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禮物的作文(匯總4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
陽(yáng)春三月，這正是桃花開(kāi)放的時(shí)候。聽(tīng)媽媽說(shuō)，要去老家看我的阿太，還要去看老家山上的桃花林，我真是迫不及待啊！
走上山腳遠(yuǎn)看，山上似乎有一座粉色的橋梁，原來(lái)那就是桃花。漫山遍野的桃花散發(fā)清雅的香味，沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像穿著粉色的紗衣的仙女，像上千只粉紅蝴蝶在枝頭停站著，還像著名畫(huà)家畫(huà)的桃花。我想，那畫(huà)家就是春姑娘。想著想著，我沉醉了，感覺(jué)自己就是畫(huà)中的桃花了。
走上前，一陣風(fēng)把林中的香味吹來(lái)了。我看到幾棵巨大的桃樹(shù)。樹(shù)上的桃花有粉紅的、有淡粉的、有粉白的……各種各樣的桃花有深有淺，有濃有淡，讓人眼花繚亂。從整體看，每一棵桃樹(shù)都像太陽(yáng)傘，又像粉紅色的棉花糖讓人看不厭。樹(shù)上的'花兒模樣也不同，有的已經(jīng)完全綻放開(kāi)來(lái)，露出了笑臉；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片了；還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像一頂小帽子。在不同的花中游蕩，我覺(jué)得自己晚上會(huì)做個(gè)好夢(mèng)，不知道晚上會(huì)不會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一大片桃林呢？
走到樹(shù)下，抬起頭仰望著桃花。我看到桃花有的簇?fù)碓谝黄�，就像一個(gè)粉色的絨球；有的開(kāi)在沒(méi)人開(kāi)放的地方，好像自己就是明星；還有的被風(fēng)吹得只剩下花蕊，那花蕊像煙花似的。
要是我是一枝桃花，我會(huì)獨(dú)自開(kāi)放在枝頭。我不需要?jiǎng)e人欣賞我，因?yàn)槲乙呀?jīng)夠美了。沒(méi)錯(cuò)，我就是春天的禮物。
禮物的作文 篇2
母親節(jié)快到了，我想送給媽媽一個(gè)禮物，就想到花園里去摘朵玫瑰花，別在媽媽的胸前做胸花，那媽媽一定會(huì)更漂亮了，可是，玫瑰花說(shuō)：“別摘我，別摘我，我會(huì)疼的啊！”于是，我又想摘些小草給媽媽編一個(gè)漂亮的草帽，但，是，小草說(shuō)：“別摘我，別摘我，我會(huì)疼的��！”我怕玫瑰花和小草疼，只好去別的地方繼續(xù)尋找禮物。走啊走，抬頭看到了一棵大樹(shù)，我就想，摘些葉子，給媽媽縫個(gè)裙子吧，可是，葉子說(shuō)：“別摘我，別摘我，我不想離開(kāi)媽媽，而且，我還會(huì)疼啊！”我只好傷心的回家了。
回到家中，我垂頭喪氣的`對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我沒(méi)找到給您的禮物�！眿寢屝溥涞膶�(duì)我說(shuō)：“孩子，你就是上天給我的最好的禮物！”聽(tīng)了媽媽的話，我高興的吻了媽媽三下。啊，我終于找到給媽媽最好的禮物了！
禮物的作文 篇3
今天是婦女節(jié)，下午不上課，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要送給媽媽一件禮物。
我送媽媽什么呢？問(wèn)媽媽想要什么，媽媽說(shuō)想要一份特殊的禮物。吃過(guò)午飯，媽媽和爸爸在看《今日說(shuō)法》，鍋碗瓢盆都放在洗菜池里。突然我有了主意。我把廚房門輕輕關(guān)上，我卷起衣袖，戴上圍裙，干起活來(lái)。洗了三遍，終于把所有的餐具都刷洗干凈了，把它們擺放整齊后，我又把切菜板擦干凈，把地上的水拖干凈，就到書(shū)房寫作業(yè)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽起身到廚房后喊道：“孩子他爸，你快來(lái)看！”又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽到書(shū)房，媽媽摸著我的頭高興地說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了，懂事兒了，這是媽媽收到的最好的禮物，媽媽今天真的很高興，有個(gè)兒子就是不一樣�！�
今天我也很高興，以后我還要替媽媽干更多的.事情。
禮物的作文 篇4
我玩過(guò)飛花令、摔跤、獅王甜……但是，我還是覺(jué)得搶禮物最好玩。
搶禮物是我今天玩的游戲，它的規(guī)則很簡(jiǎn)單：所有人兩兩對(duì)決，當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”時(shí)，雙手交叉放肩上。當(dāng)老師說(shuō)“123左”時(shí)，伸右手搶禮物，反之，說(shuō)“右”時(shí)，用左手搶禮物，誰(shuí)搶到歸誰(shuí)，但是誰(shuí)出錯(cuò)手了，只能遺憾地把禮物給對(duì)方。
一開(kāi)始，我聽(tīng)到規(guī)則，心里十分疑惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來(lái)。
第一輪，我與范斯堯比。老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我的手就以閃電劃過(guò)天空的速度搶到禮物，獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說(shuō)：“反正是三局兩勝，說(shuō)不定可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。”沒(méi)想到，第二局我仍然險(xiǎn)勝于范斯堯。我的心里既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心在于勝了第一局，可以進(jìn)行下一局，和贏取了兩個(gè)氣球；緊張?jiān)谟谙乱痪值膶?duì)手更加可怕，能戰(zhàn)勝他嗎？
第二局太坑了，我需要跟第二輪的勝者來(lái)?yè)�。等了一�?huì)兒，趙思堯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“過(guò)來(lái)�！蔽覐娜莶黄龋幹┤�，大步流星地走過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)獲得了小玫瑰，向終極禮物溜溜球走過(guò)去。
最后一局，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但是，我想：走到這一步了，說(shuō)不準(zhǔn)能贏。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，見(jiàn)到對(duì)手沒(méi)精打采的，心里的石頭放下一半了。結(jié)果，他比我快。我正失望之時(shí)，他竟然縮回了手，還失望地說(shuō)：“我出錯(cuò)手了�！蔽疫B忙搶到禮物。這時(shí)他旁邊的`人說(shuō)：“你其實(shí)贏了，干嗎縮手？”他還呆若木雞，不知怎么回事。我說(shuō)：“你的手出的是對(duì)的�！闭f(shuō)完，我就用力氣跳了起來(lái)，面帶喜色地說(shuō)：“贏了！”而他卻低下了頭。
這次比賽給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。但在樂(lè)趣的背后，讓我懂得了要抓住時(shí)機(jī)，穩(wěn)中求勝。
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