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(集合)禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
有些人說(shuō):“禮物不光是物質(zhì)的,還可以是其他的形式,比如說(shuō)帶你去一個(gè)你非常想去的地方……”
我得到就是這種形式的禮物,那是在我二年級(jí)的時(shí)候。王樂(lè)山和我那時(shí)我們是一對(duì)朋友,而且都是軍事迷。我們喜歡的軍事項(xiàng)目還各不相同,我喜歡海陸空三科所有軍事項(xiàng)目,其中我最喜歡空軍。而他則是把所有的'喜好和精力都投在了槍械上面。
我倆在一起交談軍事知識(shí)時(shí),我還時(shí)常對(duì)他說(shuō):“如果可以參觀戰(zhàn)斗機(jī),那就太棒了,如果不是戰(zhàn)斗機(jī)轟炸機(jī)也可以啊!”就是這句話讓我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。后來(lái)我才知道:原來(lái)他爸爸是在部隊(duì)工作,專門負(fù)責(zé)轟炸機(jī)項(xiàng)目的。
那天我們來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的地方,進(jìn)入了一個(gè)擁有厚實(shí)的防護(hù)墻壁圍起來(lái)的巨大基地。繞了幾個(gè)彎,我們來(lái)到了一片巨大空地旁邊,準(zhǔn)確的說(shuō)不是空地,是轟炸機(jī)跑道,跑道旁停滿了整整一排轟炸機(jī),說(shuō)不準(zhǔn)有多少架,也許有:幾十架、幾百架、……一眼望去,根本看不見盡頭。
隨后我們來(lái)到了戰(zhàn)機(jī)旁,一開始我還以為只可以看看外表,但后來(lái)王樂(lè)山對(duì)我說(shuō):“進(jìn)去呀!可以去里邊看的!”我一愣,但瞬間就回過(guò)了神,歡歡喜喜地進(jìn)了駕駛艙,進(jìn)去前叔叔對(duì)我們說(shuō),不能碰任何按鈕,我遵守了規(guī)則,沒(méi)有動(dòng)任何東西,看著各式各樣的儀表,我像是看到了珍貴的寶藏一般,立刻開始研究了起來(lái)。雖然不可以碰儀表,但我還是問(wèn)了問(wèn)一個(gè)技術(shù)員。當(dāng)我們參觀完整架戰(zhàn)機(jī)時(shí),已盡到了下午該回家了,我就戀戀不舍地離開了這里,回家去了。
這個(gè)禮物我很喜歡,我也很感激王樂(lè)山這個(gè)朋友,我希望以后也可以協(xié)助他實(shí)現(xiàn)他的愿望。
禮物的作文 篇2
冬天來(lái)了!冬天來(lái)了!大家快出來(lái)看一看,冬爺爺帶來(lái)了哪些禮物?
哇!冬爺爺帶來(lái)的禮物好多呀!瞧,葉子黃了,掛在樹上像一朵朵美麗的花兒;風(fēng)兒一吹,樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲,然后飄落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞;地上的'落葉厚厚的,像給大地鋪上一條無(wú)邊的金毯。螞蟻跑來(lái)了,帶一片落葉回家當(dāng)棉被;麻雀飛來(lái)了,銜走一片落葉當(dāng)小床;小松鼠蹦蹦跳跳地跑來(lái)了,撿一片落葉當(dāng)信紙,寄給遠(yuǎn)方的朋友。
冬爺爺帶來(lái)禮物,也帶來(lái)“呼呼”的北方?矗憋L(fēng)一吹,人們冷得直發(fā)抖,于是圍巾圍在脖子上,大衣穿在身體上,帽子戴在頭頂上……瘦瘦的女孩子變得胖乎乎的,真可愛。
冬爺爺帶來(lái)的禮物真好,但是,再下一場(chǎng)雪那就更好了。
禮物的作文 篇3
在我多姿多彩的童年中,有著許多禮物,不過(guò)呢!我最喜愛爸爸送給我的一個(gè)小鬧鐘。
這是我過(guò)生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí),我吹完蠟燭,爸爸先讓我閉上眼睛,然后將一個(gè)涼冰冰的東西放在我手上。我迅速睜開眼,一看,原來(lái)是一個(gè)可愛的'小鬧鐘,我高興極了!
他披著一身灰黑色的鐵甲,所以,我叫它“小甲殼”。
“叮鈴鈴……”啊!他又開始“瘋叫了”,我真是恨不得將他砸壞,可是,如果沒(méi)有他一大早的叫我起床,那我一定會(huì)每天上學(xué)遲到,唉!我對(duì)他簡(jiǎn)直是又愛又恨。
在學(xué)校里一次物品交流課上,我向大家展示了我這個(gè)生活中的伴侶,瞬間,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的的眼神,他們也希望自己擁有這樣一個(gè)小鬧鐘,陪伴著自己的童年!
一轉(zhuǎn)眼,我的小甲殼已經(jīng)陪伴了我六年,可以看出我對(duì)它萬(wàn)分愛惜,現(xiàn)在,它已經(jīng)被列入我家里的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”了,存放在我的小木柜中。我要更珍惜我的小鬧鐘!
小甲殼即是我生活中的伴侶,也是我學(xué)習(xí)中的好伙伴,所以,我十分愛它!
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