理想是什么作文
篇一：理想是什么作文
在每個(gè)人的心中，肯定都會(huì)有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，肯定都會(huì)有屬于自己的理想。小時(shí)候，大人們總是問(wèn)我：“陳怡，你的理想是什么呀？”而我，總是一頭霧水地說(shuō)不知道。
我的理想是什么？我也經(jīng)常這樣問(wèn)自己。爸爸媽媽說(shuō)，想讓我成為一名醫(yī)生，可我不愿意。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)醫(yī)生就是當(dāng)醫(yī)生的。如果有人因?yàn)樽约横t(yī)治不當(dāng)而死亡，那我要擔(dān)當(dāng)多么大的責(zé)任呀！即使我提出了抗議，可是爸爸媽媽還是說(shuō)醫(yī)生的收入穩(wěn)定，賺的錢(qián)多，可我還是搖了搖頭。
當(dāng)警察，不行，每天都要與生命搏擊，忙得不可開(kāi)交；軍人，就更不靠譜了，長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到爸爸媽媽……當(dāng)老師吧！對(duì)，就當(dāng)老師。我終于下定了決心。
想知道為什么，那我告訴你吧！看見(jiàn)老師每次都坐在講臺(tái)上，那樣子就讓我羨慕嫉妒恨呀！要知道我最討厭考試了，可老師可以都不考，只需要坐在上面監(jiān)視我們就行了。雖然我也知道，老師也有繁忙的時(shí)候，什么批改作業(yè)呀，備課呀，上課呀，等等。但是我想：上面那兩點(diǎn)就足以推翻最后一點(diǎn)了。
說(shuō)理想，當(dāng)然，光靠說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示呀！這最簡(jiǎn)單不過(guò)了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思想不開(kāi)小差，積極發(fā)言，有問(wèn)題請(qǐng)教老師。不過(guò)有一點(diǎn)要切記：不能驕傲，驕兵必?cái)“。?/p>
等我實(shí)現(xiàn)了理想，我一定是二十多歲的大姑娘了。天天從辦公室走到某個(gè)教室上課，真的很累，但是我不會(huì)后悔。為什么呢？可以陪在親人身邊呀！立下的決心，我可不會(huì)輕易就放棄掉。
理想之所以是理想，是因?yàn)槲覀冊(cè)谥沃�。俗�?huà)說(shuō)得好，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽覀兙拖耵~(yú)，也像鳥(niǎo)，在廣闊的前途海洋里面自由自在地游，選擇哪一種前途，是我們自己的選擇，別人是無(wú)法改變的。
我的理想是什么？我再次確認(rèn)，就是當(dāng)一名老師�？�，我正在努力地練習(xí)寫(xiě)作呢！
簡(jiǎn)評(píng)：文章中折射出的觀點(diǎn)時(shí)尚而鮮明，不乏客觀針對(duì)性。只要有理想，就要堅(jiān)持不懈地去努力，去奮斗，那樣才會(huì)離理想更近一步。
篇二：理想是什么作文
理想是什么？
有人說(shuō)，理想是一片楓葉，它會(huì)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等待著你某天去抓住他。有人說(shuō)，那是一片廣闊的藍(lán)天，需要你某天站在這比這片藍(lán)天還高的地方。有人說(shuō)，那是一課大樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，需要你爬到棵大樹(shù)的.頂頭。有人說(shuō)，那是一棵水果樹(shù)，需要你的精心照料，方才結(jié)果。還有人說(shuō)……
其實(shí)，在我看來(lái)，理想就是一張桌子上的某種東西（你可以把它想象成任何東西）它只要你伸出雙手來(lái)拿到那個(gè)東西，很簡(jiǎn)單，不是嗎？理想離我們并不遠(yuǎn)，我們又何必把它想得這么遠(yuǎn)呢？只要一伸手，就能把他拿住，記住，只要一伸手，就這么簡(jiǎn)單。
在以前，我也想過(guò)，理想離我很遠(yuǎn)，就像在那遙遠(yuǎn)的天邊似的，不，似乎比那還遠(yuǎn)，就這樣，每天每天都那么的失望，笑臉慢慢的暗淡了，每天都感覺(jué)理想好像越走越遠(yuǎn)。直到有一天，“心中有理想，就有力量。勝利的曙光，就在前方”我已不記得了，這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，但我知道，是這句話(huà)給了我希望，那時(shí)，我就想：我怎么會(huì)怎么笨呢？把理想想得這么遠(yuǎn)，不久抹殺了我的希望了嗎？何不把他想的近些，每天都努力，每天都進(jìn)一步，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，就在前方，就在那。
理想是就是一張桌子上的一個(gè)蘋(píng)果，伸出你的手，拿起蘋(píng)果，嘗一口，哦！好甜��！
篇三：理想是什么作文
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。
理想是一個(gè)目標(biāo)，個(gè)人都應(yīng)該有理想，當(dāng)然我也不例外。我的理想十分樸實(shí)——教師。
每一位名人都有自己的老師，老師是鑄造人與人之間溝通的橋梁。老師給予了我們最真切的關(guān)懷和最溫暖的問(wèn)候。在有難題百思不得其解的時(shí)候他總是在我們的身邊陪伴著我們。
人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁�？晌艺J(rèn)為這個(gè)工作一點(diǎn)也不辛苦。因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生就會(huì)十分的自豪，十分的欣慰，覺(jué)得自己的付出是有會(huì)報(bào)的。
老師是每一個(gè)人心中必不可少的人物。每一個(gè)人都會(huì)依賴(lài)著老師而成長(zhǎng)。老師就像一為你開(kāi)啟知識(shí)海洋大門(mén)的鑰匙。讓你在知識(shí)海洋的沙灘上漫步。讓你感受知識(shí)所給你帶來(lái)的快樂(lè)。
教師一個(gè)令人向往的職業(yè)。教師一個(gè)令人崇尚的職業(yè)。教師一個(gè)令人刻骨銘心的職業(yè)。
教師可以教育千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，可以讓孩子們得到知識(shí)。可以讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中漫步。鑄造更多的橋梁……
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