禮物的作文4篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的禮物的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
今天，是父親節(jié)，我精心制作了一個(gè)彈簧寶貝給爸爸。
做這個(gè)禮物非常難，而且還要花很多時(shí)間。首先要找兩張卡紙、一張手工紙、一把剪刀、一支鉛筆、一把格尺和一個(gè)雙面膠。再把兩張卡紙放在一起，再用格尺畫(huà)一條直直的豎線，用剪刀剪下來(lái)，再反復(fù)的對(duì)折后，畫(huà)上一只小兔子的頭。畫(huà)好后再把它剪下來(lái)，貼在彈簧上放在盒子里，這樣一個(gè)漂亮的禮物就做好了。爸爸回來(lái)了，我把禮物小心翼翼的拿給爸爸，害怕一不小心就會(huì)把它摔到地上。當(dāng)我把彈簧寶貝給爸爸的時(shí)候，爸爸還以為里面是煙和打火機(jī)呢！打開(kāi)一看，砰的一聲，盒子里面冒出來(lái)一只小兔子的頭，這給爸爸嚇的，一下子蹦到了沙發(fā)上，爸爸還說(shuō)：“好呀，過(guò)父親節(jié)還敢嚇唬我�！彼�讓媽媽打我，我委屈的'說(shuō)：“爸爸，這可是我用了一早上的時(shí)間為您準(zhǔn)備的禮物，您也太不懂我的心意了�！卑职致�(tīng)后感動(dòng)的說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，爸爸錯(cuò)了�！彼终f(shuō)：“謝謝大寶貝送給我的禮物，我非常喜歡。"爸爸還跟我說(shuō)了句悄悄話呢！你們猜爸爸對(duì)我說(shuō)了什么？哈哈，他說(shuō)要請(qǐng)我去吃牛排。
我覺(jué)得親手做的禮物，才是最好的！
禮物的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)汽車(chē)設(shè)計(jì)師，他工作很忙，每天都要看大量的汽車(chē)設(shè)計(jì)圖紙，晚上都要到七點(diǎn)才能回來(lái)和我們一塊兒吃晚飯，但是每天早上送我上學(xué)是他的“必修課”。每天送我到校門(mén)口后，爸爸總是看著我進(jìn)校園，和我揮揮手，看不見(jiàn)我了才會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，我知道在我身后有一雙深情的眼睛在注視著我，也是一雙時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我的`眼睛。
一次爸爸過(guò)生日，我正為送禮物發(fā)愁，送花？那是爸爸送媽媽的專(zhuān)利，說(shuō)祝福的話？我都十二歲了，有點(diǎn)不好意思了，可是我的生日，爸爸可是一次也沒(méi)落下送我的禮物哦!那到底送什么呢？還有半個(gè)小時(shí)爸爸可就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，我用紅色瓦楞紙剪成一張愛(ài)心形卡片，上面寫(xiě)上“親愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”，接下來(lái)我找來(lái)了一個(gè)小鐵皮盒，打開(kāi)蓋子，在盒底用雙面膠粘上一個(gè)小彈簧，再把卡片固定在彈簧上，最后拿餅干壓在上面蓋上蓋子。哈哈，做好了，爸爸一定猜不到鐵盒里是什么？爸爸準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，我遞上了我的禮物，迫不及待的讓爸爸打開(kāi)，當(dāng)爸爸打開(kāi)盒子，拿出餅干，卡片就蹦了出來(lái)，爸爸看來(lái)十分開(kāi)心，夸我想象力豐富，禮物十分有趣，并深情的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，兒子”。
禮物的作文 篇3
記憶好似一個(gè)巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當(dāng)某一天哪一只大手從中拿出事物來(lái)時(shí)，心中都會(huì)涌起波濤。在我去年生日之時(shí)，是那一件禮物，勾起了我對(duì)奶奶的思念與愛(ài)……
在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書(shū)房里靜靜地看起了收。陽(yáng)光透過(guò)云層撒在我的臉上，留下一片金黃�！昂⒆樱愕呐笥褋�(lái)了！”媽媽對(duì)我喊道。終于來(lái)了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我?guī)?lái)了五彩繽紛的禮物，令我應(yīng)接不暇，心中充滿了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來(lái)。
午后，我一一拆開(kāi)了禮物，其實(shí)那里面無(wú)非是手表、糖果、花朵之類(lèi)的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無(wú)樂(lè)趣。正當(dāng)我疲倦地坐在沙發(fā)上時(shí)，爸爸向我走了過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)泛黃的小盒子，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你猜猜這禮物是誰(shuí)送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對(duì)它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒(méi)有回復(fù)爸爸的話。爸爸看不過(guò)了，指著盒子生氣地對(duì)我說(shuō)：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時(shí)，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說(shuō)你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對(duì)這禮物顯得如此輕蔑！”望著爸爸那責(zé)備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開(kāi)。頓時(shí)，我淚流滿面——那是一雙手工制作的.棉鞋。
記得小時(shí)候，有一陣子我在鄉(xiāng)下跟奶奶一起生活，看著當(dāng)時(shí)心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計(jì)。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著答應(yīng)了。
望著棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的心……
那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對(duì)奶奶的思念與愛(ài)，溫暖、滋潤(rùn)著我的心靈……
禮物的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)姓王的老師。他人長(zhǎng)得怪怪的，一臉的微笑，總讓人捉摸不透。同學(xué)們都很喜歡他，可是我確有自己的看法。還是那句話“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”新老師的考驗(yàn)期才剛剛開(kāi)始呢!
在班里我是個(gè)“搗蛋王”，誰(shuí)也不敢惹我。大家都很怕我，幾個(gè)弱小的同學(xué)更要巴結(jié)我，討好我，尊我為“老大”。有一天上體育課，自由活動(dòng)時(shí)林軍拿出個(gè)新皮球在玩得起勁，我要他把皮球給我耍。他遲疑一下，就是不肯給我。我沖上去就搶。他急得大哭。體育老師跑過(guò)來(lái)狠狠的訊了我一頓。我可不服氣心里想“林軍小子咱等著瞧�！毕抡n了，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)說(shuō)王老師要見(jiàn)我。我的心一下子緊張起來(lái)，心想王老師要訊我了，他不知會(huì)用什么招，又想沒(méi)什么大不了的不就是大嗓門(mén)，寫(xiě)保證，抄課文，蹲馬步嗎。這些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不經(jīng)心地走進(jìn)王老師的辦公室，抬頭斜眼看著老師，左腳尖點(diǎn)地輕輕地抖了抖。王老師看我進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“你來(lái)了，坐下來(lái)。老師這里有一份禮物送給每一個(gè)同學(xué)。大家都拿去了，就剩你一個(gè)�！蔽业哪�?biāo)⒁幌伦蛹t到脖子根，惶惶不安，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去�！安贿^(guò)，有一個(gè)小小的條件�！崩蠋熆戳丝次矣滞Ｗ×耍业男囊幌伦犹岬缴らT(mén)眼呆呆的看著老師�！澳蔷褪敲恳蝗说亩Y物要經(jīng)過(guò)全班三分之二的同學(xué)的同意才能打開(kāi)。你同意嗎?”“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題”我滿口答應(yīng)。老師掏出一份精美的禮品盒遞到我的手上。我接過(guò)禮物很有禮貌的向老師道別，快樂(lè)的離開(kāi)了老師的辦公室。一路上，我愛(ài)不釋手的`撫摩著禮物，真想馬上打開(kāi)它呀!想起老師的囑咐，想起自己的誓言，我只能疼愛(ài)的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走進(jìn)班級(jí)。
盼望著，盼望著，班會(huì)課終于來(lái)了!這幾天，我已經(jīng)給班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)交代了要他們投我一票讓我早一點(diǎn)打開(kāi)老師的禮物，他們都說(shuō)會(huì)，現(xiàn)在就等著班會(huì)課的神圣一刻了。老師微笑著走進(jìn)教室，笑著對(duì)大家說(shuō)：“哪一位同學(xué)認(rèn)為自己平時(shí)最?lèi)?ài)幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，不欺負(fù)小同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。就請(qǐng)大家投票打開(kāi)小禮物�！痹饬耍移綍r(shí)劣跡斑斑這回可不去出丑。我偷偷的把自己的禮物放進(jìn)抽屜。有好多同學(xué)順利地通過(guò)大家的投票打開(kāi)了禮物有：鋼筆、毛筆、畫(huà)冊(cè)、卡通畫(huà)等等，真是眼花繚亂。同學(xué)們美滋滋的互相傳看自己的禮物。我心想別得意，我也有打開(kāi)禮物的一天。王老師最后說(shuō)：“其余的同學(xué)只要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，下一個(gè)月，我們?cè)贋橛羞M(jìn)步的同學(xué)投票�！�
回家的路上，我?guī)状味枷氪蜷_(kāi)禮物盒，看看里面到底裝的是什么。可是，一想到自己的保證，我又猶豫了。
回到家以后，我悶悶不樂(lè)地躺在床上琢磨著應(yīng)該怎樣做個(gè)好學(xué)生，有個(gè)大進(jìn)步。媽媽叫我?guī)退龘癫�。我剛想拒絕想起在家要做個(gè)好孩子，就懶懶的答應(yīng)，慢吞吞的走進(jìn)廚房幫媽媽干活。
第二天早上，我起了個(gè)大早破天荒地背了一篇課文和幾個(gè)英語(yǔ)單詞。吃完早飯，我戀戀不舍的摸了摸禮物盒，心里暗暗發(fā)誓一定做個(gè)好學(xué)生。路上，我看到地上有好多個(gè)圖釘，心想這下有好戲看了，等回兒哪個(gè)倒霉鬼車(chē)胎軋到釘子上漏氣了，那就好看了�？墒且幌胛乙鰝�(gè)好學(xué)生那樣做。我認(rèn)真地揀完所有的釘子，心里非�？鞓�(lè)，好象吃了蜜似的。原來(lái)做好事這么讓人快樂(lè)!
上課的時(shí)候，我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，下課了，我還主動(dòng)的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題。同學(xué)驚訝地看著我，我心里偷偷直樂(lè)。我知道自己進(jìn)步了。林軍那著皮球在我面前晃悠。我真想沖上去搶?zhuān)踔梁莺莸刈崴活D。想起老師的禮物我氣消了，不去理會(huì)林軍的挑釁。
轉(zhuǎn)眼，班會(huì)課又到了。我激動(dòng)地坐在位子上等待王老師上課。老師微笑著進(jìn)來(lái)了，笑著問(wèn)：“這一個(gè)月來(lái)，哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大呀?”同學(xué)們異口同聲地回答：“李健、李健�！崩蠋熃又f(shuō)：“下面，就請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎李健同學(xué)打開(kāi)自己的禮物!”我激動(dòng)極了顫抖著打開(kāi)禮物。原來(lái)是一個(gè)精美的小鬧鐘，還有老師的留言：李健同學(xué)當(dāng)你打開(kāi)這份禮物的時(shí)候，你已經(jīng)是個(gè)非常了不起的學(xué)生，你用自己的行動(dòng)證明自己的聰明、才智、勇敢，你是老師最棒的學(xué)生之一。希望這個(gè)小鬧鐘能陪伴你茁壯地成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的淚水不禁奪眶而出心里默念著：老師啊!老師啊!您是最好的老師，您的用心我明白，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，做一個(gè)有用的人。
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