我的理想書法家作文7篇
書法家是擅長書法的人，并能能將其推至藝術(shù)高度的人。書法藝術(shù)的繁榮期，是從東漢開始的，中國書法漢字的書寫法則，包括執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格等。今天小編就為大家提供了我的理想書法家作文，希望能給您帶來幫助。
篇一：我的理想書法家作文
在通往理想的道路上不可能一帆風(fēng)順，途中必定經(jīng)受許多磨難，每天都會有新的挑戰(zhàn)，生活就是由這樣的一個個小零件組成。而我的理想則是做一名書法家。
城市人的生活節(jié)奏很快，許多人不懂得把調(diào)子放慢。有人說過：“生存，只是為了吃飽；而生活，卻要精彩。”一開始，聞到墨水那濃重的味道，有一點(diǎn)難以適應(yīng)，但到了后來，我就慢慢的，覺得這種味道很舒服。有一次，我在家中練習(xí)基礎(chǔ)筆畫，一不小心，一滴墨水沾到我的白襯衫上，我心急如焚，便馬上把襯衫脫了，就在這時，我望著那件白襯衫上那特別明顯的墨水，這滴形狀怪異的墨水引起了我的種種聯(lián)想，便馬上拿起筆開始動工修改了，就這樣，一件被我畫得不知像什么的襯衫，到現(xiàn)在仍然留在我的衣柜里。這一次的經(jīng)歷也引起了我對書法的濃厚興趣。我自從進(jìn)了書法班以后，我就愛上了那一枝枝身材修長的毛筆，每當(dāng)我拿起毛筆，心情總是異常的興奮，它讓我懂得了放慢腳步。其實(shí)，生活中有許多極其精妙而又微不足道的地方，我們只是沒有用心靈去感受它而已，但書法卻可以讓我靜下來，我會在字的一筆一劃下功夫。有的人可能會說，寫書法作為業(yè)余愛好就好了，有一份穩(wěn)定的工作才是正事。即使我寫得并不是很好，但我對書法的熱情是不會變的。
中國歷代不斷涌現(xiàn)出許多的書法奇才，顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)他們都有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們?yōu)樽约旱睦硐攵几吨T了許多汗水和心血。我雖然只是一名六年級小學(xué)生，在這個繁榮的社會中顯得很渺小，但是，因為我愛練書法，所以我會努力去拼搏，用心去寫字。我會每天抽出一點(diǎn)時間去練習(xí)基礎(chǔ)的筆畫，還會上網(wǎng)去瀏覽一些名家的作品，從中吸收精華。
從三年級到現(xiàn)在，我都很癡迷于書法。我的身邊也有許多擅長寫書法的人，我也要多多向他們學(xué)習(xí)，同時也保留自身的優(yōu)點(diǎn)。書法，是需要用安靜的心、平靜的態(tài)度去寫的，它會讓我感受到靜的樂趣。
我愛書法，我期待著發(fā)現(xiàn)更多未知的靜的樂趣，盼望著成為一名書法家。
篇二：我的理想書法家作文
我就有一個理想做一個光榮的書法家。因為我小時候?qū)懙淖痔貏e好，爸爸說看不清我寫的字；老師說我寫的字像雞畫的；媽媽說我寫的字像草書；我覺得自己寫的字像甲骨文，我龍飛鳳舞出來的字常受到批評，因此作業(yè)常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上臺寫字，我真是太愁了于是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學(xué)刮目相看，并且希望自己能成為一名光榮的書法家。
為了我的理想，我無時不奮斗著，無時不向我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信，只要努力，一切皆有可能！
有一次，我看見同桌有一本《寫字》書，我看了半天覺得里面的知識很豐富，不僅有寫字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是里面有字體的練習(xí)，于是，我問清地點(diǎn)，一放學(xué)，我便要和媽媽去買，但賣完了，我十分沮喪，但我有想：為什么會賣完呢？肯定是書好啊！書不好，誰會來買呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店長總說沒進(jìn)這種書，或說賣完了，這可急壞了我但有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班無意去買零食，卻發(fā)現(xiàn)店里有這本《寫字》賣，我便毫不猶豫掏出零花錢買了下來。買下后，我如獲至寶可老天偏偏這時下雨，我立刻將書包當(dāng)傘頂在頭上自己卻在書包下津津有味地看起書來。
為了向書法家更上一層樓，我經(jīng)常利用上網(wǎng)時間，查找關(guān)于字體的資料，你可知道，我家沒電腦，上網(wǎng)時間可是十分稀少的呀！
就是書法，它不但使我懂得了書法的真諦，還讓我知道了做任何事都不能心急，要認(rèn)真，細(xì)心。
每個人都有理想，一個人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，我們要從小樹雄心，立壯志，并付出不懈的努力，才能如愿以償。我的理想是做一名書法家，你的理想呢？
篇三：我的理想書法家作文
這個理想的誕生來源于中國古代的書法家，顏真卿和柳公權(quán)的書法，那內(nèi)剛勁而外溫潤的字著實(shí)讓我吃驚，世上，怎會有如此美麗的書法！所以，我開始學(xué)習(xí)書法，功夫不負(fù)有心人，我的書法屢屢獲獎，因此，便有了這個理想。
試想一下，如果沒有書法家，那中國歷史悠久的書法文化怎么得以傳承？如果沒有書法家，那還有人欣賞書法嗎？如果沒有書法家，外國人士還會吃驚于中華的書法文化瑰寶嗎？
書法，隨處可見。在歷史課上，會出現(xiàn)隸書、篆書；在書法展覽會上，會出現(xiàn)草書、行書；在學(xué)生的寫字本上，會出現(xiàn)楷書。
之所以我有這個理想，是因為我愛書法，愛它那圓勁蒼古；愛它那渾厚剛勁；愛它那氣勢磅礴。
有理想，就應(yīng)該去拼搏，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)，而不是滿腦子不切實(shí)際的幻想。
篇四：我的理想書法家作文
夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想去努力，去拼搏，去奮斗。而我的夢想是成為一名書法家。
在讀幼兒園大班的時候，我就開始喜歡偷偷滴拿著筆在紙上涂鴉。特別是看到報紙上那工工整整的字體，我就會情不自禁地依葫蘆畫瓢地跟著寫，總渴望著自己寫的能和它一樣漂亮工整。
可是那時爸爸媽媽一直反對我寫字，還很有理由地告誡我：小孩子過早握筆寫字會握錯姿勢，寫錯筆畫順序，長大后很難糾正回來，弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫字就馬上制止我，可我一有空就見縫插針偷偷滴寫字，因為我有一個追求：長大后當(dāng)一名書法家。上了小學(xué)后，老師開始教我們寫橫豎撇捺。我發(fā)現(xiàn)我們周老師的字寫得特別漂亮，讓我非常羨慕。這就更加堅定了我要當(dāng)書法家的追求。在爸爸媽媽的支持下，我先后參加了學(xué)校的書法興趣班和梅芳書畫院的書法學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，我的書法水平有了很大的提高，也受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)和贊賞。但我越來越覺得要當(dāng)一名書法家。我要學(xué)的知識還有很多，必須要讀萬卷書，行萬里路，堅持勤練習(xí)，一步一個腳印走下去，相信我的書法家夢一定能實(shí)現(xiàn)。
篇五：我的理想書法家作文
記得我在師橋中心幼兒園讀大班的時候，鎮(zhèn)政府舉辦了一次評選“觀海衛(wèi)鎮(zhèn)首屆十佳幼兒”的活動。我很榮幸地被老師推薦了上去。因為活動要求入選的孩子各方面都要有特長，在老師的介紹下，我一有空就去觀城的一位老師家練習(xí)繪畫。因為我更喜歡書法，讀小學(xué)一年級時，爸爸媽媽便把我送到了澤山書院——戚大儉老師的書法培訓(xùn)班。
一次偶然的機(jī)會，我在杭州的太爺爺（一位老書法家）回老家過年，看到我寫的字后，說我對書法很有天賦，鼓勵我要堅持練習(xí)，并且悉心地對我指導(dǎo)，這使我對書法興趣倍增，從此以后，想當(dāng)一位書法家的`理想便在我的心里萌生了。
五年以來，每逢周末與長假，我都會去澤山書院學(xué)習(xí)書法，無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，風(fēng)雨無阻，從不間斷。書法成了我生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)書法的過程中，從楷書、行書到隸書，戚老師總是一絲不茍地教我們?nèi)绾尉毩?xí)，經(jīng)常告誡我：“科宇，不要一味地模仿我的字，你要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇臨摹古帖，集百家之長，從而走出自己的路子�！蔽彝Ａ它c(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，“飄若浮云，矯如驚龍”的王羲之， 后世素有"顏筋柳骨"稱譽(yù)的顏真卿與柳公權(quán)，被稱之為唐人楷書第一的歐陽詢……一個個“大家”都走進(jìn)了我的書法世界。我忽然感覺我是那樣渺小，我要學(xué)的東西太多太多了……
為了開拓視野，戚老師還讓我們學(xué)習(xí)書法史；一有機(jī)會就帶我們?nèi)タ磿ㄕ褂[，或者去聽書法講座，以增長書法知識，加深對書法的理解。這一切使我受益匪淺！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，在戚老師的悉心教導(dǎo)和我的努力下，我的書法水平逐漸提高，經(jīng)常在校內(nèi)外各種書法比賽中取得佳績；今年，我的毛筆書法又考出了八級。
現(xiàn)在我們家搬進(jìn)了新居，只要你踏進(jìn)我的書房，或者臥室，一陣陣濃濃的墨香會包圍著？。是呀，這墨香也浸潤著我的心。它不僅陶冶了我的性情，還培養(yǎng)了我的自信心。書法藝術(shù)給予我的無限樂趣，我希望自己能在長大后成為一位優(yōu)秀的書法家，并希望書法一直著伴隨我，直到永遠(yuǎn)……
篇六：我的理想書法家作文
三年前我就喜歡上了這門古老的藝術(shù)。只要一坐到毛氈前，我的心就會靜下來，揮筆自如，盡情享受筆墨的味道。
活潑好動的我，為什么會喜歡上安靜的書法呢？還得從我的書法老師說起，他的教學(xué)很特別。同一間教室里書寫著各種不同的字體，如果寫一段時間總是不見起色，老師就會幫忙換一種更適合你的字體，讓每個人都在屬于自己的空間里進(jìn)步，尋找到寫字的樂趣，讓我對“因材施教”有了很好的理解！更特別的是，初學(xué)者的第一節(jié)課居然是畫畫，這節(jié)課至今讓我記憶猶新，老師教我們正確握筆之后，叫我們在毛邊紙上隨意地畫畫，隨便你畫小貓還是小狗。天哪！書法課怎么會是這樣的？我很疑惑，當(dāng)我畫了十多分鐘后，老師走到我的身邊，驚訝著說道：“唉！這個小家伙還不錯！寫字挺有靈氣的，你不用畫了，破例讓你第一節(jié)課開始寫字吧。”我一個人開始寫“一”，其他小伙伴都羨慕地看著我，中場休息的時候，他們都是一擁而上地問我叫什么名字。自此我就一直被老師的“靈氣”二字充滿了頭腦。
書法幫我增加了人氣值。每到春節(jié)很多親朋好友都會向我預(yù)定春聯(lián)，一些人從我家門前經(jīng)過時總會打趣到：“這春聯(lián)真的是你寫的嗎？我看怎么像是買來的。”在北侖區(qū)現(xiàn)場書法比賽中，我的隸書獲得過一、二等獎的好成績，目前褚體也在不斷進(jìn)步中，班級里的同學(xué)都很羨慕我。書法還幫我改變了習(xí)性，我由第一次的擔(dān)心、害怕，到第三次臨時通知參賽，也能沉著、冷靜地應(yīng)對各種突發(fā)情況。書法讓我變得沉穩(wěn)、寧靜！
每到了旅游景點(diǎn)，看見墻上的書畫作品或抱對，我就莫名其妙地有些小興奮，我想那就是我對書法的熱情吧�；孟胗幸惶�，我也要學(xué)會很多的字體，創(chuàng)造出很多的作品，享受書法的樂趣！
篇七：我的理想書法家作文
每個人的心中都是有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。
我的理想是想成為一名書法家。
每當(dāng)我經(jīng)過商場門口的時候，看見墻上懸掛著的剛勁有力的貼金招牌時，我不由的從心底里發(fā)出贊嘆聲：“多漂亮的中國字��！”
我想書法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書法家。
記得我讀四年級的時候，學(xué)校舉行“校園素質(zhì)大比武”，我在老師的說服下，報名參加了硬筆字比賽，那一天，我膽戰(zhàn)心驚地走到寫字比賽的教室，當(dāng)我拿起筆時，手在不停地發(fā)抖。但我暗自對自己說：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。
我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個不停，額頭上的汗水直往下滴。
后來聽到學(xué)校廣播員在播報：“四年級馬賽飛同學(xué)獲寫字比賽二等獎�！蔽衣牭胶竽枪筛吲d勁兒就別提了。
經(jīng)過那次比賽以后，我就下了決心，將來一定要當(dāng)一個書法家。從此以后，我一放學(xué)回家，就拿出練字本開始練字，我始終堅信這樣一句話：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我的理想成已經(jīng)成為我不斷前進(jìn)的巨大動力，我要從現(xiàn)在開始，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為將來成為一名出色的書法家打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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