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(集合)禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
有些人說(shuō)：“禮物不光是物質(zhì)的，還可以是其他的形式，比如說(shuō)帶你去一個(gè)你非常想去的地方……”
我得到就是這種形式的禮物，那是在我二年級(jí)的時(shí)候。王樂(lè)山和我那時(shí)我們是一對(duì)朋友，而且都是軍事迷。我們喜歡的軍事項(xiàng)目還各不相同，我喜歡海陸空三科所有軍事項(xiàng)目，其中我最喜歡空軍。而他則是把所有的'喜好和精力都投在了槍械上面。
我倆在一起交談軍事知識(shí)時(shí)，我還時(shí)常對(duì)他說(shuō)：“如果可以參觀戰(zhàn)斗機(jī)，那就太棒了，如果不是戰(zhàn)斗機(jī)轟炸機(jī)也可以��！”就是這句話讓我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。后來(lái)我才知道：原來(lái)他爸爸是在部隊(duì)工作，專門負(fù)責(zé)轟炸機(jī)項(xiàng)目的。
那天我們來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的地方，進(jìn)入了一個(gè)擁有厚實(shí)的防護(hù)墻壁圍起來(lái)的巨大基地。繞了幾個(gè)彎，我們來(lái)到了一片巨大空地旁邊，準(zhǔn)確的說(shuō)不是空地，是轟炸機(jī)跑道，跑道旁停滿了整整一排轟炸機(jī)，說(shuō)不準(zhǔn)有多少架，也許有：幾十架、幾百架、……一眼望去，根本看不見(jiàn)盡頭。
隨后我們來(lái)到了戰(zhàn)機(jī)旁，一開(kāi)始我還以為只可以看看外表，但后來(lái)王樂(lè)山對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去呀！可以去里邊看的！”我一愣，但瞬間就回過(guò)了神，歡歡喜喜地進(jìn)了駕駛艙，進(jìn)去前叔叔對(duì)我們說(shuō)，不能碰任何按鈕，我遵守了規(guī)則，沒(méi)有動(dòng)任何東西，看著各式各樣的儀表，我像是看到了珍貴的寶藏一般，立刻開(kāi)始研究了起來(lái)。雖然不可以碰儀表，但我還是問(wèn)了問(wèn)一個(gè)技術(shù)員。當(dāng)我們參觀完整架戰(zhàn)機(jī)時(shí)，已盡到了下午該回家了，我就戀戀不舍地離開(kāi)了這里，回家去了。
這個(gè)禮物我很喜歡，我也很感激王樂(lè)山這個(gè)朋友，我希望以后也可以協(xié)助他實(shí)現(xiàn)他的愿望。
禮物的作文 篇2
冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！大家快出來(lái)看一看，冬爺爺帶來(lái)了哪些禮物？
哇！冬爺爺帶來(lái)的禮物好多呀！瞧，葉子黃了，掛在樹(shù)上像一朵朵美麗的花兒；風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，然后飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；地上的'落葉厚厚的，像給大地鋪上一條無(wú)邊的金毯。螞蟻跑來(lái)了，帶一片落葉回家當(dāng)棉被；麻雀飛來(lái)了，銜走一片落葉當(dāng)小床；小松鼠蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，撿一片落葉當(dāng)信紙，寄給遠(yuǎn)方的朋友。
冬爺爺帶來(lái)禮物，也帶來(lái)“呼呼”的北方�？�，北風(fēng)一吹，人們冷得直發(fā)抖，于是圍巾圍在脖子上，大衣穿在身體上，帽子戴在頭頂上……瘦瘦的女孩子變得胖乎乎的，真可愛(ài)。
冬爺爺帶來(lái)的禮物真好，但是，再下一場(chǎng)雪那就更好了。
禮物的作文 篇3
在我多姿多彩的童年中，有著許多禮物，不過(guò)呢！我最喜愛(ài)爸爸送給我的一個(gè)小鬧鐘。
這是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí)，我吹完蠟燭，爸爸先讓我閉上眼睛，然后將一個(gè)涼冰冰的東西放在我手上。我迅速睜開(kāi)眼，一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的'小鬧鐘，我高興極了！
他披著一身灰黑色的鐵甲，所以，我叫它“小甲殼”。
“叮鈴鈴……”啊！他又開(kāi)始“瘋叫了”,我真是恨不得將他砸壞，可是，如果沒(méi)有他一大早的叫我起床，那我一定會(huì)每天上學(xué)遲到，唉！我對(duì)他簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨。
在學(xué)校里一次物品交流課上，我向大家展示了我這個(gè)生活中的伴侶，瞬間，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的的眼神，他們也希望自己擁有這樣一個(gè)小鬧鐘，陪伴著自己的童年！
一轉(zhuǎn)眼，我的小甲殼已經(jīng)陪伴了我六年，可以看出我對(duì)它萬(wàn)分愛(ài)惜，現(xiàn)在，它已經(jīng)被列入我家里的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”了，存放在我的小木柜中。我要更珍惜我的小鬧鐘！
小甲殼即是我生活中的伴侶，也是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，所以，我十分愛(ài)它！
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