理想作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的理想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當(dāng)畫家，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)科學(xué)家……而我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
為什么我要當(dāng)醫(yī)生？因?yàn)獒t(yī)生可以救人。我親愛的媽媽在一次車禍中去世了，給我留下的是無盡的悲痛。要是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)可以再高明一些，要是醫(yī)院的設(shè)備再先進(jìn)一些，也許，我的媽媽就不會(huì)死了。我飽嘗了失去親人的痛苦，所以，我希望我能救治每一個(gè)人，讓人們不再有失去親人的悲痛。因此，我不是因?yàn)獒t(yī)生的工資高就要去當(dāng)，工資少就不去，我也不知道醫(yī)生的工資有多少，這是我的理想，我一定要去實(shí)現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。與我相依為命的爸爸為了撐起這個(gè)家，出遠(yuǎn)門打工了。我不能讓在外奔波忙碌的爸爸再擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)了。
爸爸，放心吧，您的女兒在向理想進(jìn)軍的征途上。
理想作文 篇2
“不去想,他們擁有美麗的太陽,我看見,每天的夕陽也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
每當(dāng)聽到這首歌，整個(gè)身心仿佛都被解脫了出來。不再刻意回避生活與學(xué)習(xí)中的是非，不用再去在意心靈所受到的創(chuàng)傷，我是喜歡風(fēng)箏的。風(fēng)箏就如同有魔力的使者。仿佛是在另外一個(gè)無憂的國度乘風(fēng)而來，載上我的心，我的理想一起展翅飛翔。
今日,我校舉辦了第二屆風(fēng)箏節(jié)。
節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來了許多有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)家長(zhǎng)和風(fēng)箏專家。在他們專業(yè)的指導(dǎo)下，同學(xué)們的風(fēng)箏個(gè)個(gè)都高高興興的搖曳在湛藍(lán)的天空下了�？窗�。這是我們班的“老前輩”們。只見他們不慌不忙的架好風(fēng)箏，隨著老師的一聲口令，手中的風(fēng)箏便輕盈地飛上了天空，不管風(fēng)兒多么調(diào)皮，這些高傲的風(fēng)箏還是牢牢穩(wěn)穩(wěn)的掛在天上。呵！果然是高手。評(píng)委給了高分，這次第一我們又收入囊中了。
同學(xué)們都玩得十分開心。四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹水平也真不是蓋的，絲毫不遜于六年級(jí)的同學(xué)們。操場(chǎng)上沸騰起來，歡呼聲，嬉戲聲在每個(gè)角落蕩漾。大家的臉上都溢滿了開心的笑容。
我望著天上五彩繽紛，自由自在的風(fēng)箏，不禁又浮想聯(lián)翩：如果我也有一雙美麗的翅膀，我一定會(huì)遨游在天地間，注視著萬物生靈；在湛藍(lán)無垠的穹空劃下一道道留戀的弧線；乘著風(fēng)奔向自己的夢(mèng)想。因?yàn)檫@雙翅膀，不管是風(fēng)吹，還是雨打，我都能翱翔在天空，給自己一點(diǎn)希望，慢慢飛向高空，放飛著心靈的風(fēng)箏�？鞓贩棚w著希望，奔跑在浩瀚的胸襟之中。
在這美麗的春天，也讓我們展開自己的翅膀，勇敢追求理想吧！理想高于一切，就像靈魂高于生命一樣。放飛理想，以自己的寬廣的胸襟為草地，以理想為風(fēng)箏，在心中奔跑著，努力著，加油！
理想作文 篇3
每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動(dòng)雙翅，便會(huì)為那一幕悲壯的畫面而感動(dòng)不已。
造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動(dòng)、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。
是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。在理想與責(zé)任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重?fù)?dān)，以令人難以致信的能力挑起了天地。
任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實(shí)現(xiàn)美好的理想，可以負(fù)起如山的責(zé)任。
叢飛，一個(gè)默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負(fù)，以他無私的愛心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻(xiàn)的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊(yùn)藏著足以挑起天地的力量。這樣的.一對(duì)肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對(duì)的困難甚至是災(zāi)難何止一二？當(dāng)我們面對(duì)困難與災(zāi)難的時(shí)候請(qǐng)不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對(duì)自己與他人負(fù)起責(zé)任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重?fù)P我們的人生風(fēng)帆！
肩挑重任的人生才完美，肩負(fù)天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻(xiàn)肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！
不小心看到這樣一句話：“人是為責(zé)任活下去！”心中有一種莫名的感覺。 躺下。想了很久。 去年夏天，爸爸領(lǐng)了我們一家去北京旅行，這對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在黃河岸邊一個(gè)一名不聞的小鎮(zhèn)上的女孩可以說是上天堂般的好事了！乘了一天又快一夜的車終于到了北京這個(gè)我只有在電視上看到的城市，而現(xiàn)在它就在我的腳下。第二天，我們一家打足了精神準(zhǔn)備踏上旅行之路，闊大的北京讓我眼花繚亂，而時(shí)間卻只有三天，我和媽媽一致要去天安門或是故宮，可是爸爸竟拽了我直奔軍事博物館。天！我對(duì)軍事可是一點(diǎn)興趣也沒有啊！ 我也記不清是在第幾層了，只是那里陳滿了紅軍長(zhǎng)征，抗戰(zhàn)時(shí)用過的東西，有破爛的草鞋，有磕碰的破碗。當(dāng)時(shí)，并沒有想太多，只覺的鼻子酸酸的，視線也模糊一片。 現(xiàn)在我隱約懂得了父親堅(jiān)持帶我去那的心意，雖然我不理解他要我從中學(xué)習(xí)什么，至少我有了我自己的想法。 雖然，我不敢說革命中有多少人沒有遠(yuǎn)大的理想，不是為了新中國而戰(zhàn)斗，但是我也相信，戰(zhàn)士中間必定有只是為自己生存下去而戰(zhàn)斗。當(dāng)然，我沒有要批評(píng)他們的意思，我也不希望別人批評(píng)他們竟為了如此自私的目的。我只是想說他們當(dāng)時(shí)為什么要做此殊死的戰(zhàn)斗，難道都是為了建立新中國這一偉大的理想嗎？不，也許他們只是為了養(yǎng)活一家老小，只是出于要延續(xù)自己生命這一簡(jiǎn)單的欲望，至少他們有目的，有責(zé)任，至少他們活的充實(shí)，活的精彩。只這一點(diǎn)就足以令我們敬佩。 那么，看看現(xiàn)在吧！在這個(gè)物質(zhì)生活豐富，文明的時(shí)代，人們，至少是部分中學(xué)生又是什么精神風(fēng)貌呢？“這次考試又慘了，我還是跳黃河吧！”“活著可真沒意思！”這些話不管別人聽沒聽到，但我的耳朵快為此而磨起了老繭�；蛟S只是嘴上說說，不過如果心里沒這么想也不會(huì)常掛在嘴邊呀！足見他們生活是多么的色彩斑斕，多么的充滿陽光了！ 我自認(rèn)為出現(xiàn)這種情況主要是他們生活太幸福了。已經(jīng)沒有他們要關(guān)心的！他們不能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，沒有自己明確的目標(biāo)與理想！反之，看看25歲以上的青年，看看已為人父母的叔叔和阿姨，有誰常說“我還是死了算了！不能說完全沒有，起碼已明顯減少了，也許是因?yàn)樗麄冇辛俗约旱募彝�，不僅要孝敬父母，還要養(yǎng)育下一代，還得為自己的事業(yè)披星戴月。是這種責(zé)任充實(shí)了空虛的內(nèi)心，即使庸碌也仍覺得生命可貴，生活美好！ 所以，我希望所有的同學(xué)們包括我在內(nèi)都要找一份責(zé)任，找一個(gè)目標(biāo)，哪怕只是為自己將來可以在社會(huì)上立足，只是為了完成父母的心愿。別再讓生命只是時(shí)間上的延續(xù)。 有了方向全力前進(jìn)！
理想作文 篇4
人們的理想各不相同，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，而我的理想?yún)s是想回到自己的母校當(dāng)一名教師。教師是黑暗中的照明燈，是通向成功的金鑰匙，是沙漠中的泉水。教師是多么 偉大，像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)著祖國的花朵！
我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)畫面，在一個(gè)普普通通的學(xué)校里，一位教師正在給同學(xué)們上課。這幅畫面是那么平常，在哪個(gè)學(xué)校里都能見到，可我卻覺得格外溫馨。教師和同學(xué)們一起快樂的上課，在歡笑 聲中，同學(xué)們長(zhǎng)大了，都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，干上了自己喜歡的工作，為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。當(dāng)教師的是多么自豪啊！從此以后，我下決心一定要當(dāng)一名教師。
當(dāng)教師最重要的就是要有耐心，要仔細(xì)認(rèn)真。要有一顆平和的心，還要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。有一些腦子反應(yīng)比較慢的人，對(duì)他一定要有足夠的耐心。他們?nèi)绻胁粫?huì)的題問我，我一定會(huì)為他們?cè)僦v一遍。一 遍不行兩遍，兩遍不行三遍，三遍不行四遍，要一直講到他會(huì)了為止。對(duì)了，做教師一定要有平和的心態(tài)，當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生做了一些惡作劇時(shí)，一定不能發(fā)火，要想辦法去教育他們，并解決問題。
我是一個(gè)粗心、浮躁的人，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，今后每寫完一項(xiàng)作業(yè)，都要認(rèn)真檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字。更重要的是從現(xiàn)在起，我要博覽群書，因?yàn)楫?dāng)教師一定要知識(shí)淵博才行�。�
我要回到我的自己的母�！骱饺．�(dāng)教師。因?yàn)槟抢镉形液屯瑢W(xué)們的記憶，有我和教師的回憶，以后這里還會(huì)留下我和我的學(xué)生的美好記憶。我的學(xué)生長(zhǎng)大了，再回到三校當(dāng)教師……但愿這樣的師生愛 永遠(yuǎn)傳承下去。
理想作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折與不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)甚至技校，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長(zhǎng)途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話的時(shí)候，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他很幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，我們是難以想象的。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在十分后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。深圳人來自全國各地，他們包括我們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中之時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
理想作文 篇6
我的夢(mèng)想是很少見的，你們猜我的夢(mèng)想是什么？
你們肯定猜不出來，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。當(dāng)兵是我從小的夢(mèng)想，因?yàn)槊慨?dāng)我看見戰(zhàn)士手中拿著槍威風(fēng)凜凜的筆直站在軍車上時(shí)，我就非常的羨慕。于是我就有了當(dāng)兵的夢(mèng)想。可是，當(dāng)兵卻是很辛苦的一件事，每天要很早就起床，被子要疊的整整齊齊的，吃飯要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，還不能剩飯剩菜，訓(xùn)練的要求很高。每當(dāng)我們?cè)陔娨暽峡匆娔切⿷?zhàn)士昂首挺胸、手握鋼槍，邁著整齊步伐從鏡頭前經(jīng)過時(shí)，我們哪里知道，他們?cè)诒澈蟛恢橇髁硕嗌傺�，多少汗，才換來我們今天看見的這個(gè)樣子。其實(shí)我知道當(dāng)一名軍人是多么不容易，而且，還有可能隨時(shí)面對(duì)死亡。可是我記住了一句話：有國才有家，正是這句話激勵(lì)著我，所以，我才有了這種當(dāng)兵的想法。
這是我一生的夢(mèng)想。
理想作文 篇7
在我的心目中，我最喜歡當(dāng)老師了因?yàn)�，我覺得，老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。老師想母親，關(guān)愛同學(xué)；老師想園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，照亮了別人，耗盡自己。
在我的眼中，老師是我的朋友，還是我的第二個(gè)母親。尤其是我的 班主任 老師，她總是關(guān)心每一名同學(xué)，把快樂和知識(shí)帶給每一名同學(xué)。于是，我的心中就埋下了一顆理想的種子——長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。
五年級(jí)那年，我開始喜歡上電腦了。那時(shí)，我的心里產(chǎn)生了矛盾，我是當(dāng)一名電腦專家還是當(dāng)一名老師呢？對(duì)了，我為何不當(dāng)一名微機(jī)老師呢？這樣就可以把我的理想和愛好結(jié)合在一起了！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從那以后，我就開始行動(dòng)了。每一節(jié)微機(jī)課我都要認(rèn)真觀察著微機(jī)老師。看微機(jī)老師的樣子多神奇呀！好像一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，能把原本沒有生命的電腦變“活”了。他總是能通過許多命令、數(shù)據(jù)和符號(hào)，把屏幕上的死東西變成一個(gè)個(gè)妙趣橫生的動(dòng)畫。一風(fēng)十分普通的信件，在他的手下就能變成一份繪聲繪色的電子郵件……全班同學(xué)看著微機(jī)老師的一個(gè)個(gè)精彩的“魔術(shù)表演”都驚呆了。我不光在觀察老師講課，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在家中，我沒事時(shí)就跟表妹玩上課游戲，我總是有模有樣的模仿著老師的樣子假裝給妹妹講解電腦。
我渴望當(dāng)微機(jī)老師，但是，我深深的知道，想成為一名好的微機(jī)老師，要有淵博的知識(shí)和高尚的品質(zhì)。雖然，老師是一項(xiàng)平凡的職業(yè)，但其中有著不平凡的意義，他（她）能關(guān)心同學(xué)們，能為同學(xué)們打開一扇知識(shí)的大門。
我一定要努力學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，使自己成為一名稱職的好老師。我堅(jiān)信，有志者事竟成，只要有決心和毅力，我這個(gè)理想一定會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)的。
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