放飛理想作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的放飛理想作文，希望能夠幫助到大家。
放飛理想作文1
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書。因?yàn)槲衣犝f那里的學(xué)生特別可憐。
為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談?wù)勑�，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�
老師的知識(shí)是淵博的，在當(dāng)上一名偉大的教師前，應(yīng)當(dāng)使自己的課內(nèi)以及課外的知識(shí)豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的美好，()讓他們發(fā)奮讀書，去見識(shí)見識(shí)，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)起來。成為祖國棟梁之才。
上課時(shí)，老師為了幫我們分析課文，總是不顧自己的嗓子，依然堅(jiān)持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅(jiān)定。
如果我當(dāng)上了老師，我一定把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。
我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自己的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
放飛理想作文2
在上一節(jié)畫畫課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們在這個(gè)風(fēng)箏上畫自己喜歡的東西。一節(jié)課過后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無雙的擎天柱、碩大無比的大螃蟹，還有可愛的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來到泰安路上，路邊放著我們畫好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰的風(fēng)箏畫得好。我畫了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的花，有粉色的，藍(lán)色的和紫色的，五彩繽紛。
然后開始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風(fēng)箏，把線系在風(fēng)箏上，拿著線軸。雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但我經(jīng)�？磩e人放，有了一些了解：
1。必須有1到4級(jí)的風(fēng)。
2。拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑。
3。跑的時(shí)候適當(dāng)?shù)胤啪�。
一陣風(fēng)吹來，我覺得時(shí)機(jī)到了，于是逆著著風(fēng)飛快地跑著。試了幾次，因?yàn)闆]有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了�？墒俏也]有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風(fēng)箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然不太高，不過也飛起來了，帶著我的理想飛起來了。我跑著，笑著，叫著。此時(shí)的天空，飛翔著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來，越飛越高……
我非常開心，不僅僅是我會(huì)放風(fēng)箏了，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣。如果真有可以實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)箏就好了！
放飛理想作文3
生活總是很累，一直為自己的心做放松運(yùn)動(dòng)，可是卻糾纏在一個(gè)個(gè)層出不窮的煩惱中。想簡單的在自己的人生軌跡上認(rèn)真涂上一筆一劃，可是不經(jīng)意間一張純潔的白紙上已是涂鴉一片，分不清色彩。認(rèn)認(rèn)真真的耕耘那方屬于自己的田地，暮然回首，一路走來留下的是塵土飛揚(yáng)的迷霧。原來人生只有一條路，踏上了就難以回頭。
看著時(shí)針搖擺的身影，原來針擺搖動(dòng)身軀敲擊的聲音是對(duì)你的約束，時(shí)時(shí)提醒你生活的真諦。走過了天真，走過了青澀，走過了夢幻，走過了……一路上領(lǐng)略風(fēng)景，有青山綠水，有高原荒漠，有平川河流，還有沙漠戈壁，只是在每一處風(fēng)景來到時(shí)你不是驚慌失措就是漠然應(yīng)對(duì)，宛如海市蜃樓，一切只能留在記憶的最深處了。
輕輕的點(diǎn)擊心靈深處的記憶，夢想的閥門打開，曾經(jīng)豪云壯志，將理想描繪。曾經(jīng)嬉戲玩樂，將心靈掏空。曾經(jīng)，已經(jīng)有太多的曾經(jīng)在夢想的記憶里埋葬。今天再次拾起，有了放飛的沖動(dòng)，于是踩著節(jié)拍，奏著樂曲，挽著自己的心跳起了夢的歌舞，一圈一圈又一圈，終于所有的在這一刻凝固，簡單回來了。
放飛理想作文4
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
放飛理想作文5
可以說每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，穿越無限的波瀾，挫折。最后才風(fēng)平浪靜，才抵達(dá)勝利的彼岸一般。
幼年時(shí)，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真跟不切實(shí)際的幻想，就像幻想蔚藍(lán)的天空中有著美麗而又善良的七仙女一樣，漸漸地，我們長大了，不再相信什么美麗的傳說七仙女了，并且有了令人向往的目標(biāo)，理想。
理想，一個(gè)美麗的字眼。
金色的同年，沉淀著兒時(shí)的無比快樂，沉淀著當(dāng)時(shí)無憂無慮的心情。還很清楚的記得，小時(shí)候的我，最大的理想就是希望爸爸媽媽能夠多給我買點(diǎn)糖果，現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)是多么的天真。
長大后，才漸漸明白，理想是一朵嬌嫩的鮮花，需要人們用渴望的目光去滋潤，更需要用心去澆灌。的確，我們每個(gè)人都有自己美好的理想，并希望理想能夠成為現(xiàn)實(shí)。這關(guān)鍵還要靠我們自己。我們要有一種敗不餒勝不驕，在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝的精神。這樣，理想就將用雙手迎接你，用掌聲歡迎你，理想就將成為現(xiàn)實(shí)！
有詩人這樣描述理想：理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推著我們前進(jìn)而永不氣餒。
理想激勵(lì)這我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的期待與喜悅，使我們的人生充滿幸福，那么就讓我們的理想插上翅膀，讓我們放飛理想吧！
放飛理想作文6
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路路德明燈，沒有了理想，就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活�！�
理想像一個(gè)魔法師，我們常常會(huì)在心里想到它。我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)一個(gè)老師是個(gè)責(zé)任非常重的職業(yè)，它的任務(wù)是為祖國的未來培育人才。全國各地都需要老師，這個(gè)職業(yè)非常辛苦，每天要講課，管通校生的老師倒還好，晚上不用上課，管住校生的老師可就要辛苦了，晚上還要上課。每天晚上，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而老師卻坐在臺(tái)燈前批改作業(yè)，還要寫教案，做幻燈片。一夜一夜，老師都是這樣熬到非常晚，第二天還要打起精神給學(xué)生上課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我才更要當(dāng)一名老師。
以前和現(xiàn)在的.想法不同，以前我都以為當(dāng)老師非常好玩，監(jiān)考的時(shí)候走來走去的，現(xiàn)在我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，也不管怎樣，我都要當(dāng)老師，分擔(dān)老師的辛苦，為祖國培養(yǎng)人才，體會(huì)老師的辛苦，所以我立志要做一位老師。從小開始我就非常想當(dāng)老師。家里有塊小黑板，在家經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名老師，除了要把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變得開朗些。最重要的是還要有耐心。加油！為了理想努力，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生曾說過：“99%的汗水+1%的靈感=天才�！蔽乙惨獮榱死硐攵^斗！
放飛理想作文7
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語文老師講一篇課文，他用滿身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的！��！
放飛理想作文8
每個(gè)人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類。有了理想，又該如何實(shí)現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要?jiǎng)t是要樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣，就有了明確的目標(biāo)，才能不斷地朝著目標(biāo)前進(jìn)。隨著我對(duì)這些問題認(rèn)識(shí)的提高，我也漸漸有了自己理想。一開始，我很想當(dāng)一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語課后班學(xué)習(xí)成績的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識(shí)到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的目標(biāo)——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當(dāng)我有處音沒有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。其實(shí)過后想想，實(shí)在是不應(yīng)該。于是我便開始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅(jiān)定了我成為一名小提琴演奏師的理想。
同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛理想作文9
俄國作家托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。”
居里夫人人生的“指路明燈”是科學(xué)探索。有了這盞明燈，即使同學(xué)們在她周圍嬉戲，她也專心讀書毫無察覺;有了這盞明燈，即使家境貧困上不起大學(xué)，她也不辭辛苦做家教賺學(xué)費(fèi);有了這盞明燈，即使每天與瀝青相伴，她也全心投入無怨無悔;有了這盞明燈，她最終發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，被譽(yù)為“鐳的母親”。
而白求恩的人生的“指路明燈”是救死扶傷。有了這盞明燈，盡管冒著槍林彈雨，但他仍連續(xù)
69個(gè)小時(shí)救治八路軍傷病員;有了這盞明燈，盡管他是加拿大醫(yī)生，但他仍把自己的鮮血輸給了中國戰(zhàn)士;有了這盞明燈，盡管左手嚴(yán)重發(fā)炎，但他仍夜以繼日地為傷員們做手術(shù);有了這盞燈，他成為了“一個(gè)有益于人民的人”。
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！笔堑模永锓蛉撕桶浊蠖鞯娜松m然是艱苦的，但也是快樂的。他們的人生指引著我，我也希望成為一個(gè)對(duì)別人有價(jià)值的人;他們的人生鼓舞著我，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，啟航多彩的人生;他們的人生感染著我，向著心中的“明燈”欣然出發(fā)!
放飛心中理想，擁抱美好人生!
放飛理想作文10
那天，晴空萬里，我們來到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動(dòng)啟動(dòng)儀式，放飛風(fēng)箏，放飛我的金色理想。前面的幾項(xiàng)活動(dòng)都已經(jīng)舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風(fēng)箏活動(dòng)。同學(xué)們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)一個(gè)多月的時(shí)間了，小學(xué)生作文《放飛風(fēng)箏，放飛我的金色理想》。就為了到這里來大展伸手。只見這時(shí)五顏六色的風(fēng)箏在空中展
翅翱翔，我也拿了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛，希望能夠和他們的風(fēng)箏飛得一樣高，一樣遠(yuǎn)。于是我用右手高高地舉著軸，左手輕輕地向上拽線，然后我頂著風(fēng)飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會(huì)兒，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫h向了天空，又給瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，增添了一道鮮艷的色彩。我想：我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要結(jié)束五年來的小學(xué)生活了。我有許多美好的理想，但我最想實(shí)現(xiàn)的理想就是長大當(dāng)一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無邊無際的宇宙遨游，探索宇宙的奧秘，為我們中國爭光。我希望這只風(fēng)箏能夠寄托著我的金色理想，飛向那蔚藍(lán)的天空，告訴藍(lán)天和白云，告訴風(fēng)兒和小鳥。但愿我的理想會(huì)成真。
想到這里，我們的啟動(dòng)儀式已經(jīng)結(jié)束了，雖然我已經(jīng)是筋疲力盡了，但我知道了只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大才能夢想成真，成為一名真正的航天員。
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