小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想1
曾經(jīng)有個(gè)人叫做德萊賽，他說(shuō)過(guò)一句話：理想是人生的太陽(yáng)�？梢�(jiàn)理想是多么的重要��！每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，而我的理想是——牙醫(yī)。
我為什么會(huì)選擇當(dāng)牙醫(yī)呢，那時(shí)因?yàn)樵谘泪t(yī)這個(gè)職業(yè)后面有一個(gè)故事，這個(gè)故事就是有一次我在電視上和手機(jī)上看過(guò)這樣的視頻，就是有一些人因?yàn)檠劳炊婪浅５碾y受，所以我就想等我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名牙醫(yī)，救助那些牙痛的人。還有一次我在看一本書的時(shí)候看到了一名牙醫(yī)，他正在給別人洗牙，他洗牙用的洗牙槍整的更一把激光槍似的，所以我長(zhǎng)大后想玩那把“激光槍”。最后一次我接觸牙醫(yī)的時(shí)候是我補(bǔ)牙的時(shí)候，那時(shí)候的我是第一次真正的親密接觸那把“激光槍”了。我記得那一次爸爸帶著我去補(bǔ)牙，到了那里牙醫(yī)首先就要給我洗個(gè)牙，洗完牙之后，牙醫(yī)就拿了一個(gè)干干凈凈的牙給我補(bǔ)上了，之后他又拿了一個(gè)粘液給我把牙粘住了，這太神奇了。所以這更激發(fā)了我長(zhǎng)大后想當(dāng)牙醫(yī)的決心了。
所以從這以后我要好好的從書本上學(xué)習(xí)一些牙醫(yī)的知識(shí)。我還要再去牙科的時(shí)候請(qǐng)教一下牙醫(yī)醫(yī)生。
我要從現(xiàn)在開始努力的奮斗吧！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想2
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我的理想就是當(dāng)一名作家。
我從看書才得到的這種啟發(fā)的，再一個(gè)就是自從我懂得魯迅先生的之后才受到巨大的啟發(fā)，因?yàn)樗乃谰拖袼抉R遷說(shuō)的一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。而魯迅先生的死是比重于泰山。他死之前給國(guó)家做了一件有利益的大事，就是寫文章發(fā)表，他只為了這一個(gè)目標(biāo)，和反動(dòng)派戰(zhàn)斗了很多年，他并沒(méi)有放棄。
我卻只能看著別人為國(guó)爭(zhēng)光，我卻什么也做不了，就像朱自清寫的《匆匆》一樣，除了徘徊就是匆匆了。所以，我就打算做一個(gè)像魯迅先生一樣的大作家，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)作家有這一舉兩得的作用，一、可以讓自己出名，二、可以為國(guó)爭(zhēng)光，再一個(gè)就是可以讓讀書的人感受到讀書的樂(lè)趣，讓他們的知識(shí)豐富，長(zhǎng)大以后也能像我一樣，做一個(gè)作家，多寫文章，為一代代做一個(gè)榜樣。
怎么做，這是理想中最重要的一個(gè)地方。我會(huì)利用學(xué)習(xí)生涯的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，一到課下的時(shí)候我就把不會(huì)的再學(xué)一遍，到家里的時(shí)候不能再像以前那樣一回到家就玩電腦、手機(jī)，到家要先寫作業(yè)，寫完后，就多看書，看些對(duì)自己有用的，比如葉圣陶的作品，魯迅的作品等等，把看到的，學(xué)到的都記在一個(gè)小本上，比如學(xué)到的修辭手法，寫作方法，優(yōu)美句子......這些都可以上本。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)作家！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想3
人生就是一場(chǎng)馬拉松，理想是我們奮斗的終點(diǎn)，也是我們奔跑的動(dòng)力；失去了理想，就等于迷失了方向。
我的理想就是當(dāng)一名成功的企業(yè)家，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。小時(shí)候，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩。但我尤其鐘愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)故事，只要媽媽講起關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我就像一塊磁鐵似的，坐在媽媽的旁邊，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。每每聽(tīng)完，我的心里總是久久不能平靜；一串串問(wèn)號(hào)，謎一樣的在我腦海里縈繞。
為什么堂堂大國(guó)，會(huì)和區(qū)區(qū)一個(gè)小島國(guó)持續(xù)了8年抗戰(zhàn)？幾個(gè)春秋輪回，我終于得到了解答。原來(lái)中國(guó)就是沒(méi)有雄厚的資金實(shí)力，才被打得狼狽不堪。于是，在那時(shí)，我心中就埋下了當(dāng)企業(yè)家的種子，這顆種子并且一天天在我心田萌發(fā)。
理想就仿佛一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)需要付出許多艱辛的夢(mèng)。知識(shí)是武裝自己最好的武器。我每天利用課余時(shí)間，盡情地遨游知識(shí)的世界，來(lái)“填充”空閑的大腦。當(dāng)企業(yè)家，雖然不能培育祖國(guó)的花朵，不能來(lái)挽救人的生命，但可以對(duì)貧困山區(qū)進(jìn)行捐款，為他們多建幾所希望小學(xué)，讓更多的孩子能接受“知識(shí)的哺育”，長(zhǎng)大后，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
雖然這還只是個(gè)夢(mèng)，但這也是個(gè)暫時(shí)的夢(mèng)！我希望通過(guò)自己的努力，能將這個(gè)夢(mèng)，變成現(xiàn)實(shí)，用自己最大的力量來(lái)報(bào)效我的祖國(guó)！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想4
鳥要緊的是翅膀，它沒(méi)有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路。我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。
有一次，在學(xué)校舉辦的文藝演出上，有一個(gè)非常精彩的拉丁舞節(jié)目。跳舞的是十個(gè)女孩子，她們都穿著綠色的衣裙，腰上系著蝴蝶結(jié)，很漂亮。跳舞時(shí)，她們動(dòng)作整齊優(yōu)美，腳步輕盈，像蝴蝶一樣翩翩起舞，又像仙女下凡一樣令人陶醉。舞曲的旋律動(dòng)感十足，讓人不由也想一起跳舞。我羨慕地看著，心想：我也要學(xué)習(xí)舞蹈，將來(lái)成為一名舞蹈家。
于是，我到舞蹈學(xué)校報(bào)名學(xué)跳舞。剛開始的時(shí)候是練基本功。我們要練下腰、扭腰、壓腿，不僅很累，而且很疼。劈叉是特別疼的。兩個(gè)老師幫我壓腿，疼得我都哭了。我真想放棄呀！但是我想起了自己的理想，還是堅(jiān)持了下來(lái)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了恰恰、倫巴。在學(xué)校舉辦的演出中，我穿上了夢(mèng)寐以求的服裝，站在閃閃發(fā)光的舞臺(tái)上，表演著優(yōu)美的舞蹈，為觀眾帶去美的享受，我很高興。
我相信，我的理想不是夢(mèng)！我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想5
有一次，我領(lǐng)略到了世界著名畫家——達(dá)芬奇的滿譽(yù)全球的作品《蒙娜麗莎》，畫中的蒙娜麗莎臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松的垂落雙肩，眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇像真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)，給人一種亦真亦假的感覺(jué)。
上完這篇課文，我被達(dá)芬奇那高超畫技，神奇的畫筆所描繪出著迷人神秘的《蒙娜麗莎》所佩服，震撼。
從此我便喜歡上了畫畫，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一名出色的畫家。
從那以后，我就不停的為這個(gè)理想而奮斗——開始學(xué)將物體畫的盡可能完美。
畫畫成為我的一大樂(lè)趣。
只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開電腦，看那些畫。當(dāng)看到自己喜歡的圖畫，并適合自己的時(shí)候，我就會(huì)拿起紙筆，認(rèn)真的畫起來(lái)，我先畫出一個(gè)輪廓，再畫內(nèi)容，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的完善這幅畫和網(wǎng)上的比較一下，補(bǔ)其之不足。然后我再一點(diǎn)一點(diǎn)都涂上色彩，一幅畫便這樣畫出來(lái)了，我將它們小心翼翼收藏起來(lái)。
緊張的學(xué)業(yè)并沒(méi)有阻斷我學(xué)畫畫道路。節(jié)假日，我報(bào)名參加了美術(shù)班，和同學(xué)一起背著畫夾外出寫生是我最大的樂(lè)趣。
如今，我已收藏了十多幅自己畫的畫，我十分珍惜他們。茶余飯后，我會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。我堅(jiān)信，只要用過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想6
理想就像一個(gè)燈塔，為你點(diǎn)亮人生的方向，我的理想是成為一位喜劇演員。之所以有這個(gè)理想，是在看了一檔電視之后。
有一次，我在家中看電視，我隨便點(diǎn)了一個(gè)喜劇進(jìn)去看，用來(lái)解解悶。我看見(jiàn)在舞臺(tái)上的喜劇演員們總是面帶著微笑，在舞臺(tái)上自由自在的將自己精心排練的表演展示出來(lái)，喜劇演員們表演得很開心，臺(tái)下的觀眾也深深地沉浸在之中。我發(fā)現(xiàn)，不管是哪一位喜劇演員，他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候總是格外辛苦，頭上總是滿頭大汗的，但是，我們卻沒(méi)有一絲想要放棄的心理，我在他們的身上看見(jiàn)了堅(jiān)持不懈，看見(jiàn)了面對(duì)困難時(shí)的從容不迫，更看見(jiàn)了給予別人快樂(lè)，自己也會(huì)得到快樂(lè)的道理。經(jīng)過(guò)了這一件事情后，我下定了決心，我要成為一名喜劇演員。盡管它離我很遙遠(yuǎn)，但是，我也決不會(huì)放棄。
只要有理想，就必須要付出以及學(xué)習(xí)。所以，我為了能夠成為一名喜劇演員，已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)的旅程。每一天，只要一放學(xué)，我就馬上跑回家，寫完作業(yè)，然后收拾好書包，接著馬上拿起遙控器，打開電視機(jī)，看關(guān)于喜劇的電視，這是為了讓自己多受一些喜劇方面的熏陶。我還要把自己所學(xué)習(xí)到的表演內(nèi)容大膽地表演給身邊的人看，這不僅是為了讓身邊的開心，也是為了鍛煉自己的膽量，更是為了讓自己能夠一步步走向更大的舞臺(tái)，把快樂(lè)帶給更多的人。
我會(huì)為了自己的理想而努力奮斗，并且一步步靠近自己的理想。加油！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想7
理想是燈，照亮我們前行的路；理想是水，在我們饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)著我們；理想是鐘，沉甸甸地壓在我們的心頭，提醒我們要努力。每個(gè)人都有理想，而我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名主持人。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？因?yàn)�，我的偶像是何炅，每�?dāng)他站在臺(tái)上主持節(jié)目的時(shí)候，都能給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)快樂(lè)。時(shí)間久了，我也開始想當(dāng)一名能給人們帶來(lái)快樂(lè)的主持人了。為了這個(gè)理想，我常常對(duì)著鏡子連口型、說(shuō)繞口令。而且，主持人的記憶力也要好，所以，每次老師布置背誦的作業(yè)，我都會(huì)很努力地完成。
有一次，老師讓我們背誦《為人民服務(wù)》，我一看，不由得嚇了一跳，那篇課文那么長(zhǎng)，而且一句廢話都沒(méi)有，我頓時(shí)感到壓力倍增。過(guò)了一會(huì)兒，我定了定神，又仔細(xì)地看了一遍課文，覺(jué)得好像也沒(méi)有太難。于是，我先大聲朗讀了六七遍，讓這篇課文在我的腦子里多少有些印象，又認(rèn)認(rèn)真真地默讀了三四遍，為的是記住細(xì)節(jié)部分。終于，這篇課文背的差不多了。我又閉上眼睛在腦子里回想了兩遍，然后再讀兩遍，這篇課文終于被我搞定了。不過(guò)，以后如果還有背誦的作業(yè)，我一定會(huì)更加努力的，我一定會(huì)努力在通往理想的路上前進(jìn)的！
當(dāng)主持人確實(shí)比較困難，可是從理想慢慢變成現(xiàn)實(shí)，就像是一朵花的成長(zhǎng)，迎風(fēng)送雨，含苞待放，它也許會(huì)向空十年，才能迎來(lái)最美的綻放，但只要堅(jiān)持并為之努力，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想8
平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名偉大的鋼琴家。
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來(lái)他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準(zhǔn)備回家。我一聽(tīng)到“鋼琴”就對(duì)這個(gè)名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行，我就看到一臺(tái)烏黑發(fā)亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真好聽(tīng)。原來(lái)這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過(guò)努力，我拿到了香港紫荊花的金獎(jiǎng)。那里，我心里像喝了蜜一樣甜。看著那獎(jiǎng)杯和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，心想：要是我在家里不好好練習(xí)，不堅(jiān)持，恐怕這獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌就不是我的了�；氐郊�，家人也表?yè)P(yáng)了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時(shí)還不吃飯，只練琴。不過(guò)有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當(dāng)鋼琴家，不能白費(fèi)這些年來(lái)的努力。只要我的夢(mèng)想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂(lè)給大家聽(tīng)！讓更多的.人喜歡音樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想9
放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學(xué)里面踢足球。我們小孩一隊(duì)，爸爸和李新杰組成一隊(duì)。
比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來(lái)阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進(jìn)了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊(duì)里的陳志、錢飛宇兩人一點(diǎn)信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可后來(lái)又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背。現(xiàn)在比分是一比一。休息時(shí)，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時(shí)，兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想10
人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)作家。 而我，卻想當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。
在我小的時(shí)候，奶奶的身體很不好，經(jīng)常吃藥。其中有許多一 板一板的藥，吃過(guò)后的藥殼并沒(méi)有及時(shí)扔掉，那些空殼就成了我的"寶貝"。我經(jīng)常數(shù)那些空藥殼，數(shù)完一板又取一 板。我就這樣一 板接一板的數(shù)，竟然沒(méi)有數(shù)錯(cuò)過(guò)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)數(shù)藥殼了�？晌覍�(duì)數(shù)學(xué)的迷戀仍沒(méi)有 減弱。我最愛(ài) 做的便 是一些較難且具有挑戰(zhàn)性的題目。每次老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我都要先 看看后面有沒(méi)有附加題。后來(lái)，姑姑給我拿 來(lái)了一些奧數(shù)書，這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)真是相見(jiàn)恨晚呢！
有時(shí)候，我還會(huì)根據(jù)書上的計(jì)算方法推導(dǎo)出另外的計(jì)算方法。比如，書上說(shuō)圓形的計(jì)算方法為： 圓周率×半徑 的平方。而有些題卻只告訴了直徑，所以計(jì)算時(shí)還要除以2，這就顯得很麻煩。經(jīng)過(guò)推導(dǎo)，我得出了另外一個(gè)計(jì)算公式：1/4×圓周率×直徑的平方。這應(yīng)使計(jì)算直觀了很多。
不管怎么說(shuō)，我是越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。等我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想11
每個(gè)人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想，則是當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到老師講課時(shí)，我就想：要是我也能當(dāng)一名老師該多好��！為什么我這么想當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熌茏屢粋�(gè)個(gè)什么也不會(huì)的孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熌茏屒f(wàn)的孩子成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在為什么能讀書、看報(bào)？為什么認(rèn)識(shí)那么多有用的知識(shí)？都是老師辛勤工作換來(lái)的呀！
因?yàn)槲液芟氘?dāng)老師，所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準(zhǔn)字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時(shí)，我也提議玩“老師和同學(xué)”的游戲，當(dāng)然，在游戲中我是一定要當(dāng)老師的。游戲時(shí)，我玩得完全入迷了，連時(shí)間都忘了。
如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，有足夠的錢時(shí)，我就創(chuàng)辦一所學(xué)校，并且不收學(xué)費(fèi)，我要讓那些窮苦孩子都能上學(xué)。在課堂上，如果學(xué)生有不懂的問(wèn)題，我會(huì)耐心為他們講解，如果做作業(yè)時(shí)有題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他們答案，而是會(huì)一步一步拓展他們的思路，讓他們能學(xué)會(huì)自己思考。布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特性來(lái)布置。比如說(shuō)某位學(xué)生學(xué)得很好，我就布置更難一點(diǎn)的題，讓他們更加優(yōu)秀，比如后進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)多布置各種類型的習(xí)題，讓他們把知識(shí)掌握好。
我希望，我的理想能快實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想12
理想是一盞明燈，照著我們前進(jìn)的步伐。有理想的人面前，一片光明。沒(méi)有理想的人，世界一片空白。因?yàn)�，如果有理想，就�?huì)向那個(gè)方向前進(jìn)，心中充滿希望，我的理想是當(dāng)一名出色的畫家。
從小我就覺(jué)得畫畫特別有意思，更加覺(jué)得拿起筆和紙時(shí)十分神氣。一見(jiàn)到讓我覺(jué)得無(wú)比美麗、難忘的事物，我就會(huì)拿起筆畫下來(lái)，放入我的收藏夾，這會(huì)是我成功之后的回憶。
理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，努力是雙槳，只有努力才可能達(dá)到理想的彼岸。所以我立志要成為出色的畫家，我想，應(yīng)該只有畫畫才能讓我靜下心來(lái)看清世界。當(dāng)然在成功的路上也會(huì)有一些挫折。
有一次，少年宮舉行了一次畫畫比賽，我心想，終于可以大展身手了。于是，回到了家里我不斷地畫畫，畫了一遍又一遍，從早上畫到晚上，直到我滿意為止，這時(shí)，我媽媽勸我不要那么用功，別把身體搞壞了�？晌揖褪遣宦�(tīng)，繼續(xù)畫，由于喜歡畫畫，于是把速寫、素描畫、色彩畫各畫了幾幅，又一張一張的修改。第二天，我把辛苦了整整一天才畫好的完美作品交了上去。結(jié)果到了出排名那一天，我居然失敗了，連前十名都排不上去。雖然我很不甘心，但這更加加強(qiáng)了我對(duì)成功的渴望。又加深了我對(duì)成為畫家的信念。
畫家，這是多么親切而又神圣的詞��！為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我要從現(xiàn)在開始，向這一神圣的目標(biāo)看齊，我會(huì)堅(jiān)持不懈的向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想13
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。從幼兒園開始，我就有一個(gè)理想，當(dāng)一名普通的人民教師。
我們學(xué)校的校歌中唱到：老師就像慈祥的爸媽，用心哺育我們長(zhǎng)大。六年來(lái)，這句話一直縈繞在我的心間，讓我難以忘懷。這個(gè)念頭就像一顆小小的種子，在我的心底滋生萌芽。
在我還是幼兒園的時(shí)候，我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩，看著幼兒園的老師們能歌善舞，周圍總是圍著一大群的小朋友時(shí)，我就對(duì)幼兒園的老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)他們都很討小朋友們喜歡。到了小學(xué)，我更加留意老師們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)老師們都很有學(xué)問(wèn)，上知天文，下知地理。上課總是滔滔不絕，口若懸河。好像天下間就沒(méi)有什么事情是他們不知道的，他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水，激昂又如巍峨的高山。每次上課，我都陶醉在他們的課堂之中。其實(shí)我也知道老師們很辛苦，要備課，批改作業(yè)、管理很多雜碎的小事情。曾經(jīng)我也動(dòng)搖過(guò)，我不知道自己是否可以勝任，而且，我又該當(dāng)什么科目的老師呢？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？還是美術(shù)？種種因素使我猶豫不決，讓我徘徊在那個(gè)十字路口。難不成要我放棄這個(gè)夢(mèng)想，不！還沒(méi)結(jié)束又怎么能放棄呢？
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，辛勤的園丁。這就是我的理想，我相信“有志者事竟成”終有一天，我可以夢(mèng)想成真。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想14
說(shuō)起理想，人們都會(huì)想起小時(shí)候用堅(jiān)強(qiáng)的聲音許下的諾言，有的相當(dāng)保護(hù)國(guó)家的軍人、戰(zhàn)士，有的想要把病人從死亡線上拉回來(lái)的醫(yī)生，還有的想要把國(guó)家建設(shè)的更好的建筑師。理想就像人生中的導(dǎo)師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢，那還要從一件事情說(shuō)起，那是一個(gè)明朗的早晨，我像往常那樣走在學(xué)校的路上，突然一個(gè)穿著十分氣奇怪的人吸引了我的目光，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他難道是醫(yī)生、軍人、還是園丁呢？我走過(guò)去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來(lái)履行家是一種到世界各地去探索事物的工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內(nèi)似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的世界。
實(shí)現(xiàn)這種理想的路是遙遠(yuǎn)的，但是我一定要完成這個(gè)理想，所以我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，把一天所學(xué)的東西融入大腦，快快的完成我的夢(mèng)想。
雖然實(shí)現(xiàn)這種理想的道路很長(zhǎng)，但是我一定要走完這個(gè)路，實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，只要努力，終將成功！
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想15
理想，是偉大的，是神圣的。理想會(huì)讓你充滿斗志，理想會(huì)使你開足馬力向前沖！談起理想，我的心已經(jīng)開始沸騰了！
我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名環(huán)保工作者。說(shuō)到我這個(gè)理想是怎么來(lái)的？那就得從我小時(shí)候說(shuō)起了。
在我7歲時(shí)，我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水嘩啦啦的從我家門前流過(guò)。一到夏天，我就在小溪里戲水，而媽媽就在岸上看著我的天真模樣�？墒�，好景不長(zhǎng)，在我10歲那年，小溪的上游建了幾間養(yǎng)豬場(chǎng)，每天都有大量的糞便被沖了下來(lái)，順著水流從我家門前流過(guò)。不久，小溪里的水變成黑色的了，看不見(jiàn)一條魚兒。當(dāng)時(shí)我看著眼前的這一幕幕，是多么的傷心啊！后來(lái)，我搬家了。就在那時(shí)候，理想的種子已經(jīng)深深地埋在我的心里。
可是，現(xiàn)在14歲的的我，仍被眼前的種種環(huán)境所煩惱。在城市里，汽車排出的尾氣讓我感到窒息，嘈雜聲使我心煩，大街上的一些不文明行為讓我感到悲傷。在農(nóng)村里，一些人無(wú)限制地砍伐樹木，糟蹋土地，使大量土地失去利用價(jià)值。工業(yè)工廠排放的大量廢水廢氣，使大氣與水資源污染更加嚴(yán)重。就是這些等等的破壞環(huán)境的行為，使我早早就種在心里的理想種子開始萌發(fā)，直至生根長(zhǎng)葉。
為了地球“媽媽”，為了我們的子孫后代，人們啊！快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧！你要知道你們是在破壞子孫后代們的后路。難道你們想這樣做嗎？
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，我會(huì)奮斗到底，把學(xué)習(xí)學(xué)好，為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油！加油！
【小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想】相關(guān)文章：
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字：我的理想05-07
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文450字：我的理想05-07
六年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作：我的理想作文600字01-08
人教版六年級(jí)下冊(cè)三單元作文：我的理想-550字09-09
九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文-我的社區(qū)01-22
高中下冊(cè)第三單元作文：制作01-12
人教版六年級(jí)下冊(cè)三單元作文：追尋理想09-17
我的理想小學(xué)作文05-07