暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文1
理想，人生所向往和追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想�？匆姴铇堑慕憬阌謱憜巍⒂侄瞬说�，變相成為一名服務(wù)員為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端菜，逐漸下去，家人都夸我懂事啦，心里喜滋滋的。
上小學(xué)啦，看見教師在黑板上寫字畫畫的自己又羨慕起來(lái)啦，便想成為一名教師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望，爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著教師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把教師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有啦明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上五年級(jí)之前已經(jīng)忘的一干二凈啦。其實(shí)，理想只不過是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切的去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻讓你變得勇敢。
每一個(gè)人都有自己的理想，應(yīng)該努力去奮斗，而且，理想不應(yīng)該只去想，你應(yīng)該去做，如果只有盲目的想象，而沒有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文2
理想，人生所向往和追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過程中不斷尋求突破與成功；追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想。看見茶樓的姐姐又寫單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽，“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上學(xué)了，看見教師在黑板上寫字，畫畫的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名教師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著教師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把教師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
其實(shí)，理想只不過是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，努力去奮斗。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文3
今天是星期天，天氣依然那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了，誰(shuí)叫她那么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子，我問姐姐，她長(zhǎng)大了要當(dāng)什么？
姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語(yǔ)文教師的種種表情，教師們從不把私事帶進(jìn)課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，教師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，教師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，教師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有她的方法。
哦，教師，他們照亮了學(xué)生。教師，他們潤(rùn)澤了學(xué)生。教師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的教師，他們把真正的人賦予了學(xué)生。
教師，他有一顆忠誠(chéng)于黨教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好上班的大小事情；教師，他為了學(xué)生的下一代，他們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
我要學(xué)習(xí)這稱職的好教師，并要當(dāng)上這種好教師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過，光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒有知識(shí)傳授與學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當(dāng)教師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了他，我一定好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文4
理想，人生所向往與追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過程中不斷尋求突破與成功；追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想�？匆姴铇堑慕憬阌謱憜危侄瞬说�，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽，“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上學(xué)了，看見老師在黑板上寫字，畫畫的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著老師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把老師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
其實(shí)，理想只不過是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，努力去奮斗。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文5
理想，人生所向往和追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過程中不斷尋求突破與成功；追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想�？匆姴铇堑慕憬阌謱憜�，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學(xué)了，看見老師在黑板上寫字，畫畫的。自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著老師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把老師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應(yīng)該努力去奮斗。而且，理想不應(yīng)該只去想，還應(yīng)該去做，如果只有盲目的想象，而沒有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文6
或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思！理想，是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。
理想并不是一塵不變的，而是可以變化的：
理想可以根據(jù)個(gè)人的能力；理想可以根據(jù)生活環(huán)境的變化來(lái)改變；理想也可以根據(jù)個(gè)人的興趣愛好而變化；理想可以隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)和不斷深刻。
理想可以指明人前進(jìn)的方向；理想對(duì)個(gè)人的行為有驅(qū)動(dòng)和調(diào)和作用；不同的理想造就不同的人生。
一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。
我們要制定規(guī)劃，貴在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目標(biāo)。
有人說(shuō)：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的一部分人將升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會(huì)，介入就業(yè)大軍的行列。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文7
理想可以隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)和不斷深刻。
理想的作用：
理想可以指明人前進(jìn)的方向；
理想對(duì)個(gè)人的行為有驅(qū)動(dòng)和調(diào)和作用；
不同的理想造就不同的人生。
一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。
我們要制定規(guī)劃，貴在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目標(biāo)。
有人說(shuō)：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的一部分人將升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會(huì)，介入就業(yè)大軍的行列。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文8
理想，如夢(mèng)一般五彩;理想，似彩蝶一般翩舞;理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。你的理想是什么呢?讓我們來(lái)一次理想暢談吧!
當(dāng)我3歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。每次想象著自己在舞臺(tái)上翩翩起舞，心中就燃燒起一種自豪。可是有一次的事故，讓我改變了我的理想。那次，我正在看一場(chǎng)舞蹈表演，忽然，其中的一位演員直直地倒了下去，原來(lái)，是因?yàn)樗找古啪毼璧�，�?yán)重失眠，才導(dǎo)致昏倒了。這可把我嚇壞了，打算以后再也不做舞蹈家了。
6歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名飛行員，想到飛行員駕著飛機(jī)在天空中遨游，便不禁羨慕起飛行員來(lái)�？墒�，當(dāng)新聞報(bào)道一架飛機(jī)墜毀時(shí)，我的理想又變了。
現(xiàn)在，我9歲了，理想變成了當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生們個(gè)個(gè)救死扶傷，幫助病人們解除病災(zāi)，人們的生活都離不開醫(yī)生，太偉大了!
我想，要實(shí)現(xiàn)理想很不容易，所以從現(xiàn)在開始，我要為理想而奮斗
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我，一個(gè)普普通通平平凡凡的人，每時(shí)每刻都在為理想而努力著。有時(shí)，我躺在床上，一連串理想像雨娃娃似的，蹦著跳著闖進(jìn)我的大腦里。
5歲時(shí)，我在電視上看到舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，我的第一個(gè)理想誕生了——當(dāng)一位舞蹈演員。
6歲時(shí)，我愛上了唱歌。若看見歌手在臺(tái)上唱得如癡如醉，心想，要是我也能當(dāng)個(gè)歌手，那該多好�。�
7歲時(shí)，我上小學(xué)了。第一次看見校長(zhǎng)在大庭廣眾之下講話，多威風(fēng)��！我免不了羨慕，于是，我的理想又改變了——當(dāng)一位校長(zhǎng)。
8歲時(shí)，不知怎的，我對(duì)醫(yī)院里的白衣天使肅然起敬。他們能夠幫助病人解除痛苦，救死扶傷�！搬t(yī)生”這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！如果我也是醫(yī)生的話……
9歲時(shí)，我第一次走進(jìn)圖書館。望著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的書，真想一下子看透。接著，一個(gè)理想又蹦進(jìn)我的腦子里——當(dāng)圖書館的管理員。每天頭沉浸在書的海洋里。
10歲時(shí)，我第一次登臺(tái)演講，想不到在我演講結(jié)束后，雷鳴般的掌聲此起彼伏。我突然涌現(xiàn)出一種對(duì)成為一個(gè)朗誦家的強(qiáng)烈渴望。
11歲時(shí)，我的作文得到了老師的好評(píng)。這時(shí)，我又一個(gè)理想又迸發(fā)出來(lái)惡劣——當(dāng)一位作家，寫出或催人淚下或令人捧腹大笑的文章來(lái)。
12歲時(shí)，我對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。如果能像朗朗一樣當(dāng)一位出色的鋼琴家，全身心投入到音樂之中，那么，我一定會(huì)到全世界舉辦演奏會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
如今，我13歲了。老師把我從一個(gè)愛哭的孩子教導(dǎo)成為一個(gè)有知識(shí)的少年。我感謝老師。同時(shí)，我又想成為一名教師，為祖國(guó)培育更多的優(yōu)秀人才。
雖然我的理想漂浮不定，或許明天還會(huì)再變。不過，我總會(huì)為我的理想而努力奮斗的！親愛的朋友，為我加油吧！
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文10
聽起周圍的哥哥姐姐們談?wù)撌裁绰殬I(yè)最偉大？有人說(shuō)是治病救人的“白衣天使”；有人說(shuō)是妖嬈多姿的舞蹈演員；有人說(shuō)是保家衛(wèi)國(guó)的邊防戰(zhàn)士。我也陶醉其中，我的理想是做一名師傳身授的教師。
從小我就知道老師如一把鑰匙打開了同學(xué)們知識(shí)的大門，老師在課堂費(fèi)盡心思地教給學(xué)生知識(shí)，她傾盡自己的所有，勉勵(lì)學(xué)生做一個(gè)正直的人。
老師如生活中的知己朋友。在我們無(wú)知時(shí)，是老師用智慧為我們解難釋疑，為我們點(diǎn)燃通向光明的火把；在我們茫然時(shí)，又是老師用他那春風(fēng)化雨般的慈祥排除了我心靈中的紛雜；在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，又是老師送來(lái)了親切地贊許和真誠(chéng)的鼓勵(lì)；老師如前進(jìn)中的.火把照亮了我們?nèi)怼?/p>
教師為我們樹立了起一個(gè)良好的信念，洗滌著我們的心靈，幫我們樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，教會(huì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我深深地敬愛我的老師，愛老師的默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)，愛老師這偉大的職業(yè)。正因?yàn)槿绱宋业睦硐胧亲鼋處煛?/p>
雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，這樣即使達(dá)不到，可距離會(huì)越來(lái)越小。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。如果把大家的理想合在一塊，就構(gòu)成了一片五彩繽紛的花園，而我的理想就是花園里那可還未綻放的花苞——當(dāng)一名老師。
從古到今，每一位成功人士的成長(zhǎng)歷程都離不老師的教導(dǎo)。是啟蒙老師為他們傳授知識(shí)；是中學(xué)教師引導(dǎo)他們的心靈，幫他們樹立正確的人生觀；是大學(xué)老師讓他們建立正確的價(jià)值觀，使他們明白了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值……
在經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天，雖然薪水不算多，但老師依舊無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)為人類、為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，促進(jìn)了世界科學(xué)的飛速發(fā)展。
我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直誠(chéng)實(shí)的人；在她的影響下，我對(duì)老師充滿了感激；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧為我們解難釋惑，為我點(diǎn)燃通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她那春風(fēng)化雨般的和藹為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我“百尺桿頭，更進(jìn)一步”“勝不驕，敗不餒”……
我知道是老師點(diǎn)燃我思想的火花，照亮了我前進(jìn)的方向！我也知道做老師要付出非常多，雖然我還小，但我知道沒付出就沒收獲！所以，為了這個(gè)理想，我在努力著，拼搏著。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文12
或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思！理想，是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖跟設(shè)想。
理想并不是一塵不變的，而是可以變化的：
理想可以根據(jù)個(gè)人的能力；理想可以根據(jù)生活環(huán)境的變化來(lái)改變；理想也可以根據(jù)個(gè)人的興趣愛好而變化；理想可以隨著年齡跟知識(shí)的增長(zhǎng)，人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)跟不斷深刻。
理想可以指明人前進(jìn)的方向；理想對(duì)個(gè)人的行為有驅(qū)動(dòng)跟調(diào)跟作用；不同的理想造就不同的人生。
一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣跟方法。
我們要制定規(guī)劃，貴在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目標(biāo)。
有人說(shuō)：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的一部分人將升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會(huì)，介入就業(yè)大軍的行列。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天是星期天，天氣依然那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了，誰(shuí)叫她那么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子，我問姐姐，她長(zhǎng)大了要當(dāng)什么？
姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶進(jìn)課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有她的方法。
哦，老師，他們照亮了學(xué)生。老師，他們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，他們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師，他有一顆忠誠(chéng)于黨教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好上班的大小事情；老師，他為了學(xué)生的下一代，他們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過，光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒知識(shí)傳授與學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了他，我一定好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文14
生活好像是一望無(wú)際的大海，而理想是航行中的一盞明燈，有了這盞明燈，我們就不會(huì)輕易放棄，會(huì)披荊斬棘戰(zhàn)勝一切困難。
我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師的一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊！古今中外，有多少人贊美老師，贊美老師是春蠶、是蠟燭，默默奉獻(xiàn)著一生。
哪個(gè)成功人士不是老師培養(yǎng)出來(lái)的？所以說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。是老師為我們傳授知識(shí)，是老師把我們從斜途上拉回征途，是老師讓我們知道自己的人生價(jià)值。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。假如我是一名老師，我會(huì)像我的老師一樣，辛勤的教導(dǎo)學(xué)生。我要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教學(xué)生唐詩(shī)宋詞，與學(xué)生暢談歷史地理，了解神奇的中國(guó)文字，遨游奇特的數(shù)字王國(guó)。我要教育學(xué)生要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，樹立正確的人生觀，道德觀，價(jià)值觀。我還要做學(xué)生知心姐姐，經(jīng)常與學(xué)生談心，只要誰(shuí)有困難，告訴我，我會(huì)第一時(shí)間幫其解決，讓他們快速走出心理陰影，我要做學(xué)生的朋友，學(xué)生也是我的朋友。
雖然教師這個(gè)職位不算高，薪水也不算多，但教師可以盡自己的義務(wù)為祖國(guó)培育一批批精英骨干。我會(huì)為我的理想而好好學(xué)習(xí)，我會(huì)為了我自己的理想而努力拼搏。我相信，我自己可以像春蠶一樣，像蠟燭一樣貢獻(xiàn)自己的一生。
暢談理想_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我們每個(gè)人都有自己的理想，而且會(huì)為自己的理想去拼搏，去奮斗，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名普普通通的教師。
在我的心中，教師像默默無(wú)為的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。也許你會(huì)問我為什么想當(dāng)教師？那得從那一天說(shuō)起了。
那一天，我們都在上體育課，有的跳繩，有的踢球，有的跳皮筋……就在我們玩的高興的時(shí)候，突然有一名學(xué)生說(shuō)他肚子疼。原來(lái)她是我最好的朋友。我急忙上樓叫教師，教師知道后，趕緊下樓去操場(chǎng)。二話沒說(shuō)就把這為學(xué)生背起來(lái)，向離學(xué)校最近的診所跑去。醫(yī)生說(shuō)沒有什么大礙，教師才放下心來(lái)。那一刻我感覺教師是那樣偉大，就暗下決心：長(zhǎng)大后一定要當(dāng)教師，而且要當(dāng)一名出色的人民教師。
如果我能夠成為一名人民教師。我一定會(huì)把所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，并把他們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
讓我用這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，去追求理想，追求希望，追求明天！
理想，是人生道路上的指明燈。有了自己的理想，我們就要為自己的理想去拼搏，去奮斗！
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