理想_800字
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理想如船帆，它會(huì)帶著你隨著風(fēng)前進(jìn)，到達(dá)你想要到達(dá)的那個(gè)美好的地方�！袄硐胧チ耍啻褐ㄒ脖愕蛄懔�，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷！边@個(gè)是我在搜索名言時(shí)深深感觸到的一句話，它是羅曼·羅蘭說(shuō)的。理想真的好重要，對(duì)我們的成長(zhǎng)起到重大影響。有理想是好的，理想是所有成功人士成功的第一步，開(kāi)始的第一步，正如雨果先生說(shuō)過(guò)的“人類(lèi)的心靈需要理想甚于物質(zhì)�！笨梢�(jiàn)，理想是多么重要。
但我也曾經(jīng)有許多我自認(rèn)為的理想，可是我卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)小學(xué)老師這個(gè)問(wèn)題，老師也是很認(rèn)真地回答我“你沒(méi)有為這個(gè)理想去奮斗努力呀。”，我也為此去仔細(xì)思考了一番。
是的，哪個(gè)成功人士不是一路辛苦的走過(guò)來(lái)的。他們會(huì)付出心血和汗水，哪怕是付出生命也會(huì)為理想而奮斗到底。我們初一的語(yǔ)文課本里有一篇課文《鄧稼先》，我上了這節(jié)課之后，我才認(rèn)識(shí)到鄧稼先叔叔是個(gè)為理想而奮斗成功的人，如果沒(méi)有信念、沒(méi)有汗水、沒(méi)有心血與時(shí)間，鄧稼先叔叔就不會(huì)成功地為祖國(guó)做出“兩彈”元?jiǎng)椎呢暙I(xiàn)，如果沒(méi)有樹(shù)立發(fā)明燈泡，為人民作貢獻(xiàn)的理想并加以反復(fù)試驗(yàn)，愛(ài)迪生就不可能會(huì)成功地為世界的黑夜成就了光明。我很佩服他們。那當(dāng)然，不僅僅是這些名人，還有生活中的許多普通人，他們就在你的身邊為理想而默默地奮斗著，還有的是早已成功了的。理想只是邁開(kāi)的第一步，若想達(dá)到，就要做出些實(shí)際行動(dòng)來(lái)。
理想是船的風(fēng)帆，而你就是那個(gè)要向理想方向前進(jìn)的那個(gè)人——航海者。你需要努力揮動(dòng)船槳挑戰(zhàn)激流，向著理想進(jìn)發(fā)，這是需要汗水的，當(dāng)然，追求理想的過(guò)程是艱辛的。路上少不了暗礁、暴風(fēng)雨，但是我們還是要赤膊前行，要勇往直前，要奮斗，要拼搏。理想雖然像遠(yuǎn)處的一盞燈，雖然現(xiàn)在離我們還很遠(yuǎn)，但我們也要借助著這點(diǎn)點(diǎn)燈光去奮斗，去追夢(mèng)，去觸摸這盞充滿汗水與喜悅的燈，如蘇格拉底說(shuō)的，為理想而奮斗是多么幸福的一件事，盡管這路上有許多挫折。
讓我們插上理想的翅膀奮斗吧，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，呵呵。
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每個(gè)人都有自己的理想，而我們要定一個(gè)理想，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，但是，未來(lái)的事情是不能預(yù)知的，我們小孩子的理想有很多，而變化也很大，有時(shí)候想做這個(gè)，有時(shí)候想做那個(gè)，說(shuō)也說(shuō)不準(zhǔn)。我也不例外。
我想當(dāng)一名人民教師，用自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們擁有和我一樣的知識(shí)。我不會(huì)像有的老師那樣，以為作業(yè)布置多了就是學(xué)得多了，我會(huì)按照他們每單元考試的分?jǐn)?shù)，布置不同的作業(yè)，我知道，也許有些學(xué)生會(huì)埋抱怨說(shuō)，為什么他們比較少，為什么我們比較多，我們不是一個(gè)班集體的嗎？這時(shí)候，我會(huì)告訴他們，你們?nèi)绻胱鳂I(yè)少點(diǎn)的話，考試的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)呀，讓老師看看，有進(jìn)步的話呢，作業(yè)自然就少了，沒(méi)進(jìn)步的話呢，那不好意思了，你可要比別人的作業(yè)多那么一點(diǎn)哦！和別人下一樣的工夫，為什么就比較差呢？那是你們不愿意去努力，努力了，就和別人一樣，那不就更好了嗎？
多看書(shū)是增長(zhǎng)知識(shí)的一個(gè)方法，我會(huì)找出一些適合小學(xué)生看的小說(shuō)、作文、詩(shī)歌等等，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間安靜下來(lái)看會(huì)兒書(shū)，而不要去“打打殺殺”的，容易出事故又危險(xiǎn)。不是不讓學(xué)生玩，如果要玩的話，也可以，但是不要做一些危險(xiǎn)的事情，那就好了。我也會(huì)讓學(xué)生學(xué)著寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，讓學(xué)生比拼比拼，這樣讓學(xué)生讀了別人的小說(shuō)以后，互相修改，互相學(xué)習(xí)，也對(duì)以后文學(xué)方面有很大的幫助
我做為老師，也會(huì)抽一兩節(jié)課，來(lái)開(kāi)一些有趣的班會(huì)，和學(xué)生談?wù)勑睦镌挘蛘呦雴?wèn)我什么都可以盡情地問(wèn)，好像我們是朋友一樣，開(kāi)心地聊著天，沒(méi)有顧慮什么，讓我走進(jìn)孩子的心里。有時(shí)候的班會(huì)，我會(huì)讓學(xué)生們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓疲倦的身軀輕松一下，盡情地玩，盡情地鬧，這是讓學(xué)生表現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自遍自演，開(kāi)開(kāi)心心的。
當(dāng)然啦，玩歸玩，學(xué)習(xí)可不能落下的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳哦。否則少壯不努力，老大徒傷悲，那可就來(lái)不急咯。
一個(gè)老師，如果讓學(xué)生喜歡的話，那是最好的啦。如果我想要當(dāng)好一名真正的教師，我還需要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，才能真真正正地去當(dāng)一名稱(chēng)職的教師。這是我的理想，你們認(rèn)為我的理想怎樣呢？
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每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想，就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我常�；孟雽�(lái)的情景
若干年后，我當(dāng)上了一名著名的醫(yī)生，因?yàn)榫热藷o(wú)數(shù)，獲得的錦旗、獎(jiǎng)杯、名譽(yù)也數(shù)不勝數(shù)，不久前，還獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一天，我接到了一個(gè)任務(wù)，一名身染艾滋病的患者需要急救，我被任命為主治醫(yī)生。聽(tīng)到消息后我立即趕往醫(yī)院，要知道，這時(shí)對(duì)于艾滋病的治療，人類(lèi)只是突破了一點(diǎn)，并沒(méi)有能夠完全除去病根的方法，而做為著名醫(yī)生的我，對(duì)艾滋病也在做著更深入的研究。
幾分鐘后，我來(lái)到了醫(yī)院，換上工作服，來(lái)到急診室。床上的病人呼吸微弱，面無(wú)血色，目中無(wú)神地盯著前方。他帶著口罩，遮住了他的大半張臉，我看不出他的年齡。急診室門(mén)外傳來(lái)陣陣哭叫聲，想必是病人的家屬，還有個(gè)不明白發(fā)生了什么事的孩子，默默地、小聲地安慰著痛哭的大人。
事不宜遲，我呆了一會(huì)兒，立即吩咐護(hù)士，開(kāi)始治療。我們先給病人戴上了呼吸器，又接著按壓胸腔經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，病人呼吸漸漸有力，心跳也恢復(fù)正常，我們終于把他從死亡線上拉了回來(lái)。我走出急診室，對(duì)病人的家屬說(shuō)：沒(méi)事了，他已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，先留在醫(yī)院觀察一陣子再說(shuō)。謝謝，太感謝您了，他要是走了，我可怎么活下去！一位像是病人母親的中年婦女激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。沒(méi)什么，多照顧照顧他，一定要讓他高高興興的別傷了身子。我安慰了這位母親一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身向調(diào)配室走去。
在去調(diào)配室的路上，我想了很多。我想起了身患艾滋病的病人痛苦的表情，想起了病人家屬失去親人后的悲傷，不，我不能讓悲劇就這么一次一次的重演，我要去調(diào)配對(duì)付艾滋病的藥劑，就算我不能完全成功，但我可以給人類(lèi)在艾滋病的研究上添加新的篇章。想到這里，我不禁加快腳步，相調(diào)配室走去。
來(lái)到了調(diào)配室，我便快步走到放置殺死艾滋病配料的容器前，拿起一個(gè)個(gè)容器開(kāi)始調(diào)配工作。在調(diào)配的過(guò)程中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難與失敗，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)著我的調(diào)配工作。經(jīng)過(guò)我沒(méi)日沒(méi)夜的研究，許多年后，我終于調(diào)制出了可以殺死艾滋病病毒的藥劑，這世界上，人類(lèi)終于又有了新的突破，終于，又可以少死幾個(gè)人了。
殺死艾滋病的藥劑調(diào)配出來(lái)了，但我也越來(lái)越不如從前充滿朝氣了，我當(dāng)上了醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)教授，我將一輩子獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。
這雖說(shuō)是我的理想，但他更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。你呢？你有理想嗎？拿出來(lái)分享吧，你會(huì)得到意想不到的收獲！
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二零三零年的另一個(gè)清晨，又是一片嶄新的藍(lán)天，這使我擁有了一個(gè)嶄新的心情。作為一名xxx中學(xué)的英語(yǔ)教師，我感到無(wú)比的自豪。
早晨的校園格外美麗，燦爛的陽(yáng)光灑在校園的小路上，它透過(guò)樹(shù)枝間照在學(xué)生們的臉上；沿著小路向前走，是一片寬闊鮮綠的草地。由于現(xiàn)在還沒(méi)上課，所以草地上還有不少學(xué)生，他們躺著、坐著、吵著、鬧著，臉上洋溢著無(wú)比歡樂(lè)的笑容，似乎只要在這草地上就能把所有的煩惱忘掉。再沿小路走去，是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，場(chǎng)上還有學(xué)生在激烈的比賽呢！再走去就會(huì)看見(jiàn)兩幢樓房，左邊這樓一層是教師辦公室，二層是教室，三層是圖書(shū)室，右邊這樓一層是食堂，二層是健身房。
“叮叮叮……”上課鈴響了，學(xué)生們紛紛跑回自己的教室，我也抱著教科書(shū)匆匆走向我的任課班級(jí)——八（2）班。
“同學(xué)們，我是新來(lái)的英語(yǔ)教師，今后幾年里就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起沖刺，考上各位同學(xué)心中理想的高中！”我認(rèn)真地介紹著自己，同學(xué)們似乎也很配合我，還不是發(fā)出陣陣掌聲。
這堂課上的很輕松，同學(xué)們也很懂事，上課時(shí)很積極的發(fā)言，可是我總發(fā)現(xiàn)在這其中有個(gè)女同學(xué)似乎不是很認(rèn)真，回答問(wèn)題也不是很積極。開(kāi)始我想再觀察她的情況一段時(shí)間。可是再后來(lái)的一個(gè)星期里，那位女同學(xué)還是如以往一樣不積極，無(wú)論是回答問(wèn)題，還是參加什么活動(dòng)，我總感覺(jué)她是抱著一種極不認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，月考的日子來(lái)臨了，我看著每位同學(xué)在考場(chǎng)上的“戰(zhàn)斗”，他們都很認(rèn)真。還是那位女同學(xué)，她左顧右盼著，無(wú)聊地消耗著每一秒。交卷的鈴聲響了，她心里好像著急了，在試卷上隨便填上答案后就迅速地離開(kāi)了教室。當(dāng)然她的成績(jī)也可想而知了。
月考后我找到她談話。可是效果顯然不怎么滴，她還是那么不認(rèn)真，還是那樣無(wú)所事是的度過(guò)每一天。我坐在椅子上思量著怎樣提高她的成績(jī)，突然我想起了十九年前的自己不也像她這般？那時(shí)的自己每天都抱著無(wú)所謂的態(tài)度度過(guò)著……
突然感覺(jué)自己好冷，一看原來(lái)是自己從床上摔了下來(lái)，原來(lái)那一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，我的眼神不經(jīng)意間望向了桌上那些還沒(méi)完成的作業(yè)，我頓了一會(huì)兒，之后便換上衣服趕著那些作業(yè)。
成為一名英語(yǔ)教師，這是我的理想與目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我該做些什么？沒(méi)有別的，僅是努力、堅(jiān)持、奮斗！而不是無(wú)所謂地虛度著每一天，如果今后做到這些，那么，理想還遙遠(yuǎn)嗎？
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山，因?yàn)橛辛死硐�，而有了植物和�?dòng)物；水，因?yàn)橛辛死硐�，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人，因?yàn)橛辛死硐耄鴵碛辛擞H人和朋友。
理想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠洲。有理想就有希望，理想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
相反，沒(méi)有理想的民族，不會(huì)長(zhǎng)久；沒(méi)有理想的國(guó)家，不會(huì)強(qiáng)大；同樣，沒(méi)有理想的人生，不可想象。
曾經(jīng)的我，有過(guò)幾多理想，我理想做一名幼兒教師，和小朋友們嬉戲在無(wú)憂的天堂里，教他們數(shù)著“1，2，3，4……”；我理想，當(dāng)一名白衣天使，為那些被病魔纏身的人解除痛苦；我理想當(dāng)一名演員，我有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，并給人們帶來(lái)快樂(lè)；我理想當(dāng)一名英姿颯爽的人民女警，以任長(zhǎng)霞為榜樣，為人民任勞任怨；我理想成為一名詩(shī)人，用多情的詩(shī)句描繪出祖國(guó)統(tǒng)一的美好藍(lán)圖，讓余光中他老人家不再有鄉(xiāng)愁國(guó)恨……然而，理想越大，志氣卻越小，越來(lái)越覺(jué)得理想離我太遙遠(yuǎn)了。
但是，一個(gè)人如果漫無(wú)目的地活著的話，他很快便會(huì)感覺(jué)無(wú)聊和麻木的。正因?yàn)槲覀冇欣硐�，才讓我們擁有激情和奮斗的力量；才讓我們有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；才讓我們有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神；才讓我們放飛自己的理想，描繪我們燦爛的人生。
我們千萬(wàn)不要只把理想掛在嘴邊，那樣它將會(huì)變成幻想，也不要讓它遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的土壤，否則堂詰訶德先生會(huì)歡迎你成為他的伙伴。理想不僅是讓人“夢(mèng)”，而且是要人“想”，更要人去“實(shí)踐”。
在實(shí)踐理想的路上充滿艱辛，是理想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起，是理想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是理想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，是理想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>
花期望著催蘇喚生的春天，鳥(niǎo)期望著自由翱翔的藍(lán)天，魚(yú)期望著碧波粼粼的大海，樹(shù)期望著扎根沃土，沐浴陽(yáng)光，我希望著明天，實(shí)現(xiàn)你們以及我的理想。
青春的理想，是未來(lái)真實(shí)的投影；把你美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧！帶著我們的理想，就算九百九十九次落空了，但還有第一千次呢。
所以，朋友們，伸出我們的雙手，再次用熱烈的掌聲鼓出我們青春的理想，鼓出我們青春的勇氣吧！
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列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)理想，就沒(méi)堅(jiān)定的方向；而沒(méi)方向，就沒(méi)生活�！笔茄�！每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我看到過(guò)一則感動(dòng)人心的故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個(gè)教師，人們都覺(jué)得再不會(huì)有一位教師留下來(lái)了。后來(lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，她背后突然傳來(lái)孩子們的讀書(shū)聲——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過(guò)頭看見(jiàn)孩子們長(zhǎng)跪在遠(yuǎn)處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學(xué)生決定留了下來(lái)——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�、上高中、念大學(xué)......后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無(wú)私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。而且，在我眼里，老師非常有威嚴(yán)，在講臺(tái)上批評(píng)咱們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為咱們講解知識(shí)和道理；老師默默無(wú)聞，為咱們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到非常晚，批改作業(yè)，做課件。老師含辛茹苦，是為了把咱們下一代培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才，教會(huì)咱們做人的道理，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當(dāng)老師的想法。
但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開(kāi)始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)咱們的口語(yǔ)交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感，又能讓我練習(xí)口語(yǔ)能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求，我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當(dāng)上了，我一定會(huì)好好教育學(xué)生，看著他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的懂事的學(xué)生。我一定不會(huì)讓他們變成做作業(yè)、死讀書(shū)的機(jī)器，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題；我也一定不會(huì)給他們布置非常多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個(gè)理想努力、加油吧！
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人們幾十年的盼望都寄托在嫦娥一號(hào)身上，嫦娥一號(hào)將帶我們領(lǐng)略一下月球。這次嫦娥一號(hào)的責(zé)任非常大，如果成功的話就意味著中國(guó)科學(xué)家能更深地了解月球；意味著……
機(jī)器母親緩緩地依依不舍張開(kāi)雙臂，遠(yuǎn)離了嫦娥一號(hào)，嫦娥一號(hào)深知這次責(zé)任重大，不能掉以輕心。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。隨著報(bào)數(shù)員的喊聲大家越來(lái)越激動(dòng)，眼睛直直地望著嫦娥一號(hào)。
“發(fā)�！苯庹f(shuō)員這一小小的話語(yǔ)讓許多人開(kāi)始?xì)g呼雀躍，他們眼睛開(kāi)始發(fā)出異樣的光，這是緊張與興奮的結(jié)合，這回大家一定在想：“嫦娥一號(hào)一定要成功發(fā)射呀！”
四周頓時(shí)煙霧蒙蒙，煙霧中隱約看見(jiàn)一絲絲火焰。那是中國(guó)人盼望的希望之火，讓他熊熊燃燒吧！輕柔的火焰帶上嫦娥一號(hào)緩緩地沖上云霄。有些人開(kāi)心地哭了，有些人握住手、咬著牙沉默不語(yǔ)，太多太多了……
大概幾分鐘后嫦娥一號(hào)脫掉了第一級(jí)，第二級(jí)開(kāi)始替補(bǔ)。第一級(jí)雖然不知道流落何方，但他為自己能在生前做出一些貢獻(xiàn)感到死而無(wú)憾。
緊接其后的是嫦娥一號(hào)漂亮的轉(zhuǎn)彎，大家歡呼：“��！我們的嫦娥一號(hào)離月球的目標(biāo)不遠(yuǎn)了�！辨隙鹨惶�(hào)也有一種說(shuō)不完的高興勁兒。隨后，他瀟灑地?fù)u了搖身體，第二級(jí)脫落，飛向遙遠(yuǎn)不知名的星球，第三級(jí)望著飄遠(yuǎn)的第二級(jí)，嘆了一口氣，好像在為第二級(jí)沒(méi)能扶送嫦娥一號(hào)到月球而嘆息。
第三級(jí)點(diǎn)火，他帶著嫦娥一號(hào)轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。雖然大家都喊著嫦娥一號(hào)，不過(guò)，第三級(jí)一點(diǎn)兒也不計(jì)較，因?yàn)樗�，他的使命就是幫助嫦娥一�?hào)成功登上月球。
一圈繞了下來(lái)，嫦娥一號(hào)拿掉了頭上的帽子，帽子變成了兩半，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙上漂浮，他們是那么默默無(wú)聞，那么無(wú)私的奉獻(xiàn)。
終于，嫦娥一號(hào)要進(jìn)入月球軌道，第三級(jí)已經(jīng)筋疲力盡，熄火了，他終于無(wú)力再戰(zhàn)，直直地掉了下去，不過(guò)他一點(diǎn)也不傷心；因?yàn)樗K于看見(jiàn)了月球，雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，朦朧的，不過(guò)上天堂也值得！
嫦娥一號(hào)緩緩地舒展身體，人們緊張起來(lái)，這是最關(guān)鍵的一步，哪怕是一個(gè)部位發(fā)生一點(diǎn)狀況，就意味著失敗和人們的心血盼望都付之東流。
一切好像很順利，嫦娥一號(hào)終于看見(jiàn)了她夢(mèng)寐以求的月亮，如癡如醉。全中國(guó)都沸騰起來(lái)。
有人唱起了國(guó)歌，有人掉下了淚水，這是幸福的淚水，有人擺出勝利的手勢(shì)高呼成功了，有人相互擁抱，親吻起來(lái)。多么美妙呀！使這個(gè)瞬間變成了永恒。
夢(mèng)天空，放飛理探想！盡情發(fā)揮自已的想象空間，大家也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)想一想吧！
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小時(shí)候，我的心中裝滿了各式各樣的美好憧憬，五花八門(mén)的理想齊聚于我心中。這些憧憬與理想仿佛在陽(yáng)光下一串串晶瑩剔透，反射著光芒的泡泡，美麗而脆弱。這些看似幼稚可笑的理想在年幼的我心中卻是如此的崇高。我渴望能實(shí)現(xiàn)理想，渴望能實(shí)現(xiàn)所有理想。
可是隨著我年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，那些令無(wú)知的我無(wú)比向往的理想一個(gè)一個(gè)地消失了，那些曾在我心中熠熠生輝的目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)地消退了，我開(kāi)始恐懼、開(kāi)始害怕�？蓻](méi)有了理想，我就失去了奮斗的目標(biāo)、努力的方向。于是，我又開(kāi)始尋找我的理想。
我不知該如何尋找自己的理想，不禁有些黯然失色，卻又不知所措。慢慢地，我將目光投向了身邊的人。
身為國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師的爸爸總是有著樂(lè)觀豁達(dá)的性格，每當(dāng)我和媽媽遇到困難時(shí)，總會(huì)向爸爸傾訴，而爸爸也會(huì)微笑著認(rèn)真傾聽(tīng)。每當(dāng)看著爸爸慈祥的微笑，又將煩心事盡數(shù)向爸爸道出后，心中的郁悶便減少了一半。再經(jīng)過(guò)爸爸的耐心開(kāi)導(dǎo)和認(rèn)真分析，每次的問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解，心情也隨之愉悅起來(lái)。我慶幸于自己有一位能為自己“調(diào)整”心情與心境的爸爸，同時(shí)對(duì)爸爸也充滿了敬佩，然而更多的是羨慕。漸漸地，我不禁對(duì)“心理咨詢(xún)”這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了朦朧的興趣。
小憩于窗臺(tái)，春日的暖陽(yáng)似乎都有了撫慰人心的作用，春風(fēng)中伴著新生的喜悅使人心曠神怡。多么美好的世界！“啊呀，現(xiàn)在的工作太忙了，周末又要加班！”“是啊，可業(yè)績(jī)總是提不上去，壓力可大了！”忽然樓下年輕的阿姨們的只言片語(yǔ)飄入了我的耳朵，“生活、工作都逼得這么緊，這可怎么辦……”阿姨們繼續(xù)訴說(shuō)著，卻不見(jiàn)有停下的意思。我想可能是她們?cè)诠ぷ魃钪械膯?wèn)題實(shí)在太多，壓力實(shí)在太大，負(fù)擔(dān)實(shí)在太重了吧！
新聞里接二連三的報(bào)道，成千上萬(wàn)的抑郁癥患者，還有不少因生活壓力而尋短見(jiàn)的人，這不禁讓我頭涔涔而淚潸潸了。著名的央視主持人崔永元先生也患有嚴(yán)重的抑郁癥，這種心理疾病嚴(yán)重影響了他的事業(yè)與工作，還得靠藥物才能控制住自己波動(dòng)而壓抑的情緒。想到這里我不禁掩面嘆息，心理疾病已成為人們生活中影響極大的疾病，人們需要更多的傾聽(tīng)者和心理醫(yī)生。
我的心中再次萌生了一種想法——我要做一名心理醫(yī)生，一名傾聽(tīng)他人訴說(shuō)的心理醫(yī)生，一名為他人排憂解難的心理醫(yī)生，一名令人自豪，讓我將為之努力奮斗的心理醫(yī)生！
我渴望著，實(shí)現(xiàn)這一理想。
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有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做發(fā)明家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！�
早在我讀高中時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當(dāng)事人辯護(hù)，我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取合法的權(quán)益。
為了實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的理想，我參加了稱(chēng)為“全國(guó)第一考”的司法考試，經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，終于順利通過(guò)考試，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)證書(shū)，我負(fù)出了太多太多，我一定不會(huì)辜負(fù)自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開(kāi)法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調(diào)查、會(huì)見(jiàn)被告、出庭辯護(hù)……整天不停地忙碌，來(lái)回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所以有很多人反對(duì)我做律師，勸阻我不要貿(mào)然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎？我會(huì)放棄嗎？我會(huì)這樣碌碌無(wú)為的過(guò)一生嗎？”答案是“NO”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多，每個(gè)成功的律師都是在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語(yǔ)言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強(qiáng)大的親和力、法學(xué)理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細(xì)心謹(jǐn)慎。
律師是一個(gè)嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類(lèi)拔萃的素質(zhì)。如果認(rèn)為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方，所以我才會(huì)如此堅(jiān)定的.作出我的選擇。
律師的路還很長(zhǎng)很艱辛，我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
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我的理想是律師
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有本人的理想�；孟氡热缡且槐K指路的明燈，它會(huì)指引你達(dá)到勝利的此岸。朋友，你想曉得我的理想嗎？讓我靜靜地告知你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)良的律師”！你也可以投稿
每當(dāng)我在電視上看到那些穿著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬仰感油然而生。我如許盼望在未幾的未來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在肅穆的法庭上，用自己豐盛的法律常識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的處分。
這個(gè)理想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲以诎嗬锏娜司壓芎�，大家有什么事都�?ài)與我聊天，產(chǎn)生什么抵觸也都愛(ài)找我來(lái)評(píng)理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事件很簡(jiǎn)略：因?yàn)槔蠋熡辛诵聞澏�，同學(xué)必須將裝衣服的帶子袋子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不警惕將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越劇烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)老師不在，而其余同學(xué)只是在看熱烈。
這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評(píng)理去。”我說(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你錯(cuò)誤，你將同窗的衣服踢倒豈但不立刻報(bào)歉，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有義務(wù)，他把你的衣服踢倒，也不是誠(chéng)懇的，下次留神也就是了，哪能由于這么一點(diǎn)小事就跟他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平凡都是好友人，相互忍讓才對(duì)呀！”，你也能夠投稿
聽(tīng)到這話，兩個(gè)人都安靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊(duì)委門(mén)墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師�。 蔽业男睦锩雷套痰摹拇税嗬锿瑢W(xué)碰到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公正公平，又能把大家說(shuō)的心悅誠(chéng)服，大家都親熱地叫我“隋律師”。
現(xiàn)在成為一名杰出的律師，已成為我的高尚理想。然而，我知道光憑設(shè)想是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定信心：從當(dāng)初開(kāi)端，勤懇學(xué)習(xí)，用我的辛苦和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：謝謝你，我的理想。
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“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大以后，我就成了你……”回味著手機(jī)中播放著的《長(zhǎng)大以后我就成了你》，熟悉的韻律，久久回蕩在我的耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。
千百年了，世界上有多少人將老師比喻成春蠶、蠟燭。在老師的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏棟梁之材！誰(shuí)又知道，在那無(wú)私奉獻(xiàn)之中，包含著許多的汗水與淚水。也許，老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋可能就是最好的見(jiàn)證。
不知哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，悄悄地，悄悄地，我們一個(gè)個(gè)二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世間。慢慢地，慢慢地就到了上學(xué)的年齡，我們便纏著父母上學(xué)。在小學(xué)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，為我們打開(kāi)知識(shí)之窗。
漸漸地，漸漸地我們又離開(kāi)了生活了六年的母校，踏進(jìn)了中學(xué)，當(dāng)我們來(lái)到校園時(shí)，對(duì)學(xué)校還十分陌生。當(dāng)我們遇見(jiàn)您——李云娟老師時(shí)，感覺(jué)學(xué)校充滿了親切感。
那時(shí)，我們?cè)僖膊荒吧耍∫驗(yàn)槟呛吞@的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符奏出美妙的樂(lè)章，讓我們永遠(yuǎn)忘不了人生的第一次，是 那么高興，那么快樂(lè)！
記得那一次，我有一道題不懂做，就跑去問(wèn)您。您不厭其煩地教我直到我明白。在我臨走的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的路還有很長(zhǎng)。你要多多看書(shū)，勤于思考，這樣，你長(zhǎng)大以后會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
雖然我們是一輪剛剛升起的太陽(yáng)，也要學(xué)著釋放溫暖，更應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩老師。畢竟，老師為我們付出了太多了。
就因?yàn)檫@樣，才有老師的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全世界人民對(duì)您增加了一份關(guān)愛(ài)。您的偉大創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們美好的家園。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為 你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大以后我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你�！泵慨�(dāng)響起這首歌的時(shí)候，我就暗暗下定決心：我也要當(dāng)一名像您一樣的老師，像媽媽一樣關(guān)懷學(xué)生的老師，教會(huì)學(xué)生道理的老師，
長(zhǎng)大以后我就成了你……！
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我的理想是什么？立刻浮現(xiàn)出我的腦海，堅(jiān)定不移的答案--成為一名攝影師。
去年暑假，在青海湖的夜晚，我被被天空中的那劃過(guò)的亮光吸引，這里的天空被明亮的星星照亮，星星像一顆顆鉆石鑲嵌在青色的天幕，流星——這個(gè)只在別人口中聽(tīng)說(shuō)的名詞，此時(shí)不斷地出現(xiàn)在天空各個(gè)方位，幾分鐘內(nèi)就會(huì)劃過(guò)天幕，我很想用相機(jī)把這美好的瞬間記錄下來(lái)，我按下快門(mén)，一看照片，我傻眼了，照片上只有烏黑一片。
“叔叔，為什么我拍不出美麗的星空呢？”，我問(wèn)同行的叔叔，他說(shuō)：“夜晚太黑，光線不足，要長(zhǎng)曝光，手是無(wú)法拍出星空的�！痹谑迨宓闹笇�(dǎo)下，我們?cè)谄降厣蠈⑷_架架穩(wěn)，將我們的相機(jī)放到支架上，并在機(jī)身上快門(mén)，光圈，調(diào)整焦距和感光度，這樣我才知道攝影不是輕按快門(mén)，還有這么多講究。叔叔讓我初窺了攝影的一角。
大自然的美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，我要當(dāng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的攝影師。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
我從簡(jiǎn)單入手，讀相機(jī)的說(shuō)明書(shū)，這些不夠，我買(mǎi)了些攝影雜志，找到攝影的論壇，與人交流學(xué)習(xí)。
實(shí)干出真知，我抽空給花拍照，小區(qū)的開(kāi)著大片的月季，清晨在陽(yáng)光下，含苞待放花朵上含著露珠，像美麗的珍珠發(fā)出光澤，我從不同的角度拍，近距，不同的曝光度，拍了幾十張，手已經(jīng)酸痛。
這時(shí)，一只蜜蜂落在了我眼前的花蕊中，忙著采蜜，我悄悄地又舉起了相機(jī)，想要將蜜蜂的毛孔都拍清楚，就要近距離地拍攝，它會(huì)不會(huì)叮我呀，我突然有些膽怯，但是想到那些成名的攝影師，拍攝精彩的鏡頭，去非洲，去荒蕪人煙的地方，要成為攝影師，這點(diǎn)危險(xiǎn)怕什么，我悄悄地靠近，我按照書(shū)上介紹，將畫(huà)面的結(jié)構(gòu)除去蜜蜂、花朵占畫(huà)面的三分之一，其它部分和背景要選干凈的天空為好或較遠(yuǎn)的背景。啟用連拍功能，快門(mén)速度在250--500之間選擇，太慢抓不住，太快把蜜蜂凝住動(dòng)感就不明顯了。我不停地調(diào)整著拍攝角度，輕輕地按動(dòng)快門(mén)，太陽(yáng)照在我的頭上，時(shí)間流逝，當(dāng)我覺(jué)得總算有成功的照片時(shí)，，這才感覺(jué)到，我手腕已經(jīng)酸痛，原來(lái)投入地工作，為理想而努力地過(guò)程，是那么令人興奮，使人忘卻一切。
攝影師是我的理想，我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機(jī)里，把這一種美呈現(xiàn)給人們，給人一種美的享受。只要我努力過(guò)了，我的理想將會(huì)離我不遠(yuǎn)了。
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“理想有如太陽(yáng)，吸引地上所有的泥水�！崩硐胛藗儷@取知識(shí)、努力向前，同時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的理想，我也不例外。我的理想與大多數(shù)人一樣，現(xiàn)實(shí)而簡(jiǎn)單：我想成為一名醫(yī)生。
我自幼體弱多病，去醫(yī)院什么得病在再常不過(guò)了。每次去醫(yī)院，總會(huì)有一位穿著白大褂的醫(yī)生給我檢查身體，然后在我的病歷本上寫(xiě)幾個(gè)潦草的字眼，或在我的血常規(guī)化驗(yàn)單上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，再給我配這樣那樣的藥品，打針、掛鹽水……不過(guò)多久，我的病就會(huì)好起來(lái)。再加上我的姑姑也是一名醫(yī)生，我從小就對(duì)醫(yī)生救死扶傷的精神與一些醫(yī)學(xué)知識(shí)耳濡目染，久而久之，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了憧憬與向往，我夢(mèng)想成為醫(yī)生。
盡管有這樣的想法，但夢(mèng)想不應(yīng)該只是紙上談兵，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只是在這一步上停留，那就還差得遠(yuǎn)呢!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要一步步來(lái)的。我的第一步就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)、每一場(chǎng)考試。除此之外，還要多多閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)的讀物，增強(qiáng)我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，考上醫(yī)科大學(xué)，為以后完成這個(gè)夢(mèng)想鋪平道路。要想成為醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)就只有這么一點(diǎn)嗎?不，還多著呢。我要改變自己做事馬虎的個(gè)性，畢竟，對(duì)待病人，任何微小的差錯(cuò)都會(huì)適得其反。其次，我還要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為別人著想，立即病人的痛苦，在病人喪失信心的時(shí)候給予他們活下去的希望。我還要改掉我那膽小的毛病作為一名醫(yī)生，心理素質(zhì)必須十分良好，否則，在手術(shù)臺(tái)上自亂陣腳怎么行呢?除此之外，好好地培養(yǎng)自己的耐心與堅(jiān)持不懈的心理也是必不可少的。作為一名醫(yī)生，必須在手術(shù)臺(tái)上堅(jiān)持不懈，因?yàn)橐淮屋p易的放棄都將是一個(gè)生命的離去。
如果我通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我一定謹(jǐn)慎地對(duì)待每一位患者，用我所學(xué)的知識(shí)，治療每一位患者，使他們擺脫病魔的折磨，恢復(fù)健康。
“理想是青春的光與熱�！睕](méi)有了理想，就沒(méi)有了努力的目標(biāo)。正因?yàn)橛辛诉@樣得理想，我們才會(huì)勇于去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。就讓我們用自己的雙手，讓理想不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們的理想吧!
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理想中的爸爸
我也不知道在我的生命中是否還能掀起這個(gè)名詞了，理想中的爸爸。給我感覺(jué)總是那么陌生，我的心似乎在漂泊，無(wú)方向地飛，像迷途沙漠的浪人，總是拖著疲憊的身子，漫無(wú)邊際地迷茫。
山邊的親情樹(shù)，總是母親給予我陽(yáng)光。父親的出現(xiàn)，只如秋日林間飄零的落葉，只留給我模糊的背影……
只不過(guò)是十年前的一場(chǎng)離別，泯滅了父愛(ài)在我心中的深沉與萬(wàn)象。我也不知只有4歲的小女孩能否在生命的前夕去感悟父愛(ài)，當(dāng)翻開(kāi)記憶的深處，只有一窩淺淺的折痕，但會(huì)又再次彈起我的淚水。
愛(ài)在父親面前淘氣，只不過(guò)幾分童真的宣泄，父親總是伴我，總是愛(ài)向爸爸提好多好多異想天開(kāi)的問(wèn)題，也許你會(huì)到牙口無(wú)言，而爸爸卻是耐心地為我講解，用滿糖裝點(diǎn)我的 天花亂墜，月朗星稀的夜，倚在爸爸的肩頭，我細(xì)細(xì)品味數(shù)星星的樂(lè)趣，父親愛(ài)勾我的鼻梁，逗我開(kāi)心。
我總是認(rèn)為父親迫不得已才離開(kāi)我們的，可是在媽媽嘴里，父親總是一文不值。媽媽總說(shuō)，今生最失敗的就是認(rèn)識(shí)了爸爸，他是個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人，把家庭的重任壓在媽的身上，就這樣走了，而且一去毫無(wú)音訊。
前兩年，父親出乎意料地來(lái)看我們。我哭了，父親老了好多，發(fā)縫間的銀絲，額角的皺紋，還有那小胡子。父親勉強(qiáng)笑笑：“雨晴長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，要聽(tīng)媽媽的話，知道嗎？”我哭著點(diǎn)頭，身旁一向抱怨的媽媽也啞然站著。他好陌生，讓我難以接受，但是又在心底翻出一絲親切。父親牽著我的手去散步：“爸爸不爭(zhēng)氣，連累你們母女了，爸對(duì)不起你們�！彼难劾镅b滿滄桑，總是在心里酸酸。我并沒(méi)有向他訴說(shuō)什么，只是靜靜地走著，走過(guò)土樓，走過(guò)石徑，回首走過(guò)的歲月，也許抹不去思念的暇影。我倚著父親的臂，從拾幾分當(dāng)初的味兒。父親的胸襟好寬闊，像地，可以讓我盡情依偎，像海，讓我駛帆，秋天的童話何以寫(xiě)，難撫平我的心。
那次很匆忙，讓我對(duì)父親的思念更深，幻想親情樹(shù)的圓滿，只差父親。爸爸，你在何方，兩年了，女兒好想你。哪怕哪天回來(lái)，請(qǐng)告訴女兒，我在白樺樹(shù)下，靜靜等待親情樹(shù)的碩果，我的愿望，期待，期待。
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時(shí)間象條無(wú)始無(wú)終永遠(yuǎn)奔流向前的河，大家是恰巧經(jīng)過(guò)這條河流某一段落的匆匆過(guò)客。河岸上一路花開(kāi)花落，如若，世間所有的相遇都是久別重逢，那一朵又一朵與大家相遇的小花，就是與大家有緣的前塵和過(guò)往。日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著，溫柔而蒼涼。不經(jīng)意回頭望望，不免有些慌張，原來(lái)那么多日子已經(jīng)翻過(guò)，人生已走了這么遠(yuǎn)。只是那些燦爛過(guò)大家生命中繽紛的花，還都依稀記得嗎?曾經(jīng)年少無(wú)知，卻總喜歡寫(xiě)些憂傷的詩(shī)句，如今嘗盡惆悵滋味，卻習(xí)慣了一副沒(méi)心沒(méi)肺一臉陽(yáng)光的摸樣。是時(shí)間讓大家成長(zhǎng)。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡(jiǎn)單，總以為那些一起哭過(guò)，一起笑過(guò)的人，就會(huì)相伴永遠(yuǎn)。
只是后來(lái)才知道，沒(méi)什么可以永遠(yuǎn)，沒(méi)有什么可以一成不變。一路上大家會(huì)遇到很多人，會(huì)經(jīng)歷很多事，有些人注定與大家只是擦肩，雖然這和相識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，有些人相識(shí)再久也只是熟悉而已。 但是有些人，卻溫暖的陪大家走過(guò)一段路程，一起對(duì)酒當(dāng)歌過(guò)，一起少年純真過(guò)，一起傾心承諾過(guò)，要做一生一世的死黨。只是，彼此還是走著走著就淡了，走著走著就散了，驀然回首，那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢一直以來(lái)喜歡綿綿細(xì)雨天，有人說(shuō)喜歡雨的人，骨子里是浪漫的，也許浪漫的不是那個(gè)雨天，是青春年少時(shí)與你躲過(guò)雨的那個(gè)屋檐。
曾經(jīng)那樣高高大大的你，卻每每說(shuō)話都會(huì)羞紅了臉，吹著婉轉(zhuǎn)的口哨，吟唱著青春的愛(ài)戀;曾經(jīng)在那散發(fā)著清香淡紫色的丁香花下，你說(shuō)：“你穿這件裙子真好看”;曾經(jīng)你最喜歡哼唱的一首歌是《我是一只小小鳥(niǎo)》，“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻總也飛不高.....”，磁性好聽(tīng)的聲音似乎從沒(méi)走遠(yuǎn)，似乎還在耳邊，以為會(huì)牽手飛翔，還是中途折斷了翅膀，終究還是天涯兩茫茫了。
時(shí)間走過(guò)，而記憶的長(zhǎng)廊，也變得好久好遠(yuǎn)。有些人總是不知不覺(jué)的就淡出了大家的世界，總是在不知不覺(jué)的就在大家的世界里變得模糊，是時(shí)間讓一切改變。有時(shí)候不免有點(diǎn)感傷，為那些少年癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無(wú)限大的夢(mèng)想，就這樣被現(xiàn)實(shí)擊得遍體鱗傷。大家一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面會(huì)有更美麗的花開(kāi)，卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。懂得的時(shí)候總是太遲，而時(shí)間總是一路兵荒馬亂的樣子，讓人在措手不及的時(shí)候唏噓不已，人生似乎什么都不容易，只有遺憾來(lái)得太過(guò)容易。
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