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      2. 理想是老師作文

        時間:2021-05-18 19:38:43 理想 我要投稿

        理想是老師作文范文600字(通用11篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的理想是老師作文范文600字(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        理想是老師作文范文600字(通用11篇)

          理想是老師作文1

          每個人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

          教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個無比崇高的職業(yè);叵肫饎偵弦荒昙墪r,我還是個懵懵懂懂的孩子,短短幾年,在老師們辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時,每當(dāng)我看到了老師用溫柔細(xì)致的話語鼓勵垂頭喪氣的同學(xué)時,每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講,和老師甜甜對視一笑時……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著,在心里慢慢破土長大。

          告訴你吧,為了實現(xiàn)這個愿望,我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露?荚嚳荚伊耍乙膊粴怵H,總結(jié)經(jīng)驗,爭取下次打個漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候,就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講-那就是"我要當(dāng)老師"這個美好的愿望。我經(jīng)常在夢里想象有一天我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師是一個讓我神往的職業(yè)。

          假如我當(dāng)上了老師,開學(xué)第一天,我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園,讓.他們感受校園之美,同時,我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景,指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽鳌_@樣他們一定會文思泉涌,下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的教學(xué)方式,設(shè)計出一套新的教學(xué)模式,讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過我的努力,同學(xué)們一定會明白我的苦心,成為聰敏好學(xué),通情達(dá)理的好學(xué)生。

          教師這個偉大的職業(yè)正在等著我呢,總有一天,我會夢想成真!

          理想是老師作文2

          理想是人生的燈塔,為你指引航行的方向;理想是一座高山,只要肯努力攀登,就能實現(xiàn)。沒有理想,就如大鵬鳥失去雙翅;沒有理想,人生就會失去流光溢彩。

          我的理想是當(dāng)一位教師,他看起來很普通,雖不象醫(yī)生那樣救死扶傷;不象奧運健兒那樣力爭金牌為國爭光;也不象戰(zhàn)士那樣保家衛(wèi)國勇冠三軍,但是要知道,這三者要沒有教師的栽培,又怎能有如此的風(fēng)光呢?老師是那么默默無聞,如園丁用知識哺育了未來的花朵。

          我想,大概幾十年以后,我站在那神圣莊嚴(yán)的講臺上,用眼睛和學(xué)生交流;用手一絲不茍的批改作業(yè);用口授給他們知識;用整個青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。用耐心細(xì)心誠心來做一名出色的人民教師。有時我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)サ咎,聞麥子的幽香,看那五谷豐登和農(nóng)民割麥的場面,給他們講述米的來歷,讓他們深切感受到一粒米的來之不易;有時我會引領(lǐng)他們?nèi)ド郑劵ú莸姆枷,聽黃鶯鳥的歌唱,看那林子深處碧波蕩漾令人心曠神怡的景致,讓他們領(lǐng)悟到美的真諦。總之,我會把枯燥的書本融進(jìn)大自然中,讓孩子們在優(yōu)越的環(huán)境里毫無倦意的汲取營養(yǎng)。除此之外,我還會給他們將關(guān)于革命和愛國的故事,在懂得眾多課外知識的同時,也讓他們成就從小熱愛祖國熱愛人民的崇高品質(zhì)。正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。

          當(dāng)我的學(xué)生長大后有的手握鋼刀,保衛(wèi)祖國邊境;有點刷刷點點為祖國設(shè)計藍(lán)圖;還有的站在講臺上授課時,我心中別提有多欣慰了!

          這個理想將成為我前進(jìn)的動力,我要努力學(xué)習(xí),全力以赴的投入到鉆研學(xué)問中去,甚至要達(dá)到廢寢忘食的程度。在困難面前,我也不能退縮,要以勇于嘗試不懂就問的方法把困難打到,更要發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書,為以后的理想打下厚實堅固的基礎(chǔ)。

          理想是老師作文3

          理想像階梯,讓我們向著光明的未來前進(jìn);理想像路標(biāo),幫助我們尋找人生的方向;理想像明燈,指引我們到達(dá)成功的彼岸。每個人都有自己五彩繽紛的理想,當(dāng)然我也不例外。

          在我上幼兒園的時候,我就有了我的第一個理想當(dāng)一名光榮的人民教師。看到老師站在高高的講臺上教授給我們知識,我的心里就涌上一股敬佩和羨慕。老師猶如指南針,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里暢游;老師猶如蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師猶如園丁,默默無聞的滋潤著我們這些祖國的花朵……可是不久后,我的理想就發(fā)生了變化,因為我漸漸知道了當(dāng)一名老師的艱辛與無奈。

          不久后,做一名體操運動員成了我的第二個理想。我見電視上那些體操運動員神氣的樣子,也學(xué)著做那些動作,表演給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡體操,沒過幾天,就給我報了一個訓(xùn)練班。也許是是孩子愛玩的天性,每天都要練枯燥無味的基本功讓我感到無聊,上了訓(xùn)練班的我變得不怎么喜歡體操了,只能請求爸爸媽媽讓我退出訓(xùn)練班。就這樣,我的第二個理想也化為了泡影。

          知道我有了第三個理想,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級。那是,我的理想是當(dāng)一名鋼琴家,從小我對音樂就非常感興趣,我聽過許多鋼琴曲,有優(yōu)美的、激昂的、歡快的……但不管是怎么的曲子,它有怎么的旋律,都有它們的吸引人之處,我都很喜歡。我多么想像那些鋼琴家們一樣,用自己靈巧的雙手,演奏出一首首美妙的樂曲。

          如今,我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了,即將要步入中學(xué)的殿堂。現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是什么都不懂的孩子,現(xiàn)在的我,對一些事都有了自己獨特的想法。現(xiàn)在,我的理想是做一名對社會有用的人,可能這并不算什么理想,只是在以后漫長的學(xué)習(xí)生活中,我的理想可能還會發(fā)生變化。而唯一不變的,就是要做一個對社會有用的人。這個理想或許比較難以實現(xiàn),可是我不會因此放棄,我會通過堅持不懈的努力和堅定的信心證明:只要經(jīng)過努力,我的理想一定會實現(xiàn)的!

          理想是老師作文4

          我心中有一個小小的夢想——長大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說當(dāng)一名幼兒教師,整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守一起了。

          因為媽媽是一名幼兒教師的緣故,我經(jīng)常有機會與小朋友們一起。學(xué)校運動會調(diào)休,我家閑著沒事,就與媽媽到幼兒園去玩!袄蠋熀茫 眲傋哌M(jìn)幼兒園,就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我與媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當(dāng)一名幼兒教師”,一個念頭我的心頭潛滋暗長。

          用完課間餐,小朋友們坐教室內(nèi)休息,我便臨時充當(dāng)起“老師”。不一會兒,我就與他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!

          老師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂就喂唄。小家伙還真聽話,把碗中的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感心頭油然而生。聽媽媽說,全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。

          不知不覺一天過去了,放學(xué)的時候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍!袄蠋,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應(yīng)道,心中也默默地下定了決心,長大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!

          理想是老師作文5

          每個人都有自己的理想:有的人想當(dāng)企業(yè)家,有的人想當(dāng)科學(xué)家,還有的人想當(dāng)醫(yī)生……而我的理想?yún)s是做一名光榮的人民教師。

          當(dāng)老師的理想從小扎根在我的心中。但那時候,我只是覺得當(dāng)老師很神氣:站在講臺上滔滔不絕的講授知識,我們無數(shù)次對老師產(chǎn)生崇拜。四年級時發(fā)生的一件事,讓我的理想動搖。有一天放學(xué)后,我返回學(xué)校拿作業(yè)本,天已經(jīng)快黑,老師還在批改作業(yè),我站在窗前看很久,不知道是因為光線太差,還是因為太累,老師站起來揉揉眼睛,她扭過頭,發(fā)現(xiàn)我。從那時起,我就覺得當(dāng)老師很辛苦,每天要給同學(xué)們講課、輔導(dǎo),還要批改一大堆的作業(yè)。

          前年5月12日,我們正在教室里上課,突然感到桌子在晃動,頓時感到一陣頭暈?zāi)垦。老師告訴大家不要慌,并鎮(zhèn)定自若地指揮我們一個又一個慢慢走出教室,而她卻最后一個走出教室。

          后來,才知道是四川汶川發(fā)生地震。從電視上、報紙上看到很多為救學(xué)生而犧牲的老師?吹阶T千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間雙臂張開趴在課桌上,身下護(hù)著4個學(xué)生,4個學(xué)生都獲救,譚老師卻不幸遇難;還有舍身救出十多名學(xué)生的袁文婷老師……我忍不住流下眼淚,想想以前教過我的老師:很多老師經(jīng)常忍著病痛堅持上課;有的老師顧不上自己子女,節(jié)假日還奔波在家訪的路上。有一次,我出疹子,要閉風(fēng),一連一個星期,老師放學(xué)后都來給我補課,直到我完全聽懂,弄會才回家,媽媽過意不去,要留老師吃飯,老師堅決不肯,她說家里還有孩子在等著她。老師,您是多么偉大、多么無私!老師,您就像一位辛勤的園丁,幾十年如一日,默默無聞培育著祖國的希望。沒有老師就沒有同學(xué)們的未來,更沒有祖國的明天。我要堅持自己的理想,以后做一名好老師,培養(yǎng)出許許多多的在用之材,把我們的祖國建設(shè)得更加強大、更加美好。

          理想是老師作文6

          我想成為一名小學(xué)教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下知識……因此,我非常崇拜老師。

          如果我的理想實現(xiàn)。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學(xué)生知識,我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會寬恕別人,給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會他們誠實守信,說到做到,不可以說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個誠實守信的好學(xué)生。

          也許這個理想難以實現(xiàn),但我決不后悔,一言既出,駟馬難追。不過,我相信,只要肯努力奮斗,在學(xué)習(xí)上獲取豐富的知識,在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂鍋問到底”,因為我堅信范曄說過的一句話:有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過,理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向。所以,我的理想是當(dāng)一名人民教師,這是我從小的愿望,至今從未改變。我的理想是當(dāng)一,事竟成。

          理想,不滅之燈 當(dāng)大自然剝奪人類用四肢爬行的能力時,又給他一根拐杖,這就是理想! ------高爾基 “理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

          理想是老師作文7

          有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章!庇腥苏f:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的老師。

          古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢娎蠋煹膫ゴ蟆S腥苏f:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

          老師站在講臺上時,不時會有一種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……

          我不知為何會有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當(dāng)老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間,是因為我了解一個真正老師的心。

          我曾看見有一位老師在講臺上,望著下面一片學(xué)生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。

          我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!

          老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

          我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”

          理想是老師作文8

          老師看到我進(jìn)步了很高興,還讓同學(xué)們……每個人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

          大家想知道我為什么選擇這個職業(yè)來成為自己的理想嗎?那是因為在我上幼兒園的.時候,老師對我來說的印象就總是那么和藹,每天都是笑瞇瞇地面對每一個孩子。她給我們講故事,教我們唱歌,午休時為我們蓋被子,陪我們一起畫畫,她們無微不至的關(guān)愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對老師就有一種親切感,那是我就想:當(dāng)老師真好,我長大了也要當(dāng)老師。漸漸的,我上了小學(xué),慢慢懂得了當(dāng)一名教師是一項多么高尚的職業(yè),他們把自己的一生獻(xiàn)給了事業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給了人民。每次我從操場走過時,都會看到師生們嬉戲的場景,那是我又想:當(dāng)老師真快樂,天天和學(xué)生們在一起。后來,在我讀四年級的那年,也就是2008年5月12日那個下午,發(fā)生了一場震驚中外的大地震,當(dāng)時老師沒有第一個沖出教室,而是把門打開,先讓我們一個一個地出去,然后自己最后一個跑出教室,并且維護(hù)著我們安全有秩序地下樓。過后的幾天,我在報紙上不斷地看到在汶川那邊,有老師不顧自己的生命安危保護(hù)學(xué)生,自己卻走上了去天堂的路,這些事跡打動了我,使我更加有了當(dāng)老師的決心。

          自從我有了當(dāng)老師這個理想之后,我卻沒有做出實際行動,直到我上五年級后,又一次老師的一句話使我開了竅,那句話是:一個人如果有夢想但卻沒有做出任何行動的話,那他將是失敗的。于是,從那時起,我就改變了,我開始努力培養(yǎng)自己的品德、性格,開始提高自己的學(xué)習(xí)成績。

          如果我當(dāng)了老師后,我一定要全身心投入事業(yè),我要把我學(xué)到的所有的知識傳授給學(xué)生,讓我們的下一代長大后成為對社會有用的人!

          理想是老師作文9

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。相信每個人都有自己的理想。有的人說,他長大想當(dāng)一名護(hù)士,幫助病人治療傷口;有的人說,他長大想當(dāng)警察,盡自己的職責(zé)保護(hù)老百姓;還有的人說,他長大想當(dāng)消防員,讓人們有一個安全快樂的家園。而我也不例外,長大后我想當(dāng)一名人民教師,給予孩子們豐富的知識。

          還記得,我的啟蒙老師在燈光下辛苦滴為我們批改作業(yè);還記得,我的啟蒙老師在六一兒童節(jié)給我們排練有趣的節(jié)目;還記得,我的啟蒙老師在運動會上為我們吶喊加油。從那時起,我暗自下決心一定要做一個像我的啟蒙老師那樣的人名教師,我一定會在課堂上對我的學(xué)生負(fù)責(zé);在批改作業(yè)對我的學(xué)生嚴(yán)格;在課間十分鐘開心地陪我的學(xué)生玩耍。

          我要以我的啟蒙老師為榜樣。記得有一次,我在夜晚八點去教師取一個東西,便隱隱約約地看見辦公室仍開著敞亮的燈,仔細(xì)一看,竟然是我的啟蒙老師在辛苦地為我們批改作業(yè),為我們準(zhǔn)備明天上課的課程?吹竭@個場景,我心里還想:時老師,謝謝您這么辛苦地為我們干這干那,我長大一定會回報您的。還記得有一次,我在語文小測驗中只考了77分,時老師布置的作業(yè)是回家認(rèn)真修改試卷并讓家長檢查簽字。而我的媽媽是位嚴(yán)厲的媽媽,因為自己考得成績不理想,于是不敢讓媽媽簽字。我“靈機一動”,想出了一個歪點子——自己簽字。第二天,時老師一眼就認(rèn)出了是我自己模仿媽媽的字跡,原以為老師會訓(xùn)斥我一頓,沒想到,時老師笑瞇瞇地開導(dǎo)我,“時老師給我講了個《小貓打碎花瓶》的故事,教導(dǎo)我要做一個不撒謊的好孩子!痹瓉,老師是個職業(yè),不僅僅是教我們文化知識,她們更像是母親,用心呵護(hù)自己的學(xué)生。老師們的愛感染了我,所以我長大以后也要當(dāng)一名這樣的老師!

          理想是光,照亮黑暗的街;理想是街,走出自己的路;理想是路,帶你走向成功!這就是我的理想,你有理想嗎,如果有,那就和我一起來分享吧!

          理想是老師作文10

          伏尼契曾今說過:“一個人的理想越崇高,生活越純潔!蔽蚁嘈,每個人的有著自己的理想吧!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變。我的理想就是當(dāng)一名普通的老師。

          這個愿望緣于我上幼兒園的一段時光。那一次,正是上課的時候。大家正聚精會神的聽老師講待會活動的要求,目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我望著老師那耐心的給小朋友們講解的態(tài)度,有望了望小朋友們那雙渴望知識的眼睛。我的腦子中,不由得鼓動起一個念頭我想當(dāng)一名老師。于是,放學(xué)后我馬上回家問媽媽一些關(guān)于老師的資料,媽媽一一說給了我聽。

          漸漸的,我對老師這職業(yè)有了一定的了解。有一件事,更讓我堅定當(dāng)老師這一理想。那也是我上幼兒園的一段時光。那是一個迷人的星期日下午,我待家中,覺得很無聊,于是去邀請朋友們來到我家玩,過了一會兒人都到齊了,我們就開始討論問題要玩什么游戲?一位朋友說:“要不,玩跑抓吧!那個游戲超好玩!是這樣玩的……”那個朋友還沒說完,另一位朋友馬上反駁道:“不行,那樣瘋跑一定回流汗的,風(fēng)一吹,就感冒了;丶也槐焕蠇孠一頓才怪呢!”我聽他們說的話,靈機一動,對他們說:“朋友們,要不我們玩當(dāng)老師的游戲吧!其實是這樣的……”他們互相看對方,有對我不約而同的說:“OK吧!”又經(jīng)過一番討論,他們評選我當(dāng)老師。我把椅子一一搬給他們,又把書依次發(fā)給他們。開始上課了,我擺著老師那慣有的姿勢。我看了看同學(xué)們,他們正專心致志的學(xué)習(xí)。我望了望他們那雙渴望知識的眼睛,腦子中就再次鼓起了那個念頭我想當(dāng)老師。

          如果我長大以后想要當(dāng)老師,我就要有一顆熱心腸的心,來給予小朋友們知識,我要有耐心、恒心與毅力、博大的胸懷。

          如果我長大以后想當(dāng)一名老師,就要從現(xiàn)開始打好基礎(chǔ),奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí)。從小事做起,積少成多。

          蘇格拉底曾今說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!崩硐,我來了!

          理想是老師作文11

          理想是大海里航行的船舶,讓你駛向幸福的港灣;理想是一盞明燈,照亮通往勝利的道路;理想是一雙羽翼,載著你飛往成功的大門。要實現(xiàn)理想,需要付出。

          我的理想是當(dāng)一名教師。在新聞中,經(jīng)常聽說有很多孩子在窮苦偏僻的山里長大,沒有讀書的機會,有的孩子讀書都要翻過幾座大山,早上天還沒亮就背起書 包上學(xué)。從那時起,我就樹立了自己的理想。我要當(dāng)一名教師,讓無法讀書的孩子圓上學(xué)夢,讓他們都學(xué)到知識。我要把精彩的課堂給他們,把知識傳授給他們,讓 他們成為國家的接班人。

          我要成為一名教師,這個理想一直未從改變。激勵我去實現(xiàn)這個理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負(fù)責(zé)的好教師。每當(dāng)同學(xué)們有錯誤時,她總是耐心地 教導(dǎo)我們。這么多年來,我們犯下的各種各樣的錯誤,她從來沒有放棄,一直在堅持幫助我們改正缺點。她也在實踐著她的理想——當(dāng)一名學(xué)生喜歡的好教師。她全 心全意地教好我們,就連生病了也放不一我們,帶病來上課,為的是我人有淵博的知識,健康的體魄,健全的身心,成為有用之材。

          實現(xiàn)理想也許很漫長,也許很艱難。但,只要堅持。

          當(dāng)教師要能說會道。而我上課回答問題都吞吞吐吐,以后怎么面對學(xué)生呢?我和陌生人說話就緊張結(jié)巴起來,怎么和學(xué)生家長溝通呢?雖然離我的理想還有很 大的距離,但我知道,這些只是我實現(xiàn)理想道路上的一些小小的挫折,我一定不會輕言放棄,會努力克服這些困難,讓自己不斷的成長。只要我堅持,我一定能成長 為一名優(yōu)秀的教師,實現(xiàn)我的理想。

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