放飛理想作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的放飛理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛理想作文1
星期天，爸爸說要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟爸爸去主題公園。
走在路上，我突然覺得今天的陽光格外的明媚，小鳥的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來的微風(fēng)，也都帶著一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開始放風(fēng)箏。我在爸爸的幫助下，一邊迎著風(fēng)跑，一邊放線，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍(lán)天的風(fēng)箏。我的心仿佛也插上了一對(duì)翅膀，隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍(lán)天……
可是，正當(dāng)我沉醉在這美妙的天空時(shí)，風(fēng)箏的線忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線，我的心里不免有些難過。這時(shí)，爸爸急沖沖地對(duì)我說：“快點(diǎn)許下你心中的理想吧！”“為什么？”我不解地問爸爸。爸爸說：“這樣這風(fēng)箏就會(huì)帶著你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛�！蔽一腥淮笪�，聽了爸爸的這番話，我心中的難過蕩然無存。
我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答父母，為建設(shè)祖國獻(xiàn)上自己的一份力量。
放飛理想作文2
在上一節(jié)畫畫課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)箏上畫自己喜歡的東西。一節(jié)課過后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無雙的擎天柱、碩大無比的大螃蟹，還有可愛的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來到泰安路上，路邊放著我們畫好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰的風(fēng)箏畫得好。我畫了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的花，有粉色的，藍(lán)色的和紫色的，五彩繽紛。
然后開始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風(fēng)箏，把線系在風(fēng)箏上，拿著線軸。雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但我經(jīng)�？磩e人放，有了一些了解：
1、必須有1到4級(jí)的風(fēng)。
2、拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑。
3、跑的時(shí)候適當(dāng)?shù)胤啪�。
一陣風(fēng)吹來，我覺得時(shí)機(jī)到了，于是逆著著風(fēng)飛快地跑著。試了幾次，因?yàn)闆]有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了。可是我并沒有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風(fēng)箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然不太高，不過也飛起來了，帶著我的理想飛起來了。我跑著，笑著，叫著。此時(shí)的天空，飛翔著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來，越飛越高……
我非常開心，不僅僅是我會(huì)放風(fēng)箏了，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣。如果真有可以實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)箏就好了！
放飛理想作文3
風(fēng)箏在天空中飄呀飄，那好似我的理想，等翅膀硬了，在天空中飛翔。飛上那天空的云端，迎風(fēng)斬浪。
陽春三月，這真是說的沒有錯(cuò)。暖暖的春風(fēng)吹在身上，感覺舒服極了�？纯刺炜盏膸字伙L(fēng)箏這才想起我的主要目的，那就是放風(fēng)箏！我把風(fēng)箏拿出來，一手拿著線一手風(fēng)箏在廣場(chǎng)上狂奔，但天公就是不作美，每當(dāng)我快放起來的時(shí)候風(fēng)又偏偏停了下來。沒關(guān)系再來一次，老天好像被我感動(dòng)了，我的風(fēng)箏終于飛了起來。我的風(fēng)箏越飛越高，可是弟弟卻幸災(zāi)樂禍的說：“你的風(fēng)箏遲早要落下來�！焙�，他絕對(duì)是嫉妒我。
線松一點(diǎn)我放一點(diǎn)，不好，風(fēng)箏就要落在了樹上，我一邊收線，一邊暗罵弟弟是個(gè)烏鴉嘴，但是風(fēng)箏還是落在了樹上我向樹那邊走去，可一陣突如其來的大風(fēng)又把風(fēng)箏給刮了起來，風(fēng)箏又在藍(lán)天下飛翔。風(fēng)箏飛的很高時(shí)，這時(shí)風(fēng)箏的線竟被磨斷了，風(fēng)箏被風(fēng)給刮走了，等我還沒緩過勁兒，風(fēng)箏就以經(jīng)刮到了地上。
看這情形，爸爸立刻朝風(fēng)箏掉落的地方奔去，我也回了神立刻收線，我收完線爸爸也回來了，連上線立刻又讓我們放了，可我有一點(diǎn)擔(dān)憂會(huì)風(fēng)箏又跑了？會(huì)不爸爸語重心長的對(duì)我說：“人生就是這樣，未知的困難就要勇敢的面對(duì)！”我和弟弟有一個(gè)好的提議，把自己的理想寫在風(fēng)箏上，讓自己的理想在天上飛。讓自己充滿活力，迎接美好的一天。
抬起頭，天仍然很藍(lán)，水仍然很青，草仍然很綠，怎么美好的世界，我們?yōu)槭裁床怀硐肭斑M(jìn)呢？
放飛理想作文4
小時(shí)候，我們總是喜歡聽大人們講童話故事，我們會(huì)感嘆牛郎和和織女為什么不能在一起，后來長大了，我們知道那是神話，但我們還是喜歡聽。后來隨著時(shí)間的流逝，思想與心靈的成熟，我們開始了解這世界的情和愛。
六月，一個(gè)用勞動(dòng)去收獲果實(shí)的季節(jié)；六月，一個(gè)象征我們成長的站點(diǎn)；六月，一個(gè)讓人傷心的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們離別。
“ 十年磨一劍”我相信這句話大家都聽過。古人辛辛苦苦寒窗苦讀十年不就是希望有功成名就的那一天嗎？我們現(xiàn)在不就是希望自己可以考上一個(gè)好的學(xué)校嗎？
時(shí)間的流沙飛逝的很快，一眨眼我就要畢業(yè)啦，我舍不得，舍不得昔日的同學(xué)，舍不得辛勤的老師，舍不得我的母校。我美好的記憶在這里，我的童年在這里。我所珍惜和我所愛的人也在這里。
我還記得昔日球場(chǎng)上我們班同學(xué)打籃球的樣子，我還記得當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績下降時(shí)全班一起被老師罵的情景，我還記得和同學(xué)一起掃清潔區(qū)會(huì)趁別人不注意時(shí)把垃圾掃到他們那里去，我還記得我們一起整同學(xué)后開懷大笑的場(chǎng)景……所有的'一切我都還記得。
我走后學(xué)校里的那棵樟樹會(huì)好好的么？我走后學(xué)校里的擺設(shè)會(huì)一樣么？我走后我的那張桌椅還在么？
我?guī)е憬o我的笑走上了一條林蔭大道——青春。
六月我即將在這里放飛我的理想，我的風(fēng)箏將會(huì)高高的掛在六月的天空中，再見我的母校我的愛人。
放飛理想作文5
人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有平坦；成長過程中并不會(huì)一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì)快樂，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水，人生、理想走要不斷放飛前進(jìn)。有了理想才有勇敢地向前……
理想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，他需要我們用心去呵護(hù)他。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想中的自我，我從小就有一個(gè)理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿意義！讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)！
如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，他就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn)；如果一個(gè)人沒有了理想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開始！
我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔；我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了理想我變得更加富有了！有了理想我就更加燈火輝煌！
理想是一塊光彩奪目的石頭；理想是一顆用再多金錢也買不回來的鉆石；理想是……
“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的！我要和你——理想一起拼搏！
放飛理想作文6
那天，晴空萬里，我們來到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動(dòng)啟動(dòng)儀式，放飛風(fēng)箏，放飛我的金色理想。前面的幾項(xiàng)活動(dòng)都已經(jīng)舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風(fēng)箏活動(dòng)。同學(xué)們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)一個(gè)多月的時(shí)間了，小學(xué)生作文《放飛風(fēng)箏，放飛我的金色理想》。就為了到這里來大展伸手。只見這時(shí)五顏六色的風(fēng)箏在空中展
翅翱翔，我也拿了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛，希望能夠和他們的風(fēng)箏飛得一樣高，一樣遠(yuǎn)。于是我用右手高高地舉著軸，左手輕輕地向上拽線，然后我頂著風(fēng)飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會(huì)兒，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫h向了天空，又給瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，增添了一道鮮艷的色彩。我想：我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要結(jié)束五年來的小學(xué)生活了。我有許多美好的理想，但我最想實(shí)現(xiàn)的理想就是長大當(dāng)一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無邊無際的宇宙遨游，探索宇宙的奧秘，為我們中國爭光。我希望這只風(fēng)箏能夠寄托著我的金色理想，飛向那蔚藍(lán)的天空，告訴藍(lán)天和白云，告訴風(fēng)兒和小鳥。但愿我的理想會(huì)成真。
想到這里，我們的啟動(dòng)儀式已經(jīng)結(jié)束了，雖然我已經(jīng)是筋疲力盡了，但我知道了只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大才能夢(mèng)想成真，成為一名真正的航天員。
放飛理想作文7
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的理想�；蛟S你還不知道自己的理想。沒關(guān)系，你的理想處于種子的狀態(tài)，等你的種子在你心里生根發(fā)芽，最后長成參天大樹，你這個(gè)理想就成功了。
在我的心理，有一個(gè)小小的理想。它現(xiàn)在還處于雛鷹階段。雛鷹要想變成雄鷹，就得靠自己展翅飛翔。
我的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生，我想和這些‘白衣天使’一起解救很多人的性命。這些”白衣天使“中也有許多為了人們犧牲自己生命的英雄。
我從小崇拜著這些‘白衣天使’。為了自己能成為一個(gè)大名鼎鼎的一聲，我從小就對(duì)醫(yī)科書有興趣。我十分喜歡科學(xué)，從科學(xué)中認(rèn)識(shí)各種氣體，希望在科學(xué)方面認(rèn)識(shí)多種可治療疾病的方法。然后，更大擴(kuò)展課外書，因?yàn)獒t(yī)學(xué)書較少，所以我只好如大海撈針一般，搜索關(guān)于醫(yī)科的資料。加入搜到了，我將會(huì)欣喜若狂，搜不到也不灰心，畢竟資料太少了。
理想可以是種子，也可以是參天大樹；理想可是雛鷹，也可以是展翅飛翔的雄鷹……讓我們展開理想的志邦，在這廣闊的天空中翱翔。
放飛理想作文8
�。吃拢常比�，星期二，一個(gè)平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風(fēng)箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級(jí)風(fēng)，看來風(fēng)（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達(dá)了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風(fēng)箏了�！帮L(fēng)好大呀！”大家都說道。我先把我的風(fēng)箏展開，鋪在了地上。接著我?guī)屯斛Q菁、王雯漪、胡九思鋪好了風(fēng)箏。要開始放了，我拿起了我的風(fēng)箏，走到了橋上。我的風(fēng)箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風(fēng)箏高高的舉了起來，風(fēng)打到了風(fēng)箏上面，風(fēng)箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風(fēng)箏線，風(fēng)把風(fēng)箏吹走了。風(fēng)箏立刻獲得了自由，在風(fēng)中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的風(fēng)箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！
在我的風(fēng)箏落入水中之后，我?guī)推鹆四切]有將風(fēng)箏放起來的同學(xué)。我又將風(fēng)箏放了起來，我很高興，那些風(fēng)箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風(fēng)箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！
放飛理想作文9
你聽！什么聲音？噢！原來是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì)課呀！
今天下午第三節(jié)課上課時(shí)，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì)課�！笔紫�，我們的班長小康、小棠拿著資料走出講臺(tái)，開始說話了，他們說“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長話音剛落，同學(xué)們就開始開口 討論了。
過了一會(huì)兒，班長說：“舉手來回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說：“我長大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索。”小謙說完后，同學(xué)們就馬上拍起手來，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì)課，居然，第一個(gè)舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長見我那么大膽，就給我回答的機(jī)會(huì)，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長大以后要當(dāng)一位勇敢的 戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國�！蔽以捯魟偮�，同學(xué)們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴粒 本瓦@樣班 長叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標(biāo)，做人要有目標(biāo)，讓我們行動(dòng)起來，給自己定一個(gè)目標(biāo)吧！
放飛理想作文10
走進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)令人向往的初三，既興奮，又迷茫，因?yàn)樗吘故侨松囊淮慰简?yàn)，也是我們不斷成熟的過程，這是一種恩賜，一種人生。
為了這次考驗(yàn)，我實(shí)行“早六點(diǎn)，晚八點(diǎn)”的“六出八進(jìn)”制。每天起早貪黑，日升而做，日落而不息。盡管這樣，我還是覺得有一股強(qiáng)大動(dòng)力促使自己揚(yáng)著風(fēng)帆的船駛向人生彼岸。
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有精彩的人生�！笔前。�是相信自己，用那智慧的利劍斬去人生路上的荊棘，去開創(chuàng)屬于自己的天地。
初三生活，也許有人說它無味、枯燥；還有人說它太單調(diào)，因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為，初三生活更充實(shí)，更精彩，它讓人看到了人之晨的第一縷曙光，感到了人之春的第一絲溫暖。很多人因初三的考山題海，起早貪黑，單調(diào)背誦而產(chǎn)生厭倦，不愛學(xué)習(xí)，將初三生活說成是夜晚行走。我的理解卻相反，它使我更加喜愛學(xué)習(xí)，它對(duì)我來說是一種享受。尤其那些難題被我破解之后，那種經(jīng)過奮斗而成功的驕傲與喜悅使我精神抖擻。
我們莘莘學(xué)子多年的希望與夢(mèng)想，滿載著的心血與汗水，就在中考時(shí)會(huì)獲得回報(bào)。相信自己，每一次新的起點(diǎn)，會(huì)帶來新的動(dòng)力，不要在困難面前退縮，更不要讓懶惰潛滋暗長。相信自己，將堅(jiān)定目標(biāo)和蓬勃朝氣轉(zhuǎn)化成奮斗的力量，讓充滿活力的心迸發(fā)出三個(gè)字：我能行。
我要做人生大海中出色的船長，升起理想的風(fēng)帆，滿載知識(shí)駛向勝利的彼岸！放飛理想，駛向未來！
放飛理想作文11
我的姑姑是一名護(hù)士，每當(dāng)我看到姑姑治好病人，臉上帶著欣尉的笑容時(shí)，在我小小的心里面有了一個(gè)理想：長大要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)博士，也要像姑姑那樣。
由于我的貪玩、淘氣，媽媽為了照顧我病了，高燒三十八度，我有點(diǎn)慌了，怎么辦？給姑姑打電話，可姑姑忙呀！叫爸爸回來，可爸爸也不會(huì)看病…沒辦法，自己想吧！我突然想起姑姑告訴我怎樣退燒的辦法。我舀了一勺清水放在盆里，把干毛巾放在水里，然后擰干，由于我的力量太小，沒辦法擰干，把濕淋淋的毛巾放在媽媽的頭上，水都淌下來了，媽媽依就高興地笑了，我也笑了，這又使我當(dāng)醫(yī)生的理想更堅(jiān)定了。
我家的鄰居五爺爺，不幸患上了胃癌，每天都痛苦地呻吟著，我真想讓我的理想現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)。當(dāng)他拿著拯救無效的通知書時(shí)，他絕望了，我想：我真是一名醫(yī)學(xué)博士，為他研究出一種可以治胃癌的良藥。那該有多好呀！
放飛理想吧！將來，我一定能成為一名醫(yī)學(xué)博士。拯救身邊的病人，讓他們生活的幸福、快樂。現(xiàn)在網(wǎng) ，我要為自己的理想，而去努力、奮斗。
放飛理想作文12
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路路德明燈，沒有了理想，就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活�！�
理想像一個(gè)魔法師，我們常常會(huì)在心里想到它。我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)一個(gè)老師是個(gè)責(zé)任非常重的職業(yè)，它的任務(wù)是為祖國的未來培育人才。全國各地都需要老師，這個(gè)職業(yè)非常辛苦，每天要講課，管通校生的老師倒還好，晚上不用上課，管住校生的老師可就要辛苦了，晚上還要上課。每天晚上，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻坐在臺(tái)燈前批改作業(yè)，還要寫教案，做幻燈片。一夜一夜，老師都是這樣熬到非常晚，第二天還要打起精神給學(xué)生上課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我才更要當(dāng)一名老師。
以前和現(xiàn)在的想法不同，以前我都以為當(dāng)老師非常好玩，監(jiān)考的時(shí)候走來走去的，現(xiàn)在我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，也不管怎樣，我都要當(dāng)老師，分擔(dān)老師的辛苦，為祖國培養(yǎng)人才，體會(huì)老師的辛苦，所以我立志要做一位老師。從小開始我就非常想當(dāng)老師。家里有塊小黑板，在家經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名老師，除了要把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變得開朗些。最重要的是還要有耐心。加油！為了理想努力，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生曾說過：“99%的汗水+1%的靈感=天才。”我也要為了理想而努力奮斗！
放飛理想作文13
每天，我們每天都在夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己的付出能有質(zhì)的飛躍。即使前方有斬不盡荊棘藤蔓，踏不盡的坑坑洼洼，數(shù)不清的絆腳石，我都會(huì)一如既往的走下去，堅(jiān)信自己定能到達(dá)成功的彼岸。
在熹微的陽光里，葉兒輕輕地?fù)u晃，飄搖在春風(fēng)里，最終投入到大地母親的懷抱中。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只記住了大地對(duì)它的哺育之恩，也渴望用自己的生命給予報(bào)答。土壤雖忍受著人們的崛起，卻毫無怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，暴風(fēng)的肆虐，終于在和熙的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳。每個(gè)人或事物都有屬于自己的夢(mèng)，也許有些植物一出生就注定為人類，為大地奉獻(xiàn)出自己的生命，這就是它的夢(mèng)，也是它應(yīng)該做的事情。
面對(duì)夢(mèng)想，我們不應(yīng)該只是夸夸其談，天馬行空的想象，而是應(yīng)該腳踏實(shí)地的去奮斗，拼搏。無論多苦多累，都應(yīng)該踏步去追尋。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的的；只有拼搏，才會(huì)收獲輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味轟轟烈烈的人生。夢(mèng)在心中，路在腳下，讓我們用百倍的勇氣去迎接未來的挑戰(zhàn)。相信自己，夢(mèng)在前方！
放飛理想作文14
人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有平坦;成長過程中并不會(huì)一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì)快樂，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水。人生、理想走要不斷放飛前進(jìn)。有了理想才有勇敢地向前……
理想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，它需要我們用心去呵護(hù)它。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想中的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)!
如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開始!
我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔;我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生!有了理想我變得更加富有了!有了理想我就更加燈火輝煌!
理想是一塊光彩奪目的石頭;理想是一顆用再多金錢也買不回來的鉆石;理想是……
“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的!我要和你——理想一起拼搏!
放飛理想作文15
那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺(tái)，語言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過神來。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著老師這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
如果我是老師，我決不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅瞧！著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹�，讓他們�(cè)跉g笑中受到教育。
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