣的突然，當我醒過神來又抬頭奢望再看到春天的天空卻看到了那個掙扎過后二落下來的樹葉，眼睛又隨著的樹葉落下直到地球表面，移動隨之停止，全身好像不受控制似的一下子就踩到了落葉上自己卻在那里傻傻的笑嘴里還口口聲聲的喊著無聊，現實就是這樣沒有永不凋謝的東西一切終將失去，沒有對錯過去的就那樣的過去了，即使再來一次，也不回一樣的。
坐在課桌上望著表盤上的指針，一切全都靜止不動，閉上眼睛只聽到耳邊的風聲，張開眼睛獨自坐在偌大的操場上，抱著自己的雙腿在草地上，風和日麗變成了蒙蒙細雨，我沒有移動，等待~~~不知道為什么，蒙蒙細雨又幻化成了狂風暴雨依然沒有動，哭泣，突然躺下，冷冷的雨滴就像冰刀一樣的狠狠的刺，分不清眼淚和雨水。因為我一直以為只有一個人的孤獨不是孤獨，有一群人的孤獨才是真的孤獨，于是每天沉浸在幻想中，卻被：“同學們，教一下作業“二打破。
泡泡與塵埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。
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