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      2. 我的理想作文律師

        時(shí)間:2021-01-28 17:31:18 理想 我要投稿

        我的理想作文律師

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的理想作文律師,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的理想作文律師

        我的理想作文律師1

          我曾問(wèn)過(guò)媽媽:在山的那邊是什么?媽媽卻眺望著遠(yuǎn)方的高山,淡淡地說(shuō)了一句:是希望。我不懂?huà)寢尀槭裁磿?huì)這樣說(shuō),直到那一天她詳細(xì)地給我講了這山里的故事。那一刻我真正地懂得了:要改變自己的命運(yùn),要改變自己的人生,就必須走出這里。所以我一直都懷著一個(gè)夢(mèng)想——到山的那邊去。

          小時(shí)候,我什么都不懂,對(duì)于自己以后的人生道路如何那就更不用說(shuō)了,完完全全地一片迷茫,但是這并不代表我什么都不懂,至少我還懂得:家鄉(xiāng)是自己的游樂(lè)場(chǎng),是自己的棲息之所,是自己成長(zhǎng)的搖籃。這里雖然沒(méi)有外面的燈紅酒綠,沒(méi)有人與人明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”,也沒(méi)有人山人海的街道……但我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣,就嫌棄這里,厭惡這里。在我心中,而這里永遠(yuǎn)都是最美好的——

          單純的笑臉、善良的人心、安貧樂(lè)道的生活……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都把我的心緊緊地系在了這里。

          時(shí)光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似指之間。時(shí)間神不知鬼不覺(jué)地從發(fā)尖溜走。而家鄉(xiāng)也慢慢地在改變著:原本崎嶇狹窄的小徑成了筆直寬敞的大馬路,馬路上車水馬龍的;矮小破爛的泥磚屋也成了一幢幢高樓大廈;一些原本荒廢了的土地也蓋起了工廠,即使家鄉(xiāng)改變了不少,我卻完全發(fā)覺(jué)不到。也許,正如唐朝著名詩(shī)人李白說(shuō)的那樣吧——“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。

          兩年后,家鄉(xiāng)變得越來(lái)越繁榮了,經(jīng)濟(jì)也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而交通工具等方面的技術(shù)也變得越來(lái)越先進(jìn)了。再隨之,人們的生活漸漸地富裕起來(lái)。雖然趕不上媽媽口中的那個(gè)大城市的發(fā)展進(jìn)程,但是在山的這邊能發(fā)展成這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了!

          一次偶然的機(jī)遇,我看到了它——汽車。這輛汽車是村長(zhǎng)的?吹剿且豢蹋遗d奮極了。然后我暗地里跟自己說(shuō):有希望了!有希望了!這幾個(gè)字不斷的在我腦海里蕩漾著。

          夢(mèng)想,我心懷已久的夢(mèng)想,終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我好興奮,好激動(dòng)!在我生日那天,爸爸媽媽從村長(zhǎng)那兒借來(lái)了那雙熟悉的“翅膀”——汽車,它翻山越嶺,帶我“飛”出了這里,它就是那雙重新給我希望的“翅膀”。就在那天,我走出了這里——到山的那邊去了。那時(shí),我邁出了我人生的第一步……眺望著那一抹青山,讓我產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的幻想……

          山的這邊景色我知道,山那邊呢,是什么模樣?由此而來(lái),這種不著邊際的幻想使得我離開(kāi)家鄉(xiāng)去了他鄉(xiāng),因?yàn)槲抑匦掠X(jué)得有比家鄉(xiāng)更好的地方。

          在山的那邊,讓我有了人生的新起點(diǎn),有了人生的新希望,有了對(duì)人生的新觀念。在家鄉(xiāng)改變的同時(shí)也連帶著改變了我的人生、我的命運(yùn)。

          猛然間,我覺(jué)得自己像是一只飄蕩在空中的風(fēng)箏,線是牽在家鄉(xiāng)的手里的……

        我的理想作文律師2

          長(zhǎng)大以后,我要當(dāng)太空人,爺爺奶奶可高興了,給我愛(ài)吃的喜之郎果凍。

          ——題記

          有人說(shuō)人生是一場(chǎng)沒(méi)有目的地的旅行,而如今的我們就像大海上的漂浮不定的帆船,要駛向何方,一切似乎都不得而知,我們操控著船上的方向盤(pán),就像操控著人生,手握著命運(yùn)。

          前路漫漫,等待我們的究竟是什么?是海天一色的美景,還是波濤洶涌的漩渦。

          我不知道。

          我不知道等待我的是什么。選擇哪一類的高中,還是選擇哪一類的專業(yè),究竟是父母期望,或者是無(wú)從選擇。好像都不是那么的重要了,現(xiàn)在的我褪去了中考后的焦慮不安,拋下了知道成績(jī)時(shí)的遺憾惋惜,忘卻了一切的耿耿于懷。

          現(xiàn)在的我,似乎有大把大把的時(shí)間來(lái)放松自己,――吃飯,睡覺(jué),看電視……這些事情,我放縱自己。那些所謂的理想,所謂的對(duì)未來(lái)的設(shè)想,似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。過(guò)去的那個(gè)巧笑倩兮的我,在彈指間遠(yuǎn)去。

          坐在電視機(jī)前,換著一個(gè)又一個(gè)頻道。節(jié)目的精彩與否,好像都不是我的關(guān)注點(diǎn)了!伴L(zhǎng)大以后,我要當(dāng)太空人,爺爺奶奶可高興了,給我愛(ài)吃的喜之郎果凍。喜之郎,多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)!蔽异o默的看著這個(gè)早已將臺(tái)詞背的滾瓜爛熟的廣告,而內(nèi)心早已被孩子童顏無(wú)忌的話勾出了小時(shí)候天真無(wú)邪的畫(huà)面。

          理想是什么?這恐怕是老生常談了。這個(gè)問(wèn)題,我相信大家一定都不陌生。

          當(dāng)老師第一次拋出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,剛上一年級(jí)的我們,心中的理想無(wú)非是做老師,當(dāng)醫(yī)生,成為演員……可以說(shuō),我敬佩任何的,在自己平凡無(wú)奇的崗位上,但用最專業(yè)和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好自己工作的人,如果每個(gè)人都能像自己的職業(yè)要求那樣去做,教師像教師一般傳播正確的價(jià)值觀和知識(shí);醫(yī)生像醫(yī)生應(yīng)該做的一樣救死扶傷,不愧對(duì)任何一個(gè)病患;演員能像演員應(yīng)該做的一樣不光只裝點(diǎn)自己的臉,更用專業(yè)的演技把故事呈現(xiàn)給觀眾,真正配得上他們所得到的光環(huán)和薪水;那這個(gè)世界也會(huì)美好很多很多。

          那時(shí)候的我們,可以無(wú)邊無(wú)際的幻想人生的美好,沒(méi)有一切的顧慮,也不知道理想與現(xiàn)實(shí)的差距――我的理想和我所面臨的現(xiàn)實(shí)隔了一整個(gè)童年。

          當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候,我的答案脫口而出――成為一名律師,這個(gè)理想伴隨了我整個(gè)童年,期間的想法換了一個(gè)又一個(gè),我記得最初的想法(也是最天真的想法)是聲張正義,除惡揚(yáng)善,后來(lái)是不甘心沉默,想要表達(dá)出自己的想法,再后來(lái),是想要和我曾經(jīng)的晚伴一起結(jié)伴同行,共同奮斗,后來(lái)的后來(lái),也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在的我,是否將這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)理想拋之腦后。

          這個(gè)理想,恐怕早已在我的心里生根,哪怕它被我深埋心底,哪怕沒(méi)有光,沒(méi)有空氣,它也未曾腐爛,反而還占錮了我心中的一角,這個(gè)理想并不是我生命的全部,我不可能為它去死,去做什么傷害我自己的事情。

          可,不舍,總有的吧!

          放下這些枷鎖,放下所有的條條框框,理想雖遠(yuǎn),但也并不是我們放棄這些最初的,最美的理想的理由,不是嗎?

          不忘初心,方得始終。

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          小的時(shí)候,如果有人問(wèn)我:“你的理想是什么?”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō):“理想是什么?我沒(méi)有理想!毙睦飬s在想:有好吃的、好穿的、好玩的就行了,還要什么理想。

          后來(lái),有人提醒我:“吃好、穿好、玩好,這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個(gè)水平嗎?”于是,我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的理想:工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生……等等,五花八門(mén),應(yīng)有盡有。

          我略有所悟:原來(lái)我也有理想,原來(lái)理想應(yīng)該涉及具體的職業(yè)。于是,幼稚的我,也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。

          是成為畫(huà)家嗎?可我只會(huì)依樣畫(huà)葫蘆,沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意;是成為歌唱家嗎?天生一幅烏鴉嗓子,難登大雅之堂;是女警察嗎?我天性喜靜不喜動(dòng),見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死,抓不了壞人。不過(guò),電視舞臺(tái)里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我,讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢(shì),多浪漫、多威風(fēng),真叫人心馳神往、如醉如癡。于是,“模特”住進(jìn)了我的理想大廈,并逐漸占據(jù)了我的心。

          我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步,哼著小曲,神氣活現(xiàn),沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏,卻也別有一番風(fēng)味。走模特步的時(shí)候,我總是很興奮、很自信,心想:我一定走得好神氣、好威風(fēng)、好可愛(ài)吧?想著想著,我不禁飄飄然,仿佛自己已置身真正的舞臺(tái),盡情享受著無(wú)數(shù)觀眾的目光、掌聲和鮮花,儼然名模出世。

          但上了中學(xué)以后,我精心建筑的理想大廈逐漸動(dòng)搖了。據(jù)說(shuō)選模特對(duì)身高要求很苛刻,像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭,恐怕是無(wú)人問(wèn)津了。雖說(shuō)以后還有希望長(zhǎng)高,但父母的矮個(gè)遺傳已無(wú)可辯駁地決定了女兒的未來(lái)。我灰心了、失望了。過(guò)去,當(dāng)別人問(wèn)起我的理想時(shí),我總是自豪地說(shuō):“我要成為一名模特兒!”而現(xiàn)在,當(dāng)有人問(wèn)起同樣問(wèn)題時(shí),我只能帶著復(fù)雜的心情吞吞吐吐地說(shuō):“理想——我——也不知道!”

          有一天,我無(wú)意中想起“拔苗助長(zhǎng)”的故事,突發(fā)奇想:電視廣告里不是有很多增高藥嗎?以后不妨試試,說(shuō)不定哪一天,我真的能成為高個(gè)子,而圓模特夢(mèng)。但不久,我又泄氣了,因?yàn)樵S多人都說(shuō):電視廣告是虛假的、名不副實(shí)騙人錢(qián)財(cái)?shù),增高藥不用則已,若用,不但增加不了身高,還有副作用,使人永遠(yuǎn)停止長(zhǎng)高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣。看來(lái)這完全是異想天開(kāi),“模特”注定與我無(wú)緣了。

          從此,我的理想大廈空了,它在期待著新主人,而“模特”成了我一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

          曾經(jīng)有人問(wèn)我:“理想破滅了,你遺憾嗎?”

          我毫不猶豫地說(shuō):“遺憾,也不遺憾。遺憾,是因?yàn)槲沂チ怂徊贿z憾,是因?yàn)槲以?jīng)遐想過(guò)、追求過(guò),而遐想和追求本身就是一種美,一種忘我的、神圣的、純粹的美,我為自己曾經(jīng)擁有過(guò)這么一種美而驕傲,怎么會(huì)遺憾呢?”

          聽(tīng)了我的話,對(duì)方默默無(wú)語(yǔ)。是。∮姓l(shuí)理解理想的真實(shí)內(nèi)容呢?又有誰(shuí)能體會(huì)追求的幸福呢?惟有真正的追求者。

          我將前行,握著夢(mèng)想,繼續(xù)我新的追求。我的理想。∧愕降自谀膬耗?

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          我喜歡文字,喜歡表達(dá),更喜歡用筆尖輕觸紙面抒發(fā)我的情感。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)作時(shí),心里就有一種無(wú)法言語(yǔ)的快感,只要我愿意,我可以飯不吃就坐在桌前寫(xiě)作。不錯(cuò),這就是我的理想——作家。

          聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看美景,玩玩微博,上上QQ,寫(xiě)寫(xiě)文章,多么舒暢。我可以不用管人間的是非糾紛,不用天天想著如何討好上司,不用每天數(shù)著鈔票算這個(gè)月少賺了多少。這個(gè)世界有太多的不公,人心叵測(cè),我當(dāng)個(gè)作家過(guò)過(guò)隱居的生活,可以不用面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),讓自己的心靈也少一些瑕疵。

          可能對(duì)我影響最大的一位作家就是顧抒了,一位神色沉靜,善講故事,年輕智慧的生活觀察者。她的小說(shuō)氣質(zhì)獨(dú)特得有點(diǎn)冷冷的,不與流俗為伍的姿態(tài)。她筆下的人物,無(wú)論是《夜色瑪奇蓮》里的毛豆,拉瑪,還是《D星王子》里的蘇達(dá)和米鹿,都是那種隱沒(méi)在人群中不出聲的人,冷眼看世界,不過(guò),她們的心是熱的,越是危急的情況,越會(huì)挺身而出,他們?yōu)榱伺笥芽梢誀奚约旱睦妗?/p>

          讀她的文章我都是靜靜的,所以也少了對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的描寫(xiě)。沒(méi)有了伍美珍的疼痛疚心,沒(méi)有了郁雨君的七情六欲,便也沒(méi)有了任何熱鬧的氛圍,只是靜的,她的文章總是給了讀者大多的想象,讓我在故事情節(jié)里不斷徘徊。

          我被顧抒的文字震撼,沉浸在她所描繪的世界中。一個(gè)很成功的作家——我這樣評(píng)價(jià)。如果真的有那么一天,我要像顧抒一樣,寫(xiě)淡淡的文字,描繪簡(jiǎn)單的世界。我不求會(huì)有多少人看我的作品,只要有那么幾個(gè)就行。他們喜歡我的文字,喜歡書(shū)中的世界,跟我一樣喜歡人物的個(gè)性,喜歡這種冷冷的感覺(jué)。

          顧抒成了我努力的目標(biāo),每當(dāng)我看到顧抒的照片,都會(huì)感到一種寂寞的感覺(jué),藝術(shù)的氣質(zhì),我希望有那么一天,我將成為顧抒這種文字的接力者,寫(xiě)出更好的文章來(lái),甚至超越她,把她文章中缺少的一面補(bǔ)充進(jìn)去。

          記得我立志要當(dāng)作家時(shí),我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作文,有空的話,把實(shí)踐考場(chǎng)作文拿出來(lái)練練筆,不需要多么完整地寫(xiě)完,選一兩個(gè)片段描寫(xiě),其實(shí)也可以鍛煉出水平來(lái)了。

          在一次次練習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——結(jié)構(gòu)太亂,文章太長(zhǎng),廢話太多,為了改進(jìn),我開(kāi)始讀其他方面的書(shū),多多積累好詞好句,并在寫(xiě)作時(shí)列提綱,嚴(yán)格按照提綱寫(xiě),讓自己的文章增添姿色。

          我一次次刪了加,加了刪,甚至實(shí)在不行了撕了重寫(xiě),只是想能夠有一天,我能成為一位很好的作家,我告訴自己——你一定能成功的。

          我知道現(xiàn)在當(dāng)作家很不容易,寫(xiě)的人太多,寫(xiě)得好的人也太多,但我放不下寫(xiě)作的那種感覺(jué),但是一種很微妙的感覺(jué),是滿足?幸福?還是快樂(lè)?可能三種都有吧。不管今后我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)好作家,但我會(huì)很快樂(lè),因?yàn)槲夷軐?xiě)作。

          祝我一帆風(fēng)順。

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          初聞此題,深深地觸動(dòng)了我脆弱的心弦。我是個(gè)孤兒,從來(lái),暑假都是昏庸、渾渾噩噩地度過(guò)的。談不上快樂(lè),也談不上愉悅,唯一的,只有休閑。

          學(xué)樂(lè)網(wǎng)是我所敬佩的,每天我都花大量的時(shí)間消耗在學(xué)樂(lè)網(wǎng)上,但是,我從來(lái)無(wú)悔,這個(gè)暑假,我會(huì)向家長(zhǎng)批準(zhǔn),開(kāi)通vip。

          我的理想假期,應(yīng)該在一個(gè)清幽曠遠(yuǎn)的美好佳境,那兒什么都沒(méi)有,有的只是淙淙流水的聲音,絲絲地,緩緩浸入心扉,那琴弦的聲音,如一陣幽夢(mèng)般,浸入了我的內(nèi)心。但我深知,這是虛假的,不可能的。

          我還希望有一個(gè)好的朋友,就像夏微一樣,但是,我希望,不,我真的好渴望她能不離開(kāi)我,我們相依相守。

          假期,如此悠長(zhǎng),又似流水般緩緩流淌,理想是什么?永無(wú)止境,卻永遠(yuǎn)只存在追求之中......我現(xiàn)在有點(diǎn)像被囚的金絲鳥(niǎo)一般,沒(méi)有自由,因?yàn)檫@天氣實(shí)在太熱了。

          對(duì)啊,游泳!游泳不對(duì)嗎?那里有涼爽的水姑娘,與我嘩啦啦地作伴。水可以滌盡塵世的鉛華,剪裁我冰凌般的孤獨(dú)。

          我還希望,能有一個(gè)和楊老師一樣對(duì)我好,對(duì)我循循善誘的老師,她就像我死去的母親一樣,可以教會(huì)我那么多,讓我不再孤獨(dú),所以,我一直心存感激,好似當(dāng)初的盈盈。

          我從來(lái)不奢求些什么,我也不想跟別人一樣,把暑期的計(jì)劃羅列,到時(shí)候什么也沒(méi)有完成,那還不如白紙一張,夸夸其談--紙上談兵。可我的思想感情,一定是躍然紙上的。我只想完成一個(gè)計(jì)劃,再完成下一個(gè)計(jì)劃,總有一天,會(huì)完成得了的。

          當(dāng)然,我的第一個(gè)計(jì)劃,就是完成暑期作業(yè),雖然我們是畢業(yè)班,暑期作業(yè)老師不會(huì)檢查,(就算平時(shí)也不檢查),但是,每一次我都是認(rèn)認(rèn)真真完成的,許多資料都要上網(wǎng)查。因?yàn)閷W(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是我們自個(gè)的事情,對(duì)嗎?

          第二個(gè)計(jì)劃,就是好好給家長(zhǎng)按摩一下。我住在外公外婆家,以前我很不懂事,每次都惹他們生氣。都十幾歲了,我連家務(wù)都不會(huì)做,整日泡網(wǎng),其實(shí)不是網(wǎng)癮,就是一種依賴癥。有一次,我嘲笑小浣熊打字慢,(因?yàn)槲业拇蜃质菬o(wú)人能敵的。)那時(shí)候,她鄙夷地笑意漸漸地蔓延,鼻子里冷哼一聲(語(yǔ)音通話):你以為誰(shuí)都像你,不要干家務(wù),整天上網(wǎng)?那時(shí)候我很懷疑,可是你才9歲啊,我不知道比你大多少歲呢?我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題,結(jié)果證實(shí)了。

          我就一直立下決心,一定要給家長(zhǎng)做次按摩,讓他們好好地休憩一下,但是由于時(shí)間等等緣故,家長(zhǎng)也一再推辭,我一直沒(méi)有成功過(guò)。但是,這一次,我會(huì)替家長(zhǎng)按摩,并且鄭重地告訴他們--我愛(ài)你們。(這個(gè)深藏在我心底多面卻沒(méi)有說(shuō)出去的秘密)

          我的假期,縱然苦楚那么多,可我依然快樂(lè),因?yàn)槲乙恢毕蛞粋(gè)目標(biāo)邁步著,永無(wú)止盡,永遠(yuǎn)......

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          每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,不管這夢(mèng)想是高層的也罷,是最底層的也罷,它這個(gè)夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)是為人民服務(wù)的。我的夢(mèng)想就很普通,就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很偉大的,當(dāng)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候,她,卻在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè);當(dāng)同學(xué)們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候,她,仍臥著寫(xiě)備案……她,幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上,要同學(xué)們背課文的時(shí)候,自我要先背會(huì),要做一個(gè)表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講,自我會(huì)講的聲情并茂,尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。!這就是教師,一位偉大的“母親”!

          我總是很羨慕教師,她有尊嚴(yán),同學(xué)們必須要聽(tīng)她的話。教師是很崇高的,在我們學(xué)校中,有一件真實(shí)的事:我們學(xué)校管樂(lè)隊(duì)有一個(gè)很優(yōu)秀的教師,她姓朱。她可能還有一、兩個(gè)月就要退休了,我們宋教師開(kāi)玩笑地說(shuō):“朱,你立刻就要享清福嘍!”而那位朱教師說(shuō):“誒呀!宋,你不明白,還有一、兩個(gè)月,我要堅(jiān)持給同學(xué)們上完課呀!”有一天,她和眾多教師談話中,忽然感到胳膊腿疼,教師們預(yù)感到出事了,因?yàn)檫@很可能跟腦子有關(guān)系。于是,扶教師去醫(yī)院了。醫(yī)院一查,呀!朱教師腦子中長(zhǎng)了個(gè)腫瘤!于是,又轉(zhuǎn)去鄭州的大醫(yī)院里面去看,做了做手術(shù),朱教師就趕著回來(lái)了,宋教師說(shuō):“朱,你就不能養(yǎng)兩天么?”朱教師很偉大:“我還要去看看我們那群學(xué)生呀!”于是,朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后,跟以前的情景一樣,又發(fā)作了。于是,我們又把朱教師送到了醫(yī)院,焦急的等待著……當(dāng)兩三天過(guò)去之后,宋教師的手機(jī)上突然收到了一條信息:宋,朱走了……

          朱教師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè),就這樣離開(kāi)了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)教師講完之后,我們個(gè)個(gè)都淚流滿面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的教師啊,最終,那盞蠟燭還是滅了,我們可愛(ài)的教師去世了,永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到這位教師了。

          一位教師,多么偉大的職業(yè)!長(zhǎng)大,我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生,永遠(yuǎn)奮進(jìn)!俗話說(shuō)得好:教師是蠟燭,照亮了我們的人生道路,卻燃燒了自我;教師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);教師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的?教師的袖口上總有那抹不去的粉筆末,她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ),她的話語(yǔ)總是那么親切。教師,培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生,教師,也是一個(gè)享受的工作。當(dāng)你在講課時(shí),班級(jí)里幾十雙水晶晶的眼睛對(duì)著你,追捧你!

          長(zhǎng)大,做一位教師。為國(guó)家培養(yǎng)棟梁,帶著那一群群的天真可愛(ài)的孩子們,愛(ài)他們,付出100%的精力吧!我堅(jiān)信,只要朝著夢(mèng)想的方向出發(fā),我就能夠成功!為了我們的夢(mèng)想,加油吧!

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          我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬(wàn)物都有理想:山溪的理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對(duì)老師的崇拜和感恩。

          記得我剛呀呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,小朋友們?cè)诮淌依锓旄驳兀篝[天宮,這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn),一切就都戛然而止,沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé),只有淡淡的微笑,卻能將一切平息。那時(shí)候我就開(kāi)始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了,有了閱讀的習(xí)慣,?吹矫鑼(xiě)老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的'篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意,總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè),享有著這么多人的敬仰,因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗,是老師的教誨給了我信心,使我重新燃起心中的夢(mèng)想,更確定了我的奮斗目標(biāo)。

          那是剛進(jìn)行完期中考試,雖然我語(yǔ)基部分滿分,但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖,心情非常的煩躁,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉的。那天早上,隨著早讀的鈴聲剛落,教室里一片的寂靜,我坐在座位上,手里拿著書(shū),翻來(lái)覆去怎么就讀不進(jìn)去!百环f,你出來(lái)一下!闭Z(yǔ)文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來(lái),我想退回來(lái),但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng),就快步走到了老師跟前!掷蠋熡檬掷砹死硭潜伙L(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子開(kāi)始和我談話:倩穎,你覺(jué)得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了,默默無(wú)語(yǔ)。老師又緊接著追問(wèn):是不是這次考試成績(jī)給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水在眼眶里打滾。

          林老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗,失敗了要找到失敗的原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步,把頭抬起來(lái)。我抬起頭,我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來(lái),我和林老師面對(duì)面的站著,陽(yáng)光灑在我們的身上,我們的身影投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫(huà)面。這時(shí),林老師又開(kāi)口了;倩穎,把握今天,努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語(yǔ),溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路,那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢,老師的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力,站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。

          老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒(méi)。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業(yè),以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨,于是,那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來(lái)人生的一盞明燈!

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          每一個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有自己那五彩斑斕的美好的理想,教師、警察、醫(yī)生、律師……而理想--是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力,是人一生奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊。為了理想,我們每一個(gè)人都堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高,而經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天,老師的薪水又是那么薄,但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才,帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步,所以老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的。我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們,勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。在他們的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿了感激。在我的眼里,老師在我遇到難題時(shí),會(huì)用他的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把;在我茫然時(shí),老師用他溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜;在我取得成就時(shí),又是老師用他那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步,勝不驕,敗不餒。媽媽從小就對(duì)我說(shuō):“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是,使我的心播下了種子。 “教師是人類靈魂的工程師!弊鳛橐幻蠋,是那么高大,卻沒(méi)有那么偉大,讓人油然而生的敬慕之意?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好!師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。老師的責(zé)任不只是教他們大道理,也要他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我時(shí)常想象:我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ソ處熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。 “泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú),在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條道路,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想。

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          理想是燈,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,在我們駛向的彼岸。人生理想而有意義,生活理想而多彩。你是一滴水,你滋潤(rùn)了一寸土地?你是一線陽(yáng)光,你照亮了一分黑暗?你是一顆糧食,你哺育了有用的生命?你是一顆最小的螺絲釘,你永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位,你要告訴思想,你在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?

          每個(gè)人都有的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每理想都那么美好,每人那么執(zhí)著。理想,每個(gè)人都努力不懈地去,把瑰麗的理想現(xiàn)實(shí)。而我的理想是當(dāng)一位花店老板。

          花是這世界上最美好的事物,它能化解你我心中的怨恨,溫暖你我的心靈,是每個(gè)人心中燦爛的太陽(yáng)!皦(mèng)里眼前花簇簇。已化蝴蝶,對(duì)影翩翩舞。共效晨光承雨露,香飄日暖春風(fēng)渡。醉醒方覺(jué)濕滿淚。猶憶心甜,輕嘆身如故。不愿此生終老去,只求雙如梁祝!边@是與花息息,贊美梁祝堅(jiān)貞不虞的愛(ài)情故事的。怎么樣?是很有優(yōu)雅的氣息呢!其實(shí)花帶給人的感覺(jué)優(yōu)雅的呢!你們說(shuō)是呢!我想當(dāng)花店老板僅是花擁有優(yōu)雅的氣息,還有的原因。記得有一年,我去參加追悼會(huì),我的工作是獻(xiàn)花。那束花沉甸甸的,撲鼻而來(lái)的花香清香,給人帶來(lái)愉快的心情。當(dāng)我把花束遞給死者太太時(shí),我她的臉上露出了久違的笑容。從此,我便知道了小秘密——花原來(lái)是魔法師,她會(huì)幫每個(gè)人變燦爛的笑臉。從此,我便希望開(kāi)花店,讓每一位來(lái)買(mǎi)花的顧客都能開(kāi)心接過(guò)花束。當(dāng)然,每天被可愛(ài)的花香孩子陪伴玩耍的我也能開(kāi)心,笑容滿面。

          光有理想是不切合的哦!俗話有說(shuō),“理想的人就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。我當(dāng)花店老板理想,就應(yīng)該開(kāi)始奮斗了!

          理想,前提當(dāng)然是學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的知識(shí)分才可以嘛!我的理想是當(dāng)花店老板,應(yīng)該認(rèn)識(shí)花。我時(shí)常會(huì)去公園觀察植物,認(rèn)識(shí)不同的奇花異草,大概地知道了的形狀,顏色,花香,品種和開(kāi)放法。除了地觀察花,還需要花的知識(shí),我應(yīng)該途徑去閱讀花知識(shí),花標(biāo)本,花品種的圖書(shū)。接觸到花,還在的書(shū)海中到花的知識(shí),就能透徹地認(rèn)識(shí)花。其實(shí)花語(yǔ)是指人們用花來(lái)表達(dá)人的語(yǔ)言,表達(dá)人的某種感情與愿望,花語(yǔ)雖無(wú)聲,的涵義和情感表達(dá)甚于言語(yǔ)。我認(rèn)識(shí)花語(yǔ)才可以供應(yīng)每位顧客的要求。比如百合:、心想事成、祝福、高貴;山茶花:可愛(ài)、謙讓、理想的愛(ài)、了不起的魅力;康乃馨(黃):長(zhǎng)久的友誼、對(duì)母親的感激之情等等有趣的表達(dá)。

          我的理想離我很遙遠(yuǎn),我的理想,我會(huì)努力地奮斗,一步一步向理想邁進(jìn)。我真的好想每天嗅到花香,每天將幸福傳達(dá)給世界的每人,可以每天看到顧客欣慰的笑臉我將來(lái)一生的幸福了,我要我的理想!

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          理想,每個(gè)人都有,但每個(gè)人都不同。你可能是想當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、工程師……而我卻想當(dāng)律師。

          三年前,我還是一個(gè)頑皮的小孩子,每天蹦蹦跳跳,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。而就在那天下午,一件事改變了我的命運(yùn)。下午,姑姑來(lái)到我家,當(dāng)問(wèn)起我的理想時(shí),我卡了殼,不知該如何說(shuō)。姑姑看出來(lái),我沒(méi)找到理想。姑姑那天下午對(duì)我心和心的交談了半天,我傷心的流淚了,那是純潔的眼淚,那是傷心的眼淚,那是醒悟的眼淚。從那以后,我變得沉默寡言,每天一臉的憂慮,怎么也高心不起來(lái)每當(dāng)休息的時(shí)候,我的腦子里總會(huì)出現(xiàn)姑姑的面容和姑姑的語(yǔ)言。每到凌晨,我都會(huì)猛然醒來(lái),自己?jiǎn)栕约海伊穗y道真的沒(méi)有用嗎!

          從那以后,我開(kāi)始自己為自己定標(biāo)準(zhǔn),每天我都會(huì)問(wèn)自己,今天我努力了嗎。從那以后,我有了自己的理想。我還將為我的理想努力!加油!

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          “理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明!弊x著流沙河的《理想》,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)未來(lái)的我:我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河,我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合,我用雙眼觀察著大千世界,我用大腦思辨著人性的善惡。是的,我的理想就是當(dāng)一名作家。記得很小的時(shí)候,我讀了注音版的童話書(shū),覺(jué)得里面的一個(gè)個(gè)童話故事絢麗多彩,故事情節(jié)扣人心弦,于是就開(kāi)始羨慕起那些寫(xiě)童話故事的叔叔阿姨。就這樣,一個(gè)當(dāng)作家的小小愿望在我稚嫩的心中開(kāi)始慢慢萌芽了……我從小就喜歡看書(shū),書(shū)看得越多,我就越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng),就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘;一個(gè)普通的景點(diǎn)經(jīng)過(guò)他們的描繪可以變得有聲有色,讓人如身臨其境,流連忘返;一位長(zhǎng)得極其平凡的人,在作家手中可以變得像明星般大放光彩;一些不起眼的小東西,在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也!朱自清先生的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間流逝得如此匆匆;丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇,不禁讓我流下了同情的淚水;英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜,讓我明白即使身處絕境,也要展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,也更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。 從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力。

          為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),我如饑似渴地閱讀著名篇巨著,從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過(guò),我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前,我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬,而現(xiàn)在,寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理,寫(xiě)作讓我受益匪淺! 當(dāng)然了,要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。對(duì)于我來(lái)說(shuō),要想成為一個(gè)真正的作家,首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中,我博覽群書(shū),注重積累美詞佳句,讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意;不僅如此,我還注意觀察、認(rèn)真傾聽(tīng),積累生活中的小事,這樣才能從中選出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品。

          我深知,成為一名作家,對(duì)于寫(xiě)作才剛剛起步的我來(lái)說(shuō),仿佛遙不可及?晌矣行判,也不會(huì)退縮,不論未來(lái)的寫(xiě)作之路如何坎坷,我都愿意為這個(gè)理想奮斗下去!評(píng)議:理想如花,這篇文章如理想之花般絢麗。本文符合要求,緊扣話題,結(jié)合作者自身的實(shí)際體驗(yàn),真實(shí)地展開(kāi)敘述,寫(xiě)出了自己理想產(chǎn)生的過(guò)程以及孜孜不倦追求的過(guò)程,讀來(lái)?xiàng)l理清晰。引用是本文的一大特色,開(kāi)篇引用詩(shī)歌,文中引用名人名言,給人一種文化的厚重與積淀。相信經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,作者的理想將來(lái)一定會(huì)繁花似錦。

        我的理想作文律師12

          最開(kāi)始我想當(dāng)科學(xué)家,過(guò)了幾天我有想當(dāng)企業(yè)家,總之,天天都在變,直到有一天,我參加了一次辯論會(huì),我迷上了律師這個(gè)職業(yè),我買(mǎi)來(lái)各種古典書(shū)籍,并努力學(xué)習(xí),我每天都在奮斗。

          有的同學(xué)有理想,可不敢說(shuō),因?yàn)槔硐胩螅聞e人嘲笑,記住,嘲笑別人的理想是最可恥的。

          我來(lái)給大家講個(gè)故事吧,從前,有個(gè)男孩子,他爸爸是一個(gè)馬術(shù)師。有一天,老師讓他們寫(xiě)一寫(xiě)自己的理想,這個(gè)男孩寫(xiě)了七章,描述了自己的理想:他想擁有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng),并在中間建一個(gè)5000平方英尺的住宅,還要養(yǎng)很多牛羊。第二天,老師給他打了一個(gè)F(不及格),老師覺(jué)的不符合實(shí)際,讓他從新寫(xiě)。他回家問(wèn)了父親,父親說(shuō):“那個(gè)大F不要緊,但絕不能放棄自己的理想。他長(zhǎng)大以后,真有了很大的牧場(chǎng),他就是美國(guó)的著名馬術(shù)師杰克。亞當(dāng)斯。

          沒(méi)有理想并不可怕,可怕的是有了理想不奮斗,讓我們?yōu)槔硐牒臀磥?lái)奮斗吧!

        我的理想作文律師13

          五歲的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“寶貝你的理想是什么啊?”我嚼著口香糖,含含糊糊地說(shuō):“理想是什么?我一定要有理想嗎?”

          而現(xiàn)在的我12歲了,我想我可以好好地回答一下媽媽的這個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)檫@些年來(lái),我一直在追夢(mèng)。

          那是在一年級(jí)課堂上的時(shí)候,老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個(gè)故事。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),心里頓時(shí)涌出一個(gè)很好玩的故事,:“小豬和小貓是好朋友,可是小豬既懶惰又貪吃,有一天它偷吃了小貓買(mǎi)回來(lái)的蛋糕……”這篇小故事,被老師當(dāng)做范文在全班朗讀了!老師還說(shuō)我的作文構(gòu)思新穎,我可開(kāi)心了。

          我不知道,自己隨手寫(xiě)下的這一篇作文竟然得到這么大的贊美。聯(lián)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,理想就是靠自己的一番才能,做自己喜歡的事,并努力地去追尋它,明白嗎?”于是,我開(kāi)始將寫(xiě)作當(dāng)做自己的理想,因?yàn)椋蚁矚g寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)。

          傷心、煩惱找不到人傾訴時(shí),我就會(huì)坐在書(shū)桌前,用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛(ài)的禮物,今天學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事,放學(xué)回家,伴著柔柔的月光,我都會(huì)毫不猶豫地把它們記錄下來(lái)。

          日積月累,集腋成裘,我發(fā)現(xiàn)了自己的巨大變化!由最初那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變得乖巧了,我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。每周老師都會(huì)布置寫(xiě)作文的作業(yè),而很多同學(xué)會(huì)草草了事,可我不一樣,因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)作,因?yàn)樗俏业睦硐搿?xiě)人的文章,我會(huì)細(xì)細(xì)揣摩人物的性格特點(diǎn);狀物的作文,我會(huì)蹲在事物面前,從左到右、從前到后依次觀察,寫(xiě)出它形象的特征來(lái);讀后感,我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)把書(shū)讀透了,找到一個(gè)突破口寫(xiě)下自己最深刻的感受……

          我最怕的就是寫(xiě)景作文,每當(dāng)看到寫(xiě)景作文就愁眉苦臉?墒菫榱死硐氲倪M(jìn)步,我嘗試著去做了。在清晨,我試著觀察了日出,寫(xiě)出了日出的神奇變化;煩惱時(shí),我看看天空的白云,也會(huì)有一番別樣的感受……

          慢慢地,我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來(lái)覺(jué)得一周一篇作文少了,媽媽說(shuō):“不用老師叫,你可以自己寫(xiě)作啊!”于是,我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己練筆,看到的、想到的、聽(tīng)到的……都進(jìn)了我的日記本。媽媽見(jiàn)我對(duì)寫(xiě)作如此癡迷,專門(mén)在電腦上為我辦了一個(gè)記事本,我有靈感了,都可以進(jìn)去寫(xiě)作。假期時(shí),我將自己的一些心情隨筆、觀察到的景象、一些獨(dú)特的感受和奇特的想象好好整理一遍,成了一篇篇佳作。

          后來(lái),我成了班級(jí)的寫(xiě)作大師,同學(xué)們都親昵地叫我“小作家”。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我寫(xiě)作的訣竅時(shí),我沖口而出:“就是多看、多想、多寫(xiě)!”

          我相信,我的理想不會(huì)遠(yuǎn),只要努力,我的理想一定能破繭成蝶!

        我的理想作文律師14

          理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想就是能考上醫(yī)科大學(xué),做一名時(shí)時(shí)幫助病人解除痛苦的醫(yī)生。

          我從小就憧憬著理想實(shí)現(xiàn)的那一天。因此,小時(shí)候每當(dāng)親人問(wèn)我長(zhǎng)大想不想和父親一樣做一名老師時(shí),我總是的回答:“不,我想做一名醫(yī)生!”親人們總是問(wèn)我為什么,我覺(jué)得做一名醫(yī)生雖然勞累,可是如果我把自己的醫(yī)術(shù)奉獻(xiàn)于那些患者的話,是值得的,人的一生是注定要為美而揮灑,為未來(lái)而工作,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的。我喜歡醫(yī)生救死扶傷的品質(zhì),他可以挽留無(wú)數(shù)徘徊死亡邊緣的人們,使tamen快樂(lè)、健康地度過(guò)每一天。

          我喜歡看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的綜藝節(jié)目,每當(dāng)看到那些身著白大褂的醫(yī)生講解百年醫(yī)學(xué)知識(shí)時(shí),我總是瞪著雙眼聚精會(huì)神地看,對(duì)于電視的內(nèi)容總是過(guò)目不忘。從而,也從電視中學(xué)到不少醫(yī)學(xué)小常識(shí)。家里有人生病,我會(huì)熬姜湯;有人感冒了,我會(huì)去藥店買(mǎi)銀翅片;還會(huì)看出扁桃體是否發(fā)炎;有人受傷,我也會(huì)立刻拿出棉球、碘酒消毒,安撫他緊張的情緒,以緩解流血。這些小事都是我時(shí)時(shí)為著今后的行醫(yī)作的準(zhǔn)備。哥哥就是我典型的學(xué)習(xí)模范,她幾年前以高考600多分的好成績(jī)考入廣州中醫(yī)醫(yī)科大學(xué)。每當(dāng)哥哥春節(jié)回家時(shí),我都會(huì)孜孜不倦地問(wèn)哥哥大學(xué)里講了哪些知識(shí),哥哥也總是耐心地一一向我解釋、說(shuō)明。舅舅每當(dāng)看到我和表姐討論得激烈的樣子,總會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“看來(lái)方方長(zhǎng)大后一定會(huì)比表姐更棒,你倆聯(lián)合開(kāi)辦一個(gè)醫(yī)院,我入一股東,那得選我當(dāng)院長(zhǎng)!”tamen親人總是一笑而過(guò),而我卻是時(shí)時(shí)記著這些話,我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

          每當(dāng)在醫(yī)院見(jiàn)到那些患有癌癥的病人下達(dá)的死亡通知單,看到tamen傷心、絕望的神情時(shí),我心里就不禁會(huì)生出些酸楚、慚愧。我認(rèn)為這就是做為一名醫(yī)生的失敗,對(duì)于一個(gè)危在旦夕的患者都接納不了tamen,不把希望溫暖tamen。每一個(gè)人的一生都是炫爛的,可是病魔偏要加一絲黑暗。我們是地球上IQ最高的人類,是我們?cè)谡莆杖祟惖拿\(yùn),而不是病魔。做醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,是人們的希望,是人們絕望時(shí)的救難所。長(zhǎng)大后,我要研究出可以抗任何傳染病毒、癌癥的藥方,醫(yī)治百病,打敗病魔。做新世紀(jì)的扁鵲、華佗。讓人們對(duì)醫(yī)院、醫(yī)生的水平更信賴,更覺(jué)得溫暖。

          我永遠(yuǎn)都愿意做一名默默奉獻(xiàn)的白衣天使,永遠(yuǎn)都守護(hù)著人們的健康,時(shí)時(shí)幫助患者走出病魔陰險(xiǎn)的八卦陣。所以,今天做為小學(xué)生的我,就得好好學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)涵量,做好一切準(zhǔn)備迎接初生的太陽(yáng)。

        我的理想作文律師15

          每一個(gè)人都有自己的理想,每一個(gè)人的理想也都不一樣。在我幼小的心靈深處埋藏著這樣一個(gè)理想,那就是長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的演員。

          從小到大我看過(guò)許多名人的演技。比如:楊冪、馮紹峰聯(lián)合主演宮廷穿越大戲《宮鎖心玉》、鄧婕、張國(guó)立主演的《你是我愛(ài)人》、劉曉慶主演的《武則天》……她們的演技是那么高超,演什么像什么,演得惟妙惟肖,年幼的我便成了他們的“追星族”。

          演員是神圣的,她可以給大家?guī)?lái)笑聲和悲傷。劇中飾演的有好人、還有壞人,才使劇情顯得沒(méi)有那么單調(diào)。在看的過(guò)程中,大家會(huì)被一些情節(jié)所感動(dòng),讓大家熱淚盈眶,牽動(dòng)著大家的感情,還可以讓人從中受到教育和影響。

          所以說(shuō),演員帶給大家的是豐富多彩的生活,有了演員,世界就不再單調(diào),所以我才想當(dāng)演員。

          我想當(dāng)一名極其出色的演員,希望能和舒暢、何晟銘、張晨光等人出一部穿越戲劇。劇情內(nèi)容我都想好了,唐朝高宗年間,唐朝公主太平公主問(wèn)世,她可是李治的心愛(ài)之女,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通,非常惹人喜愛(ài)。太平長(zhǎng)大后要去宮里尋找自己的愛(ài)情,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),太平和一位宮廷樂(lè)師楊永相識(shí),一見(jiàn)他不光是才貌雙全,而且他還有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,這顆愛(ài)心讓太平公主深深的吸引,她經(jīng)常來(lái)找楊樂(lè)師學(xué)琴藝,久而久之,兩人產(chǎn)生了情感。

          有一天,她約楊樂(lè)工出來(lái)游玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密基地”,在那里她們倆山盟海誓。就在哪一瞬間,突然出現(xiàn)一道奇異的光,將她倆吸走了。轉(zhuǎn)眼,太平公主來(lái)到了漢朝宮廷里,確變成了一位宮女,過(guò)了一段時(shí)間,她得知自己被穿越到了漢朝,在一次盛大的舞會(huì)上,太平看見(jiàn)了二阿哥,確認(rèn)她就是自己心愛(ài)的楊樂(lè)工,就在舞會(huì)上與他相認(rèn),可是二阿哥,好像不認(rèn)識(shí)她,像似得了失憶癥,太平失去理智,拽住二阿哥的手不松手,讓他想他們的海誓山盟,可這時(shí),劉啟皇帝認(rèn)為這位宮女的膽子也太大了,竟公然對(duì)二阿哥不敬,便把太平關(guān)進(jìn)宗人府,這時(shí),太平不情愿,也不甘心,她就唱起了哪首《把酒問(wèn)青天》的歌,她的歌聲是那么的迷人,也讓人陶醉,誰(shuí)料,這首歌竟然喚起了二阿哥的記憶,也回想起了自己的真正身份,她的歌聲感動(dòng)了皇帝,她的歌聲感動(dòng)了宮里的所有人,皇帝開(kāi)恩,將她賜給了二阿哥,最后他們倆有情人忠成眷屬。怎么樣?情節(jié)還可以吧,不過(guò)里面的太平是偶飾演的。

          我知道做一名出色的演員,需要具備更多的知識(shí)和技能,所以,我除了要勤奮努力學(xué)習(xí)外,業(yè)余的時(shí)間我還要學(xué)習(xí)一些演藝的技能。如:雙休日,我還要主動(dòng)去學(xué)習(xí)一些聲樂(lè)和樂(lè)器,還有畫(huà)畫(huà)和書(shū)法,這些技能都是在充實(shí)自己,讓自己真正變成琴棋書(shū)畫(huà)的小姑娘,成為主人公。

          有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

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