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        時(shí)間:2024-01-01 11:02:22 禮物 我要投稿

        珍貴禮物的作文(實(shí)用5篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        珍貴禮物的作文(實(shí)用5篇)

        珍貴禮物的作文 篇1

          在我家的書(shū)房里,掛著一副字畫(huà),上面寫(xiě)著:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。字跡剛勁有力,飄逸瀟灑。這是我的書(shū)法啟蒙老師——王老師送給我的。

          去年寒假,我在藝校學(xué)習(xí)書(shū)法。由于我上課認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦練習(xí),每次的作業(yè)我都能贏得王老師的贊賞。于是,我有些飄飄然了,上課時(shí),我的注意力開(kāi)始集中在小鳥(niǎo)的啼鳴,花兒的嬌姿上。哎,反正有字帖,不聽(tīng)又有什么關(guān)系,我有點(diǎn)自以為是。練習(xí)時(shí),我沒(méi)能抓住要點(diǎn),三筆兩劃就完工了。這一切王老師都看在眼里,可他并沒(méi)有當(dāng)堂批評(píng)我,只是在下課時(shí)把我留住了。哎呀,這回糟了,肯定得挨批了。我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐的,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到王老師身旁時(shí),王老師拿出一張宣紙,一邊用筆蘸著墨,一邊對(duì)我說(shuō):“注意我的每一筆每一劃是怎么寫(xiě)的.。”只見(jiàn)他深吸了口氣,行書(shū)流暢奔放,沒(méi)多大功夫,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)大字便躍然紙上,他看了看我,然后意味深長(zhǎng)地微笑著遞給我說(shuō):“送給你!蔽遗踔蠋煹淖址,頓時(shí)恍然大悟,兩行悔恨的淚水沿腮而下。王老師,我明白了,您是想告訴我知識(shí)、本領(lǐng)就像海洋一樣廣闊,沒(méi)有邊際,不能學(xué)會(huì)了其中的一小部分就驕傲,要刻苦努力,不斷地向前進(jìn)取。

          從那天起,這幅字便被我掛到了書(shū)房的墻壁上,它時(shí)刻提醒著我學(xué)習(xí)要不怕艱苦,不斷進(jìn)取。我將永遠(yuǎn)珍藏這幅字,因?yàn)樗且环菡滟F的禮物。

        珍貴禮物的作文 篇2

          我收到過(guò)大大小小、各式各樣的禮物,但我覺(jué)得五年級(jí)時(shí)爸爸給我的一封信才是最珍貴的禮物。

          去年9月,就在我剛剛上五年級(jí)的時(shí)候,爸爸作為一名扶貧干部,要去德江縣掛職扶貧兩年,臨走之前,他悄悄地寫(xiě)了一封信,放在了我的'書(shū)桌上。

          他在信中說(shuō):“一個(gè)人要有理想和毅力!笔堑模硐胧墙^對(duì)要有的,古往今來(lái),蘇軾、鄭成功、戚繼光、馬云……哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)?人總是要有一個(gè)目標(biāo)。比如說(shuō)我們作為學(xué)生,考試時(shí)也可以先定一個(gè)小目標(biāo),讓自己每次都往前進(jìn)幾名。“一個(gè)理想可以拆成許多個(gè)目標(biāo),一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)又可以拆成一些又一些觸手可及的小事!边@也是爸爸在信中給我的建議。

          “毅力當(dāng)然是必須的。”一個(gè)人,光有遠(yuǎn)大的理想不行,還要積極行動(dòng)。比如牛頓,他小時(shí)候又瘦又小,常常被同學(xué)欺負(fù)。一次,他因?yàn)檎f(shuō)不出風(fēng)車(chē)原理而被人嘲笑,所以,后來(lái)他決心要超過(guò)班上同學(xué),一路努力往前沖,直到?jīng)_成了一名物理天才,影響了全世界。

          “堅(jiān)持一下,熬一熬就過(guò)去了!卑职衷谛胖羞@樣叮囑我怎樣去應(yīng)對(duì)面臨的困難。

          這封信,是我最珍貴的禮物。它讓我明白了最真的道理,給了我一把通往成功大殿的鑰匙,指引了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。

        珍貴禮物的作文 篇3

          在我人生當(dāng)中,收到過(guò)許許多多的禮物,有好的,有壞的,有喜歡的,有不喜歡的。。。。。。其中,最讓我喜歡而又珍貴的一份禮物就是微笑。

          那一天,我正在家布置著場(chǎng)地,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特殊的日子_我的生日。

          中午,表姐來(lái)到我家,我懷著一顆好奇心問(wèn)表姐:“表姐,你會(huì)送我一份什么禮物。”可表姐說(shuō):“現(xiàn)在還不能告訴你,你還是等晚上吧!蔽沂麡O了,表姐是個(gè)大學(xué)生每年都送一些很哲學(xué)的禮物送給我,卻不知今年又會(huì)送一份什么樣的禮物給我。

          到了晚上,許多親人都來(lái)了,他們還帶來(lái)了各式各樣的'禮物。等了很久,表姐終于來(lái)了?伤龥](méi)帶什么禮物,但她從一進(jìn)屋就一直對(duì)我微笑,我不明白,表姐到底送了我什么呢?大家走后,我問(wèn)爸爸,為什么表姐一直對(duì)我微笑呢?爸爸說(shuō):“這就是表姐送你的禮物_微笑。”爸爸跟我講了很久,我才知道微笑的意義。

          珍貴的禮物不一定要實(shí)物,在生活當(dāng)中最平常的東西也會(huì)成為你最珍貴的禮物。

        珍貴禮物的作文 篇4

          對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō),或許成人就是某種意義上的獨(dú)立,是支配者,而不是受控制者,因此,我們向往成熟.但對(duì)于它真正的理解,又有多少呢?

          對(duì)于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

          在一次放學(xué)后的傍晚,夕陽(yáng)灑在人們的身上,春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜,身為一位初三學(xué)生,我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗,直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空。

          我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門(mén)口,只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道:"出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?"我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話,我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室."到底是什么事,跟媽媽說(shuō)一說(shuō),我......""沒(méi)事。⑽也荒蜔┑恼f(shuō)道,在打斷母親說(shuō)話的同時(shí),我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情,又說(shuō):"我已經(jīng)不小了,可以自理了!還有,我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了."母親并沒(méi)有做聲,只是慢慢走向了廚房,靠近了那早已冷卻的飯菜,她的身影看上去是那么龐大,但又是那么脆弱。

          我回到了房中,可是心中已不能平靜,只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁,此時(shí),房間中的空氣仿佛凝固住了,時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí),在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候,母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái),或許是先前的自責(zé),我輕輕的說(shuō):"媽媽?zhuān)覄倓偤屯瑢W(xué)一起去玩了。所以。""沒(méi)關(guān)系,下一次,記得,早一點(diǎn)回家"母親的這一番話伴著她的笑容,如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間,我靜靜的說(shuō)了一句,"對(duì)不起",隨之而來(lái)的`,只有涌上心頭的潮水,層層拍打,矢志不渝。

          也許,這就是我,想要成熟,卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子,同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí),也在摧殘著自己,我們或許應(yīng)該醒悟,過(guò)分的追求只是一種傷害,對(duì)成熟的追求也是如此。

        珍貴禮物的作文 篇5

          我收到過(guò)許多禮物,有菲菲送我的小書(shū)包,淋淋送我的《查理九世》,有哥哥送我的娃娃……但是最貴重的`禮物是爸爸送我的手機(jī)。

          記得有一次,由于爸爸晚上要上夜班。10點(diǎn)才能回來(lái)。媽媽有時(shí)在家,有時(shí)不在家,我的作業(yè)成了問(wèn)題。自己檢查了,可不能及時(shí)放到書(shū)包里,老是讓爸爸檢查。檢查了,也總會(huì)落下作業(yè),老師總是批評(píng)我。我心里很不是滋味。爸爸想了個(gè)辦法,對(duì)媽媽說(shuō):“要不給她配個(gè)手機(jī)!薄澳惚仨毥o她配,要不趙老師老說(shuō)她的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑,配上后,她就可以及時(shí)給你發(fā)作業(yè)了!卑职滞饬恕

          第二天,爸爸拿著一個(gè)自己退下來(lái)的“小蘋(píng)果”手機(jī)來(lái)到我身邊,說(shuō):“雅寧,這個(gè)手機(jī)送給你!薄盀槭裁此徒o我?”“因?yàn)槌煽?jī)下滑,你檢查了,不發(fā)作業(yè),老被楊老師,趙老師批評(píng),趙老師還叫了我一回呢?配上手機(jī),你就可以及時(shí)拍上作業(yè)給我了,你就可以及時(shí)裝作業(yè)了!薄爸x謝爸爸!”我高興地說(shuō)……

          這部手機(jī)給了我很大的幫助:有不會(huì)寫(xiě)的字可以及時(shí)查,可以早完作業(yè)發(fā)給爸爸檢查,可以查詞句。也可以給我解悶。玩手機(jī)、看視頻、聊QQ、微信、聽(tīng)音樂(lè)……

          這件禮物十分珍貴,包含了爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)支持,我要把它珍藏在包包里,讓我們一起生活,一起長(zhǎng)大。

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