關(guān)于理想的作文(集合12篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于理想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于理想的作文1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。
每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標，一種追求。其實，當理想還是雛形的時候，它是我們對未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志；無志者，常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。
教師是一個奉獻的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無聞，但卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發(fā)。可是不一會兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。
為了實現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學習，多讀書豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現(xiàn)！
關(guān)于理想的作文2
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的向往，游魚才逆流而上；因為理想的導(dǎo)航，我們才有前進的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實現(xiàn)理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無論你多么意氣風發(fā)；無論你多么足智多謀；無論你花費了多大的心血；如果沒有理想，就會失去了方向，我們將會迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開創(chuàng)一片屬于我們自己的藍天。
同學們，理想，是我們對未來的向往；理想，是我們對未來的希望；理想，是我們對未來美好的憧憬。一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。此時此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動了呢？
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著一代又一代的中華兒女。周恩來為了振興中華，秉著”為中華之崛起而讀書“的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢想成真，將幸福的種子播散在人間。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個音符都生命的歸宿。
實現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬于我們。
十五中學的莘莘學子學子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
關(guān)于理想的作文3
理想是荒涼無人的沙漠中的一杯水；理想是寒冬臘月的冬日里的一束光；理想是高大穩(wěn)固的建筑里的一塊基石。
我們常常在想，理想那么遙遠，目標遙望不可及。停留在原地，不愿前進，就好像是異常百米賽跑，當裁判員喊開始的時候，你卻始終停留在原地。
曾經(jīng)無數(shù)次地告誡自己，堅持下去，前面就會是終點。但我們也曾照樣無數(shù)次與理想擦肩而過，又或許是走捷徑最終給淘汰。
每個人都不愿意當失敗者，沒有人是一生下來就幸運或者是聰明，無數(shù)的科學家都向我們證明“努力和“堅持”才會是勝利的。
理想使我們成功的基石。它給予我們目標讓我有前進的動力。無論你理想有多偉大或是渺小，但記住你的成功會使你自己有驕傲的自信心。
但是理想并非是就能成功�！袄铡辈攀桥段覇嵴嬲枰摹埧陂]口說理想，轉(zhuǎn)頭便是打游戲機，這樣的理想就是一個空殼，假如游戲能填充你的生活，那么世界上就不會有那么多的失業(yè)者游手好閑。只有你愿意去奮斗，成功就不會再是與你擦肩而過了。
理想是你跌倒后又重新站起的信念，就算你跌倒了無數(shù)次，但理想還是在終點，還未失敗，還有無數(shù)加一次機會。你是否學會嘗試，嘗試新東西？路途雖然遙遠，但不坎坷怎么叫人生？
等你站在終點線，回頭看，留下的酸甜苦辣也足夠受益匪淺�；蛟S我們沒有林則徐視死如歸的心；或許我們沒有貝多芬驚人的毅力；或許我們沒有居里夫人惡劣環(huán)境的生存能力，但是我們有一個理想。
堅定理想如同行動，不需要驚天動地。需要一步一個腳印。別總想著未來遙望不可及，“勤奮”“堅持”它就不會是一個空殼。
當裁判員喊開始的時候，你就應(yīng)該出發(fā)，可以用智慧來贏取勝利。
如果你有理想，那么你就要去捍衛(wèi)它。不管路途多艱辛，過程多遙遠，最終達到終點者就是贏家。
關(guān)于理想的作文4
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應(yīng)該有的，因為，理想就向一只船舶，載你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐�，我的夢”吧�?/p>
我的理想像許多中學生一樣，是考上一所明牌大學。在我的腦海和記憶中，“清華大學”一直是我追求的大學。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁上看到清華大學的優(yōu)點，因此，我立志要考上清華大學。我常常呆若木雞地癡想：清華大學真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個中學生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱。因為我不明白清華大學的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學大門的我似乎一瞬間長大了，因為我明白了幾年來一直困擾我的問題：為什么清華大學的誘惑力很大？是因為它那里有五千多萬冊藏書誘惑我去津津有味地看；是因為它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑我去聽他們講課；是因為它那里規(guī)模宏大的教學樓誘惑我走進去；是因為……一切的一切都是那一句話；“因為那里的任何事物都比普通大學好！我興奮。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標時，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實實在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其實，還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對待奮斗目標的表現(xiàn)！未來的命運是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學習和成績中的！我苦惱。因為我在面對前途無量的道路時，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個新世紀的我，是一個全新的我，是一個遇事冷靜的我。現(xiàn)在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來而鋪路！現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學。我為之努力奮斗。從現(xiàn)在起，我會把握每一分鐘，會在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會對我負責！
這就是“我的理想，我的夢。”相信我，一定會做到！一定會實現(xiàn)！
關(guān)于理想的作文5
每個人都有自己的理想，那或許就是一位偉大的科學家；或許就是一個文筆得的作家；或許就是一名為人民服務(wù)的警察；或許是一位傲游太空的宇航員。我的理想是一個平凡無奇有神圣無比的崗位人民教師。
如果問我為什么有這樣的理想，那就是老師這種無私奉獻的精神影響我。在我小學六年的學涯里，老師給我多少無私的關(guān)懷？在我為一道難題困惑時，是她，為我詳細的講解；在我值日時不小心劃破手指時，是她，為我細心包扎；在我因為考試成績不好悶悶不樂時，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無奇的小事，卻讓老師這個偉大形象深入我心。這就是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到自己的不足；這就是她們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們知道學海無涯；是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是；更是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會到，老師——是多么偉大又無私！
我相信，我的理想不只是空談。在十年以后，我也將向我的老師一樣，站在講臺上，手拿著課本，為那一個個天真可愛的孩子們講述道理，傳授知識。我要就像是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國的花朵；我要就像是無私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進的道路；我要向慈祥的母親，用溫柔與善良關(guān)懷著是這些幼苗；該批評與道理激勵著他們成長。我要將自己全部的心血獻給這些天真可愛的孩子們。
為這個理想，從現(xiàn)在開始，從今天開始，我一定要努力學習，掌握更多的知識。因為沒有知識，什么也做不好，更不要說去實現(xiàn)遠大的理想。同時，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個偉大的職業(yè)根深蒂固的在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說過：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蹦敲船F(xiàn)在，我就要為自己的理想能夠早日實現(xiàn)而奮斗努力！
其實，不管是在偉大的科學家，還是在不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個不是；傲視辛苦培養(yǎng)出來的？我們每個人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個人學習的榜樣。讓教師——這個人類靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！
關(guān)于理想的作文6
有位學者說過：“一種理想就是一種力量�！蔽蚁霌碛欣硐氲娜耍钜欢ㄊ浅錆M熱情和歡樂的。哪怕在實現(xiàn)理想的路途中遇到困難，他也會擁有堅定的勇氣和力量去戰(zhàn)勝它。
我的理想是當一名老師。為什么會有這一理想呢?這還得從一年級說起。剛進學校大門，我就非常喜歡班主任徐老師，我覺得徐老師無所不會。她教我們認字、看書，做游戲。在學校的每一天都很愉快。我想，老師能給我們帶來知識，帶來歡樂，太好了。這便在我幼小的心靈里，萌發(fā)了當老師的念頭。后來長大了，每當我遇上數(shù)學難題，冥思苦想也解答不出，經(jīng)數(shù)學老師一指點，就迎刃而解了。有不認識的字，不懂的詞語和句子，語文老師一看便知，一篇篇課文被老師一講解，便能帶我們走入文章里和作者對話。讓我體會語文學習的樂趣。不懂的單詞，英語老師一解釋，我就開竅了，并慢慢學會將英語帶入生活。
在我傷心時，老師給予的安慰，就如暖流讓我充滿了溫暖和幸福;在我遇到挫折時，老師的一句鼓勵，又讓我充滿了干勁和信心。這時候，我覺得老師是神圣的。他無所不能，把我們帶進知識的海洋，教給我們生活的本領(lǐng)。
有位作家說過，“神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點一滴做起�！蔽蚁胛颐刻斓呐Χ茧x自己的理想更近一步。我堅持不懈地努力養(yǎng)成好習慣，讓自己在各個方面都有所提升，儲備豐富的知識，鍛煉更強的能力。我希望在不久的將來也能站在講臺上，面對學生，將知識傳授給他們，將他們帶入“唐詩宋詞”中，遨游文海。讓我的學生在生活中學會學習，學會做人。就如我的老師那樣，將學生培育成有理想、有行動的人。
李嘉誠說：“理想的路總是為有信心的人預(yù)備著�！毙判�、勇氣和力量我都有了，我會朝著理想一步步前進的!
關(guān)于理想的作文7
那些年少的夢，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。
對于我的理想，我也不知道如何去表達，總覺得他是透明的，是那個永遠得不到的，現(xiàn)實和理想讓我不知所措。
小時候，每次放學回家，在小巷里總會出現(xiàn)許許多多的小販，他們吆喝著，沒過一會兒，客人就有一大推，這讓我對小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個在大街上可以自由吆喝的小販。
上小學時看見那些成績不好的學生被老師責罵，總覺得當老師很威風，于是就有當老師的念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長比老師還好，就有了當校長的想法，就這樣隨著年齡的增長我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。
夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著他的光芒，我走在人來人往的街道上，就這樣一直走著，不曾停息。突然一個瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線，那是一位老人，看得出來他的年紀很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著，什么動作也沒有，仔細打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個一個破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來他是撿垃圾的，看著手里那個還有半瓶的飲料，二話不說就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒有回應(yīng)，我碰了一下他，他才反應(yīng)過來，“爺爺，我這有個塑料瓶你要嗎？”他笑了笑，那破損的牙齒露了出來：“要，謝謝你小姑娘�！薄安挥谩�，就這樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新�，我轉(zhuǎn)頭望去，看見一個中年男子在欺負老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負老人！”那個男子向我大叫著：“老子就欺負他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒事，小姑娘，你回去吧，我習慣了，快回去吧。”老人說著，不知為什么，就那么幾句話，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來，那一次，我看透了。
人世間有太多的事情，太復(fù)雜，太難捉摸，而現(xiàn)在我只想好好學習，將來找到一個好的工作，孝順著爸爸媽媽，讓他們好好享福，而不再上演這樣的一個悲劇，這就是我的理想，簡單卻又偉大的理想，那個老人，你將會是我人生中，一不小心冒出的插曲。
關(guān)于理想的作文8
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主， 作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的'權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園 �，F(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
關(guān)于理想的作文9
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無窮。莎士比亞用詩一樣的熱情語言，熱情地告誡人們：生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，智慧里沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書，是理想的風帆！
書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經(jīng)驗，而人們認識和改造世界都離不開這些寶貴的遺產(chǎn)。書籍也能給人帶來許多樂趣和奮斗的動力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發(fā)你創(chuàng)造的激情，盡展思想和才華。
許多本好書，總是在伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀。小時候，愛看一些《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識面更加廣泛，讓我的學習更上一層樓；長大后，愛上了《讀者》，那一篇篇優(yōu)美的文章，教會我怎樣在社會上為人處事，使我能夠更好地在社會上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，我懂了兩個靈魂的升華與復(fù)活……
書是人們理想的風帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠！
一路走來，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右。
同學們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時光變得充實。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀一點書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
關(guān)于理想的作文10
理想如花，芬芳而美好；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個理想，遙遠而美好，朦朧而清晰。
小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著母親從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？母親笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的�！编�？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！
三年級時，剛邁進寫作大門的我，就迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事�！甭犃死蠋熞环�，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級時，我的一篇作文被老師當作范文在全班念了一遍時，我捧著作文稿，仿佛它是一件無價的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開了花，難道這不令人激動和欣喜嗎？
如果勝利是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果勝利是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果勝利是一條河，理想則是河里美好的浪花。
理想伴隨著我成長，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會衰竭。
感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！
關(guān)于理想的作文11
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。然而，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與咱們的生命交織在一起。咱們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的非常喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，然而仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。然而上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。然而不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。也許你會說，這并不算是什么理想。然而在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
關(guān)于理想的作文12
理想理想……這是一個理性又帶著夢幻的詞匯。
依稀記得有一人曾說過：沒有理想的生活是行尸走肉。
理想，是人生存的目標，是任何人都依賴的心靈支柱。只有心中懷有理想，才能朝著那個目標努力前行！只有對未來懷抱敬畏之心，才會朝著理想一步步腳踏實地。
未來的夢大家都做過，五彩繽紛。在未來的夢里，理想中的自己一直都是主角。然而理想和夢境總是隨著知識的增長閱歷的豐富而不斷改變，但那才是最真實的，最富有童真和信仰的夢！
將身體舒展地窩在柔軟溫暖的被窩里，我恬靜的熟睡。
思維早就躍進了一個神奇而美妙的地方！
輕柔的、婉轉(zhuǎn)的，帶著無限活力的音樂飄蕩在空中，屬于人生的樂曲美妙而動聽！而它的歌詞卻還等待著我們一字一句地填寫、補充。
空氣中，雨后清新的、帶著青草芳香的氣息縈繞在周身，不由心胸開闊。
周圍，一朵朵開得旺盛的花兒在拼命舒展著自己窈窕的身姿。我三步并作兩步走到了一朵白色的花前，湊近花心，深吸了一口花兒的甜香，一種飄飄然的奇異感覺從頭到腳蔓延至全身，仿佛自己飄在了空中。
我無意識的在空中飄蕩，周圍白花花的云彩卻開始變出一幅幅夢幻的畫面。
五歲時——我的理想是成為一名園丁，每天都生活在花兒的海洋中……
八歲時——我的理想是做一名冰激凌商人，能夠天天吃到冰激凌……
十歲時——我的理想是當一名老師，給我的學生們布置一大堆作業(yè)……
十二歲時——我的理想是成為一名畫家，畫出人生百態(tài)以及最美的景色……
十三歲時——我的理想是考上美術(shù)學院，報考美術(shù)教育，以后當一名優(yōu)秀的美術(shù)老師……
這些理想依舊在我心里留下濃重的色彩，譜寫出最美麗的畫卷！
相信自己，堅持自己的理想，不管人生無常世事變遷，但愿我們都能懷抱童真的期盼，走向未來的康莊大道！
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