小學(xué)生寫理想的作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫理想的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇1
面對(duì)著夕陽(yáng)的余輝，面對(duì)著奔騰的長(zhǎng)江，面對(duì)著雄偉的長(zhǎng)城，有一種說(shuō)不出來(lái)的美，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，任由美景變成一行行文字，瀉在白紙上。我的理想就是當(dāng)一名作家，也許作家不如演員一樣清閑；不如設(shè)計(jì)師那么有錢；不如畫家那么有藝術(shù)美。他的職責(zé)是默默地奉獻(xiàn)快樂(lè)，與別人共享快樂(lè)。
沒(méi)有作家，就不會(huì)有《西游記》的誕生，沒(méi)有作家，就不會(huì)有《小兵張嘎》的電視劇，沒(méi)有作家，就沒(méi)有豐富知識(shí)的傳承！
作家，是一種崇敬的職業(yè)，是一種無(wú)私的職業(yè)，是一種高尚的職業(yè)。
作家，是一個(gè)愛(ài)觀察的人，是一個(gè)愛(ài)感慨的人。是一個(gè)愛(ài)幻想的人。
作家，是一只美麗的小鳥(niǎo)，自由地展開(kāi)想象的翅膀，飛翔于天空，是一匹奔騰的駿馬，盡情的撒開(kāi)快樂(lè)的雙蹄，飛馳于大地，是一條可愛(ài)的小魚，優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)美麗的尾巴，暢游于大海。
作家，他把自己的幻想傾瀉成一部部小說(shuō)，與讀者共體驚心動(dòng)魄的漫游，他把雷光夕陽(yáng)傾瀉成一句句優(yōu)美的詩(shī)句與讀者共享美麗的瞬間，他把紅花綠草傾瀉成一縷縷醉人的芳香，與讀者共賞它們風(fēng)中搖曳的舞姿。
眺望著廣闊蔚藍(lán)的大海，一絲清風(fēng)拂過(guò)黑發(fā)，一縷花香掠過(guò)眉梢，一線晨光灑落肩頭，不由得想起篇篇景文。
一位作家銘記于心，列夫。托爾斯泰，安徒生，儒爾。凡爾納，冰心，沉石溪……這些聞名中外的作家，他們的作品本本引人入勝，為人民做貢獻(xiàn)的人�。÷�(tīng)，多少家傳出歡笑，是多少作家的成果！
儒爾。凡爾納的《神秘島》《機(jī)器島》為我們提供了驚心動(dòng)魄的漫游。作家們的作品讓遠(yuǎn)在天邊的事近在眼前，我佩服他們，所以我要從小積累好詞好句，莫定協(xié)作的基礎(chǔ)，向理想靠近。
當(dāng)作家是我的理想，有理想，付出的行動(dòng)才是有意義的。
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇2
理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我劃向勝利的彼岸。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復(fù)。在生活中，我 常常看到有的人因?yàn)樯《淌苤薮蟮募灏�、痛苦；記得去年的汶川地震中，很多人都受了傷，他們有的失去了雙腿，有的失去了臂膀，有的因傷勢(shì)過(guò)重而失去了生命……看著他們殘缺的身體、流血的臉龐，我難過(guò)地哭了。我想：如果我是醫(yī)生，能治好他們的傷、減輕他們的痛苦，那該多好��！那一刻，我決定：要當(dāng)一名醫(yī)生！
當(dāng)我張開(kāi)理想的風(fēng)帆時(shí)，決不是只停留在美好的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪努力向前！為了長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。“少壯不努力，老大徒傷悲”！從現(xiàn)在開(kāi)始：我自覺(jué)遵守紀(jì)律，上課專心聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤于思考、積極實(shí)踐，我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！ 當(dāng)然，醫(yī)生的工作也不是一帆風(fēng)順的。在工作崗位上，我面對(duì)的是形形色色的病人，看到的將是各種各樣的痛苦；等待我的也許是無(wú)休止的加班兒加點(diǎn)，甚至是沒(méi)有自己的休閑空間，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為病人解除痛苦；也許還會(huì)遇到病人家屬不理解的言語(yǔ)或者同行們質(zhì)疑的目光……盡管是這樣，但是我下定了決心：不管困難再多、壓力再大，我都不會(huì)放棄自己的理想。我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己：無(wú)論成與敗，我都一路堅(jiān)持走過(guò)。只要努力了，就會(huì)有收獲；只要能幫助大家減輕痛苦，就是我最大的快樂(lè)！相信自己，只要努力，只要堅(jiān)持，那個(gè)美好的“白衣天使夢(mèng)”，就會(huì)靜靜地等待著我……
如果我當(dāng)上了一名醫(yī)生，我一定堅(jiān)守崗位，救死扶傷，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。讓笑容重新出現(xiàn)在病人的臉上，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇3
理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是希望的標(biāo)準(zhǔn)。人正是有了理想，才會(huì)有對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的理想是當(dāng)牽起中國(guó)與各國(guó)友誼之線的外交家。
我是在學(xué)習(xí)《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。文中齊國(guó)大夫晏子，用機(jī)智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國(guó)家利益做到貢獻(xiàn)，那該多好。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現(xiàn)的理想。
要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)并不是只放在嘴上，是要以國(guó)家利益為主要，不要做盲目的講話，那樣將會(huì)影響國(guó)家形象的。但是，光有一顆愛(ài)國(guó)之心可不行，還得有豐富的`知識(shí)，過(guò)人的口才，膽識(shí)，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機(jī)應(yīng)變和迷人的親和力。
我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我放棄了那些只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的言情小書，利用閑暇時(shí)間，抱著《舌戰(zhàn)曼哈頓》等書仔細(xì)鉆研;我放棄了那些虛擬的二次元?jiǎng)勇?守著《新聞聯(lián)播》里的外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫面;我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力;我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒;我還學(xué)會(huì)了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我為理想改變著，因?yàn)槲蚁嘈�，憑著勤奮和堅(jiān)持不懈的努力，一定能實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想!
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)。回想起剛上一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)老師用溫柔細(xì)致的話語(yǔ)鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著，在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講-那就是"我要當(dāng)老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師一個(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽鳌＿@樣他們一定會(huì)文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽(tīng)"的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真!
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇5
“小小兒童，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘……”每當(dāng)我聽(tīng)到小朋友哼著這首兒歌，就不禁感到一種酸溜溜，兒時(shí)的一件件趣事，一幕幕景象就浮現(xiàn)在我的眼前。
小時(shí)候，天天盼望著長(zhǎng)大，一直無(wú)知的認(rèn)為長(zhǎng)大了，就沒(méi)人管我了，就不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，受爸爸的皮鞭了。還可以自由自在玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可結(jié)果卻不是我想的那樣，自從成長(zhǎng)為少年，進(jìn)入了初中，成為了一名團(tuán)員后，我才發(fā)出現(xiàn)，越長(zhǎng)大，煩惱越多，壓力越大。
一首歌唱得好，“小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)……太煩！太煩！”我多想回到童年，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮而天真爛漫的時(shí)期，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，再加上升學(xué)率頂在頭上，還有同學(xué)們的攀比，把我壓得氣喘吁吁。
進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，隨著年級(jí)的上升，還將繼續(xù)增加，我給自己玩的時(shí)間越來(lái)越少了，而且感覺(jué)時(shí)間越過(guò)越快，越來(lái)越不夠用。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就在這個(gè)時(shí)期體現(xiàn)。能力越大，責(zé)任也就越大，不久的將來(lái)，我將承擔(dān)起家庭的重任，可卻離童年，那個(gè)美好的時(shí)光越來(lái)越遙遠(yuǎn)，直到消失在我的生活里……
每天晚上，我都會(huì)坐在床上，回想童年的往事，窗外，月亮姑娘好像也心事重重似的，幽幽發(fā)出慘淡的光，我不想被關(guān)在“盡情”的作業(yè)牢籠中，我要做一只渴望自由的小鳥(niǎo)，希望有一天能夠沖破這個(gè)牢籠。有一首歌唱得好“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀卻飛也飛不高……”
我好想回到童年，回到那不諳世事的時(shí)候。我好想回到童年，回到那天真爛漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的歲月，找尋過(guò)往的快樂(lè)，彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。有這么一首歌“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……
我多想回到童年，可它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇6
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想編織了一個(gè)人幸福的人生與成功的希望，實(shí)現(xiàn)了，它就會(huì)發(fā)出七彩的光芒。我的理想是當(dāng)一位老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
“教書十三載，桃李滿天下�！闭J(rèn)識(shí)了老師，才明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋�，將孩子引入知識(shí)的殿堂；是老師，告訴孩子們?nèi)松嬷B；是老師，讓孩子們明白了善良與美麗；是老師，用那顆火熱的心，照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無(wú)私。老師的職業(yè)光榮又偉大，老師是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師，把自己的一生，化為甘露，去滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，我覺(jué)得，老師似蠟燭，燃燒了自己，照亮了更多人前進(jìn)的路。老師，是偉大的。我愿成為老師，讓更多人體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，那么我的心中，也會(huì)快樂(lè)的，“教師是人類靈魂的工程師”，我如果是人類靈魂的工程師，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，將來(lái)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，正如現(xiàn)在老師傳授給我一樣，我要用知識(shí)煉就自己，又將知識(shí)播撒到每個(gè)孩子的心中，我愿用知識(shí)的雙手，托起明天的太陽(yáng)。我不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要有特長(zhǎng)，未來(lái)的今天，株株幼苗需要更多快樂(lè)的學(xué)習(xí)，要體會(huì)音樂(lè)、美術(shù)等等的美妙。為了明天的奉獻(xiàn)，那么今天就認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好鋪墊！
我要讓知識(shí)永駐，要讓光明之樹(shù)長(zhǎng)青！歲月在增中減，一片一片數(shù)知識(shí)與歲月的落花，學(xué)生的微笑是老師青春的揮灑，在老師身前，學(xué)生的成就斑駁如花，而老師卻與歲月對(duì)話……
我要做一位老師，一位默默奉獻(xiàn)的教師，用自己的一生，換來(lái)滿天下桃李，換來(lái)別人陽(yáng)光的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)自己七彩的愿望。
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生寫理想的作文500字 篇8
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵�，拿著書本一本正�?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪�，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀�，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿�，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)�？粗鴮W(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。