禮物的作文

禮物的作文[集錦5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好……”新年的音樂在每家每戶的房屋里飄蕩，作文 愛的禮物。夜?jié)u漸拉下了天幕，星星在天空一眨一眨，霓虹燈五光十色，把都市裝飾得更加美麗。商場里人山人海，洋溢著節(jié)日的氣氛，到處都是歡聲笑語，我一人走在冰冷的街上，心情是多么孤獨(dú)，悲傷，淚水猶如掉了線的珠子一樣不停地順著臉往下

　　“媽媽！城市的夜晚是多么美麗，繁華�。　币粋�(gè)小女孩清脆、甜美的聲音在我的耳邊響起。循聲望去，只見一個(gè)穿著一件新的棉襖、有一雙水汪汪的大眼睛的女孩正拉著媽媽的手歡快地蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)還唱起歌，臉上充滿快樂的笑容。女孩的媽媽眼睛里流露出無限的關(guān)心。

　　頓時(shí)，我鼻子一酸，淚水又從眼睛里涌了出來。我回憶起今天早上我和媽媽鬧別扭的事：天氣慢慢變冷，我準(zhǔn)備出去個(gè)朋友玩耍，媽媽看見了，趕忙拿起一件棉襖沖上前拉著我的胳膊，把棉襖披在我身上，其實(shí)，媽媽眼睛里流露出無限的溫柔和關(guān)心。媽媽對(duì)我說：“天氣變冷了，把衣服穿上，別著涼了！”我使勁把胳膊一甩，把衣服一把扔在地上，奪門而出，對(duì)媽媽大吼道：“你煩不煩啊！說了不穿就是不穿，真是煩死了！”悄悄回頭看時(shí)，媽媽默默地把衣服撿起來，愣了一下，自言自語地說：“唉，這孩子，越大越不懂事�！闭f著，已把衣服整齊地疊到柜子里，眼神中閃爍著幾絲無奈與失望，眼角還微微泛起淚光。

　　回想起媽媽的當(dāng)時(shí)失落的表情，我慚愧萬分，非常后悔：媽媽含辛茹苦地把我?guī)Т蠖嗝床蝗菀装�。在我摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的人是她；在我受挫時(shí)，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的是她；在我傷心時(shí)，第一個(gè)安慰我的人還是她�，F(xiàn)在，我卻傷害了她�？吹侥切∨�孩的媽媽給小女孩裹緊衣服，輕聲地對(duì)她說：“穿多點(diǎn)，小心著涼哦！”這不禁又讓我回想起媽媽每天早上給我做熱乎乎的早點(diǎn)，還叮囑我：“上學(xué)的路上要小心點(diǎn)，一定要注意安全�！蹦菧厝岬穆曇粼谖叶�邊回蕩，如一曲美妙的歌謠。

　　風(fēng)呼呼地吹著，寒流涌進(jìn)我的身體，我穿得少，身體在不停地顫抖，街上的車川流不息，我抱著手在街上走著，冷得直打哆嗦，不由自主地發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 愛的.禮物》。

　　一個(gè)人走在大街上，店鋪都打烊了，萬家的燈火也漸漸地滅了，路旁昏暗的燈下，路人也變的稀少，只有流浪者還在寂寞地游蕩著。

　　正當(dāng)我要過馬路時(shí)，并沒有注意前方已是紅燈，一輛汽車從我身邊飛馳而過，嚇得我直冒冷汗，直打抖，愣在那里。這時(shí)，有一只手抓住了我，感覺是如此的熟悉，回頭一看，原來是媽媽。媽媽已被嚇得臉色蒼白，萬分驚慌的樣子……我一頭鉆進(jìn)媽媽的懷抱里，此時(shí)，我感到無比安全和溫暖，我不禁緊緊地抱緊媽媽的腰……

　　“穿了毛衣，別凍著了！”媽媽溫柔的聲音如春日的陽光照射著我，眼睛里充滿關(guān)心、疼愛。媽媽給我披上毛衣，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，這就是媽媽最好的禮物。我心想：前段時(shí)間媽媽給我織毛衣，每晚都很晚睡，我今天還這么任性，傷害了媽媽，以后我一定要懂事！想著，我的流水又流了下來。

　　牽著媽媽的手，走在回家的路上。風(fēng)輕輕吹拂，皎潔的月光灑在大地，給大地披上一層薄薄的輕紗，花欣然開放著，樹顯得高大挺拔……我愛媽媽！

　　媽媽，您知道嗎？在光彩奪目的春天，我化作一股春風(fēng)，為您撫平眼角的皺紋；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一把風(fēng)扇，為您消除炎熱；在碩果累累的秋天，我愿化作枝頭最甜的果實(shí)，為您消除所有的煩惱；在那狂風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一杯熱乎乎的咖啡，為您增添幾絲暖意……

禮物的作文 篇2

　　媽媽，是上天賜予我的禮物，我這樣認(rèn)為。

　　打我懂事起，我就知道我是一個(gè)不幸福的孩子。當(dāng)看到別的小伙伴在父母懷里撒嬌時(shí)，我總是默默的走開。學(xué)籍上的監(jiān)護(hù)人一欄寫著爺爺?shù)拿�字。其�?shí)我有爸爸媽媽，還有一位姐姐和一個(gè)可愛的弟弟。

　　爺爺告訴我，父母有不得已的苦衷才把我送給爺爺奶奶撫養(yǎng)。后來我逐漸知道了其中的原因，是爸爸媽媽沒有經(jīng)濟(jì)能力照顧我。但是我還是不肯原諒他們。在我九歲的時(shí)候，弟弟出生了，家里的情況也比從前好了一些。媽媽提出要接我回去，我歇斯底里的'叫喊著，拽著奶奶的衣服不撒手，最終，媽媽妥協(xié)了！我看見門外她傷心的背影。

　　我依舊在爺爺奶奶的身邊生活，但已不再向以前那樣介意自己沒有父母的呵護(hù)。爸爸媽媽來的次數(shù)很多，總是會(huì)給我買一些新衣服。我看都不看一眼，依舊做著我自己的事。奶奶埋怨我怎么不跟媽媽說話，我總是編一個(gè)理由逃出去。媽媽每次見到我，總會(huì)滿臉笑容。可我總是置之不理，仿佛她的笑容并不屬于我。

　　初中畢業(yè)前幾個(gè)月，我變得異常忙碌，有時(shí)星期天也不能和爺爺奶奶呆上幾小時(shí)。我用電話來傳達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的思念。奶奶總會(huì)提起媽媽，我總是淡淡的回應(yīng)一下。

　　或許是為了懲罰我吧！生活費(fèi)即將用完了。我攥著媽媽給我的電話號(hào)碼，遲遲不肯走進(jìn)電話亭。那時(shí)正值晚自習(xí)下課，最后我還是撥通了那個(gè)原本我應(yīng)該很熟悉卻陌生的號(hào)碼。電話那頭傳來媽媽帶著困意的聲音，我喊了聲“媽”，電話那頭似乎被驚住了。遲遲沒有回音，不久傳來媽媽欣喜的聲音，我簡單的向媽說明我打電話的原因。那頭的她似乎焦急起來，說她要不要現(xiàn)在就把生活費(fèi)送來。我說不用了，明天送也可以。媽媽似乎有很多話想跟我說，卻在我說要掛電話的那刻停止了。

　　第二天清晨，朦朧中被舍友推醒。她告訴我：“你爸媽來了，正在宿舍樓下等你。”我匆忙地穿上衣服，便向樓下跑去。天還不太亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見樓下有兩個(gè)人影正站在自行車旁，我下意識(shí)地喊了聲“爸、媽”。他們便向我跑來。近一看，果然是他們來了。媽媽將已準(zhǔn)備好的生活費(fèi)放到我的手里，一股刺骨的涼在我的手心里散開。媽媽的手好涼��！看著媽媽在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，我第一次擔(dān)心的問了一句：“媽，你怎么沒有穿厚衣服，那樣會(huì)著涼的。”爸爸接過了我的話：“你媽來時(shí)走得太匆忙了，外套忘記在家里了，我讓你媽回去取，你媽還不樂意，說還是早點(diǎn)給你送生活費(fèi)好。”說著，爸將一個(gè)小包放到我的手里，笑著說：“這是你媽一大清早為你做的餃子，還熱著呢�！蔽掖颐�接過，果然是溫?zé)岬�。那是久違的溫暖��！我不禁地說：“媽，你等我一下�！闭f完，我便跑回宿舍，拿來一件外套給媽，媽媽執(zhí)意不穿，最后在我的堅(jiān)持下穿上了�？粗鴭屢荒樞腋５臉幼樱�我覺得我欠父母親太多了。

　　往后的生活不再是那樣的冷漠，我會(huì)和媽媽手牽手一起去買喜愛的衣服，一起和媽忙碌在廚房里，一起靠在椅上看我們所共同喜歡的電視劇……

　　母愛是小溪，你永遠(yuǎn)也看不到它的盡頭，卻能時(shí)刻感受到它所帶給你的歡樂。

　　有時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后一直站立著一個(gè)人，她默默的看著你，關(guān)心你的一切，分享你的快樂，分擔(dān)你的痛苦，那個(gè)人可能就是媽媽。

禮物的作文 篇3

　　“宇哲，快起床！”一陣河?xùn)|獅吼把我震得一下子從床上蹦了起來，嚇得不清吶，我清了清神，便立即反駁道：“喊什么啦，這還暑假著呢，覺都不讓人睡啦！”

　　“哎呀，今天是你十歲生日呀，待會(huì)兒還有同學(xué)要來呢!”媽媽不耐煩地說道。

　　“對(duì)哦，今天是我生日哦，可不能讓同學(xué)們嘲笑我這個(gè)小壽星貪睡�！蔽易匝宰哉Z地說。

　　我剛洗完臉，刷好牙，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)的到了。只見同學(xué)們手里都拿著一個(gè)漂亮的小禮盒。我迫不及待地向他們奔去，伸手就想去拆禮物，可是同學(xué)們卻說：“要吃過蛋糕再拆哦！”我極不情愿地收回雙手，可心里還惦記著那一大堆禮物。

　　吃完蛋糕許好愿，我飛速地跑到那一堆禮物旁拆了起來，有送鋼筆的，有送書的，還有送鉛筆盒的，應(yīng)有盡有。輪到拆葉家宇和俞柯超的玩具了，他們兩個(gè)是我平時(shí)最要好的朋友，不知他們會(huì)送我什么禮物？我拆開葉家宇的，“恩，不錯(cuò)，一個(gè)坦克模型，我喜歡！”再拆開俞柯超的.，“�。∫粭l青蛇！”我大吃一驚，趕緊跑到媽媽身邊，帶著哭腔的說：“媽媽，有蛇！”可媽媽卻哈哈大笑起來，再看看同學(xué)們，他們也在偷笑，又定神去細(xì)看“蛇”，原來是一個(gè)彈簧的仿真玩具，我立刻明白了是怎么回事，大叫著跑向俞柯超說：“你知道我怕蛇，竟然用這個(gè)玩具來糊弄我！”說完，我們就扭打在一團(tuán)。

　　快樂的生日就這樣過去了，回味俞柯超這個(gè)禮物可真嚇人啊！

禮物的作文 篇4

　　一份表面簡單的禮物，卻藏著滿滿的愛，無盡的鼓勵(lì)和關(guān)心。每一份禮物都代表這美好的祝福。而我的這份禮物，也是充滿濃濃的愛意。

　　媽媽送給我多少禮物，我數(shù)也數(shù)不清。這回，我決定要做一份禮物送給媽媽。

　　在媽媽生日的前幾天，我就開始忙做禮物了，可是絞盡腦汁也沒有想到做什么，我用雙手撐著下巴，緊皺眉頭的想：糟了，快到媽媽生日了，還沒有想好送什么，怎么辦呀！我急得不停地拍桌子，眼睛望過來，望過去。突然，我想到了個(gè)主意，雙手一擊，開心的說：“就是它了�！遍_始做了，我先找了一個(gè)正方形的盒子，用剪刀在盒子的上方剪開了一個(gè)可以伸手進(jìn)去的洞。然后拿出一些硬幣，在外面小心地包上紙，每個(gè)硬幣上面寫了一個(gè)字，再將盒子的.外面和硬幣外面畫上圖案。最后把硬幣放進(jìn)盒子里就完成了。

　　等到媽媽生日那天晚上，我悄悄地把禮物放在桌上。估計(jì)媽媽要回來了，我關(guān)了燈，點(diǎn)上了蠟燭，鉆到桌子底下。我腦里出現(xiàn)了媽媽驚訝的表情，不禁開心地笑了。媽媽回來了，她發(fā)現(xiàn)桌上有盒子后，滿臉疑惑的走過去，看見“抽獎(jiǎng)，請(qǐng)伸手進(jìn)去”這幾個(gè)字就把手伸進(jìn)去里面摸了一下，又把里面的東西倒出來。媽媽看見一個(gè)又一個(gè)字后，更迷惑不解。我鉆出來，跳起來說：“這樣擺，我講明方法后，媽媽的眼前出現(xiàn)了“媽媽生日快樂”這句話。媽媽眼里閃著眼花，親了我一下。高興的說：“女兒，你長大了！”

　　這份禮物充滿了----我對(duì)媽媽的愛。

禮物的作文 篇5

　　前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》，感想頗深。這三樣禮物分別是：第一樣禮物，是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物，養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣。第三樣禮物，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來，這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的，也是對(duì)孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?

　　我們每個(gè)家長都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會(huì)有家長抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛運(yùn)動(dòng)，做事磨蹭，或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實(shí)，孩子的這些好的習(xí)慣或者是不好的`習(xí)慣都是父母給的。因?yàn)楹⒆映錾鷷r(shí)什么習(xí)慣也沒有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng)，孩子就會(huì)有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個(gè)做媽媽的，就常常愛說自己的孩子不愛運(yùn)動(dòng)，做事磨蹭。其實(shí)，我就是那種特別喜歡坐著不動(dòng)的人，所以也不常帶孩子運(yùn)動(dòng)。后來，我知道這樣不行，也常常拉著孩子跳繩，和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的，這需要我們家長持之以恒的堅(jiān)持、督促。但是這些生活常規(guī)會(huì)影響他們的人生，也會(huì)決定他們的生活態(tài)度。所以，我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。

　　讓孩子養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣，其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛上讀書，那么我們家長首先也要愛讀書。最起碼，要給孩子以愛讀書的印象。每天和孩子一起讀書，討論書中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會(huì)愛上讀書。那我們也就教會(huì)了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。

　　領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，其實(shí)也就是會(huì)合作，會(huì)表達(dá)與傾聽的能力。將來孩子總要融入到社會(huì)中，無論從事何種工作，都有可能扮演不同的角色。有時(shí)候需要你來領(lǐng)導(dǎo)某些事，你得會(huì)表達(dá)自己的想法，把一個(gè)團(tuán)隊(duì)調(diào)動(dòng)起來，很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽、服從。這個(gè)也是需要做父母的在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時(shí)候，總是有孩子會(huì)出主意玩什么，怎么玩？而一些同學(xué)會(huì)跟著玩，會(huì)發(fā)表自己的意見，而有些孩子卻是這也不行，那也不行，結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實(shí)在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。

　　這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物，是用那些物質(zhì)金錢所無法代替的禮物。所以，讓讓我們做父母的都努力的去做，把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。

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