小學(xué)五年級作文:理想
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文:理想,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文:理想1
每個人都有自己得理想,當(dāng)然我也不例外。我得理想是當(dāng)一名天文學(xué)家,而且我對天文知識得了解也比較多。
當(dāng)我29歲時真得當(dāng)了一名天文學(xué)家,我看我正在著手研究一項棘手得事情。有一顆行星正以每秒30光年(光跑一年得路程)沖向地球。還好它在獵戶座可是過不了一個月它就會到達太陽系,這樣地球就完了。我開始研究這顆行星得大小,質(zhì)量......,突然我發(fā)現(xiàn)了一個驚人得事情。這顆行星上居然還有一個生命體,正是一種未知得生命體。我用電腦分析了一下,他和人類一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發(fā)射了,我們都等著好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發(fā)出了強大得磁場。所以這次供給沒能成功。
我們就用了最后得王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人得希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈得第一層是消磁彈,第二層是超強得穿甲彈,第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。
我突然醒了,原來是個夢,一個美妙得夢,也是我放飛希望得第一步,終有一天我得美夢一定會成為現(xiàn)實!
小學(xué)五年級作文:理想2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔;是船上助進的帆槳,是黑夜指引的方向,是向前超越的希望
楓林中紅葉似火,風(fēng)一吹便翩翩飛落,看此場景不禁驚嘆:人生苦短,或如此楓葉無聲無息地墜落余地從此消失,在樹的庇護下長出落下,無雄心壯志,飄游天下,而局限于狹小的空間如井底之蛙;蛉缙压㈦S風(fēng)而去,毅然拋棄現(xiàn)有的安逸生活,到別處生根發(fā)芽,從而威震天下,如人生一般碌碌無為,從而倉倉促促地走完這一遭,而有人則流芳百世雖人死但他的精神卻永存
我就想如夏夜流星一般,雖只是一劃而過,但卻留下永恒的光芒,使人驚羨。我要成為一名企業(yè)家,用自己的力量開倉濟民,用錢幫助窮苦人民,使他們也能過著幸福的生活,我不希望看“朱門酒肉臭,路有凍死骨!钡谋瘧K場面。當(dāng)太陽緩緩升起,孩子們迎著陽關(guān)快樂地去學(xué)校學(xué)習(xí),街上沒有衣衫襤褸的乞丐,都是奔波于崗位的勞動者,世界一片歡聲笑語而不是哀聲泣聲,人們都會敬重,愛戴我,我為此也深感欣慰。
此時我也不風(fēng)光下去,而是學(xué)康熙帝師伍次友意氣還山,退隱泉林,浪跡天下,泛舟隨水而去,舞鶴于生平之世,伴清風(fēng),對明月,揮狼毫,長浩吟,亦不失豪杰本來面目,過輕松,悠閑的生活。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”獨上樓臺,遠眺前方,那條引到天涯的路就是我的方向與夢想,雖前路漫漫,曲折變化,但靠我這堅定的信念一定會做出行動完成此志。
小學(xué)五年級作文:理想3
每個人都有自己的人生,同樣,每個人都擁有自己的理想。每個人都會為自己的理想定下許多不同的目標,從而實現(xiàn)自己的理想。正是理想充實了我們的生活,我們在不斷進取的過程中既離理想更進一步,又豐富了我們的生活。
理想對人們來說,具有一種非凡的魅力。理想就像寶石一樣,閃閃發(fā)光,十分耀眼,吸引著人們。人們不惜夜以繼日的工作,不惜廢寢忘食的學(xué)習(xí),努力地去達到目標,只為將來可以實現(xiàn)理想。因為人們知道偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。理想是美好的,但沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。所以我們在沖向理想的途中,一定要有堅強的意志和樂觀的心態(tài)。沒有理想,既沒有某種美好的愿望,也就不會有美好的現(xiàn)實。人們常把理想和幻想混為一談,其實它們并不是同一個概念。人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想,因為到那時,理想已不再是理想,而變成了幻想。
每個人都擁有理想,通往理想的道路像山路一樣是崎嶇、坎坷的,我們不要在成功的彼岸徘徊,只有堅持不懈、努力奮斗、戰(zhàn)勝困難,才能爬上那個屬于自己的山頂,取得成功!
小學(xué)五年級作文:理想4
自打六年級以后,我的成績開始直線下降,老師也曾不少次的向爸爸媽媽反饋,為此,我也受了不少的批評。
這一次,媽媽開始對我進行一些類似開會的談?wù),因為我最近一直想要玩游戲,于是他便針對這件事,和我進行談?wù),主要就是?guī)定我的游戲時間,不讓我沉迷游戲,可是不知為什么,談著談著就談到了理想這個詞理想,我對這個詞并不是很了解,認為理想,不過就是自己想要干什么,為自己的不讓我沉迷游戲,可是不知為什么,談著談著就談到了理想這個詞理想未來打算,媽媽也經(jīng)常問我,我的理想是什么,記得在很小的時候,我總是回答我想當(dāng)糖果店老板,他們問我為什么,我就簡單的回答因為我想吃糖,后來,我開始喜歡研究什么東西,于是我想當(dāng)個科學(xué)家,但是現(xiàn)在他們在問我我的理想,我竟然說不出我想干什么,因為我覺得什么都要用倒很大的付出,于是在一次次地發(fā)現(xiàn)自己的不足時,也就打消了我的一個個理想。
這也是媽媽對我不滿的一個地方,這次談話也是進行了很久,大體上就是講自己的種種不足,,這次談話也是進行了很久,大和一些關(guān)于理想的事情,并要求我重新樹立目標并做到為此奮斗,這次談話也讓我很受啟發(fā),記得之前,我的成績一直名列前茅,但是現(xiàn)在為什么淪落到如此地步,我想,這大概也是因為我沒有理想吧。
如果一個人沒有理想,呢么他也無權(quán)奮斗。
小學(xué)五年級作文:理想5
理想,是人一生所不能缺少的物什,人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上,有風(fēng)雨,有荊棘,有誘惑,更有陽光,流水和花朵。在追尋理想的道路上,我?guī)捉?jīng)挫折。
小時候,我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時,我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校,周圍的人全都不認識。我的位置是在墻角,下課了,不知是不是位置的緣故,沒有人來搭理我,我慢慢的,慢慢的矮下去,伏在桌子上,只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么?我怎么能夠折磨懦弱?!于是,我鼓起勇氣,紅著臉,掛著一個自認為是微笑的表情,用很隨意的.語氣對同桌說:“哎,你叫什么啊?”同桌一愣,繼而微微一笑,回答了我。接下來的事就順理成章了,我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些,我的理想是能考上一個好的高中。呵呵,雖然初二就想著考高中有點早,但遠大的志向不都是很早就樹立下的么?理想不是幻想,更不是空想。理想也不像夢想那樣遙不可及。理想,可以實現(xiàn),但是,要考實際行動來實現(xiàn)!沒有艱苦拼搏的覺悟,就沒有資格談夢想!于是,語文課上,有我認真的筆記落在課本上;歷史的復(fù)習(xí)課上,有我的讀書聲與同學(xué)們的聲音交織在一起,沖出教室,在陽光下回蕩;操場上,有我奔跑時撒下的汗水!
雖然,離我的理想的實現(xiàn)還有很遠的一段距離,但是,我不會放棄!我一定會勇敢的走下去,去追逐我的夢想!
小學(xué)五年級作文:理想6
有人說,理想是指路的一盞明燈,沒有了理想,就像走在遼闊的大森林里找不到方向,沒有了方向,就沒有我們現(xiàn)在的生活。
誠然如此,我們的未來在人生道路的中途凝視著我們,理想是我們未來的希望,擁有了理想,就有了沖向未來的橋梁,你平泊淡的生活中就有了神圣而純潔的光彩,快樂和幸福就會來到你身邊。
有人說,人生不過是一葉遨游在海上的扁舟,理想就是使小船前進的風(fēng)帆。
我認為一點也沒有錯。不過,風(fēng)帆假如不掛上桅桿,只是一塊沒有用的布。就好比有了理想但沒有理想的動力,就像一層虛無縹緲的薄霧,一吹就散。所以朋友們,你們千萬不要把自己當(dāng)作衣襟上的一朵花,要把自己當(dāng)作為理想而奮斗的皮鞭。
朋友們,你們知道嗎,理想是一種力量,當(dāng)你為自己的理想默默地奮斗時,你所面對的困難就會不堪一擊地倒下,疲憊也會馬上離你而去。
朋友我更想告訴你們:理想是事業(yè)之母,只要你為理想奮斗過、付出過,我想不論是成功還是失敗,理想都會回報你,所以你一定要向著理想前進。
加油吧,為自己的理想而奮斗,放飛理想。
小學(xué)五年級作文:理想7
每個人都應(yīng)該有自己美妙無窮的遠大理想,因為理想是我們心靈的寄托,更是我們精神的支柱。俗話說:“人無為而不立!
一位從小立志不做官,要做旅行家和地理學(xué)家。青年的他常躲在茂密的竹林里,為了就是逃避邀他做官的人。最終他經(jīng)歷了各種困難,他也如愿的踏上了旅途。成為了著名的旅行家,地理學(xué)家,《江源考》便是他其中一個的作品,他就是明代的徐霞客。
再如一位生來呆笨的男孩,人們都叫他木頭。在他12歲時,他做了一個別人都不敢做的夢,那就是夢到自己寫作得了諾貝爾文學(xué)獎。當(dāng)時他不敢把這個夢和任何人分享,他怕被別人嘲笑。但他認為,他真是天下最幸運的人!世界那么大,上帝一下子選中了。為了不辜負上帝,他便開始了寫作生涯,因此他也就此喜歡上了寫作。
“倘若我經(jīng)得考驗,上帝會來幫助我的!”每當(dāng)他遇到困難時,他總是這樣想。在未獲獎時,他的寫作被殘忍的戰(zhàn)爭所中斷,但他的理想?yún)s沒有被戰(zhàn)爭所吞噬。幾年后戰(zhàn)爭結(jié)束了,他又開始了自己的寫作生涯;侍觳回撚行娜,若干年后他實現(xiàn)了自己的理想。
理想目標對一個人來說至關(guān)重要的,也可以這樣說:有什么樣的目標,就會有什么樣的人生。理想是人生的指路人;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
人生苦短,一個人活著,總得有一個目標吧!讓我們自己活得有奔頭吧!
小學(xué)五年級作文:理想8
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家,發(fā)明各種有趣的,讓人們生活更便捷的發(fā)明。
有時想發(fā)明一種大人和小孩都可以背的多功能書包。當(dāng)你走在去學(xué)校的路上,覺得很累,你可以按下綠色的按鈕,書包就會變成一輛小車,快速地把你送到學(xué)校。如果累的走不動了,你就可以按下黃色按鈕,書包就會變成一架小飛機,用離弦的箭一樣的速度把你送到學(xué)校。在驕陽似火、烈日炎炎的夏天里,你覺得很熱,就可以按下藍色按鈕,書包就會撐起一把傘,傘里會散發(fā)出一股股涼氣,讓你瞬間神清氣爽。在寒冷的冬天里,當(dāng)你感覺到寒冷,按下紅色按鈕,書包就會啟動發(fā)熱裝置,讓你在冬夜感受到絲絲暖意。
我還想發(fā)明一個智能書柜,所有放入書柜中的書本都被按類別輸入進書柜的智能程序中,并且書柜有一整套的聲控系統(tǒng),如若讀者說出書本的任意一樣信息,可以是書名、可以是作者、也可以是書本大意,當(dāng)書柜收到指令,就會啟動推送功能,方便讀者以最快速度找到自己想看的書。
一個真正的科學(xué)家一定是一個熱愛生活、懂得他人需要的人,一個科學(xué)家的誕生也離不開學(xué)校、老師的幫助和教導(dǎo),當(dāng)科學(xué)家可以看到自己祖國的需要,他就可以將自己的所學(xué)貢獻給祖國,為祖國的強大獻出自己的畢生所學(xué),并因為祖國的繁榮而幸福著!在我們中國就有不少這樣的科學(xué)家,例如:地質(zhì)學(xué)家李四光、數(shù)學(xué)家華羅庚、“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森、水稻專家袁隆平等這些偉大的科學(xué)家都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我期待自己長大以后可以成為這樣的科學(xué)家!
小學(xué)五年級作文:理想9
一個人的理想能很偉大,也能很渺小,能重如泰山,也能輕若鴻毛,而我的理想是成為一個醫(yī)生,盡我的全部力量,為病人帶來健康和微笑,讓他們感到溫暖。
醫(yī)生這個職業(yè)是崇高的,偉大的,他們?yōu)榱苏炔∪,能不顧辛勞和疲倦,徹夜不眠,他們身著白大褂,為病人帶來光明,帶來希望,嚴格地?zhí)行著“白衣天使”的使命——驅(qū)趕疾病。
記得有一次,我在拿玩具時,頭不慎撞在了桌角上,我頓時昏了過去,已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院,醫(yī)生對我進行了觀察,把我送上了病床,開始了縫針,當(dāng)我清醒時,我已躺在了家里的床上,連頭也不痛了,只是有點暈,除此之外,全安然無恙,就仿佛是做了一場夢。
這件事讓我知道了醫(yī)生是整個世界不可或缺的一個職業(yè),假若沒有醫(yī)生,整個世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無辦法,生命將不會被挽回,病魔所過之處,一個個人被奪去了寶貴的生命,大家將無力與病魔抗?fàn),只能任其擺布,這也更加堅定了我要成為醫(yī)生的理想,也加深了我對醫(yī)生的向往。
有人說我很粗心,當(dāng)不好醫(yī)生這個職業(yè),萬一診斷錯病名,讓病人取錯藥,那么就會把事情推入無法挽回的地步,但我不會放棄,就算有千百個阻撓,我也不會放棄我的理想,我會一一克服,一步步地接近這個理想,再把它變?yōu)楝F(xiàn)實。
理想就像一盞明燈,為你指引方向,我一定不會放棄,直到我將它實現(xiàn)的那一天……
小學(xué)五年級作文:理想10
我很想知道我的理想,可是到現(xiàn)在,我仍然沒有理想。在我看來,理想就是一團煙霧,風(fēng)一吹就散了。我猜那些有理想的人,他們熱愛理想的程度一定超出了我的想象。
我認為理想這個東西,它應(yīng)該是隨著時間的推移慢慢形成的,而不是突然一下就有的。就比如小時候看見一個新鮮的事物或新鮮的人物,就會說:我長大了要像她那樣可能開始幾天還有新鮮感,但過不了多久,就會放棄,等你再長大一點,就會發(fā)現(xiàn)這個有什么好的于是便不再有小時候的那個念頭。換句話說,小時候的理想是建立在好奇、好玩的基礎(chǔ)上,長大后的理想才是建立在成熟、喜愛的基礎(chǔ)上。
我也有過理想,是當(dāng)一名醫(yī)生,可慢慢的,隨著我的成長,我便把它淡忙了。到了現(xiàn)在,我對它沒了興趣,因為我知道這個理想不適合我,可當(dāng)我認真地想想以后該干什么,我卻什么也看不到,我對未來一片迷茫,不是看不到的迷茫,而是在你的周圍鋪滿了道路,都一望看不到盡頭。雖然我是這么想的,但理智告訴我,未來還很長,不必著急于一時,任何時候急不得,當(dāng)下是好好學(xué)習(xí),爭取以后得選擇范圍能廣些。
這么一想,好像也對,現(xiàn)在離理想實現(xiàn)還早,何必著急呢?
小學(xué)五年級作文:理想11
我的理想是希望長大后可以當(dāng)一名教師,可以讓一些孩子學(xué)會許許多多的道理和知識。
記得以前有一次,老師拿著個文具袋問我們:“你們說這個文具袋是誰發(fā)明的呢?”我們的回答一致,異口同聲地說:“是科學(xué)家!崩蠋煼瘩g我們:“不!這個是老師發(fā)明的!碑(dāng)時我們所有人都一頭霧水。老師向我們慢慢的解釋道:“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的,但科學(xué)家持之以恒的精神是老師教的!蔽覀儺(dāng)時才恍然大悟。我不由得向老師生出了一種崇拜感,所以我想成為一名教師。
每當(dāng)我看到老師獻出他的時間來讓我們的知識不斷提高,我就一直想向老師說一聲謝謝。謝謝老師為了我們,而獻出了自己寶貴的時間;謝謝老師為了我們,而改作業(yè)改到傍晚;謝謝老師為了我們,而不知疲倦地在工作。老師的這種舍己為人的精神,也讓我下定決心,要當(dāng)一位老師。
此外,我最佩服一位老師,就是我們現(xiàn)在的語文老師:陳老師。他對于我們學(xué)生既是個和我們和諧相處的朋友,也是個對我們盡心盡力的老師。這個老師很喜歡給我們講故事,一個個故事,讓我們明白了一個個做人的道理。原來當(dāng)老師不但可以教會我們知識,更可以教會我們一些道理。因此我更想當(dāng)個老師。
我長大的理想是當(dāng)老師,這個理想一直都沒在我心里改變過。
小學(xué)五年級作文:理想12
在我們的生活里,總有這樣幾個能令人信服的人,每當(dāng)你遇到困難時都會下意識的向他們請教,他們身上的眾多閃光點總有一種叫做“擔(dān)當(dāng)”的品質(zhì)。何為擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)便是因為你的原因?qū)е履承〾氖碌陌l(fā)生時,你能站出來承擔(dān)自己的責(zé)任;擔(dān)當(dāng)還是在其他人有困難時你第一個伸出援手;擔(dān)當(dāng)就是在未知的危險前,你可以挺身而出……
在農(nóng)村,有許多與我們同齡的孩子因家境貧寒而無法上學(xué),甚至因為父母的身患重病而提早挑起了“家庭”這根沉重的擔(dān)子,這就是一種擔(dān)當(dāng),這也是一種責(zé)任。高爾基的童年是在苦難中度過的,他十歲時便在外祖父的逼迫下獨自一人走入了黑暗的社會,在歷經(jīng)種種困難與考驗后終于成為了一個偉大的文學(xué)家。他因提早地接觸社會才能寫出如此之多的作品,這也是另一種擔(dān)當(dāng)。那些當(dāng)年在抗日戰(zhàn)場上與敵人殊死搏斗的英雄身上所表現(xiàn)的更是一種擔(dān)當(dāng),那是保護家園的責(zé)任與義務(wù)。當(dāng)黃繼光為了保護大部隊而被火灼燒時心中想的一定是自己的祖國,“人固有一死,或重于泰山、或輕于鴻毛”。他的犧牲,是比泰山還要重。
成長需要擔(dān)當(dāng)!只有當(dāng)我們?yōu)樽约簱?dān)當(dāng)、為別人擔(dān)當(dāng)時,我們才得到了人格的成長。
小學(xué)五年級作文:理想13
理想:它遠在天涯,又近在咫尺,只有昨天不懈的努力,才能變成今天的現(xiàn)實,明天的希望。
去年八月的一天,媽媽帶我去游玩,在經(jīng)過一個樂器培訓(xùn)學(xué)校時,我聽到了一首那樣扣人心弦的樂曲。雖然我當(dāng)時聽不懂是什么歌曲,但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思,說道:“寶寶,愿意學(xué)鋼琴嗎?”我不加思索地點了點頭,但緊接著問媽媽:“學(xué)鋼琴需要花很多錢吧?”媽媽堅定的說:“只要你有決心學(xué),媽媽再難也支持你!
第二天,媽媽帶我去鋼琴培訓(xùn)班報了名,開始了我的學(xué)琴生涯。聽琴是一種美的享受,而學(xué)琴卻是一種痛苦的過程?菰锏1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我,彈出的音符是那樣的不和諧,而且手指累的生疼,還時時受到老師的嚴厲批評,再加上緊張的文化課學(xué)習(xí)真是苦不堪言。堅持、放棄、如何面對?這時李麗的事跡感動了我,她是一個殘疾人,少一只左手,她用頑強的毅力,超出常人幾倍的努力考過了鋼琴十級。相比之下我心跳、我臉紅、我無地自容,對著這面鏡子,我時時警醒自己,沒有學(xué)不成,只怕無決心,困難像彈簧,你軟它就強。從此,我認真的學(xué),刻苦的練,功夫不負有心人,轉(zhuǎn)眼一年過去了,我參加了今年的鋼琴考級,榮幸的考過了五級,晉級歌曲就是那首幫我步入鋼琴學(xué)習(xí)的曲目——白毛女。悅耳的音樂好像對我說:你能讓我唱出這么好聽的歌曲,要感謝老師的培養(yǎng),媽媽的資助噢!
要想到達理想的春天,必須經(jīng)過寒冷的冬季。實現(xiàn)鋼琴演奏家的夢想,就好比天上的星星,看似很近,其實很遙遠,無論多么艱難,我都會不懈的努力,勇往直前,為實現(xiàn)理想而奮斗。
小學(xué)五年級作文:理想14
每個人的夢想都不一樣,有的想做醫(yī)生;有的相當(dāng)教授、學(xué)者;有的想成為軍人;有的希望當(dāng)官;有的要做有錢人當(dāng)大款……而我的夢想與眾不同,因為我希望將來能成為一位小學(xué)老師。
在當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)達的社會中,人人都知道錢的重要性,而教師特別是小學(xué)教師則是與貧窮劃等號的。盡管如此,我還是堅定我的選擇。
小學(xué)教師雖然普通但卻重要。沒有他們,怎么向孩子傳授基礎(chǔ)知識,孩子們哪來的好習(xí)慣,又怎么會懂得基本的做人道理?……
我希望成為小學(xué)教師,是因為他們總是默默地履行自身的職責(zé),以至于人們有時將他們忘記。我們?吹胶⒆尤〉昧撕贸煽,家長們只是夸獎自身的孩子聰明,或能吃苦,孩子考上了好學(xué)校,高興之余,大排宴席,什么時候看到過小學(xué)老師的身影?可教師沒有怨言,沒有牢騷,只是盡職盡責(zé),盡心盡力地教,一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望成為小學(xué)教師,還因為教師具有奉獻精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語句,而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自身的孩子而利用休息時間輔導(dǎo)自身的學(xué)生,在風(fēng)雨中護著學(xué)生,在身患重病時仍堅守講臺……
我為我的老師所感動,我要做一個像他們一樣出色的人,但我知道,做為一個老師首先要有豐富的知識,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),儲備知識,向著將來做一名小學(xué)老師的理想奮進。
小學(xué)五年級作文:理想15
彩虹,經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。那么理想是什么?字典中解釋為人生奮斗的目標,使人們對未來的追求和向往。我的理想是當(dāng)一名老師,從幼兒園開始,我對“老師”這個職業(yè)就很感興趣。
幼兒園時,我還是一個依賴父母的孩子,當(dāng)每天早晨與父母分別直至下午才見到父母的我,心中那顆依賴的心怎能不躁動起來?躁動的心帶著淚水,一涌而出,每天早晨,我的哭聲持續(xù)不斷。到了幼兒園,老師總是逗我笑,一會兒陪我笑,一會兒陪我玩,一會兒給我講笑話,到放學(xué)可以見到父母時,又有那么一絲不舍。那時,我的理想已經(jīng)在我心中扎下了根。
小學(xué)時,老師沒有那么和藹了,我知道,小學(xué)是養(yǎng)成習(xí)慣的重要時期,老師不能再那么放縱我們了。在學(xué)習(xí)中,老師當(dāng)然批評過我們,但是我并不很老師,老時間我們做錯了事,苦口婆心教育我們,有時老師嗓子啞了,還要帶著話筒來上課。許多老師的嗓子不好,我想,這應(yīng)該就是職業(yè)病吧!
我知道,老師不是什么人都能當(dāng)?shù),老師在各方面都要全面發(fā)展,而我現(xiàn)在有點偏科,所以我要把較弱的學(xué)科補一補。我還要鍛煉自己的語言表達能力,上課勤思考,為以后當(dāng)老師打下基礎(chǔ),我想,這就是我實踐理想道路上的第一步。
這就是我向陳偉老師的原因。我相信,路是屬于有理想的人,只要我堅定對理想的追求,讓理想放出光輝,路是回在我腳下延伸的!
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